Formations fédérales et examens

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1 Sommaire Formations fédérales et examens Page 1 Page 2 Les qualifications de cadre technique Les qualifications d initiateur Page 7 Page 10 Page 11 Page 12 Page 13 Page 14 Page 15 Page 16 Le monitorat fédéral Les Formateurs de Cadres Techniques (FCT) Les qualifications de juge Le CQP d opérateur vidéo/photo Le CQP de plieur de parachute de secours et réparateur La formation des dirigeants et des directeurs techniques Tarifs des formations organisées par la FFP Contacts Édition du 19 avril 2013 Fédération Française de Parachutisme 62 rue de Fécamp : ffp@ffp.asso.fr : : :

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3 LES QUALIFICATIONS DE CADRE TECHNIQUE Cette brochure présente les formations et les qualifications fédérales relatives à l encadrement du parachutisme : initiateur, moniteur, formateur, plieur de parachute de secours, réparateur, vidéoman, juge et dirigeant. Vous trouverez toutes les informations complémentaires sur le site internet de la fédération : Quelque soit la formation envisagée, avant de débuter un cursus, il faut : Avoir un projet personnel cohérent de formation. S informer sur les pré-requis et les modalités de formation. Se préparer. LE PROJET PERSONNEL DE FORMATION Il met en relation, Le profil du candidat. La formation envisagée. Les moyens mis en œuvre. Il est élaboré par le candidat avant la formation en concertation avec, Les dirigeants de son école d attache (celle où il exercera en tant que stagiaire). La FFP, organisme de formation. D éventuels partenaires (employeur, organisme de financement, FFP, Ligues, CD, Ecoles, Clubs, etc.). Il définit, Le profil du candidat. Un objectif : quelle qualification à quelle échéance pour quelle fonction? Le programme de formation prévu : contenus de formation, période d activité sur une école ou en entreprise. Des périodes d entraînement et de révision. Des moyens : sauts, matériel, documentation, financement. Un suivi : formateurs, conseillers pédagogiques, directeur technique. ENSEIGNEMENT DU PARACHUTISME Organisation et animation des séances de sauts. Les qualifications fédérales. Initiateur précision d atterrissage et voltige. Initiateur vol relatif. Initiateur voile contact. Initiateur freefly. Initiateur pilotage sous voile. Moniteur fédéral. Formateur de cadres techniques (FCT). Juge fédéral Elles autorisent l exercice à titre bénévole. Toutes ces formations sont réglementées et organisées par la FFP. L exercice professionnel (contre rémunération). Le brevet professionnel de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport. BPJEPS : enseignement, organisation et animation des séances de sauts. Le diplôme d État de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport. DEJEPS : direction technique d une école. Le diplôme d État supérieur de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport. DESJEPS : formation des cadres et entraînement. Ces formations font l objet d une réglementation qui répond aux principes posés par le code du sport (art. L212). D autres qualifications permettent une rémunération : CQP de plieur de parachute de secours et de réparateur. CQP d opérateur vidéo/photo en parachutisme. Un CQP (Certificat de Qualification Professionnelle) est une compétence professionnelle reconnue par la Commission Paritaire Nationale Emploi Formation de la branche sport (CPNEF sport). Il est inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles. La FFP porte et organise ces formations. RESPONSABILITÉS Quelque soit leur statut, Formateurs de Cadres Techniques (FCT), initiateurs, moniteurs stagiaires, moniteurs, et stagiaires ont une responsabilité vis-à-vis des personnes dont ils ont la charge. Il en résulte des obligations quant aux précautions à prendre, aux moyens à mettre en œuvre et aux formations à dispenser, pour donner aux pratiquants l encadrement qu ils sont en droit d attendre : se référer à la réglementation fédérale et à celle du Ministère des sports. 1

4 LES QUALIFICATIONS D INITIATEUR Quel est le rôle de l'initiateur? «PA voltige» et «Pilotage sous voile» : initier les élèves à la pratique et les préparer à l obtention du brevet B1 (PA voltige) ou B5 (PSV). «Vol relatif», «voile-contact» et «freefly» : former les élèves en vol, en vue de l obtention du brevet B2 (vol relatif), B3 (voile contact) ou B4 (freefly). Etre âgé de 18 ans, posséder la licence fédérale de l année en cours, le brevet de la discipline concernée ainsi que le brevet C. En fonction de la discipline, un nombre de sauts minimum est exigé pour l entrée en formation. Posséder un bon niveau technique dans la spécialité choisie et réussir le test d entrée en formation organisé en début de stage ou lors des sessions de test technique. Pour les qualifications d initiateur vol relatif, voilecontact et freefly : être capable de filmer un saut en vidéo et de prendre part à des sauts de groupe. Organisation des stages Les stages de formation sont organisés par la FFP. Ils peuvent l être par une ligue ou une école. La demande doit alors être effectuée auprès de la FFP pour validation, au minimum un mois avant le début du stage. Dans chaque spécialité, le stage se déroule généralement sur une semaine, en présence d élèves. Programmes de formation Ils sont spécifiques à chaque discipline mais comportent tous une formation théorique, technique, pédagogique et pratique, au sol et/ou en vol, avec des élèves à initier à la spécialité. Évaluation Le candidat doit démontrer, pendant le stage, qu il possède les compétences techniques et pédagogiques requises pour prendre en charge des élèves souhaitant débuter ou se perfectionner dans la spécialité. 1. INITIATEUR PA / VOLTIGE Responsable des formations : Christian LUBBE, Conseiller Technique National. Brevets B1 et C. Test d entrée en formation Les candidats peuvent se présenter dans les deux disciplines ou n opter que pour l une d entre elles (PA ou/et voltige). Précision d atterrissage (PA) : effectuer deux sauts consécutifs avec un posé sur le disque électronique utilisé en compétition (16 cm de rayon). Voltige : réaliser deux sauts consécutifs jugés en moins de 9 secondes chacun (pénalités comprises). Les performances sont attestées par un collège de juges, l entraîneur national ou une personne désignée par celui-ci à l occasion de compétitions ou de stages fédéraux officiels et suivant le règlement officiel de compétition en vigueur. Formation Stage d une semaine, organisé par la FFP, une Ligue ou une école. Il se déroule en présence d élèves préparant le brevet B1 ou dans le cadre d un stage d entrainement programmé par la fédération. Formation théorique : rôle de l initiateur PA/Voltige, aspects pédagogiques, programme d initiation au Brevet B1, définition des fondamentaux en PA et/ou en Voltige, programme de perfectionnement, règlement de la discipline, contrôle médical et information sur le dopage, aspects liés à la sécurité. Formation pratique : prise en charge d élèves, préparation et réglage du matériel de sauts, analyse de sauts à la vidéo, observation de sauts de PA, briefings et débriefings de sauts. 2

5 2. INITIATEUR VOL RELATIF Responsable des formations : Franck COTIGNY, Conseiller Technique National. Brevets B2 et C. Être capable de filmer un saut en vidéo et de prendre part à des sauts de groupe. Test d entrée en formation Un saut de séquence à deux. Départ 3200 m. 35" de travail. Sortie libre (non accrochée). Testeur flotteur et candidat piqueur. Le testeur reste fixe et garde le même taux de chute ainsi que l axe de référence pendant toute la durée du saut. Le candidat est responsable du choix de son équipement (combinaisons, poids, etc.). Le côté de la deuxième figure est le même durant tout le cycle. Chaque figure vaut 1 point. Une figure mal exécutée enlève 2 points. Il faut obtenir 15/20. Testeur en rouge. Candidat en noir. Fautes éliminatoires : toutes fautes ou comportement mettant le candidat, le testeur ou un tiers en danger (en chute et sous voile). Le test est accordé sur décision d'un jury désigné par la FFP. Formation Stage d une semaine programmé et organisé par la FFP, une ligue ou une école. Il se déroule en présence d élèves préparant le B2. Formation théorique : rôle de l initiateur VR, aspects pédagogiques, programme du Brevet B2, aspects liés à la sécurité. Formation pratique : prise en charge d élèves, analyse de sauts, briefings et débriefings de sauts. Évaluation Le candidat doit démontrer sa capacité à orienter les pratiquants vers des exercices techniques et pédagogiques adaptés tout en privilégiant la sécurité. Il doit être capable de le débriefer sur un support vidéo et d'apporter un éclairage pertinent. À tout moment, le formateur peut décider d interrompre la participation d un stagiaire pour des raisons de sécurité ou de technique de vol insuffisante. 3

6 3. INITIATEUR VOILE-CONTACT Responsable des formations : Jean-Michel POULET, Directeur Technique National. Brevets B3 et C. Test d entrée en formation Deux sauts suivant le programme ci-dessous. Départ 2000 m, 3 minutes de travail. Il faut obtenir 15/20 de moyenne. Fautes éliminatoires : toutes fautes mettant le candidat, le testeur ou un tiers en danger. Testeur en rouge. Candidat en noir point 2 2 points 3 Départ testeur, 2" de chute, rattrapage de niveau par le candidat, choix du côté. 360 du testeur, 2" de vent arrière avant retour sur axe. Rattrapage de niveau par le candidat côté opposé à la figure 1. 3 points 6 2 points 7 Rotation par-dessus (centrée) du candidat. Rotation par-dessus (centrée) du testeur. Prise du candidat. 2 points 10 2 points 11 Passage 7 e haut à 7 e bas (petit côté) par le testeur. Passage 7 e haut à 7 e bas (grand côté) par le candidat. 2 points 4 2 points Appontage dessous centré. Perte de niveau par baïonnette du testeur. Appontage dessus par le candidat (centré). 2 points 8 2 points Lâcher reprise du centre vers le 7 e caisson, par le candidat. Passage 7 e haut à 7 e bas (petit côté) par le candidat. 2 points Passage 7 e haut à 7 e bas (petit côté) par le testeur. Le test est accordé sur décision d'un jury désigné par la FFP. Formation Stages national d une semaine programmé et organisé par la FFP, une Ligue ou une école. Il se déroule en présence d élèves préparant le B3. Formation théorique : rôle de l initiateur VC, aspects pédagogiques, programme du Brevet B3, aspects liés à la sécurité. Formation pratique : prise en charge d élèves, analyse de sauts, briefings et débriefings de sauts. Évaluation Le candidat doit démontrer sa capacité à orienter les pratiquants vers des exercices techniques et pédagogiques adaptés tout en privilégiant la sécurité. Il doit être capable de les débriefer sur un support vidéo et d'apporter un éclairage pertinent. À tout moment, le formateur peut décider d interrompre la participation d un stagiaire pour des raisons de sécurité ou de technique de vol insuffisante. 4

7 4. INITIATEUR FREEFLY Responsable des formations : Franck COTIGNY, Conseiller Technique National. Brevets B4 et C. Test d entrée en formation Cinq sauts, dont l un peut être rendu facultatif par le jury, suivant le programme ci-dessous. Départ 4000 mètres. Le test est accordé sur décision d'un jury désigné par la FFP. Fautes éliminatoires : toutes fautes mettant le candidat, le testeur ou un tiers en danger (en chute et sous voile). Saut n 1 (facultatif) : expression libre. Le candidat réalise un programme avec le testeur et doit démontrer sa capacité à maîtriser plusieurs domaines de vol. Son programme doit comporter au moins un exercice dans les types de vol suivant : tête en haut, tête en bas, dérive, avec choix de l angle de vol. Le candidat peut mettre le testeur à contribution lors de certains mouvements. Sous certaines conditions, le jury peut dispenser le candidat de ce saut (qualités de vol reconnues, pratique de la compétition à un niveau élevé, etc.). Critères d évaluation : difficulté technique des exercices proposés, fluidité et trajectoires du vol, variété des mouvements proposés, respect du programme énoncé au préalable. Saut n 2 : saut «école». Le candidat réalise des exercices qu un élève passant le brevet B4 intermédiaire (Bi4) pourrait exécuter. Le candidat réalise dans l ordre les exercices suivants : sortie tête en haut face moteur - ¼ de tour Avancer Reculer - ¼ de tour pour revenir face au vidéoman - Tonneau complet - ¼ de tour. Passage dos + mise en dérive progressive - Alternance de ½ tonneau dos, ventre, dos, etc. Critères d évaluation : programme complètement réalisé. Qualité technique des enchaînements. Propreté des mouvements réalisés. Fluidité. Respect des règles de sécurité propres à la discipline (notamment l axe de travail). Formation 5 Saut n 3 : saut vidéo. Le candidat réalise la vidéo d un autre candidat qui effectue le saut n 2 (saut «école»). Critères d évaluation : les images doivent être exploitables en vue d un débriefing (le jury tiendra compte de la «performance» du candidat filmé). Placement (niveau et proximité). Anticipation. Réactivité. Saut n 4 : Suivi vidéo tête en haut. Le candidat réalise la vidéo d un testeur qui simule un élève apprenant la position tête en haut. Il doit communiquer avec le testeur. La prise de vues doit être effectuée tête en haut. Critères d évaluation : les images doivent être exploitables. Anticipation du placement en fonction du déplacement. Réactivité. Communication adaptée en fonction de la position du testeur. Saut n 5 : Suivi vidéo tête en bas. Le candidat réalise un suivi vidéo d un testeur qui simule un élève apprenant la position tête en bas. Il doit communiquer et signifier au testeur de prendre cette position. Critères d évaluation : les images doivent être exploitables. Anticipation du placement en fonction du déplacement. Réactivité. Communication adaptée en fonction de la position du testeur. Contrôle la hauteur avant de donner une consigne de transition. Conservation de l axe de travail pendant la durée des exercices. Remarque : la durée de l exercice tête en bas n excèdera pas 5 secondes. La transition pourra être répétée une deuxième fois pendant le saut, sous réserve que la hauteur soit supérieure à 2500 m. Stage national d une semaine programmé et organisé par la FFP, une Ligue ou une école. Il se déroule en présence d élèves préparant le B4. Formation théorique : aspects pédagogiques, programme des Brevets Bi4 et B4, matériel, aspects liés à la sécurité. Formation pratique : prise en charge d élèves, analyse de sauts, briefings et débriefings de sauts. Évaluation. Le candidat doit démontrer sa capacité à orienter les pratiquants vers des exercices technique et pédagogiques adaptés tout en privilégiant la sécurité. Il doit être capable de le débriefer sur un support vidéo et d'apporter un éclairage pertinent. À tous moment, le formateur peut décider d interrompre la participation d un stagiaire pour des raisons de sécurité ou de technique de vol insuffisante.

8 5. INITIATEUR PILOTAGE SOUS VOILE (PSV) Responsable des formations : Philippe SCHORNO, Entraîneur National. Brevets B5 et C sauts minimum dont 200 dédiés au PSV. Expérience préalable de PSV en compétition. Test d entrée en formation Pratique : réalisation de deux sauts à 1500 m où le candidat doit démontrer ses compétences techniques dans le domaine de la conduite sous voile rapide. Saut n 1 : distance. Le candidat doit franchir la porte d entrée et réaliser au minimum 70 mètres de distance par vent nul ou vent de travers (7m/s maximum) Saut n 2 : précision d atterrissage. Le candidat doit réaliser un score minimum de 50 points par vent nul ou vent de travers (7m/s maximum) et selon le règlement FAI Faute éliminatoire : toute faute mettant le candidat ou un tiers en danger ou démontrant une absence de contrôle de la voilure. Le candidat dispose de trois tentatives pour réussir les deux sauts test. Théorique : les connaissances théoriques du candidat sont évaluées lors d un entretien avec le jury. Le test est accordé sur décision d'un jury désigné par la FFP. Formation Stage national d une semaine programmé et organisé par la FFP, une Ligue ou une école. Il se déroule en présence d élèves préparant le B5. Les sauts se feront impérativement à 1500m, sans aucune autre activité. Il n est pas nécessaire que les candidats sautent avec les élèves. Formation théorique : principes de base en pédagogie, schéma de progression en PSV, briefing et débriefing vidéo, mécanique de vol (aérodynamique), actions de pilotage, règles de sécurité et accidentologie, matériel spécifique, règlement de la discipline en compétition. Formation pratique : prise en charge d élèves, observation et analyse de sauts, briefings et débriefings de sauts (de l ouverture au posé). Évaluation Le candidat doit démontrer sa capacité à prendre en compte le niveau, l expérience, la marge de progression et l objectif de ses élèves ainsi que les caractéristiques de leurs voilures (modèle, charge allaire, etc.) afin de les orienter vers des exercices techniques et pédagogiques adaptés tout en privilégiant la sécurité. Il doit être capable de débriefer sur un support vidéo et d'apporter un éclairage pertinent. À tout moment, le formateur peut décider d interrompre la participation d un stagiaire pour des raisons de sécurité ou si ses connaissances sur les techniques de vol sont insuffisantes. 6

9 LE MONITORAT FÉDÉRAL Quel est le rôle du moniteur fédéral? Former des élèves pour le premier saut. Conduire leurs progressions. Être adjoint au directeur technique d une école et diriger une séance de sauts. À la date du test technique : Être âgé de 18 ans. Posséder la licence fédérale de l année en cours et le brevet C. Totaliser au minimum 300 sauts dont 80 dans les 12 derniers mois. Avoir au minimum 3 années continues de pratique. Réussir le test technique d'entrée en formation. Les Options Deux options possibles. Option «largage d élèves en ouverture automatique». Permet d enseigner la sortie d avion et d effectuer les largages d élèves en ouverture automatique. Option «suivi d élèves en vidéo chute». Permet d effectuer le suivi vidéo d élèves titulaires au minimum du brevet A partie chute. Le candidat peut choisir indifféremment une seule option ou les deux. Le candidat qui choisit l option «suivi d élèves en vidéo chute» doit effectuer un saut d évaluation spécifique lors du test technique d entrée en formation. LE TEST TECHNIQUE D ENTRÉE EN FORMATION Les sessions de test de sélection du monitorat fédéral sont organisées en région à l initiative de la fédération, d une ligue ou d une école. Le jury est désigné par le Président de la Fédération. Le candidat est responsable du choix de son matériel (parachute, combinaisons, vidéo, etc.) ainsi que des hauteurs de fin de travail, de séparation et d ouverture. Pour être admis, le candidat doit satisfaire distinctement à deux groupes d épreuves : un groupe d épreuves de technique de conduite sous voile et un groupe d épreuves de technique en chute. 1) Épreuves de conduite sous voile Deux sauts de conduite sous voile où le candidat doit : Démontrer des compétences techniques en pilotage et navigation sous voile (contrôle et maîtrise du pilotage, de la navigation, de l intégration dans le circuit, du posé, de la précision de l atterrissage). Commenter la réalisation de son saut, exposer ses choix et montrer ses connaissances dans le domaine de la conduite sous voile. Dimensions et forme de la zone d'atterrissage : un rectangle de 60 x 20 mètres matérialisé par des plots ou/et des bandes de couleur. La zone est orientée pour l'ensemble des épreuves dans le sens des vents dominants. Ces épreuves sont évaluées au sol par le jury. Saut n 1 : pilotage, navigation, intégration dans le trafic, circuit d'atterrissage (incluant 1 branche vent arrière, 1 étape de base, 1 finale) et technique d'atterrissage dans la zone matérialisée sont laissés à l'appréciation du candidat. Saut n 2 : intégration dans le trafic et circuit d'atterrissage (incluant 1 branche vent arrière, 1 étape de base, 1 finale) à l'appréciation du candidat mais avec modération de la vitesse (évolution à 50 % de frein). branches vent arrière, vent de travers et finale avec modération de vitesse. reprise de vitesse (position bras haut) à une hauteur appropriée. arrondi et atterrissage avec tenue de trajectoire dans la zone matérialisée. Fautes éliminatoires : posé en dehors de la zone matérialisée. Toutes fautes mettant le candidat ou un tiers en danger (ouverture basse, évolution dangereuse, approche incontrôlée, posé brutal, etc.). Le candidat doit valider ces épreuves en deux sauts (pas de possibilité de refaire l un des deux sauts). 7

10 2) Épreuves en chute Saut n 1 : enchaînement en un temps maximal de 18 secondes (pénalités incluses) des six figures suivantes, effectuées dans l'ordre choisi par le candidat et annoncées avant l'épreuve : tour droit, tour gauche, looping avant, looping arrière, tonneau droit, tonneau gauche. L axe de référence est choisi en chute par le candidat et reste le même pendant tout l enchaînement (pas de prise d axe sur le vidéoman). Pénalités. Sur les trois axes (tangage, roulis, lacet) : De 0 à 30 pas de pénalité. De 31 à seconde/faute. Au-delà de 45 élimination. Fautes éliminatoires : figure incorrecte ou avec un désaxement supérieur à 45. Inversion de figures. Figure manquante. Toutes fautes, en chute ou sous voile, mettant le candidat ou un tiers en danger. Saut n 2 : exercice de vol relatif réalisé avec un testeur. Après une sortie non accrochée et un appontage de face, le candidat doit contourner le testeur dans un sens, puis dans l'autre, en effectuant consécutivement des prises aux jambes et aux bras (le candidat choisi le sens de départ pour le premier contournement). Les deux contournements doivent être réalisés dans un temps maximal de 16 secondes. Le chronomètre est déclenché au lâché de la prise de bras et s arrête au dernier appontage de face. Le testeur sort en position «flotteur» et conserve l'axe et le taux de chute pendant la durée du saut. Fautes éliminatoires : prise mal ou non effectuée. Toutes fautes ou comportements, en chute ou sous voile, mettant le candidat, le testeur ou un tiers en danger (approche incontrôlée, appontage violent, ouverture basse, posé dangereux, etc.). Le candidat doit valider les épreuves en chute sur trois sauts maximum (possibilité de refaire l un des deux sauts). Sous certaines conditions, les initiateurs VR peuvent être dispensés de ce saut. Axe de référence 3) Saut spécifique à l option «suivi vidéo» Un testeur évolue en chute et effectue des figures tel que peut le faire un élève. Le candidat doit obtenir des images exploitables en vue d un débriefing tout en respectant les règles de sécurité. Faute éliminatoire : images inexploitables. Mauvais positionnement. Non respect des règles de sécurité concernant le suivi vidéo d un élève. Toutes fautes, en chute ou sous voile, mettant le candidat, le testeur ou un tiers en danger (sortie ou approche incontrôlée, ouverture basse, posé dangereux, etc.). Ce saut peut être effectué et validé lors de la session de test technique d entrée en formation ou ultérieurement, par un FCT de MF, en collaboration avec un cadre technique de la fédération. Sous certaines conditions, les détenteurs d un CQP «opérateur vidéo/photo» et de qualifications d Initiateurs délivrées par la FFP peuvent être allégés de certaines épreuves. LA MISE EN FORMATION Le directeur technique d une école dans laquelle le stagiaire effectuera son stage d application* adresse à la FFP une déclaration de mise en formation (formulaire en ligne sur le site de la FFP : avec une copie des attestations de réussite au test technique et au saut d évaluation spécifique à l option «suivi vidéo», si cette option est choisie. Le candidat recevra : Un livret de formation et d évaluation qui doit être tenu à jour. La documentation nécessaire pour sa formation (règlement de 50 à l ordre de la FFP). Il est alors moniteur stagiaire, sous la responsabilité du directeur technique de son école. Ce statut est valable 2 ans à partir de la date de mise en formation. Attention : Aucune mise en situation pédagogique liée aux prérogatives du monitorat fédéral (formation et largage de débutants, suivi vidéo d élèves, etc.) ne peut être effectuée avant l UF 3* du cursus de formation. (* voir page suivante : «cursus de formation»). 8

11 LE CURSUS DE FORMATION Les unités de formation (UF) sont organisées en région à l initiative de la fédération, d une ligue ou d un centre-école. STAGE PROGRAMME REMARQUES Test technique Voir page précédente UF théorique : technique et pédagogie Notions générales sur l enseignement Organisée en région. UF 1 et 2 Formation au premier saut Le programme est commun Largage aux deux options (largage Conduite des progressions d élèves en OA et suivi vidéo). Direction des séances de sauts Avion Durée minimale : 9 jours. Matériel UF 3 Stage d application UF pratique : mise en situation pédagogique avec un formateur. Formation au premier saut Accueil Présentation du matériel Sortie d avion en OA Ouverture Descente parachute ouvert Incidents Procédure de secours Largage d élèves en OA Conduite des progressions en chute Poignée témoin Premier commandé Premières chutes prolongées Conduite des progressions Suivi vidéo en chute Conduite des progressions sous voile Guidage radio Pliage et vérification Conduite des progressions Direction de séance Mise en piste Organisation de la séance Fin de séance Stage pratique sur l école du stagiaire (sous la responsabilité du directeur technique). Option Larg OA vidéo Oui Oui Oui Oui Oui Non Oui Oui Oui Oui Oui Oui Oui Oui Oui Non Oui Oui Oui Oui Non Oui Oui Non Non Oui Oui Oui L UF 3 est effectuée après l UF 1 et 2. Elle se déroule en présence d élèves débutants. Elle est organisée en région, sur une école, en coordination avec le responsable concerné (cadre fédéral ou FCT de MF). Les autorisations de : former seul des élèves pour le premier saut, larguer seul des élèves en OA, guider seul des élèves en radio, sont données par le formateur pendant l UF 3 et notées sur le livret de formation. L UF 3 est validée si le candidat a les compétences requises. Durée minimale 7 jours, (consécutifs ou en week-ends). Stage à effecter après l UF 3. Durée minimale 7 jours, en période bloquée ou en week-ends. L EXAMEN Il est organisé sur deux jours, en région, à l initiative de la fédération, d une ligue ou d une école. PROGRAMME DE L ÉVALUATION Le candidat doit valider au minimum six compétences, dont une optionnelle, dans les trois années suivant la date de sa mise en formation. Capacité à former au 1er saut. Capacité à larguer des élèves (en OA si option «Largage d OA»). Capacité à conduire la progression des élèves. Capacité à filmer les élèves en chute (si option «suivi vidéo»). Capacité à utiliser une radio pour l'aide au pilotage sous voile (radio). Capacité à utiliser les matériels (connaissances théoriques et pratiques). Connaissances théoriques : un QCM de 100 questions. 15 fautes maximum. REMARQUES Les compétences sont validées en sessions d'examen organisées et coordonnées par les responsables de région. Elles sont validées indépendamment les unes des autres. Le candidat qui a validé au moins six compétences reçoit le diplôme de moniteur fédéral dans les options choisies. Renouvellement de qualification : La demande est effectuée chaque année auprès de la FFP par le directeur technique lors de l envoi du dossier d agrément école. Il atteste de minima d activités annuelles. En cas de perte de qualification, le Directeur Technique National pourra, sur demande, désigner un technicien qualifié qui déterminera, en fonction de la situation, une formation de remise à niveau et/ou une évaluation adaptées. 9

12 LES FORMATEURS DE CADRES TECHNIQUES (FCT) En collaboration avec l équipe de la Direction Technique Nationale, les Formateurs de Cadres Techniques (FCT) sont des techniciens qualifiés susceptibles d organiser ou/et d intervenir lors de formations fédérales ou dans le cadre des formations au BPJEPS et DEJEPS. En fonction de leurs qualifications et de leurs niveaux d expertises, ils encadrent les stages de formation d initiateurs des cinq spécialités (PA/V, VR, VC, FF, CP), de moniteurs fédéraux, d opérateurs vidéo, de plieurs de parachute de secours, de réparateurs et participent aux évaluations. La liste des FCT régulièrement mise à jour et validée par la FFP est consultable sur le site de la FFP ( rubrique «diriger/encadrer». LE FCT de MONITEUR FÉDÉRAL Prérogatives Organiser et encadrer les UF 1 (technique), 2 (pédagogique), 3 (pratique) et participer aux jurys d examen du monitorat fédéral. Le candidat doit être titulaire du BEES 1 ou du BPJEPS depuis 2 ans et justifier d une activité régulière de moniteur dans le milieu sportif. Il adresse à la FFP une demande d inscription sur papier libre, dans laquelle il expose son parcours de moniteur et son projet d encadrement (mentionner également n de licence, coordonnées et lieu habituel de pratique). Formation et évaluation Deux situations possibles : a) Si le profil du candidat semble correspondre aux attentes de la fonction, il participe directement aux UF 1 et 2 en totalité (harmonisation des contenus de formation) avec un formateur de la direction technique nationale (DTN). b) Si le profil du candidat ne semble pas correspondre totalement aux attentes de la fonction, le responsable de la formation peut lui proposer de suivre une UF 3 (ou de participer au jury d un examen de moniteur fédéral). Le candidat intervient sur une partie du programme (par exemple : formation aux premiers sauts). Si l intervention est satisfaisante, le candidat participe aux UF 1 et 2 en totalité. Si l intervention ne correspond pas aux attentes de la fonction, le candidat ne pourra pas continuer le parcours de formation. A l issue des UF 1 et 2, le candidat encadre une UF 3 avec un formateur de la DTN. Il participe à la formation et doit démontrer les compétences propres à la fonction, c est-à-dire : être capable de délivrer un discours cohérent. être capable de prendre en charge des élèves moniteurs, de les encadrer et de les faire progresser. être capable de prendre en compte la complexité de la formation et des évaluations. Renouvellement de qualification Le titulaire de la qualification doit effectuer une demande de renouvellement tous les deux ans auprès de la FFP. Il doit justifier d une activité de formation et d évaluation pendant cette période. Si la demande n est pas effectuée ou s il ne peut justifier d une activité d encadrement, il perd automatiquement sa qualification. En cas de perte de qualification, Il peut demander au directeur technique national ou à son représentant de désigner un technicien qualifié qui déterminera, en fonction de la situation, une formation de remise à niveau et/ou une évaluation adaptées. 10

13 LES QUALIFICATIONS DE JUGE JUGE NATIONAL Responsable des formations : Bernard NICOLAS, président de la commission des juges. Prérogatives Juger, dans une discipline, les performances des compétiteurs ou des équipes lors de compétitions nationales. Avoir 18 ans au jour de l inscription. Être titulaire de la licence fédérale de l année en cours. Présenter sa candidature à la Commission fédérale des Juges. Formations En fonction de la discipline choisie, la durée des stages de formation varie de 3 jours (PA) à 5 ou 6 jours (voltige, VR, VC, DA, CP). Le candidat ne peut présenter qu une seule discipline (la PA / Voltige ne comptant que pour une). Il aura la possibilité de se présenter dans d autres disciplines une fois la première validée. Programme de formation : étude des règlements (code sportif, section 5, CIP et fédéraux), organisation des compétitions (devoirs et responsabilités des juges, des organisateurs, installation et utilisation des moyens de jugement, etc.), observation et analyse de sauts en vidéo (chronométrage, jugement, fiches de jugement, dépouillement, résultats et classements). Évaluation QCM (ou QCR) sur la connaissance des règlements : code sportif (FAI) section générale, section 5 et annexes de la discipline, les règlements sportifs fédéraux, la lutte contre le dopage. Jugement vidéo de 30 sauts (en fonction de la discipline). Pour les disciplines artistiques une épreuve orale, portant sur la justification des notes attribuées, pourra être demandée aux candidats. Le candidat est alors nommé juge stagiaire pour deux ans maximum et doit participer au jugement de trois compétitions par an au minimum. S il donne satisfaction sur cette période, il est qualifié juge national. Il devra s engager à être actif pendant au moins quatre ans (deux compétitions par an environ). Formation continue Le maintien des connaissances et compétences acquises est réalisé annuellement par la participation à des stages de formation continue. Au cours de ces stages, sont étudiées les modifications intervenues dans les règlements des disciplines, l évolution des techniques et des moyens de jugement, etc. Ils permettent aussi d harmoniser les critères de jugements. JUGE DE LIGUE Prérogatives Juger, dans une discipline et sous la responsabilité d un juge national, les performances des compétiteurs ou des équipes lors de compétitions régionales. Avoir 18 ans au jour de l inscription. Être titulaire de la licence fédérale de l année en cours. Être présenté par sa ligue. Formation Elle est organisée par les ligues et accessible aux personnes dont la disponibilité est réduite. Elle est effectuée par un juge national désigné par la commission fédérale des juges. Évaluation Elle est identique à l évaluation de la qualification de juge national. Quand le candidat est admis, il est nommé juge de ligue et dépend de celle-ci. Par la suite, et sur demande, les juges de ligue ont la possibilité d accéder à la qualification de Juge national après un stage de formation complémentaire. 11

14 LES CERTIFICATS DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE (CQP) CQP D OPÉRATEUR VIDÉO/PHOTO EN PARACHUTISME Responsable des formations : Frédéric RAMI, Conseiller Technique National. Prérogatives Filmer et/ ou photographier un tandem en chute. Réaliser un montage vidéo de qualité à partir des images produites. Être titulaire d une licence fédérale en cours de validité. Avoir 18 ans au jour de l inscription. Certificat médical de non contre indication à la pratique du parachutisme de moins de 6 mois. Être titulaire d un brevet autorisant les sauts de groupe en chute libre (B2 ou B4). 200 sauts dont 50 dans les 12 derniers mois. 50 sauts minimum avec une caméra vidéo. Formation et évaluation La formation s effectue en alternance entre l organisme de formation (FFP) et une école de parachutisme. Les compétences à valider ainsi que le mode et les critères d évaluation sont indiqués dans un référentiel officiel. Formation et évaluation en école : un tuteur est identifié dans l école. Il est en charge de former le stagiaire qui doit être capable de filmer en sécurité un saut tandem et de procéder à un montage des images produites. Le tuteur est également habilité à valider une partie des compétences du référentiel. La formation en école dure au minimum 44 heures. Formation et évaluation en organisme de formation : l organisme de formation informe le stagiaire sur la réglementation technique en vigueur et sur les statuts professionnels possibles. Il procède aussi à l évaluation des compétences en chute et à une partie des compétences au sol. Cette formation/évaluation dure 16 heures et est proposée en région. Le candidat doit valider quatre compétences : Préparation du cadre de son intervention. Réalisation d un film et/ou de prises de vues photo dans les différentes étapes d un saut tandem. Gestion du montage vidéo et de la relation client/adhérent en lien avec son activité. Intégration de son activité dans le fonctionnement de la structure. Ces compétences sont validées par l organisme de formation et/ou par le tuteur. Carnet de liaison Dès que l inscription à la formation est retenue, le stagiaire reçoit un carnet de liaison. Sa fonction est de décrire précisément les compétences à acquérir, d assurer la liaison entre le centre de formation et le tuteur, de permettre de suivre le parcours de formation de chaque stagiaire et enfin d inscrire la validation des compétences lorsqu elles sont acquises. Validation finale Deux fois par an, un jury, rassemblant des représentants des employeurs et des employés (CPNEF) ainsi que des représentants de l organisme de formation (FFP), délivre les qualifications après vérification de la validation de l ensemble des compétences. Reconnaissance des qualifications déjà acquises Un formulaire spécifique permet de demander la délivrance du CQP. Une déclaration conjointe du directeur technique d une école et d un moniteur tandem doit attester que le demandeur détient l ensemble des compétences du CQP et pratique régulièrement cette activité. 12

15 CQP DE PLIEUR DE PARACHUTE DE SECOURS ET RÉPARATEUR Responsable des formations : Frédéric BOURINET, formateur de cadres techniques. Prérogatives Effectuer le contrôle périodique d un ensemble complet et plier le parachute de secours. Réparer un parachute. Les compétences liées à la réparation sont optionnelles. 18 ans au jour de l inscription Être titulaire d une licence fédérale en cours de validité. Brevet C délivré par la FFP (ou son équivalent). 300 sauts et 3 années continues de pratique. Modalités d inscription Les candidats doivent renseigner et faire parvenir à la FFP un dossier de demande d inscription (en ligne sur Le nombre de places étant limité, une sélection sera effectuée sur la base de ce dossier. Formation et évaluation La formation s effectue en alternance entre l organisme de formation (la FFP) et une structure d accueil. Sa durée est de 210 heures pour la partie concernant le contrôle périodique et le pliage du parachute de secours. Elle est de 420 heures pour la partie (optionnelle) concernant la réparation. Les compétences à valider ainsi que le mode et les critères d évaluation sont indiqués dans un référentiel officiel. Formation et évaluation en entreprise (ou en école) : Un tuteur est identifié dans l entreprise (ou l école). Il est en charge d encadrer le stagiaire pendant la phase de perfectionnement des gestes techniques. Il est également habilité à valider une partie des compétences du référentiel. La formation en entreprise dure au minimum 105 heures pour la partie concernant le contrôle périodique et le pliage du parachute de secours. Elle dure au minimum 210 heures pour la partie (optionnelle) concernant la réparation. Formation et évaluation en organisme de formation : Le stagiaire est formé par l organisme de formation sur l ensemble du programme défini par le référentiel d activités. La formation en organisme de formation dure au minimum 105 heures pour la partie concernant le contrôle périodique et le pliage du parachute de secours. Elle dure au minimum 210 heures pour la partie (optionnelle) concernant la réparation. Le candidat doit valider cinq compétences dont la dernière est optionnelle : Contrôler tous les éléments d un parachute. Plier une voilure (principale et secours). Démêler une voilure. Démonter et remonter un parachute complet. Effectuer le suivi de son activité. Réparer un parachute (compétence optionnelle). Ces compétences sont validées par l organisme de formation et/ou par le tuteur. Carnet de liaison Dès que l inscription à la formation est retenue, le stagiaire reçoit un carnet de liaison. Sa fonction est de décrire précisément les compétences à acquérir, d assurer la liaison entre le centre de formation et le tuteur, de permettre de suivre le parcours de formation de chaque stagiaire et enfin d inscrire la validation des compétences lorsqu elles sont acquises. Validation finale Un jury, rassemblant des représentants des employeurs et des employés (CPNEF) ainsi que des représentants de l organisme de formation (FFP), délivre les qualifications après vérification de la validation de l ensemble des compétences. Reconnaissance des qualifications déjà acquises (fédérales ou étrangères) Un formulaire spécifique permet de demander la délivrance du CQP pour les titulaires de qualifications fédérales. 13

16 FORMATION CONTINUE DES DIRIGEANTS ET DES DIRECTEURS TECHNIQUES Plusieurs fois par an, la fédération organise des stages de formation continue. Ces stages s adressent en priorité aux dirigeants de ligues, de clubs, d écoles ou de sociétés ainsi qu aux directeurs techniques. Responsable des formations : Frédéric RAMI, Conseiller Technique National. Durée des formations Leurs durées varient d une demi-journée à un week-end en fonction des thèmes traités. Lieux des formations Ils se déroulent généralement au siège de la FFP à Paris ou au pôle France à Gap. D autres lieux peuvent être déterminés en fonction des sujets ou des personnes concernés. Thèmes des formations Les thèmes sont déterminés en fonction des demandes et des besoins. Thèmes Rôle et vie administrative d une ligue. Intervenants : Marcel HENIQUE, Jean-Luc PERCHERON. Module matériel. Intervenant : Frédéric BOURINET. Management. Gestion des conflits. Intervenant : Eric MARBEAU. Responsabilités juridiques. Présentation du référentiel métier du DT. Intervenant : Frédéric RAMI. Introduction à la comptabilité. Comptabilité et avions. Intervenant : Sven MISEREY. Vie administrative d une école. Intervenant : Marcel HENIQUE. Rôle et fonctionnement de la FFP. Intervenant : Yves DEVAURAZ Fonctionnement et vie démocratique d une association dans le parachutisme (écoles et ligues). Intervenants : David ROTH, Marcel HENIQUE, Yves DEVAURAZ Réglementations / Assurances. Intervenants : Frédéric BOURINET (réglementation du matériel), Jean-François VASSAL (réglementation aérienne, avion, pilote), Laurent HAUMONT et Damien PREVOST (contrat général assurance, contrat avion loué). FFP et Parcours de l Excellence Sportive. Intervenant : Jérôme DAVID. PES et structures associées (rôle, fonctionnement, intérêts pour les écoles). Intervenant : Jérôme DAVID. L animation territoriale (projets, aspects administratifs). Intervenant : Jérôme DAVID. Le moniteur européen qui souhaite travailler en France. Intervenant : Frank MAHUT. Les nouveaux diplômes de moniteur et de directeur technique : Intervenant : Frank MAHUT. Thèmes 2013 Les thèmes, les dates et les lieux de stages pour 2013 seront déterminés quelques mois à l avance et feront l objet d une parution sur le site internet de la FFP (ffp.asso.fr). Les ligues, les clubs ainsi que les écoles et les sociétés seront informés par courriel. 14

17 TARIFS DES FORMATIONS ORGANISÉES PAR LA FPP Modalités d inscription Une fiche d inscription ( et le règlement à l ordre de la FFP sont à envoyer au minimum deux semaines avant le début du stage à : Fédération Française de Parachutisme, 62 rue de FÉCAMP PARIS Tarifs 2013 Attention : Les tarifs ci-dessous s appliquent uniquement aux stages de formation organisés par la FFP. Les modalités d inscription ainsi que les tarifs varient en fonction de l organisateur (Ligue, Ecole). Les tarifs ne peuvent toutefois pas être supérieurs à ceux fixés par la FFP : Formations organisées par la FFP Tarifs 2013 Stage initiateur PA Voltige, Voile Contact et Pilotage sous voile (PSV) 250 Stage initiateur Vol Relatif et FreeFly 350 Tests techniques du monitorat fédéral 250 Stages de formation au monitorat fédéral (3 UF) 600 Examen du monitorat fédéral 100 Stage de formation de formateur de moniteurs fédéraux 250 CQP d opérateur vidéo/photo 150 CQP de plieur de parachute de secours 500 Option «réparation» au CQP de plieur de parachute de secours 1000 Stages de formation des dirigeants et des directeurs techniques gratuit Vous trouverez toutes les informations complémentaires concernant les stages de formation (programmes, dates, lieux, organisateurs, modalités d inscription, contacts, etc.) sur le site internet de la FFP à la rubrique «Diriger / Encadrer». 15

18 CONTACTS Ne figurent sur cette liste que les personnes responsables de formations fédérales décrites dans cette brochure. Vous pouvez consulter la liste complète ainsi que les coordonnés des membres du bureau et du comité directeur de la fédération, de la Direction Technique Nationale et du personnel fédéral sur le site de la FFP ( David ROTH Président délégué pour la formation Secrétaire général de la FFP Jean-Michel POULET Directeur Technique National Stages initiateur Voile Contact Frank MAHUT Directeur Technique National adjoint Frédéric BOURINET Formateur de Cadres Techniques Responsable région sud-est CQP plieur de parachute de secours et réparateur Sébastien CHAMBET Entraîneur National Disciplines Artistiques Stages initiateur FreeFly Franck COTIGNY Conseiller Technique National Responsable national des formations fédérales Stages initiateur Vol Relatif et FreeFly Yves DEVAURAZ Conseiller Technique National Responsable région sud-ouest Louis-Etienne du RÉAU Conseiller Technique National Responsable région nord-ouest Christian LUBBÉ Conseiller Technique National Stages initiateur PA / Voltige c.lubbe@wanadoo.fr Bernard NICOLAS Président de la commission des juges Stages de formation des juges ber.nico@free.fr Jean-François PRUNIER Conseiller Technique National Responsable région nord-est jean-francois.prunier@wanadoo.fr Frédéric RAMI Conseiller Technique National CQP d opérateur vidéo/photo Formation des dirigeants et des DT f-rami@wanadoo.fr Philipe SCHORNO Entraîneur National Stages initiateur Pilotage sou Voile (PSV) p.schorno@wanadoo.fr 16

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20 Fédération Française de Parachutisme 62 rue de Fécamp Paris : : : ffp@ffp.asso.fr :