INTRODUCTION DES NTIC DANS LE SYSTEME EDUCATIF MAROCAIN

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1 INTRODUCTION DES NTIC DANS LE SYSTEME EDUCATIF MAROCAIN Pr. Abdelfattah BARHDADI Groupe de l Action Pédagogique Ecole Normale Supérieure de Rabat B.P Takaddoum, Rabat, Royaume du Maroc Fax: +212 (0) , barhdadi@ens-rabat.ac.ma

2 QUELQUES DONNEES Le Maroc est relié au réseau Internet depuis 1995; 1/3 des entreprises déclarées à la CNSS sont connectées au réseau Internet (environ entreprises sur un total de ); Seulement 5 % des foyers urbains disposent d un ordinateur alors que 20 % de la population dispose d un téléphone mobile, soit ~ 6 millions de lignes (chiffres de septembre 2002). Il y a environ cybercafés au Maroc (derniers chiffres de l ANRT); Il y a environ sites Web au Maroc (étude récente de la société Créargie); Le marché marocain dispose d une bande passante de 136 Mb, exploitée à 60%

3 INDICES DE FAIBLESSE Part rapportée au PIB reste faible au regard d'autres pays émergents qui ont réussi leur décollage technologique: Part des NTIC (hors Télécoms) dans le PIB: Maroc 1% ; Corée du Sud 13%. Problématique de la diffusion des TIC au niveau du grand public: internautes, soit environ 2% de la population marocaine seulement contre plus de la moitié de la population pour la Corée du Sud (Statistiques de Maroc Télecom, avril 2002) Au niveau des PME-PMI: moins de 20% d'entre elles sont connectées ( très faible pourcentage) Problématique du financement en capital et du soutien aux entreprises jeunes et innovantes. Insuffisance des ressources humaines spécialisées dans ces domaines: Seulement 1500 cadres moyens et supérieurs sont formés par an

4 COMMENT RELEVER LES DEFIS? Par la mise en place d'une stratégie qui permet à l état de jouer un rôle moteur de soutien pour encourager les administrations, les écoles et les PME-PMI à se connecter progressivement à l Internet C est: La Stratégie E-MAROC Nationale, Ambitieuse et Volontariste

5 Objectifs de la stratégie l Objectif Principal: Préparer toutes les conditions requises pour l insertion du Maroc dans la société de l Information et du Savoir l Objectifs à court terme: Combler le retard du pays à fin de fixer durablement sa pérennité dans la société mondiale de l Information et du Savoir Proposer au grand public des offres d accès à Internet et aux NTIC attrayantes et adaptées à la consommation locale à l image de ce qui s est fait pour la téléphonie mobile. Libéralisation totale du secteur des télécommunications à horizon 2002 avec attributions futures de licences. Atteindre 3 millions d internautes à l horizon 2005.

6 AMBITION AFFICHEE Placer le Maroc en 2010 dans le rang des pays: Émergents, Attractifs en terme d investissement, Compétitifs en terme des NTIC

7 DEMARCHE La démarche ayant mené à l élaboration de la Stratégie Nationale E-MAROC Directives Royales Constitution d un Comité National et des Commissions Thématiques. Symposium "E-Maroc" les 23 et 24 avril 2001 sous le Haut Patronage de Sa Majesté Le Roi.

8 CHANTIERS DE LA STRATEGIE La stratégie E-Maroc se décline autour de 5 chantiers primordiaux identifiés lors du Symposium national "E-Maroc" tenu en avril 2001 : 1. Formation, Éducation, Recherche et Culture (E-Education) 2. Économie et Entreprise (E-Economie) 3. Administration et Collectivités locales (E-Gouvernement). 4. Commerce Électronique (E-Commerce) 5. Généralisation des NTIC dans la société (E-Société).

9 E-EDUCATION LES OBJECTIFS Généraliser les NTIC à tout le système éducatif : vers 2005 une salle multimédia par établissement d enseignement et/ou de formation (école, collège, lycée, institut et faculté). Amélioration du réseau Marwan Research Wide Area Network). (Moroccan Academic and Création d un Centre de Ressources pour l'éducation nationale et mise en place de l'université virtuelle. Formation des ressources humaines en NTIC : Formation de 5000 cadres moyens et supérieurs par an et Reconversion de 5000 autres à l horizon de 2005.

10 PROJETS DE MISE EN OEUVRE Pour atteindre les objectifs du chantier E-Education, 10 projets ont été élaborés. Les principaux sont: 1. Projet de généralisation des moyens d enseignement Multimédia- Internet 2. Projet de formation de spécialistes des NTIC 3. Projet de création d un Centre de Ressources pour l Éducation Nationale et création de l Université Virtuelle 4. Projet d amélioration du Réseau Marwan

11 1er PROJET Projet de généralisation des moyens d enseignement Multimedia-Internet ( Horizon : Equipement de tous les collèges et lycées, de 350 écoles et de tous les établissements d enseignement supérieur et de l OFPPT. Horizon : Equipement de 2000 écoles et renforcement de l équipement des collèges et lycées. Horizon : Equipement de 5000 nouvelles écoles. Connexion des établissements scolaires et des formations pédagogiques au réseau Internet. Installation des taxiphones et des cybercafés dans les lycées et les centres de formation.

12 2ème PROJET Projet de formation de spécialistes des NTIC Horizon : Reconversion de 5000 diplômés vers les NTIC, Horizon : Formation annuelle de: 1000 ingénieurs 2000 licenciés appliqués en informatique et télécoms 2000 techniciens (bac+2) diplômés de l OFPPT Reconversion de 5000 diplômés vers les NTIC. Horizon : Formation annuelle de 2000 ingénieurs, de 4000 licenciés appliqués et de 4000 techniciens (bac+2).

13 3ème PROJET Projet de création d un Centre de ressources pour l Éducation Nationale Doter un Centre de Ressources pour l Éducation Nationale par des moyens de développement les plus modernes et de l expertise pédagogique requise pour la conception et la production de contenus pédagogiques multimédias et interactifs. Renforcer la démarche pédagogique de toutes les disciplines dispensées dans l enseignement fondamental et secondaire tout en offrant une dimension d auto apprentissage. Plate-forme d appui et d assistance aux apprenants et aux enseignants. Socle pour un centre d excellence en matière de nouvelles techniques pédagogiques.

14 4ème PROJET RESEAU MARWAN (Moroccan Academic and Research Wide Area Network) Marwan est un réseau informatique à 2 Mégabits dédié à l Éducation, la Formation et la Recherche. Ce réseau correspond à un choix stratégique qui consiste à fédérer l infrastructure d information et de communication des établissements et à connecter ces derniers aux réseaux internationaux équivalents (RENATER, BELNET, ). Marwan facilite les échanges d informations à l échelle régionale, nationale et internationale.

15 ETAT D AVANCEMENT Les observateurs s accordent à dire que la stratégie e-maroc enregistre beaucoup de retard dans son exécution. Seulement quelques résultats concrets sont véritablement relevés et les actions entreprises par le gouvernement sont traitées de timides et inefficaces. Les entreprises marocaines accordent une importance de plus en plus grande à la gestion de leurs ressources humaines et à la formation du personnel en s orientant de plus en plus vers l utilisation et l integration des NTIC. L'intégration des NTIC dans le système educatif reste encore embryonnaire au Maroc, comparée à d autres pays émergents.

16 FIN MERCI POUR VOTRE ATTENTION