Projet pédagogique Barcelone

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Pierre-Marie St-Cyr
il y a 8 ans
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1 PLAJ des Coteaux 15 rue de l Oeuille CADILLAC Projet pédagogique Barcelone Directeur : Sébastien AUGIAS Animatrice : Charlotte MANO

2 I/ LE PROJET 1/ Rappel du projet : Le P.L.A.J (Point Loisirs Accueil Jeunes) des Coteaux de Garonne dépend de la Communauté de Commune des Coteaux de Garonne (Béguey, Cadillac, Donzac, Gabarnac, Laroque, Loupiac, Monprimblanc, Omet, Sainte-Croix-du-Mont). Il s adresse aux jeunes de 11 à 17 ans. Il a pour mission : D être un lieu d accueil ouvert pour ce public. D accompagner les jeunes dans leurs projets. De proposer des temps de loisirs. Ce projet est à l initiative de jeunes et donnant suite aux séjours de l été 2014 et Aussi cette destination n est pas seulement une envie mais s inscrit, par la même, dans un projet d autonomie. Ainsi, les jeunes contribuent à leur propre développement de futur citoyen. C est dans ce cadre que ce séjour a vu le jour. 2/ Objectifs : Objectifs éducatifs Favoriser l épanouissement personnel et social des jeunes, en leur permettant d appréhender sereinement la période difficile qu est l adolescence. Contribuer à leur passage dans la vie adulte. Faire en sorte dans un rapport à l environnement qu ils se reconnaissent citoyens d un monde, d un territoire, d une région, d un pays. Objectifs généraux Favoriser leur prise d autonomie et de responsabilité. Favoriser l autonomie, la responsabilité et le «vivre ensemble». Susciter l envie de découvrir une autre culture, une autre société, d autres codes sociaux. Contribuer à lutter contre toutes les formes d exclusions. Leur permettre de mieux appréhender l environnement social et culturel. Objectifs opérationnels Permettre aux jeunes d établir un planning journalier, par des réunions, des prises de positions, et au préalable des recherches de visites de découvertes, de balades. Rencontrer une population étrangère. Créer avec les jeunes des moments de convivialité et d échanges sur le local et durant le séjour. Mettre en place, animer, accompagner des temps de discussion d égal à égal, des outils d expression de leurs envies, leurs avis, leurs humeurs Accompagner les jeunes à faire des choix.

Sainte-Croix-du-Mont). Il s adresse aux jeunes de 11 à 17 ans. Il a pour mission : D être un lieu d accueil ouvert pour ce public. D accompagner les jeunes dans leurs projets.

3 Favoriser la mixité sociale et culturelle au cours d activités. 3/ Carte d identité : Lieu : Barcelone, Catalogne, Espagne Date : Du mardi 27 Octobre au 30 Octobre 2015 Jeunes : 8 jeunes de 14 à 17 ans Accompagnateurs : 2 Logement : Auberge de jeunesse Carrer de la Mare de Déu del Coll, 59, Barcelona, Espagne

Octobre 2015 Jeunes : 8 jeunes de 14 à 17 ans Accompagnateurs : 2 Logement : Auberge de jeunesse

4 II/ DEROULEMENT DU PROJET 1/ Sensibilisation : Lors d une réunion de préparation d activité avec les jeunes, certains ont formulé le désir de partir à l étranger. A la suite de plusieurs temps de rencontres, ils ont émis le choix de partir à Barcelone. Lors de notre pot de rentée nous avons prévenu les familles de la réalisation de ce projet, et du contenu. 2/ Inscriptions : Les jeunes faisant partis du projet dés le départ sont inscrits pour ce séjour. 3/ Préparation : Les informations concernant le séjour (projet pédagogique, planning, trousseau, logistique) seront données aux familles par et/ou par courrier. 4/ Transport : Le transport se fera en avion avec la compagnie Vueling et l acheminent des jeunes jusqu à l aéroport se fera soit par leurs propres moyens. A Barcelone, nous disposerons d une carte de transport en commun nous permettant de circuler facilement. Départ mardi 27 octobre, RDV 13h30 à l aéroport. Décollage prévu 15h20, arrivée à Barcelone à 16h25. Retour vendredi 30 octobre à 15h00 à l aéroport de Bordeaux. 5/ Vie collective: Atterrissage prévu à 14h45 suivi de la récupération des bagages Les règles de vie seront établies en amont du séjour pour la vie en collectivité et les activités. Nous disposerons de chambres pour séparer les filles et les garçons, ainsi que les animateurs. L argent de poche est sous la responsabilité de chacun. Des moments de repos seront aménagés afin de respecter au mieux leur rythme. Si les jeunes emmènent leurs portables, ils seront sous leurs responsabilités, ils ne pourront pas les utiliser en activité ou pendant le repas. Seuls les SMS sont fortement recommandés

2/ Inscriptions : Les jeunes faisant partis du projet dés le départ sont inscrits pour ce séjour.

5 car moins onéreux que les appels, attention aux mauvaises surprises sur la facture!!!. Le directeur aura son portable. Les visites et balades dans la ville ont été définies lors des réunions de préparation, par le groupe. L équipe d animation, une fois sur place, peut ou non, selon la situation géographique et l autonomie des jeunes, établir un temps d autonomie mais sur un périmètre bien défini, des règles de sécurité bien établies et avec une très grande disponibilité des animateurs. Les veillées se décideront avec les jeunes sur place. Des moments de bilan seront prévus afin que les jeunes puissent exprimer leur ressenti de la journée (tous les jours de manière orale, notamment pendant le repas). D autres choses seront réalisables pendant le séjour, nous aménagerons du temps pour qu ils puissent exprimer et réaliser leurs envies. 6/ Rôle de l'équipe: L'équipe sera : autour des jeunes, pour garantir leur sécurité physique, morale et affective, à côté des jeunes, pour avancer en même temps qu'eux (participation aux activités, aux veillées...), derrière, pour les laisser faire, pour qu'ils découvrent des choses par eux-mêmes, devant, pour pouvoir les tirer, les faire avancer vers de nouvelles choses, au-dessus pour rappeler les règles (sécurité, lois...). III/ Evaluation En fin de séjour, un bilan oral sera fait avec les jeunes. De plus, une réunion sera organisée afin de faire le bilan du séjour et préparer une restitution photos. Sébastien :

L équipe d animation, une fois sur place, peut ou non, selon la situation géographique et l autonomie des jeunes, établir un temps d autonomie mais sur un périmètre bien défini, des règles de

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