RÉUNION DES PROFESSEURS COORDONNATEURS DE COLLEGE. MERCREDI 21 SEPTEMBRE h30-17h00 CLG Maurice Satineau ANGLAIS Fabienne FRANVIL IA - IPR

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1 RÉUNION DES PROFESSEURS COORDONNATEURS DE COLLEGE MERCREDI 21 SEPTEMBRE h30-17h00 CLG Maurice Satineau ANGLAIS Fabienne FRANVIL IA - IPR

2 Ordre du jour Le rôle du professeur coordonnateur Résultats aux examens Validation du niveau A2 Les programmes et les documents d accompagnement : PALIERS 1 et 2 Innover, expérimenter La formation Les dispositifs à vocation internationale Les programmes de mobilité et les assistants

3 Le rôle du professeur coordonnateur Informer: transmettre les informations aux collègues (courrier, réunions, etc) Organiser : réunions, conseils d enseignement Animer les réunions d équipe et les conseils d enseignement, et la discipline dans l établissement Représenter l équipe disciplinaire (interlocuteur privilégié du CE, de l IPR, des coordonnateurs des autres disciplines, du CP, etc.)

4 Diplôme national du brevet Session 2011

5 Validation du niveau A2 Choix des langues 90 Validation globale Validation globale Val. Anglais Val. Espagnol

6 DNB Validation du niveau A2 120,00% 100,00% 100,00% 4436 candidats en ANGLAIS 80,00% 77,82% 84,49% 67,70% 2572 candidats en ESPAGNOL 60,00% 40,00% 10 candidats en ALLEMAND 20,00% 7 candidats en PORTUGAIS 0,00% 4436 candidats en ANGLAIS 2572 candidats en ESPAGNOL 10 candidats en ALLEMAND Nombre de candidats par langue 7 candidats en PORTUGAIS

7 120% 100% 80% 60% Évolution de la validation du niveau A2 de 2008 à ,00% 77,82% 85,24% 84,49% 85,70% 85,70% 77,98% 67% 68,90% ,70% 40% 20% 0% ANGLAIS ESPAGNOL ALLEMAND PORTUGAIS

8 Les programmes Palier 1: BO hors série N 6 du 25 août 2005 (2 volumes)..\programmes CLG &LYCEES\DOCUMENTS ACCOMPAGNEMENT PALIER 1.pdf Palier 2: BO hors série N 7 du 26 avril 2007 DVD Langues vivantes étrangères Collège Palier2 (Programmes et ressources)

9 RAPPELS Les compétences sont un ensemble de connaissances et de savoir-faire qui permettent d agir. Elles sont mises en œuvre dans des contextes variés et sont mobilisées pour l accomplissement de tâches. En milieu scolaire, c est la compétence communicative langagière que l on cherche à développer. L entraînement à la compréhension de l oral occupe une place essentielle au palier 1 puisqu elle conditionne aussi la prise de parole des élèves.

10 Plan du DVD Introduction commune 4 thèmes (Voyage; Sciences et science fiction; Ecole et société; Langue et langages) Grilles de référence Fiches méthodologiques Exemples d entrées culturelles Exemples de tâches Glossaire

11 Innover, expérimenter Rappel: l article 34 de la loi d orientation et de programme du 23 avril 2005 vous autorise à innover. «Investir tous les champs, pour la réussite de chaque élève» Pourquoi innover? Avez-vous des suggestions à faire

12 L existant au niveau académique

13 PAF \FORMATION\PAF pdf Des actions communes aux LV sont prévues : groupes de compétences, balado diffusion, évaluation en BTS. Se rapprocher de la correspondante de formation en cas de difficulté à s inscrire (à condition d être dans les délais): Certaines formations ne sont pas accessibles à l inscription individuelle, mais uniquement en public désigné Stages sur site lorsque les ressources le permettent Toutes vos suggestions sont les bienvenues

14 CLASSES BILANGUES

15 Les dispositifs internationaux La SI : section internationale La section Bachiibac La section Cambridge La SELO ou section européenne dite eurocaribéenne SELO Anglais: 12 lycées et 17 collèges Espagn ol: 2 lycées et 6 collèges SI Anglais collège Nainsout a (26 élèves en 6 ème et 15 en 5 ème ) Espagnol : coll. Les Roches Gravées (20 et 22 élèves) Bachibac Gerville Réache Espagnol Seconde (18 élèves) et première (22 élèves) Cambridge Gerville Réache Anglais Seconde (21 élèves) première (25 élèves)

16 Certification européenne A2-B1 Espagnol Anglais 14,00 12,00 13,00 A2 35,00 30,00 10,00 B1 26,00 29,00 25,00 23,00 23,00 8,00 6,00 6,00 20,00 15,00 17,00 13,00 4,00 2,00 1,00 2,00 1,00 1,00 10,00 5,00 4,00 7,00 0,00 LGT Baimbridge 21 candidats LGT Nord B. Terre 27 candidats LPO IDN 2 candidats 0,00 LGT G. REACHE 51 candidats LGT J. Essai 48 candidats LGT F. FLERET 24 candidats LPO IDN 32 candidats

17 Les assistants Les contacts ont ils été établis avec eux? L accueil est il organisé? Les référents sont ils convoqués pour l accueil organisé par la DAREIC le 5 octobre au matin?

18 Les programmes de mobilité CIEP : stages publiés dans le BOEN (date butoir vers la mi-janvier) Comenius : consulter le site de l agence européenne de formation et d éducation (2 e, 2f) : tout au long de l année scolaire Jules Verne : permet aux enseignants titulaires du premier et du second degré de l'enseignement public d exercer dans un établissement étranger pendant une année scolaire. (date butoir courant avril) Séjours professionnels : professeur de langue vivante ou de (DNL) ou enseignant une autre discipline dans un établissement public français du second degré, vous pourrez réaliser un séjour professionnel, de deux semaines consécutives (dont une semaine seulement prise sur la période scolaire), au cours de l année scolaire, dans les pays suivants : l Allemagne, l Autriche, l Espagne, l Italie, l Irlande, le Portugal, le Royaume-Uni. (date butoir vers la mi-mars)

19 Le nouveau protocole d inspection Activer sa messagerie électronique et envoyer les documents par voie électronique..\tice\activer son adresse académique et la rediriger.pdf Objectif: permettre aux inspecteurs de prendre connaissance des documents en amont, et donc de mieux préparer l entretien et la réunion d équipe Limiter le nombre d impressions et alléger les sacs de tous

20 Boite à idées Le site académique est en rénovation : Mme POUGEOL, IATICE en a la charge Que souhaiteriez-vous y trouver? Coin lecture: suggestions de lecture (avec avis) Organisation de voyages linguistiques : contacts Évaluations : sujets d examens, diagnostics, ectc Liaison primaire-collège Séquences d apprentissage : films, vidéos

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