34 RUE DE NEUFCHATEL BP REIMS CEDEX

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1 34 RUE DE NEUFCHATEL BP REIMS CEDEX

2 LYCEE DES METIERS GUSTAVE EIFFEL - 34 RUE DE NEUFCHATEL - REIMS TEL : QUELQUES QUESTIONS ET LEURS REPONSES Faut-il être bricoleur pour faire de la mécanique? Pas forcément, mais être curieux de savoir «comment ça marche» et aimer le contact avec les matériaux est important. Est-ce que l on fait toujours la même chose? Aujourd hui, les systèmes de diagnostiques évitent les travaux répétitifs. En atelier, on participe à plusieurs types de tâches (électriques, mécaniques, électroniques.), le travail est varié. Un sens aigu de l observation, du diagnostic, de la méthode et un bon sens de l observation sont nécessaires Y a-t-il du travail dans la maintenance automobile? D importants besoins existent dans des secteurs divers Le niveau bac pro est souvent recherché. Et les filles? Celles qui ont choisi cette voie réussissent très bien, dommage qu elles ne soient pas plus nombreuses. Une palette De metiers Après quelques années de métier, le technicien auto peut accéder au poste de chef d'équipe ou de chef d'atelier. Il peut également devenir réceptionnaire (accueil du client) ou conseiller technique (suivi de l'évolution technologique, assistance aux techniciens). S'il a des bases en gestion et en comptabilité, il peut se mettre à son compte et créer une entreprise artisanale. Dans le secteur automobile aujourd hui, la tendance est au recrutement de personnel jeune, qualifié et polyvalent afin de combler les nombreux départs en retraite de ces prochaines années. - Le bon profil Fille ou garçon, vous êtes curieux, créatif, habile, vous aimez transformer la matière, vous avez le goût du concret, du travail en équipe, le secteur automobile vous attend!

3 Contenu de formation La voie professionnelle offre rapidement des diplômes et au bout de deux ans passés en CAP il est possible d entrer dans la vie active. Cette voie professionnelle représente aussi une manière différente d apprendre avec notamment de nombreux travaux pratiques et des périodes de formation en entreprise. Ce diplôme «professionnalisant» a la cote auprès des professionnels et la grande majorité des offres d emploi l exige. Une poursuite d études en BAC Professionnel est possible. Le titulaire de ce CAP doit être capable d'assurer des interventions de maintenance et de service sur des matériels en mettant en œuvre des procédures et des moyens dédiés. Il doit intégrer les aspects liés à la communication, à la qualité, à la prévention des risques professionnels et à la protection de l'environnement. Il peut travailler dans une entreprise de maintenance, de location ou de distribution de matériels agricoles, une entreprise de parcs et jardins, de bâtiment, de travaux publics ou de manutention. La maintenance des motoculteurs, tondeuses, taille-haies et tronçonneuses constitue le cœur de l'activité de l'élève titulaire de l'option matériels de parcs et jardins. Ce professionnel prépare et organise ses interventions sur les engins. Il assure leur entretien et leur réparation. Il change des éléments, des organes ou des pièces lors de la dépose-repose ou du démontage-remontage de sous-ensembles. Il réalise des mesures simples et des contrôles sur les parties mécaniques, électriques, hydrauliques ou pneumatiques. En fin d'intervention, il sait rendre compte à sa hiérarchie et à son client. Profil du titulaire du diplome Il doit être capable de réaliser des: - Opérations de montage et de préparation des matériels (neufs ou d occasion). - Opérations de maintenance préventive systématique des matériels. - Remplacements d ensembles et de sous-ensembles en autonomie. - Remplacements d organes sur des circuits électriques, hydrauliques. - Contrôles simples. - Remplacements d éléments courants et réalisation des réglages de base. - Essais ou participer à l essai pour valider les différentes fonctionnalités du matériel. Les activités seront réalisées dans le respect des règles d hygiène de sécurité et dans le respect des procédures de tri sélectif des déchets. en utilisant les documents techniques nécessaires. LE stage en entreprise La préparation du CAP MMPJ comporte un stage en milieu professionnel d une durée de 12 semaines. Une première semaine sera consacrée à l observation et à la découverte de l entreprise, à l observation et la compréhension du fonctionnement d une équipe de réparation. Au cours de ce stage l élève sera associé à la réalisation de tâches techniques. Cette période de stage fait l objet d une préparation et d un suivi par l équipe pédagogique.

4 LYCEE DES METIERS GUSTAVE EIFFEL - 34 RUE DE NEUFCHATEL - REIMS LE METIER La formation se déroule sur trois ans avec des Périodes de Formation en Entreprise (PFE) d une durée de 22 semaines. L option VEHICULES PARTICULIERS appréhende tous les aspects liés à la maintenance, la réparation des voitures automobiles et fait appel à des connaissances pluri-techniques, en électricité, en électronique, en hydraulique et en pneumatique. ACCUEILLIR LE CLIENT : Accueillir le client, collecter et interpréter les informations fournies par le client, effectuer un pré-diagnostic, proposer et argumenter un service, un produit, un équipement, une intervention complémentaire, rédiger un ordre de réparation et établir un devis, dialoguer avec un client dans une langue étrangère de l Union Européenne. EFFECTUER UN DIAGNOSTIC : Mettre le véhicule en situation d intervention, choisir les contrôles à réaliser, mettre en œuvre un matériel de diagnostic informatique, interpréter les résultats, réaliser les essais, proposer l intervention à réaliser. MAINTENIR, DEPANNER, REPARER : Appliquer les procédures, poser, déposer, démonter, remonter les organes des différents systèmes, régler les organes conformément aux données constructeurs, contrôler les performances et mettre au point le véhicule, fournir les éléments nécessaires à la facturation, maintenir en état le poste de travail RESTITUER LE VEHICULE AU CLIENT : Compléter les documents de suivi de maintenance, présenter et expliquer l intervention au client dans une langue de l Union Européenne, conseiller le client, réaliser la facture, expliquer et vendre les éléments de facturation. TEL : APRES LE BAC PRO MVA A l issue du Bac Pro MVA, pas de problème de débouché. Les diplômés trouvent du travail, parfois même dans les entreprises qui les ont accueilli en PFE. Les emplois se trouvent dans les entreprises qui dépendent des réseaux constructeurs (succursales, concessionnaires, agents ), dans les entreprises qui traitent des véhicules toutes marques, dans les administrations ou encore dans les services de maintenance de certaines entreprises. Des poursuites d études sont possibles en : Contrat de qualification Technicien de Maintenance et Diagnostic Automobile (1 an). BTS Après Vente Automobile. BTS Moteur à Combustion Interne. Les stages en entreprise De nombreuses entreprises dans un rayon de 50 km autour de Reims sont nos partenaires pour les stages de formation en entreprise d une durée de 22 semaines sur 3 ans pour les élèves de Bac Pro. Une aide individualisée est proposée aux élèves rencontrant des difficultés lors de la recherche des stages, ainsi qu un suivi régulier pendant le stage. Tous les élèves partent en stage avec une convention et une annexe pédagogique qui permettent à l entreprise d être en accord sur le contenu de formation avec le référentiel du diplôme.

5 LE METIER Les titulaires de ce baccalauréat professionnel sont chargés, au sein de l'équipe de réparation : d'accueillir le client et de réceptionner le véhicule ; de repérer ou de remplacer les éléments détériorés ; de contrôler et de réparer les structures ; de préparer et de réaliser la mise en peinture des éléments de carrosserie ; de remettre en conformité le véhicule avant de finaliser l'intervention. Ces techniciens contribuent par ailleurs à l'amélioration de la satisfaction de la clientèle en intégrant une démarche qualité dans toutes leurs activités. Ils peuvent travailler dans tout type d'entreprise de réparation de carrosseries de véhicules automobiles (ateliers indépendants, ateliers rattachés au réseau d'un constructeur ou intégrés à une entreprise ou une collectivité, ateliers de réparation rapide). Le titulaire de ce bac pro travaille en tant que technicien d'atelier chez un carrossier constructeur ou chez un carrossier réparateur. Il s'insère aussi dans les entreprises qui adaptent des véhicules (autocars, caravanes, poids lourds...) à des fonctions spécifiques, à l'unité (pour un client particulier) ou dans le cadre d'une production en série. Dans le cadre de son activité, il met en œuvre les méthodes de fabrication, d'assemblage et de protection des matériaux métalliques ou composites. Par ailleurs, il participe à l'organisation du travail, au choix des outillages, à la conduite et à la maintenance du système de production. CONTENU DE LA FORMATION Les enseignements technologiques et professionnels du Bac Pro Carrosserie option réparation portent sur les structures des véhicules, les différentes techniques de remise en forme, d'assemblage et de préparation, la connaissance des matériaux utilisés en carrosserie : métaux, matériaux composites Ces enseignements comprennent également des notions de base en dessin technique, en mécanique et en électricité. Les stages en entreprise De nombreuses entreprises dans un rayon de 50 km autour de Reims sont nos partenaires pour les stages de formation en entreprise d une durée de 22 semaines sur 3 ans pour les élèves de Bac Pro. Une aide individualisée est proposée aux élèves rencontrant des difficultés lors de la recherche des stages, ainsi qu un suivi régulier pendant le stage. Tous les élèves partent en stage avec une convention et une annexe pédagogique qui permet à l entreprise d être en accord sur le contenu de formation avec le référentiel du diplôme.

6 Contenu de formation Le titulaire de ce CAP peut intervenir dans tout type d'entreprise de réparation de carrosseries de véhicules automobiles, de cycles et de motocycles, de matériel aéronautique, ferroviaire, maritime, agricole ou de travaux publics. Le cœur de son activité réside dans la préparation des surfaces et la mise en peinture des éléments. Son action est complémentaire de celle du carrossier, qui effectue les opérations de restructuration et de redressage de la carrosserie. Au sein de l'équipe de réparation, l'ouvrier remet en état les éléments en matériaux composites détériorés avant de réaliser la peinture et de préparer le véhicule pour la livraison. Il travaille en relation avec sa hiérarchie et les experts, les clients et les utilisateurs, en interne comme en externe. Ce professionnel peut exercer son activité dans un atelier de réparation de carrosseries indépendant ou rattaché au réseau d'un constructeur automobile, ou encore dans l'atelier intégré d'une entreprise ou d'une collectivité. Il peut aussi trouver un emploi dans un atelier de réparation rapide de carrosseries ou dans un atelier de carrosserie industrielle. Après quelques années d'expérience, il peut devenir chef d'équipe ou responsable d'unité. Après le CAP peinture en carrosserie, la majorité des élèves entrent dans la vie active. Mais il est également possible, sous certaines conditions, de poursuivre ses études. Profil du titulaire du diplome Après l'intervention du carrossier, le peintre en carrosserie redonne sa couleur d'origine aux pièces changées ou réparées. Pour cela, il prépare le véhicule en améliorant la qualité de la surface (couche anticorrosion, par exemple). Puis il prépare la peinture, l'applique et effectue les retouches et finitions nécessaires. Un équipement de sécurité (masque, gants...) est obligatoire pour travailler. Une excellente vision des couleurs est indispensable à l'exercice de ce métier. Vous devez aussi être très méticuleux, patient et avoir un certain "coup de patte" pour faire les retouches les plus fines! LE stage en entreprise La préparation du CAP PCAR comporte un stage en milieu professionnel d une durée de 12 semaines. Une première semaine sera consacrée à l observation et à la découverte de l entreprise, à l observation et la compréhension du fonctionnement d une équipe de préparateurs et de peintres. Au cours de ce stage l élève sera associé à la réalisation de tâches techniques. Cette période de stage fait l objet d une préparation et d un suivi par l équipe pédagogique.

7 L ENCADREMENT DES ELEVES LES ENTREPRISES PARTENAIRES Lors de leur passage dans l établissement et tout au long de leur scolarité les élèves sont encadrés par tous les professeurs de l équipe éducative. Chaque élève est suivi par un professeur référent (souvent un professeur d enseignement général) pour toute la période de recherche du stage ainsi que pour une aide à la rédaction des lettres de motivation et cv, ainsi que l organisation et la production du rapport de stage. Les professeurs d enseignement professionnel encadrent plus précisément les élèves sur les problèmes techniques qu ils peuvent rencontrer dans l entreprise et sur la préparation de l épreuve du bac qui est basée sur le stage en entreprise. Les 22 semaines de stages sont découpées en trois périodes ( 6 semaines en 1ère année de bac, 8 semaines en 2ème année de bac et 8 semaines en terminale de bac). Nombreuses sont les entreprises de la région qui accueillent nos élèves lors des stages de formation en entreprise. L annexe pédagogique rédigée par l établissement permet au tuteur de l entreprise de recevoir l élève dans un contexte très encadré quant au savoir qu il doit transmettre au cours de ces trois périodes de stage. La rédaction du rapport de stage est très suivie par les professeurs au cours des visites faites aux élèves. Pour les élèves de bac pro une bonne relation avec l entreprise permet d offrir des stages de qualité. Souvent, les élèves sont ensuite embauchés par les entreprises dans lesquelles ils ont effectué leur stage, montrant ainsi l intérêt porté par ces entreprises auprès de nos élèves. L evaluation des epreuves du bac Les évaluations de nombreuses épreuves du BAC PRO ainsi que du CAP sont organisées sous forme de contrôle en cours de formation (CCF). Références : dossiers de l ONISEP L intérêt pour l élève est évident puisqu il est présenté à ces épreuves par ses professeurs lorsque ceux-ci estiment que l élève est prêt à subir les évaluations, en évitant ainsi le stress de l épreuve finale. Il faut cependant savoir que ces épreuves sont très encadrées et que les sujets proposés aux élèves sont toujours validés par les inspecteurs de l éducation nationale. La période de stage en entreprise est validée de la même manière en présence du tuteur de l entreprise.