Master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation Mention «Second degré» Parcours Philosophie

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1 Master Métiers l Enseignement, l Education et la Formation Mention «Second gré» Parcours Philosophie 1- Présentation générale du parcours : La mention Second gré parcours Philosophie du master MEEF est portée par l UFR Philosophie et Sociologie l université Paris Sorbonne et par l ESPE Paris. Elle prépare les s à un master articulant l acquisition savoirs en philosophie et la préparation au CAPES philosophie. La particularité ce parcours, liée à une particularité notable du CAPES philosophie, est qu il comporte, en M1, une formation disciplinaire mutualisée avec l une s spécialités recherche du Master philosophie Paris- Sorbonne. L objectif ce dispositif est, compte tenu du taux sélectivité élevé du CAPES philosophie, permettre aux s qui auront échoué au CAPES en M1 poursuivre leurs étus dans un M recherche, plutôt que redoubler le M1. Sans ce dispositif, compte tenu s particularités du CAPES philosophie, un MASTER MEEF parcours «philosophie» n offrirait pas aux s s perspectives diversifiées réussite. La première année master poursuit l approfondissement connaissances philosophiques acquises dans les phases antérieures du cursus ; elle y ajoute une préparation aux épreuves du CAPES philosophie centrée sur la maîtrise s programmes officiels philosophie en lycée général et technologique, ainsi qu une première initiation à la professionnalité l enseignant du second gré philosophie. Ces dimensions sont travaillées en complémentarité : elles présupposent l unité la pratique philosophique, comme activité recherche et questionnement, mais aussi comme forme la relation pédagogique. La uxième année master est, pour sa part, centrée sur l exercice direct du métier professeur philosophie. Elle permet mettre l expérience s stagiaires en relation avec a) s savoirs relatifs à la connaissance s contextes éducatifs et institutionnels, b) s compétences didactiques et pédagogiques relatives au suivi s apprentissages s élèves, c) un questionnement sur les formes et les méthos qu appellent la pratique la philosophie. Elle conserve un lien avec la recherche. Ce parcours est animé par une équipe pluri- catégorielle (enseignants- chercheurs, formateurs, inspecteurs, chefs d établissement). - Organisation du parcours : - Etablissement(s) impliqué(s) : Université Paris- Sorbonne ; ESPE Paris*. - (Co- )responsable(s) du parcours : Jean- Baptiste Rauzy (Paris- Sorbonne) - Mise en place effective (sites) : Paris- Sorbonne, ESPE. * Remarque : à terme, le parcours «philosophie» pourra être habilité par l université Panthéon- Sorbonne sans modification l architecture la formation. 3- Effectifs prévisionnels : - en M1 : 0 - en M : 10 1

2 4- Présentation synthétique s Unités d Enseignement : Intitulé UE Contenu ECTS Répartition s ECTS selon les blocs compétences M1S1 UE 1 Philosophie UE Philosopher en classe Terminale (préparation au CAPES) Recherche UE 4 Devenir enseignant Heures CM Heures TD (ou TP) EC1 Cours tronc ,5h 1 19,5h 1 commun, TD textes en langue étrangère ux séminaires à choisir dans une s spécialités master recherche* EC Langue vivante h EC1 LES NOTIONS 1 Construire un raisonnement structuré à partir d une analyse d une question ou d une notion relevant du programme s classes lycées. Mobiliser dans ce cadre s connaissances littéraires manière pertinente. EC LES AUTEURS 1 Expliquer et commenter un texte philosophique écrit par un auteur issu du programme s classes terminale ; le situer dans son contexte historique et en dégager l intérêt philosophique. Mobiliser dans ce cadre s connaissances littéraires manière pertinente EC3 DIDACTIQUE ET PEDAGOGIE DE LA PHILOSOPHIE 1 Elaborer une séance, l inscrire dans une progression, analyser une situation professionnelle à partir d un dossier documentaire TD méthodologie du master Recherche EC1 Le système éducatif d hier à aujourd hui : Valeurs la République : égalité, laïcité, lutte contre les discriminations, ; Les principes du système 19,5h 1 19,5h h ,5h h 1 0h 1

3 UE 5 Mise en situation professionnelle éducatif : droits et voirs ; Histoire s structures scolaires, s disciplines, s curricula, du socle commun, s programmes Stage et accompagnement stage [Stage S1- S semaines lors l intersemestre] TOTAL M1S ,5h 16h M1S UE 1 Cours tronc commun, ,5h 1 19,5h 1 Philosophie TD textes en langue étrangère ux séminaires à choisir dans une s spécialités master recherche* UE Philosopher en classe Terminale (préparation au CAPES) Recherche UE 4 Devenir enseignant EC1 LES NOTIONS Construire un raisonnement structuré à partir d une analyse d une question ou d une notion relevant du programme s classes lycées. Mobiliser dans ce cadre s connaissances littéraires manière pertinente. EC LES AUTEURS Expliquer et commenter un texte philosophique écrit par un auteur issu du programme s classes terminale ; le situer dans son contexte historique et en dégager l intérêt philosophique. Mobiliser dans ce cadre s connaissances littéraires manière pertinente EC3 DIDACTIQUE ET PEDAGOGIE DE LA PHILOSOPHIE Elaborer une séance, utiliser les outils dans l enseignement la philosophie TD méthodologie du master Recherche 13h 1 13h h ,5h 1 Le développement h 1 0h 1 l enfant et l adolescent : approches psychologiques ; Rapport aux savoirs, processus et 6h 3

4 styles d apprentissage et malentendus sociocognitifs ; Diversité s élèves et contextes particuliers (ASH, éducation prioritaire) ; Interdisciplinarité UE5 Stage et 3 3 9h Mise en situation accompagnement [Stage S1- S professionnelle semaines lors l intersemestre] M1S ,5h 135,5h M h 61,5h MS3 UE1 Intitulé UE Contenu ECTS Répartition s ECTS selon les blocs compétences Philosophie UE Enseigner la philosophie en classe Terminale Etre enseignant 1 ( heures) choisi dans l offre M recherche EC1 LA LEÇON DE PHILOSOPHIE 1 Construire un parcours s notions sur une année ; articuler leçon, séquence, parcours. Formes et modalités la leçon philosophie. Préparer, corriger, encadrer les travaux d élèves ; préparer le baccalauréat. S appuyer sur les outils EC L ŒUVRE SUIVIE 1 Lire, faire lire et étudier, une œuvre manière suivie en classe en s appuyant sur les outils Obligatoire : Etre enseignant aujourd hui : posture et gestion la classe ; Valeurs la République et principes du système éducatif : l enseignement laïque la morale ; La lutte contre les discriminations Au choix parmi : L autorité l enseignant et la gestion s conflits, Prévenir la violence, lutter contre les conduites à risque ; Les pédagogies et leurs mises en œuvre ; Question d évaluation, validation s acquis et Heures CM 6 6 6h 1 Heures TD (ou TP) h h h 1 16h 1 4

5 d orientation s élèves ; Diversité s élèves et contextes particuliers (ASH, éducation prioritaire) ; Les relations avec les parents d élèves et les partenaires UE4 Mise en Stage et mémoire ; situation accompagnement du stage et du mémoire ; 1 professionnelle visite MS h 11h MS4 UE1 choisi dans 3 3 6h 1 l offre M recherche Philosophie UE Enseigner la philosophie en classe Terminale Etre enseignant (16 + x 9 ou 10 heures) UE4 Mise en situation professionnelle EC1 LA LEÇON DE PHILOSOPHIE Construire un parcours s notions sur une année ; articuler leçon, séquence, parcours. Formes et modalités la leçon philosophie. Préparer, corriger, encadrer les travaux d élèves ; préparer le baccalauréat. S appuyer sur les outils EC L ŒUVRE SUIVIE Lire, faire lire et étudier, une œuvre manière suivie en classe en s appuyant sur les outils Obligatoire : Pratiquer l interdisciplinarité (exemples : éducation à, pratiques artistiques, histoire s arts. thématique au choix l ) au choix parmi : L autorité l enseignant et la gestion s conflits, Prévenir la violence, lutter contre les conduites à risque ; Les pédagogies et leurs mises en œuvre ; Question d évaluation, validation s acquis et d orientation s élèves ; Diversité s élèves et contextes particuliers (ASH, éducation prioritaire) ; Les relations avec les parents d élèves et les partenaires Stage et mémoire ; accompagnement du stage et du mémoire ; 1 visite,5,5 6h 1 1,5 1,5 13h h 1 4h

6 MS h 11h M h 4h *Liste s EC du master recherche. L choisit un bloc d EC, appartenant à l une s 4 spécialités du master philosophie Paris- Sorbonne semestre 1 Histoire la philosophie Liste s EC du master recherche semestre M1PHHIS1 Cours tronc commun im cos commençant par M M1PHLAN 1 M1PHLAN M1PHLAN3 M1PHLAN 4 M1PHHIS3 M1PHHIS M1PHHIS4 M1PHHIS5 M1PHHIS6 M1PHHIS7 M1PHHIS8 M1PHHIS9 Philosophie politique et Ethique M1PHPOL1 M1PHPOL M1PHPOL3 M1PHPOL4 M1PHPOL5 M1PHPOL6 M1PHPOL7 M1PHPOL8 M1PHPOL9 M1PHPO10 Textes en Grec Textes en allemand Textes en anglais Textes en latin Méthodologie Philosophie indienne Histoire la philosophie antique Histoire la philosophie antique tardive Histoire la philosophie médiévale Histoire la philosophie morne Histoire la philosophie contemporaine Métaphysique Cours tronc commun TD lié au cours Textes classiques Esthétique et Philosophie l'art M1PHART1 M1PHART M1PHART3 M1PHART4 M1PHART6 LOPHISC Tronc commun TD lié au cours Textes en anglais M1PH011 Champs scientifiques MPH010 Méthodologie M1PH01 Philosophie s sciences MPH411 Anglais M1PH041 Intro aux mathématiques MPH00 Philosophie s sciences M1PH040 Logique MPH041 Philosophie la biologie M1PH511 Anglais MPH01 Philosophie la connaissance 6

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