Prospectus. Formation à distance. Commission scolaire de la Beauce-Etchemin. Service de la formation professionnelle et de l éducation des adultes

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1 Prospectus Formation à distance Commission scolaire de la Beauce-Etchemin Service de la formation professionnelle et de l éducation des adultes Mise à jour le :

2 2 Bonjour, Votre projet d études est important pour vous? C est donc pour cela qu il l est aussi pour nous! Votre réussite nous tient à cœur. Dans cette optique, nous vous proposons une offre de cours de qualité. Nous vous offrons également un support professionnel et attentionné pour vous appuyer dans votre démarche éducative. La formation à distance vous donne la flexibilité requise pour étudier dans le confort de votre foyer. L horaire de cours est celui que vous décidez. Bien qu étudier en mode formation à distance demande une certaine part de planification et de discipline, vous y trouverez le plaisir d apprendre. Que ce soit pour terminer vos études secondaires, pour accéder à la formation professionnelle ou encore pour accéder au collégial, ce prospectus se veut un outil pour vous aider à mieux connaître notre offre de cours. Il vise aussi à vous donner de l information sur ce qu est la formation à distance. Le but étant de bien vous documenter sur les choix que vous aurez à faire en vous inscrivant en formation à distance. Alors, bienvenue! Et n oubliez pas, étudier en mode formation à distance à la commission scolaire de la Beauce-Etchemin, c est étudier chez-nous à partir de chez vous! Au plaisir de vous accueillir parmi nous!

3 3 Table des matières Pour nous joindre... 4 Bienvenue en formation à distance! Votre cheminement Conditions d admission Informations utiles concernant l inscription Encadrement Tests diagnostiques Reconnaissance et évaluation À quoi s attendre du début à la fin d un cours? Offre de cours et coûts La formation à distance en bref... 19

4 4 Pour nous joindre Pour de l information sur nos services et pour vous inscrire : Le service d accueil et de renseignements Par téléphone : , poste 6321 Par télécopieur : Par courrier : Courriel : Madame Karine Poulin, conseillère pédagogique Service de la formation professionnelle et de l éducation des adultes Commission scolaire de la Beauce-Etchemin 1925, 118 e Rue Saint-Georges (Québec) G5Y 7R7 karine.poulin@csbe.qc.ca

5 Bienvenue en formation à distance! La Commission scolaire de la Beauce-Etchemin (CSBE) offre de la formation à distance depuis plusieurs années. L équipe pédagogique possède une expertise développée. Avec nous, vous bénéficiez de conseils professionnels pour vous orienter dans votre projet d études. Vous bénéficiez également d un encadrement de qualité lorsque vous suivez vos cours. Face aux exigences de la formation à distance, vous êtes appuyé par notre équipe d experts. Vous êtes motivé, autonome, persévérant et discipliné : la formation à distance est pour vous! Vous êtes en mesure de vous fixer un horaire pour l exécution de vos travaux et leçons et bien, dites-vous qu il s agit là d un allié précieux dans votre démarche d études. La formation à distance possède des avantages clés ainsi que d intéressantes caractéristiques, en voici quelques-unes : o Vous pouvez vous inscrire presque en tout temps et débuter vos cours quand vous le voulez. o Avec sa formule d enseignement souple et adaptée à votre réalité quotidienne, la formation à distance vous permet d étudier à partir du lieu qui vous convient (à la maison, au bureau ou à tout autre endroit) et ce, à l heure et au rythme qui vous conviennent. En ce sens, la formation à distance a l avantage d être «portative». o L horaire et la durée des études ne sont plus imposés comme en classe. Le projet d études devient une affaire personnelle. o Pour le suivi de vos travaux ou pour trouver les réponses à vos questions, une personne-ressource (tuteur) est assignée pour faire équipe avec vous tout au long de votre parcours. Vous pouvez communiquer avec celle-ci par téléphone, selon votre besoin. Ainsi, vous n êtes pas seul dans votre cheminement scolaire! o Après votre inscription, vous recevez chez vous (ou à un autre lieu que vous avez désigné) la documentation de cours dont vous avez besoin pour réaliser vos apprentissages. o Et bien plus encore

6 6 1. Votre cheminement Chaque apprenant a une situation différente selon son parcours et ses acquis scolaires. Chacun a également des visées différentes quant à ce qu il veut accomplir. Pour ces raisons, nous sommes à l écoute de vos besoins. Nous prenons soin de déterminer avec vous votre profil de formation et de vous proposer une démarche personnalisée pour l exécution de vos cours en formation à distance. Dès votre arrivée en formation à distance, votre profil de formation est établi par un professionnel. Ce profil indique entre autres votre but (par exemple : le futur métier que vous voulez exercer, le niveau d études auquel vous désirez accéder, etc.). Il indique également vos acquis scolaires. En tenant compte de ces éléments, un cheminement de cours vous est suggéré pour l atteinte de votre but. Autrement dit, le profil de formation vous indique les cours que vous devez suivre. Ce profil est personnel en ce sens qu il varie d un individu à un autre. Ainsi, vous êtes assuré de toujours suivre un plan de formation qui répond pleinement à vos objectifs! 2. Conditions d admission Toute personne qui a atteint l âge de 16 ans avant le 1 er juillet de l année scolaire en cours. 3. Informations utiles concernant l inscription Pour obtenir le formulaire d inscription, il faut communiquer avec le Service d'accueil et de renseignements, au Service de la formation professionnelle et de l éducation des adultes en composant le , poste 6321 ou , poste Il faut joindre les documents suivants au formulaire d inscription : o Un acte de naissance (original ou copie certifiée) lors d'une première demande d'admission; o Une photocopie de la carte d assurance-maladie; o Une photocopie du diplôme ou du relevé des apprentissages du programme terminé; o Un chèque, mandat poste ou argent comptant couvrant tous les frais (Note). (Note) Il est obligatoire d acheter votre matériel pour chacun des cours suivis. La documentation de cours vous parvient dans un délai d environ 2 semaines après que l'on ait reçu votre formulaire d inscription dûment complété. Pour connaître le prix exact de la documentation du cours auquel vous souhaitez vous inscrire, consultez la section 8. Notez également qu'aucun remboursement n est accordé.

7 7 Le formulaire d inscription doit être expédié à l adresse suivante : Service de la formation professionnelle et de l éducation des adultes Commission scolaire de la Beauce-Etchemin 1925, 118 e Rue Saint-Georges (Québec) G5Y 7R7 4. Encadrement Comme nous souhaitons votre réussite, nous accordons une place importante à l encadrement. Celui-ci se concrétise dès l achat de votre matériel de cours. Ainsi, un tuteur vous est assigné pour vous appuyer dans votre démarche d apprentissage et répondre à vos questions. Un contact téléphonique de démarrage de la part de celui-ci suit dans les meilleurs délais au début du cours afin d amorcer les échanges et vous informer de ses disponibilités. Cette personne corrige également vos devoirs et dans certains cas, vos examens. Pendant votre cours, si vous éprouvez des difficultés de compréhension ou si vous avez des interrogations, vous pouvez communiquer avec votre tuteur en tout temps. Il est votre référence, utilisez ses services! 5. Tests diagnostiques Si vous avez interrompu vos études depuis plus de 2 ans, vous devrez débuter par des tests diagnostiques (Note). Vous pouvez faire vos tests diagnostiques dans les centres d éducation des adultes et poursuivre vos études en formation à distance par la suite. Il s agit d en faire mention au centre d éducation des adultes. Si c est votre choix, les tests sont gratuits. Les tests diagnostiques sont également offerts avec la formation à distance. Les frais sont de 10 $ par test. 6. Reconnaissance et évaluation La formation à distance offre les programmes du niveau secondaire de l éducation des adultes, reconnus par le ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Vous pouvez ainsi obtenir : un diplôme d études secondaire (DES), des cours préalables à la formation professionnelle (DEP), de même que des cours préalables à une formation au collégial. (Note) Les tests diagnostiques sont requis seulement pour les matières d anglais et de mathématiques.

8 8 Les cours réussis sont sanctionnés par le MELS et celui-ci émet les documents officiels : relevé des apprentissages, diplôme, etc. Pour obtenir cette reconnaissance, la personne doit démontrer qu elle maîtrise le contenu du cours en passant un examen sous surveillance dans un centre d éducation des adultes. Pour les cours de la 1 re, 2 e et 3 e secondaire, il n y a pas d examen sous surveillance à faire. Pour les cours de la 4 e et 5 e secondaire, un examen en salle est obligatoire. Après la correction de votre dernier devoir, vous recevrez une fiche pédagogique avec vos résultats de devoirs. Vous devez prendre rendez-vous dans le centre d éducation des adultes de votre choix pour faire l examen final. 7. À quoi s attendre du début à la fin d un cours? Sans prétendre couvrir toutes les situations possibles, voici un exemple de ce à quoi peut ressembler le cheminement d un cours en formation à distance. 1. L élève remplit et achemine son formulaire d inscription (voir section 3); 2. Après environ 2 semaines, l élève reçoit l ensemble de la documentation nécessaire au déroulement de son ou de ses cours. À cette étape, il est fortement conseillé à la personne de se formuler un horaire qui planifie le temps nécessaire à l exécution de ses lectures, travaux, études, etc.; 3. Idéalement, l élève devrait se fixer un nombre minimal d heures de travail à faire par semaine pour chaque cours qu il suit; 4. L élève doit prévoir terminer son cours dans un délai de 6 mois; 5. Durant le déroulement du cours, en cas de besoin, une personne-ressource (tuteur) est là pour aider l élève avec les difficultés qu il rencontre. Ce contact est souvent fait par téléphone; 6. L élève transmet ses travaux ou devoirs au tuteur qui lui est assigné pour correction et rétroaction. Le courrier postal est souvent utilisé pour ce faire; 7. Dans certains cas, l élève doit prévoir qu il aura à faire un examen final sous surveillance; 8. L examen final (s il y a lieu) est corrigé; 9. Un relevé des apprentissages indiquant le résultat final attribué à un cours ou aux cours est émis à l élève.

9 9 8. Offre de cours et coûts Voici les cours que vous pouvez suivre en formation à distance à la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin. Une courte description de chacun des cours est donnée et le coût est mentionné (les coûts incluent le matériel et les frais d expédition). FRANÇAIS Test diagnostique 10 $ Devoirs de reprise 12 $ FRA Espace-temps 2 devoirs Ce cours est axé sur la lecture et la rédaction de textes informatifs : chroniques, textes descriptifs et articles documentaires. On y apprend à reconnaître l'information objective, à dégager les idées principales, à construire un plan et à rédiger des textes informatifs en respectant les règles grammaticales et syntaxiques élémentaires. FRA Libre expression 2 devoirs Ce cours est axé sur la lecture et la rédaction de textes expressifs : messages personnels, lettres et témoignages. On y apprend à discerner l'expression des goûts, des sentiments et des opinions. On y apprend aussi à rédiger des textes expressifs en ordonnant ses idées, en recourant à des procédés appropriés et en respectant les règles grammaticales et syntaxiques élémentaires. FRA Place au "je" 2 devoirs Ce cours est axé sur l'écoute et la production de messages expressifs : témoignages, entrevues, discussions et exposés. On y apprend à élaborer des stratégies d'écoute, à reconnaître l'expression des goûts, des sentiments, des opinions et à mieux exprimer oralement ses propres opinions et sentiments. FRA Merveilles et mystères 2 devoirs Contes, légendes et récits fantastiques : ce cours est axé sur la lecture et la rédaction de textes narratifs à travers lesquels on aborde les différents types de narrateurs, la structure de ce type de textes, les procédés utilisés pour exprimer l'étrange et le merveilleux. On y voit aussi comment les connaissances grammaticales peuvent aider à mieux comprendre les textes abordés et à améliorer ceux que l'on écrit. FRA L'actualité 2 devoirs Quelles sont les caractéristiques d'un message informatif? Comment est-il construit? Qu'est-ce que l'objectivité et la subjectivité? Ce cours permet de découvrir les réponses à ce genre de questions à travers la rédaction de comptes rendus d'événements et la lecture de messages informatifs tirés des journaux quotidiens : nouvelles journalistiques, faits divers et comptes rendus d'événements. 40 $ 40 $ 45 $ 55 $ 50 $ Les coûts sont indiqués sous réserve de modifications. Aucun remboursement n est accordé. Quant à la description des cours, elle est extraite du site Internet de la SOFAD.

10 10 FRANÇAIS (SUITE) FRA Place à l'information 2 devoirs FRA (FRA ) FRA (FRA ) FRA (FRA ) FRA (FRA ) Ce cours est axé sur l'écoute et la production de messages informatifs : nouvelles, comptes rendus d'événements et exposés. On y apprend à perfectionner ses stratégies d'écoute, à distinguer les faits des opinions, à faire de courtes recherches et à informer objectivement les autres de ses découvertes lors d'un exposé oral. Maintenir le cap 3 devoirs Dans ce cours, on aborde ou on revoit les caractéristiques de quatre types de textes : informatifs, incitatifs, expressifs et narratifs. On est amené, en rédigeant, à explorer différentes constructions de phrases, à saisir comment les éléments syntaxiques et les accords grammaticaux contribuent à faire saisir le sens du texte. Des textes émouvants 3 devoirs Dans ce cours, on apprend à mieux connaître les caractéristiques des textes expressifs. On doit lire un récit de voyage, un journal personnel ou une autobiographie dans le but d'en faire un compte rendu oral et écrit. Plein feux sur la pub 2 devoirs Ce cours est axé sur la lecture et l écoute de textes incitatifs (annonces et messages publicitaires). On y aborde les différents buts poursuivis par la publicité et les différents procédés utilisés. Au fil des mots, le quotidien réinventé 3 devoirs Ce cours est axé essentiellement sur la rédaction de textes expressifs (lettre personnelle, journal personnel, témoignage) et narratifs (conte ou récit). FRA En quête d'information 4 devoirs Dans ce cours, on aborde des textes informatifs plus étoffés: exposés ou articles analytiques et reportages. On y apprend à dégager la structure et à reconnaître les caractéristiques d'un bon reportage; on apprend aussi comment en faire le résumé oral ou écrit. Enfin, on est invité à produire soimême un reportage écrit. FRA Mosaïque 4 devoirs Dans ce cours, on doit lire une nouvelle tirée de la littérature francophone dans le but d'en faire l'appréciation critique. On doit aussi faire la lecture et l'écoute de textes à dominante narrative pour en faire ressortir les composantes et en analyser la matière narrative. On doit enfin produire un texte s'apparentant à la nouvelle littéraire. FRA Des romans d'ici! 2 devoirs Dans ce cours, on doit lire un roman tiré de la littérature québécoise dans le but d'en faire le compte rendu et l'appréciation critique. FRA Visa, le magazine! 2 devoirs Ce cours est axé sur la rédaction de textes narratifs (nouvelle, conte ou récit) et informatifs (article informatif ou analytique). 50 $ 55 $ 35 $ 50 $ 55 $ 75 $ 60 $ 50 $ 50 $

11 11 FRANÇAIS (SUITE) FRA Une question d'opinion 4 devoirs Ce cours est axé sur la lecture et la production de textes argumentatifs (lettre d'opinion, commentaire, critique). On y fait aussi l'écoute de débats et d'exposés et on est invité à faire un exposé oral. 75 $ ANGLAIS Test diagnostique 10 $ Devoirs de reprise 12 $ ANG English for Everyday 2 devoirs Ce cours vous amènera à converser en anglais dans des situations de la vie courante, que ce soit lors de rencontres sociales, au téléphone, au magasin afin d'acheter l'article idéal ou au restaurant pour faire le bon choix. ANG English for Everyday 2 devoirs ANG (ANG ) Ce cours vous amènera à apprendre à réserver une chambre d'hôtel, à prendre rendez-vous, à lancer une invitation, ou à faire des achats en anglais. Ce sont ces petites habiletés qui permirent à George et à Madeline de se rencontrer! English for Everyday 3 devoirs Ce cours vous aidera à comprendre et vous exprimer en anglais dans les contextes suivants : répondre à un vendeur au téléphone, commander des billets de spectacle, expliquer ses maux au médecin, chercher un travail et louer un appartement. ANG English for Everyday 3 devoirs Avec ce cours, vous aurez la possibilité d'explorer des situations en anglais reliées aux questions suivantes : Jenny achètera-t-elle la Mustang rouge ou la Corolla? Ramona préfère-t-elle voir l'exposition de Picasso ou assister au match de hockey? Qu'est-ce qui a le plus charmé Natalie dans les Maritimes : les fruits de mer ou le brouillard? ANG English for Everyday 3 devoirs Ce cours aborde des thèmes aussi différents que les recettes, les transactions bancaires, les symptômes d'une maladie et l'entrevue d'emploi en anglais. Vous explorerez aussi différentes histoires reliées au passé tel le récit de Tony et le rat. De plus vous aurez l'occasion de raconter une anecdote en anglais. 60 $ 50 $ 40 $ 45 $ 40 $

12 12 MATHÉMATIQUES Test diagnostique 10 $ Devoirs de reprise 12 $ MAT Les 4 opérations sur les nombres entiers 3 devoirs Premier cours d'une série de trois cours obligatoires portant sur les quatre opérations (+, -, x, ). Ce cours permet de maîtriser les quatre opérations dans l'ensemble des entiers Z. MAT Les 4 opérations sur les fractions 3 devoirs Deuxième cours d'une série de trois cours obligatoires portant sur les quatre opérations (+, -, x, ). Ce cours permet de maîtriser les quatre opérations dans Q, soit les fractions, nombres fractionnaires et expressions fractionnaires. MAT Les nombres décimaux et le pourcentage 3 devoirs Troisième cours d'une série de trois cours obligatoires portant sur les quatre opérations (+, -, x, ). Ce cours permet de maîtriser les quatre opérations renfermant des nombres décimaux et des pourcentages. MAT Équations et inéquations I 3 devoirs Premier cours d'une série de deux cours obligatoires portant sur l'algèbre. Ce cours permet de résoudre des équations et des inéquations dans R. MAT Géométrie I 3 devoirs Premier cours d'une série de trois cours obligatoires portant sur la géométrie. Ce cours vous permet d'acquérir des notions de base en géométrie (angles, droites, polygones, etc.), de faire des constructions à l'aide de certains instruments (règle, équerre, compas et rapporteur) et d'utiliser le théorème de Pythagore. MAT Statistiques et probabilités I 3 devoirs MAT (MAT ) MAT (MAT ) MAT (MAT ) Premier cours obligatoire portant sur les notions de base en statistiques et probabilités; ce cours permet de construire un tableau de distribution de fréquences ainsi que différents diagrammes (à bandes, pictogrammes, circulaires, histogrammes); de plus, il est une introduction au calcul des probabilités. Les 4 opérations sur les polynômes 3 devoirs Premier cours de troisième secondaire portant sur l'algèbre. Ce cours permet d'effectuer les quatre opérations (+, -, x, ) sur les polynômes. Géométrie II 3 devoirs Deuxième cours de troisième secondaire portant sur la géométrie. Ce cours permet de construire des triangles et des quadrilatères. De plus, il permet de calculer le périmètre et l'aire de polygones et de cercles. Enfin, il permet de calculer l'aire latérale, l'aire totale et le volume de solides. Droite I 3 devoirs Premier cours d'une série de deux cours traitant spécifiquement de la droite. Ce cours permet d'acquérir des connaissances au niveau de la géométrie analytique de la droite, de la tracer dans un plan cartésien et de trouver les équations correspondantes. 20 $ 30 $ 30 $ 30 $

13 13 MATHÉMATIQUES (SUITE) MAT Équations et inéquations II 3 devoirs Premier cours de quatrième secondaire portant sur la résolution d'équations et d'inéquations. Ce cours permet de maîtriser des méthodes de résolution de systèmes d'équations à deux variables. De plus, il permet de représenter graphiquement des systèmes d'équations ou d'inéquations. MAT Géométrie III 3 devoirs Troisième cours d'une série de trois cours obligatoires portant sur la géométrie. Ce cours permet de faire des transformations géométriques : translations, rotations et réflexion (déplacements) ainsi que des homothéties (agrandissements ou rétrécissements). Il permet aussi de faire des calculs sur des figures semblables et de faire des tracés à l'échelle. MAT Trigonométrie I 3 devoirs Troisième cours de quatrième secondaire portant sur la trigonométrie. Ce cours vous permet de calculer les différents rapports trigonométriques (sinus, cosinus, tangente) dans le triangle rectangle. De plus, il permet de calculer les différentes mesures de triangles quelconques à partir de la loi du sinus ou du cosinus. MAT Statistiques II 3 devoirs Ce cours de quatrième secondaire traite des différentes étapes du processus de traitement des données qui permettent de découvrir les renseignements que nous pouvons tirer à partir d une distribution de données. MAT Exposants et radicaux 3 devoirs Ce cours de niveau de la quatrième secondaire traite de la loi des exposants, de la simplification d'expressions sous forme exponentielle ainsi que sur les quatre opérations sur les racines carrées. MAT Factorisation et fractions algébriques 3 devoirs Ce cours de quatrième secondaire traite des différentes méthodes de décomposition en facteurs ainsi que des quatre opérations sur les fractions algébriques. MAT Droite II 3 devoirs Ce cours permet d'approfondir les notions sur la droite, notamment sur les équations des droites parallèles et perpendiculaires. De plus, il montre à calculer la distance entre deux points quelconques et les coordonnées d'un point qui partage les segments dans un rapport donné. Enfin, il vise à résoudre des problèmes relatifs à la géométrie analytique. MAT Fonctions quadratiques 3 devoirs Ce cours de niveau de la quatrième secondaire traite de la parabole qui est la représentation graphique de différentes situations où une valeur maximale ou minimale, c est-à-dire un sommet, est atteinte. 30 $ 35 $ 30 $

14 14 MATHÉMATIQUES (SUITE) MAT Ensembles, relations, fonctions 3 devoirs Ce cours se divise en trois parties dont la première vise à donner une bonne maîtrise de la théorie des ensembles. La deuxième partie traite du concept de relation et du langage formel qui en découle. Enfin, la dernière partie permet de maîtriser les concepts inhérents à l'étude des fonctions, de découvrir diverses situations fonctionnelles, de les représenter et de les analyser. MAT Les 4 opérations sur fractions algébriques 3 devoirs Ce cours étudie d'abord chacune des quatre opérations (addition, soustraction, multiplication et division) sur les fractions algébriques. Ces opérations sont ensuite regroupées dans des expressions complexes qui doivent être réduites en respectant la priorité des opérations et les caractéristiques propres à chaque opération. MAT Complément et synthèse 3 devoirs Ce cours poursuit l'étude des notions de quatrième secondaire : systèmes d'équations, fonctions, géométrie analytique, isométries et similitudes. L'étude de ces notions est poussée plus loin. En géométrie analytique et euclidienne, une place importante est accordée au raisonnement déductif. Fait à noter, l'usage de la calculatrice graphique est recommandé pour permettre l'économie d'efforts et de temps. MAT Optimisation I 3 devoirs Premier cours de cinquième secondaire portant sur l'optimisation. Ce cours permet de trouver la solution optimale à une situation étudiée. MAT Statistiques III 3 devoirs Ce cours aborde l étude des distributions statistiques à un et à deux caractères. L accent est mis sur l analyse et l interprétation des données plutôt que sur les calculs. L emploi d une calculatrice avec fonctions statistiques à un ou deux caractères ou d une calculatrice graphique est à privilégier. MAT Probabilités II 3 devoirs Ce cours aborde comment déterminer la probabilité d'un événement en utilisant des modèles variés : énumération, arbre de probabilités, tableau à double entrée, modèle d'aire. Les règles de multiplication et d'addition sont introduites dans un même temps. Au concept de probabilités, nous ajoutons ensuite celui des chances de réalisation : «chances pour» et «chances contre». L'élève devra calculer des probabilités composées, en insistant plus particulièrement sur la probabilité conditionnelle. Un autre nouveau concept de ce cours est celui de l'espérance mathématique, utilisée pour étudier l'équité d'un jeu. Finalement, le cours traite de probabilités dans un contexte géométrique. MAT Optimisation II 3 devoirs Ce cours est une initiation à la théorie des graphes. Nous y introduisons d'abord la construction de graphes et la définition de concepts qui leur sont propres : sommets, arêtes, chaînes et cycles, chaînes et cycles eulériens, chaînes et cycles hamiltoniens. Enfin, ce cours aborde la résolution de problèmes d'optimisation à l'aide de graphes : optimisation de projets à l'aide de graphes valués et orientés, optimisation de réseaux à l'aide d'arbres de valeur minimale, optimisation de projets à l'aide du chemin critique dans un graphe orienté et valué. 50 $ 20 $ 50 $ 30 $

15 15 MATHÉMATIQUES (SUITE) MAT Coniques 3 devoirs Ce cours traite des coniques, c'est-à-dire des figures obtenues en coupant un cône sous différents angles. Les coniques étudiées sont le cercle, la parabole, l'ellipse et l'hyperbole. L'étude de ces courbes est faite à partir de leur équation ou inéquation respective et des différents paramètres. La démarche inverse est abordée à partir de leur représentation graphique. Enfin ce cours traite de la résolution de problèmes relatifs aux coniques. MAT Fonctions réelles et équations 3 devoirs Ce cours étudie la fonction affine, la fonction quadratique, la fonction valeur absolue, la fonction racine carrée, la fonction partie entière et la fonction rationnelle, le rôle des différents paramètres a, b, h et k ainsi que les règles de correspondance de ces six fonctions. Ce cours montre à reconnaître les fonctions selon leur règle ou leur graphique et à passer d'un mode de représentation graphique à l'autre, à décrire les caractéristiques des fonctions étudiées, à résoudre des équations du deuxième degré, avec valeur absolue ou avec racine carrée et à résoudre des problèmes à l'aide de fonctions réelles. MAT Fonctions et équations exponentielles et logarithmiques 3 devoirs Ce cours étudie les fonctions exponentielles et logarithmiques, leurs caractéristiques (domaine, image, croissance, décroissance, etc.), ainsi que la recherche de leur règle et de leur réciproque. Il vise aussi à développer des habiletés algébriques dans l'application des propriétés des logarithmes. Finalement, ce cours porte sur la résolution d'équations et de problèmes à l'aide des fonctions exponentielles et logarithmiques. MAT Fonctions et équations trigonométriques 3 devoirs Ce cours vise l'apprentissage et la compréhension des notions liées aux fonctions trigonométriques. Il aborde le cercle trigonométrique, la mesure des angles et des arcs en radians ainsi que la fonction d'enroulement. En second lieu, toutes les fonctions trigonométriques sont présentées, mais les graphiques des fonctions sinus, cosinus et tangente ainsi que leurs caractéristiques sont étudiés de façon plus approfondie. Les identités trigonométriques et les définitions des rapports trigonométriques servent ensuite à la démonstration d'identités trigonométriques et à la résolution d'équations trigonométriques simples. Finalement, l'utilisation des fonctions sinusoïdales sert à modéliser des situations afin de résoudre des problèmes. MAT Géométrie IV 3 devoirs Septième cours de cinquième secondaire équivalent aux MAT- 526 ou MAT-536 du secteur des jeunes. Ce cours permet d'étudier les relations métriques dans le cercle (longueurs, angles), ainsi que dans les triangles rectangles. MAT Introduction aux vecteurs 3 devoirs Ce cours porte sur les vecteurs dans le plan. Nous y décrivons un vecteur géométrique et un vecteur algébrique, de même que la notation et le symbolisme propres aux vecteurs. Nous étudions les opérations sur les vecteurs et leurs propriétés : addition, multiplication par un scalaire et multiplication scalaire de deux vecteurs. Nous introduisons le formalisme mathématique propre aux vecteurs : combinaison linéaire de vecteurs, notion de base vectorielle dans le plan et démonstration d'énoncés de géométrie à l'aide des vecteurs. Ce cours insiste plus particulièrement sur la résolution de problèmes à l'aide des vecteurs. 35 $ 40 $ 30 $ 35 $ 40 $

16 16 MATHÉMATIQUES (SUITE) MAT Complément et synthèse II 3 devoirs Ce cours revoit des fonctions introduites dans des cours précédents : fonctions polynomiales, avec valeurs absolues ou racines carrées, rationnelles, exponentielles et logarithmiques, trigonométriques. Il introduit ensuite la composition et les quatre opérations sur ces fonctions ainsi que les inéquations à une variable. Ce cours traite également de géométrie : relations métriques dans le triangle et le cercle; démonstration d'énoncés et résolution de problèmes, en justifiant les étapes du raisonnement. Il fait une synthèse des cours précédents : ensemble des connaissances géométriques, fonctions et équations, rapports trigonométriques, formules de géométrie analytique. L'accent est mis sur la rigueur du raisonnement et la capacité à relier entre eux divers contenus mathématiques. L'emploi d'une calculatrice graphique ou d'un ordinateur est recommandé. 45 $ SCIENCES PURES BIOLOGIE BIO Le système respiratoire chez l humain 2 devoirs Ce cours permet d'approfondir ses connaissances et d'en acquérir de nouvelles sur diverses facettes du fonctionnement du système respiratoire et des problèmes de santé qui y sont associés. BIO Le système reproducteur et la périnatalité chez l humain 3 devoirs Ce cours permet d'approfondir ses connaissances et d'en acquérir de nouvelles sur diverses facettes de la reproduction, de la relation sexuelle, de la grossesse et de l'allaitement. BIO La transmission des caractères héréditaires 3 devoirs Ce cours permet d approfondir ses connaissances et d en acquérir de nouvelles sur les différents mécanismes de la transmission des caractères héréditaires et les problèmes héréditaires de santé qui y sont associés. CHIMIE CHI Étude des gaz * 3 devoirs Changements de phase de la matière; présence des gaz dans la nature et leur utilisation par l'homme; lois régissant le comportement général des gaz; bilan énergétique d'une réaction chimique se déroulant en phase gazeuse. CHI Réactions chimiques 1 : énergie et cinétique chimique * 3 devoirs Transferts d'énergie qui ont lieu lors des changements de phase, lors des mélanges de substances à des températures différentes, lors d'une dissolution ou dans des réactions chimiques; vitesse des réactions chimiques et facteurs dont elle dépend; théorie des collisions et relation entre l'énergie, la vitesse d'une réaction et les facteurs qui influent sur cette dernière. 35 $ 35 $ 70$ 65$

17 17 CHI Réactions chimiques 2 : équilibre et oxydoréduction * 3 devoirs Analyse qualitative et quantitative de l'équilibre chimique; oxydoréduction et fonctionnement de piles électrochimiques; 95$ *Incluant la trousse d expérimentation Plus matériel complémentaire obligatoire (pour les 3 cours) PHYSIQUE PHY Optique * 3 devoirs «Optique» est le premier cours optionnel d une série de trois permettant aux adultes de compléter le programme Physique, 5 e secondaire qui est l équivalent du programme Physique 534, en vigueur au secteur des jeunes. Dans ce premier cours, l adulte va, par l apprentissage de la démarche scientifique, améliorer sa compréhension de l optique ainsi que des aspects techniques et des changements sociaux associés au développement de l optique. 60 $ 45 $ *Plus le matériel complémentaire obligatoire (trousse d expérimentation) PHY Cinématique et quantité de mouvement * 3 devoirs Cinématique et quantité de mouvement est le second cours optionnel d une série de trois permettant aux adultes de compléter le programme Physique, 5 e secondaire qui est l équivalent du programme Physique 534, en vigueur au secteur des jeunes. Dans ce cours, l adulte va, par l apprentissage de la démarche scientifique, améliorer sa compréhension de la cinématique (l étude du mouvement) ainsi que des aspects techniques et des changements sociaux associés au développement de cette science. 85$ 60$ *Plus le matériel complémentaire obligatoire (activités expérimentales de mécanique pour PHY-5042 et PHY-5043) PHY Force et énergie 3 devoirs Force et énergie est le dernier cours optionnel d une série de trois permettant aux adultes de compléter le programme Physique, 5 e secondaire qui est l équivalent du programme Physique 534, en vigueur au secteur des jeunes. Dans ce cours, l adulte va, par l apprentissage de la démarche scientifique, améliorer sa compréhension de la dynamique (l étude des forces) ainsi que des aspects techniques et des changements sociaux associés au développement de cette science. SCIENCES PHYSIQUES SCP Le nucléaire: de l énergie dans la matière 3 devoirs Modèle atomique, classification des éléments et évolution des connaissances qui ont permis de canaliser l'énergie nucléaire dans les domaines énergétique, médical et militaire. SCP L électricité: êtes-vous au courant? * 3 devoirs Principes à la base des phénomènes électriques. Notions d'électricité statique, d'électricité dynamique, de magnétisme et d'électromagnétisme. 75$ 35 $ 25$ *Plus le matériel complémentaire obligatoire (Trousse d expérimentation et multimètre) 50$

18 18 SCP Les phénomènes ioniques: une histoire d eau * 3 devoirs Modèle atomique et tableau périodique des éléments. Liaisons chimiques menant à la formation des composés que sont les acides, les bases et les sels. 30 $ *Plus le matériel complémentaire obligatoire (Trousse d expérimentation) SCIENCES HUMAINES GEO Études des populations du Québec et du Canada 3 devoirs Ce cours vise avant tout à faire connaître et à faire comprendre les principales raisons qui sont à l'origine de la grande diversité de la population du Québec et du Canada ainsi que de l'inégalité de sa distribution sur le territoire. HIS Histoire du Québec et du Canada 3 devoirs Des Premières Nations à l union du Haut-Canada et du Bas-Canada Présentation des grandes lignes de l'histoire du Québec et du Canada, des premiers contacts entre Européens et Amérindiens jusqu'au régime de l'acte d'union. Analyse des principaux phénomènes sociaux, économiques et politiques en relation avec le contexte continental et mondial. HIS Histoire du Québec et du Canada 3 devoirs De la Confédération à nos jours Présentation des grandes lignes de l'histoire du Québec et du Canada, de la crise politique conduisant à la Confédération de 1867 aux événements les plus récents. Analyse des principales tendances et périodes conjoncturelles en lien avec le contexte international. 80$ 35 $ 20 $ DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ET SOCIAL PER Bilan et choix professionnels 3 devoirs Démarche vers des choix professionnels. Bilan des expériences, intérêts et aptitudes pour déterminer le choix d'un métier ou d'une profession. Comparaisons avec les descriptions d'occupations. Facteurs d'influence. PER À la recherche d'un emploi 3 devoirs Moyens efficaces de trouver un emploi par la production des instruments appropriés (curriculum vitæ et lettre de présentation) et par l'adoption de stratégies gagnantes (entrevues; planification et suivi de la démarche). 45 $ 55 $

19 19 9. La formation à distance en bref Nous connaissons tous la méthode éducative «traditionnelle» qui consiste à se rendre en classe pour y suivre une formation scolaire selon un horaire préétabli. Par exemple, c est ce que l on a tous connu lorsque nous étions au primaire. On devait se rendre à l école chaque matin pour y suivre des cours de français, de mathématiques, etc. On avait aussi un temps de récréation entre chaque période de cours. Le milieu était encadrant en ce sens que nous avions un professeur pour nous enseigner la matière et pour répondre à nos questions. La formation à distance est quelque peu différente. L étudiant qui opte pour ce mode de formation a accès aux mêmes programmes d études que ceux auxquels il a accès en établissement. Par exemple, si vous désirez compléter votre diplôme d études secondaires par la formation à distance, vous suivez le même contenu de cours que les étudiants fréquentant une polyvalente. La différence est que vous étudiez à partir de votre domicile à l aide de la documentation de cours (que vous recevez directement chez vous). Vous n avez donc pas à vous déplacer. Si vous avez de la difficulté à comprendre la matière, un enseignant vous aide. Le contact avec celui-ci se fait bien souvent par téléphone (dépannage téléphonique). Vous fixez vous-même le temps que vous consacrez à vos études et travaux. Alors, il est facile de comprendre que l autonomie, la discipline et la rigueur sont de mise dans votre cheminement scolaire. Ces atouts vous appartiennent. Ils sont vos plus précieux alliés et il n en tient qu à vous de les développer! N ayez crainte, ce mode de formation est efficace et vous donne accès à une formation qui est tout aussi bien reconnue que si vous étudiez en classe. Les cours ne sont pas plus difficiles à faire à distance qu en classe. Il faut seulement être autonome en apprentissage et ne pas paniquer à la moindre difficulté ou blocage. Pour vous rassurer, retenez que les élèves qui fréquentent une classe ont des blocages eux aussi! Ils obtiennent alors aide et soutien de la part de leur enseignant tout comme vous obtiendrez aide et soutien de la part de l enseignant qui vous est attitré dans vos cours en formation à distance. Enfin, retenez que la formation à distance ne date pas d hier. Ses origines remontent à aussi loin que 1850! L expertise s est donc développée sur une longue période en ce domaine. Aujourd hui, on retrouve entre autres ce mode de formation au niveau secondaire, collégial et universitaire. La formation à distance a fait ses preuves! La clé de votre succès repose dans votre volonté de mener à terme votre plan de formation. Plus vous y croyez, plus vous y investissez du temps et mieux vous réussissez! Foncez, la formation à distance vous offre de nombreux avantages!

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