DENECKER Rémi L3 STAPS ES HALTEROPHILIE. Description du mouvement de l Épaulé-jeté. Mr WATRIN. Année 2008/2009
|
|
- Sylvie St-Amand
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 DENECKER Rémi L3 STAPS ES HALTEROPHILIE Description du mouvement de l Épaulé-jeté. Mr WATRIN Année 2008/2009
2 Fonctionnement Le schéma permet de visualiser les étapes principales lors d un épaulé jeté et de représenter les actions ainsi que les points à observer. Les points à observer seront signalés sur le schéma par des flèches simples de couleur rouge. Les actions seront signalées sur le schéma par des flèches pleines de couleur verte. La partie position décrit la position de l étape décrite. La partie plan détermine dans quel plan l action à lieu. La partie action décrit le mouvement sur le plan biomécanique. La partie vitesse détermine la vitesse à laquelle se déroule l action décrite lors de l étape. La partie justification décrit les motifs des positions et des mouvements effectués dans l étape. La partie erreurs les plus fréquentes décrit les erreurs les plus rencontrées lors de l étape et explique les raisons de ces erreurs. La partie points à observer explique les conseils à donner sur les points à observer. 2
3 Le dos est droit et fixe, la poitrine sortie. L écartement des pieds et des mains sont équivalents à la largeur des épaules La tête est fixe, le regard droit devant, les bras sont tendus. La barre est crochetée (on referme les doigts de la main sur le pouce). Les épaules se situent dans l axe de la barre ou légèrement devant celle ci. La barre est en contact avec les tibias. Aucune Aucune Justification : Les pieds seront droits avec un écartement équivalent à la largeur d épaules pour une stabilité correcte et pour que les muscles des membres inférieurs travaillent équitablement (un écartement favorise le travail des muscles intérieurs et extérieurs plus faibles ). De plus, un positionnement correct permettra un répartissement équitable des forces sur l articulation du genou, ce qui évitera des lésions très gênantes à ce niveau. Le positionnement des pieds doit être un compromis entre aisance et stabilité. La prise se fera par «crochetage» pour obtenir plus de force dans le poignet à la largeur des épaules pour plus d aisance technique. Le dos est droit, les épaules rentrées vers l arrière ainsi que la poitrine sortie afin que l athlète est le dos droit pour ne pas se blesser mais surtout pour qu il forme une unité afin de mieux transmettre les forces acquises par les jambes lors du départ. Les fesses seront basses afin d utiliser les jambes lors du départ (muscles les plus puissants du corps humain). Les bras sont tendus mais pas sous tension de manière à éviter un à coup lors de la montée de la barre et un tirage trop tôt. Les épaules seront placées au dessus de la barre ou légèrement devant pour faciliter la montée de la barre, et le «passage de cuisse» ou «l engagement de bassin». La barre est en contact avec les tibias. Ces deux ont pour but de confondre au maximum le centre de gravité de la barre et celui de l athlète. 3
4 La tête est droite et fixe un point légèrement en hauteur, afin de ne pas faire basculer son corps vers l avant et provoquer une perte d équilibre. Cela permettra aussi de renforcer la stature au niveau du dos et des épaules. Le dos rond : due à un manque de souplesse, d éducation posturale. Le «crochetage» par manque d habitude. La tête basse par manque de confiance, «peur du ridicule» et manque de souplesse. L athlète se sentira pus à l aise la tête basse. Point à observer : cf schémas La tête ( «regardes devant», «lèves ta tête») ; Le dos ( «creuses ton dos», «gardes ton dos droit») ; Les fesses ( «baisses tes fesses» ) ; Les pieds ( «écartes tes pieds», «resserres tes pieds», «rapproches tes pieds de la barre» ) ; La prise ( «oublies pas de crocheter ta barre», «fais attention à tes repères» ). 4
5 La tête reste fixe toujours en fixant un point droit devant. Les bras sont tendus le dos droit. La barre reste près des tibias Sagittal Extension des membres inférieurs Lente Justification : L athlète se redresse en gardant son dos fixé et les bras tendus de manière à exploiter la force de ses jambes afin de préserver l action des muscles dorsaux et des bras sur les étapes suivantes, ce qui permettra, de garder de la fluidité dans le mouvement vis à vis de la synchronisation des groupes musculaires. La barre monte le long des tibias afin de préparer «l engagement de bassin», mais surtout pour ne pas provoquer de déséquilibre en confondant les centres de gravité de la barre et du sportif. Les épaules sont rentrées vers l arrière, la poitrine sortie de manière à ne pas provoquer un arrondi du dos. La tête sera toujours relevée pour éviter de provoquer un déséquilibre vers l avant, mais aussi pour garder le dos droit. Les fesses sont levées au décollage de la barre : manque de puissance musculaire dans les membres inférieurs (l athlète met en évidence ses muscles lombaires). Le tirage des bras est entamé trop tôt : manque de maîtrise technique (le sportif veut réaliser l épaulé jeté en force plutôt qu en technique). 5
6 Points à observer : La tête ( «baisses pas la tête», «fixes ce point» ) ; Le dos ( «sors ta poitrine», «rentres tes épaules» ) ; Les fesses ( «ne lèves pas tes fesses en premier», «redresses-toi en faisant glisser la barre sur tes tibias» ). 6
7 Le dos reste toujours droit, les bras sont tendus Le bassin vient se rapprocher de la barre «on engage le bassin» L haltérophile est en extension complète, sur la pointe des pieds avec un haussement d épaules. Frontal Extension des membres inférieurs, du buste, flexion plantaire, haussement des deltoïdes Très rapide Justification : L athlète, à partir des genoux, va considérablement augmenter sa vitesse en couplant à son extension des jambes, un tirage des dorsaux. A ce passage, il faut veiller à ce que la barre reste en contact avec les cuisses, grâce à l engagement du bassin de manière à ce que la barre bénéficie entièrement des différentes forces mises en place par l athlète (jambes, dos, trapèzes) toujours en respectant le principe de similitude des centres de gravité de la barre et de l athlète. L extension se terminera en se grandissant au maximum, en haussant les épaules et en se mettant sur la pointe des pieds. Le sportif n effectue pas le passage de cuisse, il «refuse la barre» ou craint le contact, ce qui demande un effort considérable et inutile. Le dos n est pas fixé : manque de tonus musculaire sur la zone dorsale, au lieu de fournir un effort unique par l ensemble du dos, l athlète va «dérouler» son dos, au risque de lésions au niveau des vertèbres. Le tirage des bras est entamé trop tôt : manque de maîtrise technique (le sportif veut réaliser l épaulé jeté en force plutôt qu en technique). L athlète ne se grandit pas au maximum (il oublie soit le haussement d épaules et/ou de se mettre sur la pointe des pieds). 7
8 Aucun changement de vitesse n est visible, l athlète part rapidement du début à la fin de l épaulé (manque de maîtrise technique, ou de puissance musculaire au niveau des jambes et/ou du dos). Point à observer : le dos ( «fixes ton dos», «gardes ton dos droit» ) ; Le passage de cuisse ( «fais passer la barre sur tes cuisses», «attaques à partir des genou» ) ; Le tirage ( «grandis toi au maximum», «tires sur tes épaules», «mets toi sur la pointe des pieds» ). 8
9 Le dos est droit le regard porté droit devant. Les coudes sont tirés au maximum vers le haut. L haltérophile effectue un «saut» Frontal Extension des membres inferieurs puis flexion Elévation des coudes, Très rapide Justification : Le sportif va continuer son extension très rapidement jusqu à effectuer un saut, en commençant sont tirage de bras en prenant garde de monter la barre en levant les coudes pour obtenir plus de puissance (utilisation des muscles deltoïdes, trapèzes, biceps brachial) mais aussi pour garder la barre au plus près du corps. L extension complète ainsi que le tirage se fait toujours selon un axe vertical au plus près du corps pour éviter tout déséquilibre. Aucun changement de vitesse, le mouvement est linéaire (par manque de puissance musculaire ou d explosivité), l athlète ne déclenche pas son saut. Le tirage s effectue loin du corps avec les «bras» (avec les biceps) au lieu de tirer avec les coudes : manque de technique l athlète privilégie la force à la technique. Lorsque l on se met de profil, la trajectoire de la barre effectue un arc de cercle au lieu de suivre une ligne droite le long du corps. L athlète «termine» son tirage légèrement devant : son extension n est pas entièrement exécutée, la barre est donc un peu sortie de son axe et se retrouve devant. Point à observer : La vitesse ( «claques tes pieds», «sautes avec la barre», grandis toi» ) ; Les coudes ( «tires avec tes coudes», «lèvres tes coudes» ) ; Le dos ( «fini ton tirage», «grandis toi au maximum» ). 9
10 ou/puis La tête est droite fixant un point devant, le dos est droit, les coudes sont relevés Sagittal Antépulsion des deltoïdes, Flexion et/ou Extension des membres inférieurs. Aléatoire (nulle si l épaulé se fait debout, en flexion la vitesse dépend de la puissance de l athlète) Justification : L athlète «verrouille» sa barre (passer ses coudes en dessous de la barre puis les relever de manière à ce que la barre soit stabilisée sur les épaules). L athlète bloque sa chute afin de ne pas devoir remonter inutilement sa barre en flexion complète (tout en gardant les coudes haut pour garder le dos droit). Il n a pas besoin de bloquer sa chute si l épaulé est effectué debout. Dans toutes les situations (flexion complète, demi flexion ou debout) les coudes seront hauts, la tête droite, le buste gainé et droit de manière à obtenir une poussée efficace et dans l axe vertical. 10
11 Ensuite, l athlète se prépare au jeté pour cela, il doit avoir un écartement des pieds pas plus grand que la largeur d épaules afin d obtenir une poussée efficace (plus les jambes sont écartées plus la puissance est faible). L athlète penche les épaules en avant : manque de tonicité des muscles du dos et/ou manque de finition dans le tirage, la barre est légèrement devant. (attention lors de la flexion les coudes ne doivent pas touchés les genoux car cela est une faute technique). Les genoux rentrent vers l intérieur lors de la remontée de la barre : manque de puissance des membres inférieurs et d éducation posturale. L épaulé se fait en deux temps (la barre arrive sur le devant des épaules, l athlète effectue une impulsion des épaules pour replacer la barre correctement sur les épaules) : manque de finition dans le tirage, la barre est devant. L athlète ne maitrise pas la flexion, ou à un manque de puissance dans les jambes : l athlète refuse de s engager sous la barre par manque de technique ou de puissance (il sait qu il ne sera pas apte à remonter la barre avec ses jambes). Ce mouvement peut être une faute technique. Les pieds sont trop écartés : l athlète est trop précipité, il ne prend pas le temps de préparer son jeté, il préfère la stabilité à la puissance (il écarte les jambes). Point à observer : Le déséquilibre avant ( «lèves tes coudes», «fixes ton dos», «lèves ta tête», «serres tes fesses» ) ; L épaulé ( «va chercher ta barre», «finis ton tirage», «tires avec tes coudes», «lèves tes coudes» ). Les pieds ( «écartes un peu tes pieds», «resserres tes pieds» ). 11
12 Les coudes sont levés Le dos est droit, le regard est droit devant ou en hauteur Sagittal Flexion des membres inférieurs Antépulsion des deltoïdes Rapide Justification : Le sportif va faire une flexion afin de préparer l impulsion pour jeter sa barre. La flexion doit être dans l axe du corps sur les talons, le corps doit être gainé pour un transfert des forces efficaces, les coudes et la tête sont levés pour éviter un déséquilibre vers l avant. L athlète n est pas gainé et/ou ne lève pas les coudes : il subit sa barre lors sa descente, la barre part en avant le dos est fléchi La flexion est trop rapide : l effort demandé pour stopper puis remonter la barre est trop fort. La flexion est trop grande : l impulsion ne se fera plus avec les portions les plus puissantes des muscles des jambes, l impulsion devient longue est lente au lieu d être courte et rapide. Point à observer : Les coudes ( «gardes tes coudes hauts» ) ;Flexion ( «descends pas trop bas», «prends une bonne impulsion», «restes droit dans la descente» ). 12
13 Le regard fixe un point devant soi ou en hauteur Les coudes sont levés Extension complète de l athlète (sur la pointe des pieds et haussement des épaules) Frontal Extension des membres inférieurs haussement des deltoïdes flexion plantaire Très rapide Justification : Comme pour l épaulé, l athlète va réaliser une extension très rapidement jusqu à effectuer un saut pour jeter sa barre. Pour que son extension soit efficace, la sangle abdominale sera gainée. L extension sera complétée par un haussement d épaules, les coudes seront hauts afin de garder la barre et sa poussée dans un axe vertical au dessus de sa tête. Pour que la barre puisse passer au dessus de la tête, celle ci se dégagera légèrement vers l arrière. Les coudes sont baissés : manque de souplesse des épaules et/ou de maîtrise technique, la barre file devant, elle peut tomber devant ou provoquer un jeté vers l avant. L extension n est pas complète (le haussement d épaule n est pas effectué) :manque de maitrise technique, le sportif pense que le jeté est une impulsion de jambes avec un développé des bras, il oublie la participation des épaules. Point à observer : Les épaules ( «hausses tes épaules quand tu jettes», «grandis toi au maximum»; Les coudes ( «baisses pas tes coudes au jeté» ) ; La vitesse ( «claques tes pieds» ). 13
14 L haltérophile effectue un «saut» avec une extension des bras Le dos est droit, le saut L extension des bras s effectue dans l axe des épaules. Sagittal Frontal Extension des membres inférieurs Puis flexion d un membre puis extension et rétropulsion de l autre (membres inférieurs) Extension des bras. Très rapide Justification : L athlète continue son extension en développant les bras au dessus de sa tête, et prépare son passage en fente en avançant sa jambe avant puis en étendant la jambe arrière. L athlète ne pousse pas la barre avec ses bras durant l impulsion et continue lorsque que le jeté est terminé : il effectue un développé (qui est considéré comme une faute technique). L athlète ne passe pas en dessous de la barre : impulsion pas assez explosive, non accompagnée de l action des bras manque de puissance au niveau de la ceinture scapulaire et des bras. Le sportif est épuisé mentalement due à la fatigue physique lors de l épaulé. Point à observer : La vitesse ( «claques tes pieds» ) ; Les bras ( «pousses sur tes bras», «rentres dans ta barre», «engages toi» ). 14
15 Le dos est droit, le regard est fixe, les bras sont tendus dans l axe des épaules. La jambe arrière est presque en extension complète, les doigts de pied en contact avec le sol, la jambe avant est en demi flexion, la plante du pied sur le sol. Dans leur position distincte les jambes sont stables. Frontal Sagittal Extension des bras flexion d un membre et extension de l autre (membres inférieurs) Très rapide Justification : L athlète effectue la réception de son saut tout en poussant la barre à bout de bras au dessus de sa tête. La réception se fait en attaquant avec la jambe avant qui sera avancée d environ 1/3 tiers en demi flexion. La jambe arrière, sera presque en extension complète et reculée d environ 2/3 tiers vis à vis du bassin du sportif. Le pied avant sera dans l axe est posé à plat alors que le pied arrière sera sur la pointe des pieds. L écartement des pieds (plan sagittal) doit être d environ 40 cm de manière à fournir un bon compromis entre stabilité et puissance disponible. La sangle abdominale est gainée de manière à éviter des blessures mais aussi des pertes d équilibre de la barre. Jambe avant pas assez fléchie : manque de maîtrise technique, peur de passer sous la barre. Positionnement des jambes sur la même ligne : manque de maîtrise technique. La barre est légèrement devant : manque de souplesse au niveau des épaules, l impulsion est légèrement en avant, les coudes sont baissés lors de l impulsion donc la barre descends un peu sur les épaules. Le pied arrière est à plat/de biais : manque de maîtrise technique, l athlète appréhende une perte d équilibre en étant sur la pointe des pieds. 15
16 Point à observer : Les jambes ( «fléchis plus ta jambe avant», «agrandis ta fente», «recules plus ta jambe arrière», «écartes tes jambes», «ne restes pas sur la même ligne pour la fente» ) ; le pied arrière ( «mets ton pied dans l axe», «Mets ton pied arrière sur la pointe des pieds» ) ; les bras ( «pousses sur ta barre» ). 16
17 Le dos est droit, le regard est fixe, les bras sont toujours tendus dans l axe des épaules, Les membres inférieurs sont tendus dans l axe des épaules à largeur d épaules. Sagittal Rétropulsion du membre inférieur en avant puis antépulsion du membre en arrière. Aléatoire Justification : Tout en maintenant son gainage au niveau de la sangle abdominale et en gardant la barre à bout de bras tendus, le sportif va rapprocher sa jambe avant de son bassin puis ramener sa jambe arrière afin de garder la maîtrise de sa barre lors de ce mouvement. L athlète retrouve sa position finale lorsque les pieds se retrouvent sur le même alignement (plan frontal) avec la barre à bout de bras immobiles (tendus si possible). Le sportif rapproche sa jambe arrière dans un premier temps : manque de maîtrise technique. Le fait de rapprocher sa jambe arrière peut provoquer un déséquilibre vers l avant que l athlète peut ne pas rattraper. Les bras fléchissent : manque de puissance musculaire dans les bras. Manque de concentration, le sportif arrête son impulsion de bras sous la barre. La tête est basse : cela peut provoquer un déséquilibre vers l avant. Point à observer : Les jambes ( «ramènes ton pied avant» ) ; Les bras ( «pousses sur ta barre» ) ; La tête ( «lèves ta tête» ). 17
MOUVEMENTS DE BASE (global) EN MUSCULATION. bphiver2013 Hamrouni Samy 1
MOUVEMENTS DE BASE (global) EN. bphiver2013 Hamrouni Samy 1 Squat Développé Couché Traction Traction bphiver2013 Hamrouni Samy 2 Un travail de ces mouvements sur appareils guidés est plus sécurisant mais
Plus en détailLa musculation en période hivernaleeeee
Centre de formation CR4C Roanne Flash performance n 2 (entraînement, biomécanique, nutrition, récupération ) Réalisé par Raphaël LECA & Jean-Charles ROMAGNY www.culturestaps.com La musculation en période
Plus en détailPLAN D ATHLETISATION PROTOCOLES D EVALUATION DES QUALITES PHYSIQUES DES JOUEURS INTERNATIONAUX
PLAN D ATHLETISATION PROTOCOLES D EVALUATION DES QUALITES PHYSIQUES DES JOUEURS INTERNATIONAUX TEST NUMERO 1 (1/3) Nom : Test Luc LEGER Navette (20m) Objectifs : Mesure de la VMA (Vitesse maximal aérobie)
Plus en détailSuva Sécurité durant les loisirs Case postale, 6002 Lucerne. Renseignements Tél. 041 419 51 11
«Top 10» de l hiver Suva Sécurité durant les loisirs Case postale, 6002 Lucerne Renseignements Tél. 041 419 51 11 Commandes www.suva.ch/waswo-f Fax 041 419 59 17 Tél. 041 419 58 51 Auteurs Dr Hans Spring,
Plus en détailTECHNIQUES DE RENFORCEMENT MUSCULAIRE SOUS LA DIRECTION DE A. A. BELKHIRIA
TECHNIQUES DE RENFORCEMENT MUSCULAIRE SOUS LA DIRECTION DE A. A. BELKHIRIA OBJECTIF : Cette formation a pour objectif de favoriser la capacité de l étudiant à maitriser les fondamentaux du renforcement
Plus en détailLa hernie discale Votre dos au jour le jour...
La hernie discale Votre dos au jour le jour... Votre dos est fragile. Ce document va vous aider à le préserver au jour le jour. Si vous venez de vous faire opérer, certaines activités vous sont déconseillées
Plus en détailPREAMBULE Pass Sports de l Eau Pass Sports de l Eau
1 PREAMBULE Après la validation du Sauv Nage, le Pass Sports de l Eau de l Ecole de Natation Française (ENF) mis en place par le Conseil Interfédéral des Activités Aquatiques (CIAA) permet de découvrir
Plus en détailDe découvrir ses possibilités corporelles aux activités gymniques au sol et aux agrès GYMNASTIQUE
De découvrir ses possibilités corporelles aux activités gymniques au sol et aux agrès GYMNASTIQUE 65 Cycle 1 Les programmes de l école Compétences de l élève Les activités - adapter ses déplacements à
Plus en détailI. EXERCICES POUR LA CERVICALGIE CHRONIQUE. Exercice 1 : Posture
148 l e x a m e n m u s c u l o s q u e l e t t i q u e I. EXERCICES POUR LA CERVICALGIE CHRONIQUE Faites les exercices suivants au moins 2 fois par jour, tous les jours. Faites l effort de maintenir une
Plus en détailManuel de l ergonomie au bureau
Manuel de l ergonomie au bureau 1 Manuel préparé par le Service environnement, santé et sécurité de l Université Concordia. Pour tout complément d information sur l ergonomie, les étirements et les autres
Plus en détailDocument réalisé par :
Ce document permet de situer le niveau des élèves en fin de module d apprentissage. Il peut être aussi utilisé pendant les séances d apprentissage pour aider à mesurer les acquisitions. Il donne des indications
Plus en détailLa technique en 7 étapes. Déroulement du mouvement. ASTA Association Suisse de Tir à l Arc. Conseil des entraîneurs
Déroulement du mouvement 1. Position Position des pieds Jambes Hanches Buste Tête 2. Bras d arc Main d arc Point de pression Coude Bras de l arc Epaule 3. Bras de corde Prise de corde Position des doigts
Plus en détailAU DELA DU TEST 3 vers les nages codifiées, le sauvetage, la natation synchronisée
AU DELA DU TEST 3 vers les nages codifiées, le sauvetage, la natation synchronisée Pour aborder ce travail, les élèves doivent avoir acquis au minimum le test N 3 départemental Possibilité de travailler
Plus en détailAssister un proche dans ses déplacements
2012 Assister un proche dans ses déplacements Remerciements : Merci au Ministère de la famille et des aînés du Québec pour le soutien financier ayant permis la réalisation de ce document. Merci à Josée
Plus en détailPLAN RÉÉDUCATION POUR LES UTILISATEURS DE L'ARTICULATION. Contrôle de la phase pendulaire. Par Jos DECKERS
PLAN de RÉÉDUCATION POUR LES UTILISATEURS DE L'ARTICULATION Contrôle de la phase pendulaire Par Jos DECKERS 02 Sommaire LA RÉÉDUCATION Objectifs : Pour que le patient puisse utiliser correctement l articulation,
Plus en détailMIEUX VIVRE AVEC SON HEMIPLEGIE
Comment aider un hémiplégique COMMENT AIDER UNE PERSONNE HÉMIPLÉGIQUE... - La sortie du lit - Le transfert - Au fauteuil - La marche en deux temps Chaque personne a gardé des capacités et des possibilités
Plus en détailAthénée Royal d Evere
Athénée Royal d Evere Prévention des hernies discales en milieu scolaire et dans la vie de tous les jours Présenté par Didier Vanlancker LEVAGE DE CHARGES POSITION INITIALE Levage de charges Jambes légèrement
Plus en détailLES DIFFERENTS PAS EN STEP. Variantes
LES DIFFERENTS PAS EN STEP Type de pas Pas en temps sans changement de pied directeur Pas en temps avec changement de pied directeur Pas en 8 temps sans changement de pied directeur Pas en 8 temps avec
Plus en détailPrenez soin de votre dos. Informations et astuces contre les douleurs lombaires
Prenez soin de votre dos Informations et astuces contre les douleurs lombaires Prenez soin de votre dos 1 2 3 4 Des causes diverses, souvent liées au travail Plaintes et lésions Prévention: mieux vaut
Plus en détaildos La qualité au service de votre santé Avenue Vinet 30 1004 Lausanne - Suisse p r e n d r e s o i n d e s o n
dos p r e n d r e s o i n d e s o n Avenue Vinet 30 1004 Lausanne - Suisse La qualité au service de votre santé Cette information, éditée par l Institut de physiothérapie de la Clinique de La Source, vous
Plus en détailPROTHÈSE TOTALE DE LA HANCHE - RÉÉDUCATION
PROTHÈSE TOTALE DE LA HANCHE - RÉÉDUCATION Service Orthopédie www.cliniquesdeleurope.be Site St-Michel 2 COMMENT MARCHER AVEC DES BÉQUILLES COMMENT MARCHER AVEC DES BÉQUILLES? AVEC 2 BÉQUILLES Pendant
Plus en détailEquipe EPS 68 L athlétisme à l école primaire Page 56 sur 109
Equipe EPS 68 L athlétisme à l école primaire Page 56 sur 109 LANCER EN ROTATION lancer d anneaux FONDAMENTAUX Tenir l engin en pronation (paume vers le bas) Lancer avec tout le corps Les lancers en rotation
Plus en détailen s entraînant avec le Stability Trainer Votre guide professionnel d entrainement journalier
En forme, en s entraînant avec le Stability Trainer Votre guide professionnel d entrainement journalier DEMANDEZ L O R I G I N A L www.thera-band.de Contenance Introduction...2 Le Stability-Trainer...3
Plus en détailLa préparation physique en basket- ball Gilles COMETTI (2002)
La préparation physique en basket- ball Gilles COMETTI (2002) 1 Les conditions : 1) Respecter la santé de l athlète. 2) Mettre la condition physique à sa place. 1) LES PRINCIPES DE LA PREPARATION PHYSIQUE
Plus en détailFICHES PDSB - MANŒUVRES DANS LES ESCALIERS
FICHES PDSB - MANŒUVRES DANS LES ESCALIERS Quelques points de repère pour monter et descendre un escalier* Monter un escalier Points de repère pour monter un escalier seul(e) ou sous supervision* Supervision
Plus en détailComment utiliser vos béquilles
Comment utiliser vos béquilles Votre équipe de soins vous recommande des béquilles pour vous aider dans vos déplacements. Cette fiche vous explique comment bien les utiliser. Pourquoi est-il important
Plus en détailHIERARCHISATION DES PAS DE BASE EN STEP (collège et lycée : niveaux 1/2/3/4/5)
HIERARCHISATION DES PAS DE BASE EN STEP (collège et lycée : niveaux 1/2/3/4/5) Pour tous les pas suivants, la position de départ considérée est : pieds fermés, joints derrière le STEP (6 ème ). Chaque
Plus en détailFiches PDSB Manœuvres dans les escaliers
Fiches PDSB Manœuvres dans les escaliers Quelques points de repère pour monter et descendre un escalier à consulter* Monter un escalier Supervision À consulter : Points de repère pour monter un escalier
Plus en détailMénagez votre dos Spaar uw rug
Ménagez votre dos Spaar uw rug Ménagez votre dos Vous vous êtes déjà fait mal? Il vous est déjà arrivé de ne plus pouvoir bouger? Vous vous reconnaissez? Alors, il est grand temps de réagir! La plupart
Plus en détailSport et alpha ANNEXES
Sport et alpha ANNEXES Edition 2013 TABLE DES MATIERES Table des matières 1 Alimentation 2 Boire, Boire, Boire... 2 Et à l approche des «20 km de Bruxelles»? 3 Et pendant l épreuve? 3 Stretching 4 Avant
Plus en détailProgrammation des séances (Trêve de Noël 2013) Détail des séances. * gainage abdo-lombaire (voir planches D) * gainage abdo-lombaire (voir planches D)
Détail des séances Séance numéro 1: 1- Course PMA 1 : I- 10 minutes de jogging facile + stretching des jambes II- 3 blocs de 6 minutes en 30 course/30 repos sur 154m Prendre 1 30 de récupération entre
Plus en détailMINI-SÉANCE D EXERCICES POUR LE DOS ET LA POSTURE
MINI-SÉANCE D EXERCICES POUR LE DOS ET LA POSTURE Avertissement : Ce document n a pas la prétention de tout dire sur les maux de dos car il faudrait pour cela qu il ait la taille d un livre. Les exercices
Plus en détail-'" o~ ",en -,=0. t-:%:
'" ~- -'" o~ ",en -,=0 t-:%: Gette brochure renferme des renseignements generaux qui ne doivent pas servir d'information precise concernant un patient particulier. Tous les enonces dans cette brochure
Plus en détailSerrer les fesses du bébé contre votre corps avec le côté de votre avant-bras (celui du petit doigt)
Effectuer la mise au sein Serrer les fesses du bébé contre votre corps avec le côté de votre avant-bras (celui du petit doigt) - Ceci vous permettra de l'amener au sein en pointant le mamelon vers son
Plus en détailGUIDE POUR PREPARER LES SEANCES DE NATATION
GUIDE POUR PREPARER LES SEANCES DE NATATION Equipe départementale EPS de Tarn et Garonne 1 Ce dossier pédagogique relatif à la natation à l'école primaire (du cycle 1 au cycle3 ) a pour objectifs: - de
Plus en détailGymnastique Rythmique HELP DESK
Gymnastique Rythmique HELP DESK Ce «Help Desk» de Gymnastique Rythmique est conçu pour éclaircir et illustrer à l aide d exemples, les diverses normes du Code de Pointage de Gymnastique Rythmique. Le propos
Plus en détailROULER A L ECOLE MATERNELLE
Construire une Unité d Apprentissage en EPS ROULER A L ECOLE MATERNELLE Dossier réalisé par l équipe des CPC EPS des circonscriptions de Châlons-en-Champagne Anne GANTELET, Bernard FLORION et Pascal LOCUTY
Plus en détailExercices pour renforcer les muscles abdominaux après l accouchement
Exercices pour renforcer les muscles abdominaux après l accouchement Pendant la grossesse, les muscles du ventre, appelés abdominaux, s étirent beaucoup et perdent souvent de la force. Il est important
Plus en détailBÊME Sébastien L entraînement débutant dont vous êtes le héros
BÊME Sébastien L entraînement débutant dont vous êtes le héros Copyright 2012 Sébastien Bême - Lulu ISBN : 978-2-36414-036-3 Le code de la propriété intellectuelle n'autorisant, aux termes de l'article
Plus en détailMUSCULATION (ASDEP) ENSEIGNEMENT ET EVALUATION
MUSCULATION (ASDEP) ENSEIGNEMENT ET EVALUATION EN PREAMBULE Ce document de travail n'a pas la prétention de donner toutes les «ficelles» nécessaires à l'enseignement de la musculation. Il doit plutôt être
Plus en détailSaison 1999-2000. U.S.E.P. 88 rue du Préfet Bonnefoy BP 74107 44041 NANTES Cedex 1 02 51 86 33 10 Fax 02 40 29 14 97. Dossier préparation Cycle 2
ACTIVITÉ CYCLE 2 Gymnastique Saison 1999-2000 Dossier préparation Cycle 2 U.S.E.P. 88 rue du Préfet Bonnefoy BP 74107 44041 NANTES Cedex 1 02 51 86 33 10 Fax 02 40 29 14 97 FR/VP - 20/07/07- R CYCLE 2
Plus en détail3.3. Techniques d installation. 3.3 Installation à bord du VSL. Quand Installation du patient à bord du Véhicule Sanitaire Léger.
L auxiliaire ambulancier 3e édition 3.3. Techniques d installation 3.3 Installation à bord du VSL Installation du patient à bord du Véhicule Sanitaire Léger. A Malgré que le transport en VSL soit destiné
Plus en détailInspection de l'éducation Nationale de Saint-Julien-en-Genevois. Des situations d'apprentissage dédiées à la gymnastique au cycle 1 1 SE RENVERSER
Inspection de l'éducation Nationale de Saint-Julien-en-Genevois Des situations d'apprentissage dédiées à la gymnastique au cycle 1 1 SE RENVERSER 1 In Apprendre en éducation physique Tome 2, Collectif
Plus en détailLA PERTE DE CONSCIENCE
CES QUELQUES NOTIONS PEUVENT SAUVER DES VIES. PENSEZ Y SV D URGENCES Pompiers et service médical urgent : 100 Police : 101 L'HEMORRAGIE Comment reconnaître une hémorragie? Le sang s'écoule abondamment
Plus en détailErgonomie au bureau. Votre santé avant tout
Ergonomie au bureau Votre santé avant tout L individu est unique, sa morphologie aussi. L aménagement ergonomique de la place de travail doit tenir compte des spécificités de chacun. Il permet d éviter
Plus en détailBien utiliser son échelle : généralités
Bien utiliser son échelle : généralités Les échelles et escabeaux sont des moyens d'accès en hauteur. Les échafaudages sont des moyens de travailler en hauteur. La norme EN 131 n'étant pas doublée d'une
Plus en détailInformation destinée aux patients Votre rééducation après une opération du ligament croisé antérieur du genou
Information destinée aux patients Votre rééducation après une opération du ligament croisé antérieur du genou Service de chirurgie orthopédique et traumatologie de l appareil moteur Objectif de votre rééducation
Plus en détailCeinture Home Dépôt. Orthèse lombaire et abdominale. Mother-to-be (Medicus)
Orthèse lombaire et abdominale Mother-to-be (Medicus) Prévention Soutient courbe lombaire Supporte poids du ventre Ajustable Soulage les maux de dos en position debout (Beaty et al. 1999) Ceinture Home
Plus en détailExtraits et adaptations
Extraits et adaptations Guide de prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS) en clinique dentaire - 2007 MOYENS DE RÉCUPÉRATION MUSCULAIRE Il est difficile de donner des soins dentaires en évitant
Plus en détailLa reprise de la vie active
Prothèse de hanche Les conseils de votre chirurgien La reprise de la vie active Vous êtes aujourd hui porteur d une prothèse de hanche ; elle va vous permettre de reprendre vos activités sans gène ni douleur.
Plus en détailPROTHÈSE TOTALE DU GENOU - RÉÉDUCATION
PROTHÈSE TOTALE DU GENOU - RÉÉDUCATION Service Orthopédie www.cliniquesdeleurope.be Site St-Michel 2 COMMENT MARCHER AVEC DES BÉQUILLES COMMENT MARCHER AVEC DES BÉQUILLES? AVEC 2 BÉQUILLES Après l opération
Plus en détailLa paralysie cérébrale. 4 - La motricité et les déplacements. livret informatif destiné aux familles du programme Enfants et adolescents
La paralysie cérébrale 4 - La motricité et les déplacements livret informatif destiné aux familles du programme Enfants et adolescents Centre de réadaptation Estrie, 2008 En général Les enfants bougent
Plus en détailLE MOVING SPORT ART TECHNIQUE
Didier SERRURIER LE MOVING SPORT ART TECHNIQUE Edition 2009 LE MOVING écrit par Didier SERRURIER SOMMAIRE 1) AVERTISSEMENT + SOMMAIRE 01 2) INDEX ALPHABETIQUE DES POSITIONS ET TECHNIQUES MOVING 02 3) CONSIDERATIONS
Plus en détail-Détails du programme- 5 ème DAN
-Détails du programme- 5 ème DAN (Utilisation obligatoire d arme en bois, en caoutchouc ou en mousse) * Les armes et protections seront fournies par le candidat Tronc commun 5 ème DAN 1. UV1 Kihon, techniques
Plus en détailDans ce chapitre : Sommaire 93
Dans ce chapitre : Les différents types de contractions musculaires 78 Contraction statique 78 Contraction dynamique 80 Contraction isométrique 80 Contraction auxotonique 80 Contraction isotonique 82 Contraction
Plus en détailOptimiser. la hauteur. d une table de travail REPÈRES POUR OPTIMISER LA HAUTEUR DE LA TABLE PREMIER REPÈRE LE TYPE DE TÂCHE
E R G O N O M I E Association paritaire pour la santé et la sécurité du travail du secteur de la fabrication de produits en métal, de la fabrication de produits électriques et des industries de l habillement
Plus en détailCAHIER TECHNIQUE DU JOUEUR DEBUTANT. Billards Américain Pool et Snooker
CAHIER TECHNIQUE DU JOUEUR DEBUTANT Billards Américain Pool et Snooker CFJ / DTN FFB Edition 2002 Fondée en 1903 Affiliée au Comité National Olympique & Sportif Français Agréée par le Ministère chargé
Plus en détailROULER EN AVANT ROULER EN AVANT ROULER EN AVANT
Placer une gommette sous un banc. Départ allongé sur le ventre. But : Regarder la gommette en roulant. Lâcher un ballon sur le plan incliné. Glisser et rouler. But : Pour tourner en avant et rouler comme
Plus en détailAction ou Réalisation Investissement et Pensée
Déployer une activité dense et précise d aide aux apprentissages Eps Action ou Réalisation Investissement et Pensée Contexte d enseignement : du N1 au N4 tout public Rappels théoriques Selon Claude Volant,
Plus en détailGrégory Bruchet Clément Eveillard François Lamouret Mémostéo
Grégory Bruchet Clément Eveillard François Lamouret Mémostéo Chers patients, «Mieux vaut prévenir que guérir». Tout le monde s accordera à dire que cet adage tient du bon sens commun. Prévenir en ostéopathie,
Plus en détailPass'compétition - WATER POLO
Pass'compétition - WATER POLO Validation du test : le test individuel de tirs en crise de temps plus la participation active à un match de mini polo (d'une durée de fois mn) doivent être réussis. Réaliser
Plus en détailLivret participant. Prévention. Ouest. Kiné
Livret participant 1 Objectifs : Atelier «La santé du dos» Permettre aux participants d évaluer leurs facteurs de risques personnels et environnementaux de rachialgies Permettre aux participants d acquérir
Plus en détailConseils de sécurité. Pour les bénévoles qui accompagnent des personnes avec mobilité réduite
Conseils de sécurité Pour les bénévoles qui accompagnent des personnes avec mobilité réduite Conseils de sécurité Pour les bénévoles qui accompagnent des personnes à mobilité réduite Auteures Vanessa Fedida,
Plus en détailLa mécanique sous le capot
La mécanique sous le capot L ergonomie Comment éviter et diminuer les TMS aux membres supérieurs Pourquoi vos articulations vous font-elles souffrir? De nombreux travailleurs souffrent de troubles musculo-squelettiques
Plus en détailKAYAK DE MER NIVEAU I
KAYAK DE MER NIVEAU I Objectif du cours Associer plaisir et sécurité lors d une journée d initiation. Donner au kayakiste novice ou sans expérience les connaissances théoriques et pratiques de base pour
Plus en détailÉTIREZ RENFORCEZ STABILISEZ. Tout le monde en a. Améliorez votre posture et votre santé. besoin!
ÉTIREZ RENFORCEZ STABILISEZ Améliorez votre posture et votre santé Tout le monde en a besoin! Votre incroyable anatomie et ses capacités de guérison Votre colonne vertébrale Votre colonne vertébrale est
Plus en détailSAVOIR SE RECENTRER : UN ATOUT AU QUOTIDIEN
SAVOIR SE RECENTRER : UN ATOUT AU QUOTIDIEN QUE SIGNIFIE "ÊTRE CENTRÉ"? Etre centré signifie être aligné entre Ciel et Terre. C'est-à-dire connecté à l'énergie du Ciel et ancré dans l énergie de la Terre;
Plus en détailFICHE TECHNIQUE # 15 LE TRAVAIL À L ORDINATEUR : SYMPTÔMES PHYSIQUES ET MESURES CORRECTIVES
FICHE TECHNIQUE # 15 LE TRAVAIL À L ORDINATEUR : SYMPTÔMES PHYSIQUES ET MESURES CORRECTIVES Le travail à l ordinateur peut parfois entraîner de l inconfort chez l utilisateur. Fréquemment, cette situation
Plus en détailEtirements des chaînes musculaires postérieure et antérieure.
Interprétation des tests sécuritaires Document réalisé par Jean Marc Blanc responsable de la préparation physique sur le pôle France d Antibes Mars 2002 Ratio abdominaux / psoas : Trois cas se présentent
Plus en détailexercices pour les amputés des membres inférieurs Entraînement à la marche
exercices pour les amputés des membres inférieurs Entraînement à la marche Comité international de la Croix-Rouge 19, avenue de la Paix 1202 Genève, Suisse T + 41 22 734 60 01 F + 41 22 733 20 57 E-mail:
Plus en détailDOCUMENT. Le lancer de Javelot : Rappel des bases techniques par Jean-René MONNERET, Entraîneur National du lancer de javelot
Le lancer de Javelot : Rappel des bases techniques par Jean-René MONNERET, Entraîneur National du lancer de javelot Une technique sportive n est pas ce qu un athlète a de particulier dans la pratique de
Plus en détailLes écoles du dos PURPAN CHU TOULOUSE CHRU TOURS
L E S G U I D E S P R E V E N T I O N connaître les postures et les gestes justes Préface Huit Français sur dix souffrent ou souffriront du mal de dos à un moment ou un autre de leur vie. Le personnel
Plus en détailLe ski à l'école. Réalisé par les CPC E.P.S. de Moselle. Février 2008
Le ski à l'école Réalisé par les CPC E.P.S. de Moselle 1 «Les Activités Physiques de Pleine Nature, par leur possibilité de réinvestissement, constituent un terrain privilégié pour la mise en œuvre de
Plus en détailBadminton Niveau 3. Public concerné : CAP 1 ère année et terminale Bac pro 3 ans 1 ère année
Badminton Niveau 3 Public concerné : CAP 1 ère année et terminale Bac pro 3 ans 1 ère année Groupement : 8, «activité d opposition duelle : sport de raquette» CP : 4, «Conduire et maîtriser un affrontement
Plus en détailManutentions manuelles Statistique nationale / Ile de France 1992
Unité d Ergonomie Faculté de Médecine Pitié-Salpêtrière 91, bd de l Hôpital 75 634 Paris cedex 13 www.ergonomie.chups.jussieu.fr DIPLÔME D ERGONOMIE ET DE PHYSIOLOGIE DU TRAVAIL option1 Ergonomie du travail
Plus en détailSIÈGE SURFACE DE TRAVAIL
Les accidents strictement de nature «ergonomique» coûtent une fortune aux entreprises canadiennes. En effet, Statistique Canada évaluait en 1996 à 1,5 milliards de dollars les coûts annuels associés aux
Plus en détail-Détails du programme- 3 ème DAN
-Détails du programme- 3 ème DAN (Utilisation obligatoire d arme en bois, en caoutchouc ou en mousse) * Le candidat devra apporter ses armes et protections Tronc commun 3 ème DAN 1. UV1 Kihon, techniques
Plus en détailSièges d auto pour enfants
! Sièges d auto pour enfants Du siège de nouveau-né à la ceinture de sécurité, tout ce que vous devez savoir pour que votre enfant soit en sécurité! C est la loi En auto, les enfants qui mesurent moins
Plus en détailUne situation d'apprentissage du lexique en MS Les activités gymniques
Cette séquence permet l acquisition des compétences nécessaires à la construction des connaissances : - Connaître et enrichir le lexique de base de l action «se déplacer» : marcher, ramper, courir, grimper-escalader,
Plus en détailNOTICE D UTILISATION
NOTICE D UTILISATION NOTICE D UTILISATION SIEGE COQUILLE INNOV SA NOTICE D UTILISATION SIEGE NOTICE COQUILLE D UTILISATION INNOV SA SIEGE COQUILLE INNOV SA INNOV SA NOTICE D UTILISATION SIEGE Fauteuils
Plus en détailLes bons gestes et postures au quotidien. Parce que votre souffle est précieux. Les Activités de la Vie Journalière
Parce que votre souffle est précieux Les bons gestes et postures au quotidien Les Activités de la Vie Journalière Ce document a été réalisé grâce à la contribution de : B. Palomba, C. Cals, J. Desplan
Plus en détailDreisprung / triple saut. Beat Bollinger 9.8.2012
Dreisprung / triple saut Beat Bollinger 9.8.2012 v2012 Philosophie de l entraînement Triple saut créer des bases de saut variées! tenir compte des principaux éléments biomécaniques! tenir compte des éléments
Plus en détailConseils pour les personnes âgées qui achètent un véhicule
Types de véhicules La taille du véhicule relève d un choix personnel. Certains aînés se sentent plus en sécurité dans un véhicule plus lourd, alors que d autres considèrent que les petites voitures sont
Plus en détailw w w. m e d i c u s. c a
www.medicus.ca En appelant la colonne vertébrale «arbre de vie» ou «fleuve sacré qui irrigue tout le corps», les Anciens voyaient juste. De tout temps considéré comme fragile, cet axe du corps se révèle
Plus en détailL ERGONOMIE AU POSTE DE TRAVAIL INFORMATISÉ
Pour ce faire, il faut disposer le poste de travail de sorte que la ligne de vision de l utilisateur à l écran soit parallèle aux fenêtres et aux luminaires et entre les rangées de luminaires (Figure E).
Plus en détailMANUEL de. Sticker PFICVU26907 ! ATTENTION REVISION A 2007-07-24. Model No. PFICVU26908.0 Serial No. Sticker du numéro de série
95 mm 070 mm Model No. PFICVU6908.0 Serial No. MANUEL de l utilisateur Sticker du numéro de série Create by Claude CEARD QUESTIONS? Sticker PFICVU6907 REVISION A 007-07- En tant que fabricant nous nous
Plus en détailo Anxiété o Dépression o Trouble de stress post-traumatique (TSPT) o Autre
Page 1 Garantie Responsabilité civile - Lésions corporelles de l assurance automobile - Étude des dossiers de demande d indemnisation fermés en Ontario Descriptions des blessures Élaborées à partir des
Plus en détailLES TROUBLES MUSCULO- SQUELETTIQUES
LES TROUBLES MUSCULO- SQUELETTIQUES DE L EPAULE CHEZ DES TECHNICIENNES DE LABORATOIRE L. MERIGOT, F. MARTIN, Avec la participation des Drs G. DALIVOUST, G. GAZAZIAN 26 Janvier 2010 1 SOMMAIRE 1. Introduction
Plus en détailAménagement général des postes de travail
Aménagement général des postes de travail Aménagement général des postes de travail Page 1 sur 15 Dangers principaux Principes La surface libre à disposition de chaque travailleur à son poste de travail
Plus en détailEnseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan.
Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan. - 1 - SOMMAIRE 1. Définition de l APS acrosport 2. Caractéristiques de l APS 3. Références
Plus en détailMéthodes pour monter et descendre un escalier
PRINCIPES POUR LE DÉPLACEMENT SÉCURITAIRE DES BÉNÉFICIAIRES PDSB Méthodes pour monter et descendre un escalier ASSTSAS 2008 L Association paritaire pour la santé et la sécurité du travail du secteur affaires
Plus en détailLes activités de cirque à l école primaire
Les activités de cirque à l école primaire Équipe EPS de la Charente Maritime Le Bihan Serge PIUMF à La Rochelle Proust François CPD-EPS 17 1 1. Définition...2 2. Les enjeux...3 3. Problèmes fondamentaux...3
Plus en détailTACHES N 1. Escalier : Taper des pieds en faisant le crocodile, souffler, immerger le visage... S asseoir au fond de l eau, tête hors de l eau
Taper des pieds en faisant le crocodile, souffler, immerger le visage... S asseoir au fond de l eau, tête hors de l eau TACHES N 1 Descendre les marches Marcher le long de la ligne S appuyer sur les deux
Plus en détailSIEGE D EVACUATION. Manuel d'utilisation
SIEGE D EVACUATION Manuel d'utilisation REHA-TRANS Siège d évacuation Evacuation d'urgence Armoire de rangement Introduction Vous avez choisi d acheter un SIEGE D EVACUATION D'URGENCE. Veuillez lire attentivement
Plus en détailKIT D AIDE A LA MISE EN ACCESSIBILITE DES ETABLISSEMENTS DE TOURISME ET DE COMMERCE Édition Janvier 2015 FICHE N 2D RENDRE MON COMMERCE ACCESSIBLE
KIT D AIDE A LA MISE EN ACCESSIBILITE DES ETABLISSEMENTS DE TOURISME ET DE COMMERCE Édition Janvier 2015 FICHE N 2D RENDRE MON COMMERCE ACCESSIBLE RAPPEL : Pour les ERP classés 1, 2, 3, 4e catégorie :
Plus en détailClaude Karger Anne Sophie Kesseler
Claude Karger Anne Sophie Kesseler Docteur, j ai mal au dos!! Faites de la natation, ça va passer Mythe ou réalité? Les poissons souffrent-ils du dos? A priori, non. Pourquoi? Ne sont pas soumis à la pesanteur!!
Plus en détailDate de l événement d origine Date de récidive, rechute ou aggravation. Date d expiration. Date de la visite. Membre supérieur Membre inférieur
N o d assurance maladie ATTESTATION MÉDICALE Code RAMQ 09926 Prénom et nom à la naissance Date de naissance Année Mois Jour Sexe Année Mois Date d expiration Init. Nom du médecin N o de permis N o de groupe
Plus en détailANALYSE DU MOUVEMENT EXEMPLE : LE SQUAT
PACOUIL Christophe1 Option culturisme 2012-2013 ANALYSE DU MOUVEMENT 1. Nous étudions les articulations concernées 2. Nous analysons la mécanique 3. Nous cherchons les muscles sollicités au plan moteur,
Plus en détailMikinosuke KAWAISHI en démonstration avec Shozo AWAZU. le pratiquer, le comprendre, se perfectionner en judo
Mikinosuke KAWAISHI en démonstration avec Shozo AWAZU le pratiquer, le comprendre, se perfectionner en judo SOMMAIRE Qu est ce que le Katame No Kata? 4 Illustrations et commentaires du guide 5 Généralités
Plus en détail2 ème Edition Mai 2010
2 ème Edition Mai 2010 Contenu: Ce document appelé Help Desk GAF a pour objectif de donner des précisions et des exemples concernant les différentes règles du code de pointage GAF. Le but du CTF est de
Plus en détail