Module 2 Gestion du temps et application des consignes

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1 Module 2 Gestion du temps et application des consignes Source: Catherine Milhaud Fatima Zemzemi Julia Rebstein

2 Les consignes Exercice sur les consignes 5 min Source:

3 Les consignes Que faites-vous lors de la lecture d une consigne? Quelles sont les causes de mauvaises réponses?

4 Les consignes MEMENTO POUR LA LECTURE D'UNE CONSIGNE Je lis intégralement les consignes Je relis plusieurs fois chaque consigne Je repère les mots-clés (verbes, mots interrogatifs) J'insiste sur la signification des verbes Je repère ce qu'on me demande de faire Je reformule le sujet

5 Les consignes Connaissances, formules, etc., Expliquer, identifier, Estimation du temps nécessaire pour répondre à la consigne. Vérifier mes connaissances, etc., Organisation de la réponse Source: Jean-Michel Zakhartchouk, Quelques pistes pour «enseigner» la lecture de consignes, p. 75.

6 Les consignes: plan d attaque Après avoir lu toutes les questions: J évalue mon temps par question Je réponds aux questions «faciles» questions «à développer» questions «difficiles» Je garde 5 min pour relire

7 Les consignes: trucs et astuces Essayer de répondre à toutes les questions QCM: si on la connaît, noter la réponse avant de lire les réponses proposées Ne pas rester inactif, noter ce qu on sait sur brouillon puis le reformuler A l oral: repérer le verbe, faire répéter si besoin

8 * a) Un plan général de toutes vos activités hebdomadaires. b) Un plan de travail à court terme, à récrire chaque semaine. c) Un plan de travail à long terme: il doit couvrir toutes les semaines jusqu aux vacances suivantes ou à la fin de l année. *Source: OSP Vaud, MÉTHODES DE TRAVAIL, Guide à l intention des étudiants et des étudiantes, 2011, p

9 a) Un plan général de toutes vos activités hebdomadaires. les heures de cours. les activités obligatoires: trajets, sommeil, repas. les activités régulières: sport, cours divers (musique, théâtre, etc.). les plages de travail.

10 Exemple de plan des activités hebdomadaires* *Source: OSP Vaud, MÉTHODES DE TRAVAIL, Guide à l intention des étudiants et des étudiantes, 2011, p. 11

11 b) Un plan de travail à court terme Pour faciliter la mise au travail*: Je travaille à la maison toujours aux mêmes heures. Je m accorde une récompense pour la fin. Je garde mon objectif en tête: terminer ce qui est prévu dans ma grille. * Source: Coéffé, M. (2010). Fiches méthodes de travail pour la seconde. Girard: Quimper.

12 b) Un plan de travail à court terme Pour limiter le temps de travail*: Je me fixe toujours une limite de temps. J ai une montre sous les yeux. Je travaille avec mes cours et mes notes. Je fais une seule chose à la fois: je mets de côté Internet, téléphone et copains. * Source: Coéffé, M. (2010). Fiches méthodes de travail pour la seconde. Girard: Quimper.

13 Exemple de plan de travail à court terme

14 c) Un plan de travail à long terme vous permet de planifier la préparation de certains travaux. vous permet d indiquer les travaux écrits ainsi que les tâches importantes connues à l avance: les exposés, travaux de maturité, etc. vous permet d avoir les semaines à venir sous les yeux, de mieux visualiser les échéances importantes. vous permet de vous organiser à long terme.

15 c) Un plan de travail à long terme Plan de travail mensuel. Plan de travail semestriel / annuel. Planification sur plusieurs semaine pour une discipline

16 Exemple de plan de travail mensuel

17 Exemple de planification de l étude du vocabulaire italien

18 Les conseils du Jedi* *Source: Jean Paschoud, Gestion du temps

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