Extrait de la Mission Expertise Erasmus ACADEMIE ROYALE DES BEAUX- ARTS DE LIEGE, Ecole supérieure des arts (ARBA- ESA) Patricia Solini, avril 2011

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1 Extrait de la Mission Expertise Erasmus ACADEMIE ROYALE DES BEAUX- ARTS DE LIEGE, Ecole supérieure des arts (ARBA- ESA) Patricia Solini, avril 2011 Philippe Delaite, (phildelaite(a)hotmail.com) est enseignant (Philosophie de l art, Histoire et actualité des arts) et graveur également et coordinateur Erasmus depuis vingt ans voire plus. Il rappelle que la philosophie d Erasmus n est pas pour l étudiant de vouloir faire ailleurs ce que l on peut faire chez soi mais plutôt de saisir les opportunités qui se présentent et donc d avoir un esprit ouvert. Seul à gérer les échanges Erasmus, il implique tous les enseignants dans le processus de la sélection des étudiants désireux de partir en échange : A l Académie royale des Beaux-arts de Liège, les stages s effectuent au cours de la 3 ème année de bac. ou durant la 1 ère année de master et sont limités à un quadrimestre. Un parcours à la carte pour l étudiant entrant : Chaque étudiant entrant, en accord avec le coordinateur de son institution, a la possibilité de choisir les cours qu il estime le plus en harmonie avec son projet personnel. Il pourra ensuite être conseillé, pris en charge et suivi par l équipe pédagogique. Si cela s avère nécessaire, un tutorat et un soutien linguistique pourront être mis en place. Comme n importe quel étudiant de l Académie, il pourra participer à toutes les activités, expositions, voyages et concours proposés aux étudiants. Une mobilité encouragée pour les enseignants : L Académie privilégie les échanges entre personnels enseignants ayant préalablement noué des contacts, choisi des options pédagogiques et défini des stratégies communes avec les institutions partenaires. Après avis du conseil de gestion pédagogique, toute initiative personnelle en ce sens recevra l appui et la reconnaissance de l institution. Généralités Liège : habitants, ville moyenne sur la Meuse (Nantes = hts) La Ville de Liège a un environnement culturel de qualité : le MAMAC, rénové en 1933, considéré comme l un des plus beaux musées d art moderne en Europe ; le Grand Curtius, une des plus belles collections au monde d archéologie, d armes, d art religieux et mosan, d arts décoratifs et du verre ; le Musée de l art wallon, du XVI ème siècle à nos jours ; L Embarcadère du Savoir, centre de culture scientifique, technique et industrielle initié par l Université de Liège ; etc La Ville de Liège candidate pour l organisation d une Exposition internationale en 2017 et l accueil pendant 3 mois des pavillons de 157 Etats. Liège est à 1h de Bruxelles, 1h et demi de Düsseldorf, 2h d Amsterdam, 3h et demi de Paris. L Académie Royale des Beaux-arts de Liège compte 3 écoles : Ecole Supérieure des Arts de la Ville de Liège (ESAL), celle qui nous concerne - Centre d Enseignement Secondaire Léonard Defrance - Enseignement secondaire artistique à horaire réduit (ESAHR)

2 Plus récente que l Académie Royale des Beaux-arts de Bruxelles (300 ans), l ARBA ESA de Liège a été créée en Le bâtiment a été pensé et conçu pour être une école d art avec l adjonction d un musée, disparu dans les années 70. L école a conservé une grande galerie à éclairage zénithal qui lui sert d espace d exposition pour les étudiants et artistes invités. Une singularité les Master 2 trouvent un lieu extérieur à l école pour présenter leur diplôme. Cinq années d études : 3 années Bachelier (licence) et 2 années de Master (90 étudiants en M1 et M2). Diplôme de l enseignement supérieur de type long. Adoption de l ECTS depuis 2003 pour les étudiants entrants et 2006 pour les étudiants sortants. 8 options : Bande dessinée, Gravure, Illustration, Peinture, Publicité, Scénographie, Sculpture, Vidéographie. Toutes ces options sont soutenues par une réflexion philosophique de l art et par l apport de conférences et de bien d autres cours dits généraux» (Histoire et actualité des arts, Sémiologie, Littérature, Philosophie de l art, Actualités culturelles, Droit, droit commercial, droit des artistes) à côté de cours de techniques et de technologies, stages et cours artistiques dans chaque option. Le dessin est obligatoire pour toutes les options et toutes les années, comme nécessité à la formation personnelle et comme moyen de réflexion et d expression à part entière. La photographie est un cours transversal. Le mot du directeur, Daniel Sluse : «Artistes, nos étudiants le seront peut-être, c est évidemment notre souhait et nous leur communiquerons les outils nécessaires. Mais au final, ce sont eux qui doivent savoir, dès aujourd hui, ce qu ils souhaitent devenir. L école d art n est pas un passeport garantissant l avenir mais un auxiliaire dans une réalisation qui reste avant tout une propriété strictement privée. Acceptons l idée que la vocation première d une école d art est avant tout de former des adultes responsables, critiques, tenant des positions et sachant les défendre en utilisant les moyens techniques adéquats pour exprimer leur pensée et agir.» in plaquette de présentation ART Académie Royale des Beaux-arts de Liège. En conclusion, Liège est une ville de taille moyenne, on peut en faire très vite le tour si l on a le goût de la mobilité : visiter Düsseldorf et la trentaine de musées environnants à 1h30 en voiture de là ou Amsterdam ou bien sûr Bruxelles et Anvers. L ARBA-ESA est grande et belle et bien équipée dans son bâtiment 19 ème et les enseignants et assistants rencontrés chaleureux et disponibles. Le coordinateur Erasmus Philippe Delaite est très dévoué à la cause. Cet échange s adresse à des étudiants qui ont besoin d un environnement rassurant et de se sentir entourés (mise en place tutorat) (contrairement à Londres par exemple, très grande ville et très grande école, nécessité d une très grande autonomie). Comme les autres écoles visitées, les options sont incontournables mais l étudiant Erasmus peut choisir son parcours avec l aide des enseignants. Evidemment il faut bien lire le contenu des options avant de se prononcer. Donc de taille plus conviviale, que Bruxelles par exemple, Liège correspondrait (sans problème linguistique) à des jeunes étudiants candidatant en L2 et ouverts aux apprentissages et techniques proposés.

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