L accélération est-elle facilement perceptible lorsqu une force est exercée sur un objet? Comment l accélération varie-t-elle selon la masse?

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "L accélération est-elle facilement perceptible lorsqu une force est exercée sur un objet? Comment l accélération varie-t-elle selon la masse?"

Transcription

1 Physique Labo Percevoir l accélération Contexte : Selon la première loi de Newton, un objet accélère seulement lorsque la force résultante qui s exerce sur lui est non nulle. Il est facile de constater si un objet se déplace ou non, mais il n est pas toujours facile de voir s il accélère. Dans ce labo, tu utiliseras un accéléromètre afin d observer les variations du mouvement d un chariot lorsqu une force est exercée sur lui. Comme exercice préalable à l étude des lois de Newton, tu feras varier la masse du chariot pour en déterminer l influence sur l accélération lorsqu une force résultante est exercée. Problème : L accélération est-elle facilement perceptible lorsqu une force est exercée sur un objet? Comment l accélération varie-t-elle selon la masse? Variables : Les variables de cette expérience sont la masse du chariot, la force résultante exercée sur le chariot et l accélération du chariot. Détemine les variables manipulées, les variables répondantes et les variables contrôlées. Matériel : un accéléromètre avec afficheur un chariot de dynamique un câble USB un ordinateur muni du logiciel DataStudio des masses de 250 g pour chariot une piste de dynamique un lanceur de chariot une règle Marche à suivre : Étape n o 1 : Branche l accéléromètre au câble USB (relié à l ordinateur). Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 1

2 La plage de mesure de l accéléromètre est réglable. Sélectionne la plage de mesure de 20 m/s 2 (réglage manuel). Tu pourrais aussi éventuellement essayer une plage inférieure, selon la force de ton lanceur de chariot. Le nombre de voyants allumés sera proportionnel à la composante horizontale de l accélération mesurée. Chaque voyant représente un cinquième de la plage de mesure. Le bouton noir au centre des deux échelles permet d allumer l accéléromètre et de le remettre à zéro. Configure le logiciel DataStudio pour afficher un graphique accélération-temps. Étape n o 2 : Attache l accéléromètre sur le chariot dynamique, puis fixe le lanceur de chariot à l extrémité de la piste. Place l accéléromètre et le chariot dynamique contre le lanceur. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 2

3 Étape n o 3 : Règle le lanceur pour que la force de lancement soit faible. Clique sur «Démarrer» dans l application DataStudio pour commencer à recueillir des données. Surveille l axe du temps et déclenche le lancement du chariot le plus près possible de l instant t = 5 s. Une fois le chariot lancé, note ce que l accéléromètre affiche. Aussitôt que le chariot a été propulsé, arrête la collecte de données. Étape n o 4 : Refais l étape n o 3, mais augmente d abord légèrement la force de lancement du chariot. Refais l étape n o 3 plusieurs fois, en augmentant chaque fois la force du lanceur. Après avoir réalisé plusieurs fois l étape n o 3, choisis des échelles appropriées pour ton graphique et imprime-le. Nous l appellerons plus loin «graphique 1». Efface ensuite les données que tu as enregistrées jusqu à présent. Étape n o 5 : Règle le lanceur exactement comme à l étape n o 3. Clique sur «Démarrer» dans le logiciel DataStudio pour commencer à recueillir des données. Surveille l axe du temps et déclenche le lancement du chariot le plus près possible de l instant t = 5 s. Une fois le chariot lancé, note ce que l accéléromètre affiche. Aussitôt que le chariot a été propulsé, arrête la collecte de données. Étape n o 6 : Refais l étape n o 5, mais ajoute d abord une masse de 250 g sur l accéléromètre et le chariot. Refais plusieurs fois l étape n o 5, en augmentant chaque fois la masse sur l accéléromètre et le chariot. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 3

4 Après avoir répété deux fois l étape n o 5 (en ajoutant une masse chaque fois), choisis des échelles appropriées pour ton graphique et imprime-le. Nous l appellerons plus loin «graphique 2». Analyse et interprétation : 1. Note et encercle les maximums du graphique 1. À l aide de l échelle de l accélération et d une règle, détermine la valeur de l accélération pour chacun des maximums (sinon, utilise le «curseur intelligent» de l application DataStudio). 2. Note et encercle les maximums du graphique 2. À l aide de l échelle de l accélération et d une règle, détermine la valeur de l accélération pour chacun des maximums (sinon, utilise le «curseur intelligent» de l application DataStudio.) Conclusion : 3. Quels voyants de l accéléromètre se sont allumés lorsque tu as lancé le chariot? Qu est-ce que ceci indique sur la force exercée sur l objet? 4. Étudie les résultats du graphique 1. Comment l accélération varie-t-elle lorsque la force exercée sur le chariot augmente? 5. Étudie les résultats du graphique 2. Comment l accélération varie-t-elle lorsque la masse du chariot augmente? 6. Examine la proportionnalité entre la force, la masse et l accélération. Application et extrapolation : Donne une explication pour chacune des situations suivantes en tenant compte des enseignements de ce laboratoire. 7. Les voitures de course comme les Formule Un sont conçues pour avoir la plus petite masse possible. 8. Le «reverse bungee» est une attraction produisant des sensations fortes dans laquelle les participants sont attachés à deux élastiques, tirés vers le sol, puis lâchés et propulsés dans les airs comme par un lance-pierre. Plus les élastiques sont étirés, plus les sensations sont fortes. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 4

5 Approfondissement : 9. La force est mesurée en newtons. Dans ce labo, l intensité de la force produite par le lanceur de chariot n a pas été mesurée. Refais l expérience en étalonnant d abord le lanceur pour que l intensité de la force de lancement en newtons soit connue. Lorsque tu auras terminé la collecte de données pour ton graphique, utilise l intensité de la force du lanceur et les valeurs maximales de l accélération pour créer un graphique de l accélération en fonction de la force. Discute de tes résultats. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 5

6 Physique Labo Mesurer une force Contexte : La force est mesurée en newtons, mais que représente un newton concrètement? Combien de newtons faut-il pour s acquitter des tâches quotidiennes? Un dynamomètre t aidera à répondre à ces questions. Dans cette activité, tu utiliseras un dynamomètre pour mesurer la force nécessaire à l accomplissement de certaines tâches quotidiennes. Problème : Quelle force faut-il pour s acquitter de tâches quotidiennes? Variables : Les variables de cette expérience sont des tâches exigeant de la force et la force mesurée. Détermine les variables manipulées, les variables répondantes et les variables contrôlées. Matériel : un dynamomètre muni d un crochet un dispositif mobile d acquisition de données, tel que Xplorer ou GLX (tu peux aussi brancher le dynamomètre directement à un ordinateur, mais toutes les tâches doivent alors être effectuées à proximité de l ordinateur) un jeu de masses à suspendre Marche à suivre : Étape n o 1 : Branche le dynamomètre au dispositif mobile d acquisition de données (tel que Xplorer ou GLX.) Dynamomètre Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 1

7 Tu peux aussi raccorder le dynamomètre directement à un ordinateur à l aide d un câble USB, mais tu ne pourras pas t éloigner beaucoup de l ordinateur. Si tu choisis d utiliser le câble USB, configure le logiciel d acquisition de données pour qu il affiche numériquement la mesure de la force. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 2

8 Étape n o 2 : Crée un tableau de trois colonnes pour les données : masse suspendue ou tâche, force prédite en newtons et force réelle en newtons. Suspends tour à tour chacune des masses à l extrémité du dynamomètre (masses recommandées : 10, 20, 50, 100, 250, 500 et 1000 g). Ne bouge pas le dynamomètre pendant que tu enregistres la mesure. Pour chaque masse, note l intensité de la force mesurée dans la colonne «Force réelle en newtons» de ton tableau. Étape n o 3 : Mesure la force nécessaire pour effectuer certaines tâches. Pour cela, accroche le dynamomètre à des objets ou appuie le crochet contre des objets et pousse dessus. N excède pas la force maximale du dynamomètre, tu pourrais l endommager. Si tu ne peux pas fixer directement un objet au crochet, essaie en utilisant de la ficelle. Avant de mesurer la force nécessaire pour effectuer une tâche, n oublie pas de la prédire. S il est difficile d obtenir une mesure stable de la force, répète la tâche plusieurs fois, puis conserve la moyenne des mesures. Voici quelques suggestions de tâches : Étape n o 4 : déplacer ton bureau déplacer ta chaise pousser ton cartable de l autre côté de la table ouvrir une porte ouvrir un tiroir soulever différents objets Note dans ton tableau l intensité en newtons des forces mesurées par le dynamomètre. Analyse et interprétation : 1. Crée un graphique à barres afin de comparer les forces nécessaires pour soulever les masses que tu as utilisés et pour exécuter les tâches choisies. Conclusion : 2. Quelle tâche a demandé le plus de force? Pourquoi? Laquelle en a demandé le moins? Pourquoi? Discute des mesures de force illustrées par ton graphique. 3. Dans les cas où tu as tiré ou poussé un objet, quelle force opposait une résistance au mouvement? 4. Dans quel cas ta prédiction était-elle la plus éloignée de la valeur réelle mesurée en newtons? Pourquoi t es-tu trompé? Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 3

9 Application et extrapolation : Explique cette situation en te servant des connaissances acquises dans ce labo. 5. Les ascenseurs ne peuvent transporter sans risques qu une certaine masse ou un certain nombre de personnes. Approfondissement : 6. Trace un diagramme des forces pour chacune des tâches que tu as effectuées à l étape n o 3. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 4

10 Physique Labo La deuxième loi de Newton : la force exercée sur un chariot muni d un ventilateur Contexte : On fait souvent référence aux lois de Newton pour expliquer le mouvement des objets, mais que dit exactement la deuxième loi de Newton? En exerçant une force sur un objet, on peut le mettre en mouvement, mais quelle est la relation entre la force et le mouvement de l objet? Problème : Quelle est la relation entre la force résultante qui s exerce sur un objet et son accélération? Variables : Les variables de cette expérience sont la force qui s exerce sur un chariot muni d un ventilateur, l accélération du chariot et sa masse. Détermine les variables manipulées, les variables répondantes et les variables contrôlées. Matériel : un dynamomètre muni d un crochet un capteur de déplacement un chariot dynamique une piste dynamique de la ficelle un câble USB un ordinateur muni du logiciel DataStudio un ventilateur pour chariot avec des cylindres de remplacement des piles un support de laboratoire une balance Marche à suivre : Étape n o 1 : Fixe le ventilateur sur le chariot dynamique. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 1

11 Mesure et note la masse totale du chariot et du ventilateur. Rappelle-toi que certaines des piles du ventilateur peuvent être remplacées par les cylindres pour réduire la vitesse du ventilateur. Au moment de déterminer la masse du chariot avec le ventilateur, assure-toi qu il n y a pas plus de quatre piles ou cylindres. Étape n o 2 : Fixe le dynamomètre sur la tige du support de laboratoire. Branche le dynamomètre à l ordinateur à l aide du câble USB (ou branche-le à un dispositif portatif d acquisition de données). Place l extrémité de la piste dynamique devant le dynamomètre. Place ensuite le chariot, muni du ventilateur, sur la piste et attache-le au crochet du dynamomètre avec la ficelle. Éloigne délicatement le chariot du dynamomètre afin qu il y ait très peu de mou dans la ficelle. Insère une pile et trois cylindres dans le ventilateur. Étape n o 3 : Prépare un tableau à trois colonnes et à quatre lignes. Dans les deux dernières colonnes, tu inscriras les mesures de force et d accélération obtenues lors des quatre scénarios suivants : Étape n o 4 : 1 pile et 3 cylindres 2 piles et 2 cylindres 3 piles et 1 cylindre 4 piles et 0 cylindre Configure l application DataStudio pour qu elle affiche la force mesurée dans un graphique. Allume le ventilateur et lâche le chariot. Celui-ci tirera sur la ficelle attachée au dynamomètre. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 2

12 Recueille des données pendant seulement quelques secondes. À l aide du curseur, sélectionne la portion du graphique où la mesure de la force est constante. La valeur moyenne de la force apparaîtra dans une fenêtre sur le graphique. Note cette valeur dans ton tableau. Étape n o 5 : Raccorde le capteur de déplacement à l ordinateur à l aide du câble USB et configure l application DataStudio pour qu elle affiche un graphique vitesse vectorielle-temps. Détache la ficelle du chariot afin qu il ne soit plus relié au dynamomètre. Place ensuite le capteur de déplacement devant le dynamomètre. Allume le ventilateur et démarre la collecte de données. Lâche le chariot, laisse-le rouler sur environ 50 cm, puis arrête-le. Éteins le ventilateur et arrête la collecte de données. À l aide du bouton «Régression» au haut du graphique, réalise une régression linéaire sur la portion du graphique qui montre une variation linéaire de la vitesse. La pente de la droite indique l accélération du chariot. Note cette valeur de l accélération dans ton tableau, puis retire le capteur de déplacement de la piste dynamique. Étape n o 6 : Refais les étapes n os 4 et 5 pour chacune des trois autres combinaisons de piles et de cylindres dans le ventilateur. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 3

13 Analyse et interprétation : 1. Représente graphiquement les mesures de la force en fonction de celles de l accélération selon ton tableau. Trace la droite en passant le plus près possible de tous les points et détermine sa pente. Quelle est l unité de mesure de la pente? Conclusion : 2. Quelle est la relation entre la force et l accélération? 3. Quelle propriété physique la pente de ton graphique représente-t-elle? 4. Quelle différence y a-t-il entre cette pente et la valeur mesurée à l étape n o 1 de ce laboratoire? 5. Trace le diagramme des forces exercées sur le chariot lorsqu il est libre de rouler sur la piste et que le ventilateur est en marche. Que peut-on dire à propos de la somme des forces qui s exercent sur le chariot? Que peut-on dire à propos du mouvement du chariot? 6. Trace le diagramme des forces exercées sur le chariot lorsque le ventilateur est en marche et que le chariot est retenu au dynamomètre par la ficelle. Que peut-on dire au sujet de la somme des forces qui s exercent sur le chariot? Que peut-on dire au sujet du mouvement du chariot? Application et extrapolation : 7. Décris le mouvement et les forces exercées lorsqu une camionnette arrache finalement une souche après une longue tentative. Utilise un diagramme des forces pour décrire cette situation. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 4

14 Physique Labo La deuxième loi de Newton : étude de l accélération Contexte : On fait souvent référence aux lois de Newton pour expliquer le mouvement des objets, mais que dit exactement la deuxième loi de Newton? En exerçant une force sur un objet, on peut le mettre en mouvement. Mais quelle est la relation entre la force et le mouvement de l objet? Dans ce laboratoire, un jeu de masses à suspendre fournira la force nécessaire pour faire accélérer un chariot sur une piste. La force gravitationnelle qui s exerce sur les masses fait accélérer à la fois les masses et le chariot sur la piste (le chariot porte un dynamomètre dont il faut aussi prendre en compte la masse). Selon la deuxième loi de Newton, l accélération est directement proportionnelle à la force résultante exercée, donc l accélération du chariot peut être décrite par l équation suivante : F rés m a 5 m 5 masse suspendue g (m chariot 1 m masse suspendue ) Problème : Quelle est la relation entre la force résultante exercée sur un objet et son accélération? Variables : Les variables de cette expérience sont la force exercée qui est causée par la gravité, l accélération et la masse du chariot. Détermine les variables manipulées, les variables répondantes et les variables contrôlées. Matériel : un dynamomètre avec crochet un capteur de déplacement un chariot dynamique une piste dynamique de la ficelle des câbles USB un ordinateur muni du logiciel DataStudio une poulie avec une pince de fixation un jeu de masses à suspendre une balance Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 1

15 Marche à suivre : Étape n o 1 : Attache le dynamomètre au chariot dynamique. Branche le dynamomètre et le capteur de déplacement à l ordinateur à l aide des câbles USB. Le capteur de déplacement doit faire face au chariot dans l axe de la piste dynamique. Le crochet du dynamomètre doit pointer dans la direction opposée au capteur de déplacement. Fixe la poulie à l extrémité de la piste. Attache le crochet au dynamomètre à l aide de la ficelle, de façon à ce que ce crochet se trouve au moins à 10 cm au-dessus du sol. Étape n o 2 : Prépare un tableau pour y noter les valeurs suivantes : Variable Masse du chariot avec le dynamomètre Masse du crochet et des masses suspendues Force (mesurée par le dynamomètre) Accélération (mesurée par le capteur de déplacement) Force (valeur théorique calculée) Accélération (valeur théorique calculée) Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 2

16 Étape n o 3 : Accroche 20 grammes sur le crochet. Mesure la masse totale du crochet et de la masse qui y est accrochée et note-la dans ton tableau. Étape n o 4 : Configure l application DataStudio afin qu elle affiche un graphique vitesse vectorielle-temps pour le capteur de déplacement. Configure ensuite l application DataStudio afin qu elle affiche un tableau pour le dynamomètre. Clique sur le bouton «Statistiques» au haut du tableau et choisis «Moyenne». Étape n o 5 : Tire le chariot vers l extrémité gauche de la piste dynamique à proximité du capteur de déplacement : le crochet ne doit pas atteindre la poulie. Soulève les masses suspendues pour que la ficelle ne tire pas sur le dynamomètre et appuie sur le bouton d étalonnage du capteur de force afin de le remettre à zéro. Commence à acquérir des données, puis lâche le chariot. Arrête la collecte de données avant que le chariot n atteigne la poulie ; ne laisse pas le chariot entrer en collision avec la poulie. Étape n o 6 : Complète les étapes de la section «Analyse et interprétation» ci-dessous, puis refais l ensemble du processus à partir de l étape n o 3 et en suspendant 20 g de plus. Réalise ainsi quatre essais en tout, chacun avec des masses suspendues différentes. Analyse et interprétation : 1. Effectue une régression linéaire sur les données du capteur de déplacement qui montrent la variation de la vitesse vectorielle du chariot. La pente de la droite obtenue est la mesure de l accélération du chariot que tu dois inscrire dans ton tableau. 2. La valeur moyenne de la force est la mesure de la force que tu dois inscrire dans ton tableau. 3. À l aide de l équation fournie dans la section «Contexte», calcule la force résultante exercée sur le chariot ainsi que son accélération. N oublie pas d inclure la masse du dynamomètre dans la masse totale du chariot. 4. Calcule l écart en pourcentage entre la valeur mesurée et la valeur théorique de l accélération pour chaque essai. Rappelle-toi la formule de l écart en pourcentage : Écart en % 5 valeur mesurée 2 valeur théorique % valeur théorique Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 3

17 Conclusion : 5. Quelle est la relation entre la force résultante et l accélération du chariot? 6. Y a-t-il des essais pour lesquels l écart en pourcentage de l accélération est important? Explique les écarts entre les valeurs mesurées et les valeurs théoriques (calculées) de l accélération. 7. Trace un diagramme décrivant les forces exercées sur le chariot et les masses suspendues. Application et extrapolation : 8. Lors de l exploration d un gouffre, un spéléologue descend un collègue au bout d une corde. Ce collègue étant trop lourd, il n arrive pas à le faire descendre progressivement. Par conséquent, la descente du spéléologue suspendu à la corde s accélère. Explique cette situation à l aide de la deuxième loi de Newton et trace un diagramme des forces pour l illustrer. Suggère une méthode qui permettra de descendre le spéléologue dans le gouffre à une vitesse régulière et sécuritaire. Trace ensuite un diagramme des forces pour illustrer ta suggestion. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 4

18 Physique Labo La troisième loi de Newton : l action des ressorts Contexte : Selon la troisième loi de Newton, lorsque deux objets interagissent, les forces d action et de réaction sont égales. Si cela est vrai, deux élèves sur des planches à roulettes doivent exercer des forces égales l un sur l autre pour se repousser mutuellement. Cela doit être le cas quelle que soit la masse des élèves. L équation mathématique est la suivante : F 1 5 F 2 Si on applique la deuxième loi de Newton, l équation mathématique devient : m 1 a 1 5 m 2 a 2 Dans ce laboratoire, tu utiliseras deux chariots munis d un ressort pour étudier la troisième loi de Newton. Les forces d action et de réaction sont-elles vraiment égales? Problème : La force de réaction a-t-elle la même intensité que la force d action? Variables : Les variables de cette expérience sont la masse des chariots, l accélération des chariots et la force exercée sur les chariots. Détermine les variables manipulées, les variables répondantes et les variables contrôlées. Matériel : deux capteurs de déplacement deux chariots dynamiques munis d un ressort intégré une piste dynamique des câbles USB du ruban adhésif un ordinateur muni du logiciel DataStudio 2 masses de 250 g (des masses de 500 g peuvent aussi être utilisées) une balance Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 1

19 Marche à suivre : Étape n o 1 : Mesure et note la masse des chariots dynamiques. Place les deux chariots dynamiques face à face sur une piste dynamique horizontale. Dispose-les de façon à ce que le piston de l un des chariots soit face à l extrémité sans piston de l autre chariot. Pousse le piston dans le chariot afin qu il soit prêt à être libéré. S il y a du velcro aux extrémités des chariots pour les attacher l un à l autre (ce qui nuirait aux résultats), recouvre-le avec du ruban adhésif. Étape n o 2 : Branche les deux capteurs de déplacement à un ordinateur à l aide des câbles USB et placeles aux extrémités de la piste dynamique, face aux chariots. Aligne bien les capteurs de déplacement dans l axe de la piste. Configure l application DataStudio afin qu elle affiche un graphique vitesse vectorielletemps pour chaque capteur de déplacement. Avant de commencer la collecte de données, règle la fréquence d échantillonnage des capteurs au maximum (l expérience se déroule très rapidement, donc il est préférable que les capteurs acquièrent autant de mesures par seconde que possible). Il suffit de double-cliquer sur l image du capteur de déplacement dans l application, puis d ajuster la fréquence d échantillonnage. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 2

20 Étape n o 3 : Prépare un tableau pour noter les valeurs suivantes : Caractéristiques des chariots Masse du chariot n o 1 Accélération du chariot n o 1 Masse du chariot n o 2 Accélération du chariot n o 2 Étape n o 4 : Commence à recueillir des données en cliquant sur «Démarrer» dans l application DataStudio. Ensuite, libère le piston du chariot. Assure-toi d arrêter les chariots avant qu ils ne heurtent les capteurs de déplacement. Étape n o 5 : Choisis des échelles appropriées pour les graphiques vitesse vectorielle-temps produits par les deux capteurs et effectue une régression linéaire sur les portions de chaque graphique qui montre une variation linéaire de la vitesse. Chaque régression fournira une mesure de la pente. Inscris ces valeurs de l accélération des chariots n os 1 et 2 dans les cases appropriées de ton tableau. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 3

21 Étape n o 6 : Répète les étapes n os 4 et 5 trois fois, en ajoutant chaque fois une masse de 250 g au chariot n o 1. Analyse et interprétation : 1. Calcule la force exercée sur chaque chariot lors de chaque essai, en utilisant les valeurs de la masse et de l accélération que tu as obtenues. 2. Crée un tableau pour comparer les intensités des forces exercées sur les chariots pour chaque essai. Conclusion : 3. Quelle est la relation entre les forces exercées sur chacun des chariots? 4. Comment les accélérations des chariots n os 1 et 2 ont-elles varié lorsque tu as augmenté la masse du chariot n o 1? Quelle est la relation entre la masse et l accélération d un chariot? 5. Trace un diagramme pour décrire les forces exercées sur les chariots à chacun des essais. Application et extrapolation : 6. Sue Nattrass est une tireuse d Edmonton, en Alberta, qui a représenté le Canada aux Jeux olympiques à plusieurs reprises. L épreuve de la fosse olympique consiste à tirer sur des cibles d argiles avec un fusil de chasse. Le recul du fusil est important et exerce une force puissante sur l épaule du tireur au moment du tir. Réfléchis au problème du recul à l aide de la troisième loi de Newton. Comment pourrais-tu réduire l effet du recul sur l épaule des tireurs si tu étais une conceptrice ou un concepteur de fusils? Approfondissement : 7. Refais l expérience en déclenchant les pistons des deux chariots en même temps. Note, analyse et présente tes résultats. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 4

22 Physique Labo Le coefficient de frottement Contexte : Lorsque deux surfaces glissent l une sur l autre, il se produit un frottement. L intensité du frottement dépend de la nature des surfaces en contact. Elle peut être exprimée à l aide d un coefficient. Plus ce coefficient est élevé, plus la force de frottement est intense. Dans ce laboratoire, tu détermineras le coefficient de frottement d un bloc qui glisse sur un plan incliné. Problème : Quel est le coefficient de frottement d un objet qui glisse sur un plan incliné? Variables : Les variables de cette expérience sont la nature des surfaces, l angle de la rampe, la masse du bloc, sa vitesse vectorielle et le coefficient de frottement. Détermine les variables manipulées, les variables répondantes et les variables contrôlées. Matériel : un capteur de déplacement un bloc rectangulaire avec des pièces de feutre collées sur deux côtés un câble USB un support de laboratoire muni d une tige (on peut aussi utiliser des livres pour soutenir le plan incliné) une rampe métallique lisse un rapporteur d angle un ordinateur muni du logiciel DataStudio Marche à suivre : Étape n o 1 : Branche le câble USB (ou l équivalent) à l ordinateur, puis raccorde le capteur de déplacement au câble USB et assure-toi qu il est réglé sur «chariot». Tu dois ensuite fixer le capteur de déplacement au haut d un plan incliné. Crée un plan incliné en appuyant la rampe sur le support de laboratoire ou simplement sur une pile de livres. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 1

23 Étape n o 2 : Mesure la masse du bloc rectangulaire et note-la. Ensuite, place le bloc sur le plan incliné, la plus grande face en bois contre la rampe métallique. Étape n o 3 : En procédant par essais et erreurs, ajuste l inclinaison de la rampe pour que le bloc glisse à vitesse constante. Tu devras donner une légère poussée au bloc pour qu il commence à glisser. S il ne glisse pas, augmente l inclinaison de la rampe. S il accélère pendant sa descente, réduit l inclinaison de la rampe. Étape n o 4 : Lorsque tu crois que le bloc descend à une vitesse constante, vérifie-le à l aide du capteur de déplacement. Configure l application DataStudio (ou l équivalent) pour qu elle affiche Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 2

24 un graphique position-temps. Clique sur le bouton «Démarrer» dans l application DataStudio et fais glisser le bloc. Clique sur «Arrêter» juste avant que le bloc n atteigne le bas de la rampe. Si le graphique position-temps montre une droite, cela signifie que la vitesse vectorielle du bloc est constante. Si le tracé n est pas rectiligne, le bloc a accéléré et il faut réduire l inclinaison de la rampe pour remédier au problème. Utilise le capteur de déplacement autant de fois que nécessaire pour obtenir une descente à vitesse constante. Étape n o 5 : Lorsque tu as vérifié que la vitesse de descente est effectivement constante, mesure et note l inclinaison de la rampe dans un tableau approprié. Essai Inclinaison (degrés) Grande face en bois Petite face en bois Grande face feutrée Petite face feutrée Analyse et interprétation : 1. Trace quatre diagrammes des forces représentant le bloc qui glisse sur le plan incliné, un pour chaque orientation du bloc. 2. Calcule le coefficient de frottement pour chaque orientation du bloc. Conclusion : 3. Touche la grande et la petite face en bois avec ta main. Perçois-tu une différence? Existe-il une différence importante entre les coefficients calculés pour les deux faces en bois? Explique ta réponse. 4. Touche la grande et la petite face recouvertes de feutre avec ta main. Perçois-tu une différence? Existe-il une différence importante entre les coefficients calculés pour les deux faces recouvertes de feutre? Explique ta réponse. 5. Le coefficient de frottement dépend-il de l aire des surfaces en contact? Explique ta réponse. Application et extrapolation : 6. Une toute petite surface relie un véhicule à la route, puisque seule la base des pneus est en contact avec la chaussée et produit le frottement qui empêche le véhicule de déraper. Que doit-on considérer en premier pour maximiser le frottement latéral qui maintient un véhicule sur la route : la largeur du pneu ou le type de bande de roulement? Explique ta réponse. Reproduction autorisée Chenelière Éducation inc. 3

Voyez la réponse à cette question dans ce chapitre. www.hometownroofingcontractors.com/blog/9-reasons-diy-rednecks-should-never-fix-their-own-roof

Voyez la réponse à cette question dans ce chapitre. www.hometownroofingcontractors.com/blog/9-reasons-diy-rednecks-should-never-fix-their-own-roof Une échelle est appuyée sur un mur. S il n y a que la friction statique avec le sol, quel est l angle minimum possible entre le sol et l échelle pour que l échelle ne glisse pas et tombe au sol? www.hometownroofingcontractors.com/blog/9-reasons-diy-rednecks-should-never-fix-their-own-roof

Plus en détail

VOITURE A REACTION. Kart à réaction réalisé par un bricoleur «fou» (Bruce Simpson)

VOITURE A REACTION. Kart à réaction réalisé par un bricoleur «fou» (Bruce Simpson) VOITURE A REACTION Kart à réaction réalisé par un bricoleur «fou» (Bruce Simpson) 1 Introduction BUT DE L ACTIVITE Fabriquer une voiture à réaction originale et sans danger Jouer avec et essayer plein

Plus en détail

Trépier avec règle, ressort à boudin, chronomètre, 5 masses de 50 g.

Trépier avec règle, ressort à boudin, chronomètre, 5 masses de 50 g. PHYSQ 130: Hooke 1 LOI DE HOOKE: CAS DU RESSORT 1 Introduction La loi de Hooke est fondamentale dans l étude du mouvement oscillatoire. Elle est utilisée, entre autres, dans les théories décrivant les

Plus en détail

5-1/4" 5-1/4" 5/8" 2-1/2" 3/4" Ligne A. Figure 1. Ligne B. Ligne C. Entaille 1-1/2" Figure 2

5-1/4 5-1/4 5/8 2-1/2 3/4 Ligne A. Figure 1. Ligne B. Ligne C. Entaille 1-1/2 Figure 2 Ligne A Ray Catcher Sprint Deluxe Power Pak Guide de l étudiant Matériaux Vous aurez besoin des items ci-dessous pour créer votre voiture solaire. Donc, avant de débuter, prenez le temps de voir si tout

Plus en détail

LES LOIS PHYSIQUES APPLIQUÉES AUX DEUX-ROUES : 1. LA FORCE DE GUIDAGE

LES LOIS PHYSIQUES APPLIQUÉES AUX DEUX-ROUES : 1. LA FORCE DE GUIDAGE LES LOIS PHYSIQUES APPLIQUÉES AUX DEUX-ROUES : 1. LA FORCE DE GUIDAGE 2. L EFFET GYROSCOPIQUE Les lois physiques qui régissent le mouvement des véhicules terrestres sont des lois universelles qui s appliquent

Plus en détail

Problèmes sur le chapitre 5

Problèmes sur le chapitre 5 Problèmes sur le chapitre 5 (Version du 13 janvier 2015 (10h38)) 501 Le calcul des réactions d appui dans les problèmes schématisés ci-dessous est-il possible par les équations de la statique Si oui, écrire

Plus en détail

Infolettre #6: SkyDrive

Infolettre #6: SkyDrive Infolettre #6: SkyDrive Table des matières AVANTAGES DE SKYDRIVE 2 DÉSAVANTAGES DE SKYDRIVE 2 INSCRIPTION AU SERVICE 2 MODIFIER VOTRE PROFIL 4 AJOUTER UN DOSSIER 5 AJOUTER DES FICHIERS DANS LE DOSSIER

Plus en détail

TP 7 : oscillateur de torsion

TP 7 : oscillateur de torsion TP 7 : oscillateur de torsion Objectif : étude des oscillations libres et forcées d un pendule de torsion 1 Principe général 1.1 Définition Un pendule de torsion est constitué par un fil large (métallique)

Plus en détail

Premiers Pas avec OneNote 2013

Premiers Pas avec OneNote 2013 Premiers Pas avec OneNote 2 Présentation de OneNote 3 Ouverture du logiciel OneNote 4 Sous Windows 8 4 Sous Windows 7 4 Création de l espace de travail OneNote 5 Introduction 5 Présentation des différentes

Plus en détail

Pose avec volet roulant

Pose avec volet roulant Pose avec volet roulant Coffre volet roulant Coulisse MONTAGE 2 PERSONNES MINIMUM La quincaillerie 4,2 x 25 Les outils (x 10) 3,5 x 9,5 (x 10) (x 1) (x 4) 3 2 1 (x 1) (x 4) 7 1 Positionnez les coulisses

Plus en détail

INFUSIONS MC Marquises contrastantes en polycarbonate Mode d assemblage et d installation

INFUSIONS MC Marquises contrastantes en polycarbonate Mode d assemblage et d installation INFUSIONS MC Marquises contrastantes en polycarbonate Mode d assemblage et d installation 1. DÉFINITION Les marquises contrastantes Infusions offrent un choix de 16 finis de métal ou de plastique transparent

Plus en détail

Chapitre 5. Le ressort. F ext. F ressort

Chapitre 5. Le ressort. F ext. F ressort Chapitre 5 Le ressort Le ressort est un élément fondamental de plusieurs mécanismes. Il existe plusieurs types de ressorts (à boudin, à lame, spiral etc.) Que l on comprime ou étire un ressort, tel que

Plus en détail

SIEGE D EVACUATION. Manuel d'utilisation

SIEGE D EVACUATION. Manuel d'utilisation SIEGE D EVACUATION Manuel d'utilisation REHA-TRANS Siège d évacuation Evacuation d'urgence Armoire de rangement Introduction Vous avez choisi d acheter un SIEGE D EVACUATION D'URGENCE. Veuillez lire attentivement

Plus en détail

Document d accompagnement. de la 1 re à la 8 e année. Exemples de tâches et corrigés. 1 re année Tâche 1... 5 Corrigé... 7 Tâche 2... 8 Corrigé...

Document d accompagnement. de la 1 re à la 8 e année. Exemples de tâches et corrigés. 1 re année Tâche 1... 5 Corrigé... 7 Tâche 2... 8 Corrigé... Normes de performance de la Colombie-Britannique Document d accompagnement Mathématiques de la 1 re à la 8 e année Exemples de tâches et corrigés 1 re année Tâche 1... 5 Corrigé... 7 Tâche 2... 8 Corrigé...

Plus en détail

1 Définition. 2 Systèmes matériels et solides. 3 Les actions mécaniques. Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble..

1 Définition. 2 Systèmes matériels et solides. 3 Les actions mécaniques. Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble.. 1 Définition GÉNÉRALITÉS Statique 1 2 Systèmes matériels et solides Le système matériel : Il peut être un ensemble.un sous-ensemble..une pièce mais aussi un liquide ou un gaz Le solide : Il est supposé

Plus en détail

Conseils pour les personnes âgées qui achètent un véhicule

Conseils pour les personnes âgées qui achètent un véhicule Types de véhicules La taille du véhicule relève d un choix personnel. Certains aînés se sentent plus en sécurité dans un véhicule plus lourd, alors que d autres considèrent que les petites voitures sont

Plus en détail

PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F)

PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F) PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F) LIGNES DIRECTRICES POUR LE PARCOURS À OBSTACLES VERSION 4.1 CANADIENNE-FRANÇAISE Les activités d entraînement et d évaluation du WSP-F 4.1 peuvent se dérouler

Plus en détail

CIRCUITS DE PUISSANCE PNEUMATIQUES

CIRCUITS DE PUISSANCE PNEUMATIQUES V ACTIONNEURS PNEUMATIQUES : 51 Généralités : Ils peuvent soulever, pousser, tirer, serrer, tourner, bloquer, percuter, abloquer, etc. Leur classification tient compte de la nature du fluide (pneumatique

Plus en détail

GUIDE Excel (version débutante) Version 2013

GUIDE Excel (version débutante) Version 2013 Table des matières GUIDE Excel (version débutante) Version 2013 1. Créer un nouveau document Excel... 3 2. Modifier un document Excel... 3 3. La fenêtre Excel... 4 4. Les rubans... 4 5. Saisir du texte

Plus en détail

Tables. Tables individuelles réglables en hauteur manuellement

Tables. Tables individuelles réglables en hauteur manuellement Table réglable en hauteur Ropox Ergobasic, largueur 90 cm, inclinable Cette table économique réglable en hauteur est basée sur la table thérapeutique ROPOX ST, depuis des années une image fidèle dans les

Plus en détail

Activité 11 : Nuage de points ou diagramme de dispersion

Activité 11 : Nuage de points ou diagramme de dispersion Activité 11 : Nuage de points ou diagramme de dispersion Un nuage de points, ou diagramme de dispersion, représente des coordonnées dans un plan cartésien. Chaque point dans le plan représente deux quantités.

Plus en détail

Les engins roulants, Ecole Paul Salomon 1 / Hélène LEBON ET Madeleine RIVIERE, MS

Les engins roulants, Ecole Paul Salomon 1 / Hélène LEBON ET Madeleine RIVIERE, MS Fiche connaissances pour l enseignant Ce qu'il faut savoir. Pour comprendre ce que fait une voiture qui roule il faut comprendre ce qu'est une FORCE. On appelle «force» une action capable de fournir une

Plus en détail

Comment insérer une image de fond?

Comment insérer une image de fond? COMMUNICATION VISUELLE Mise en page à l aide d un traitement de texte Comment insérer une image de fond? Image Plein papier ou au Format utile qu est-ce que cela veut dire? La mise en page d un document

Plus en détail

Manuel de l ergonomie au bureau

Manuel de l ergonomie au bureau Manuel de l ergonomie au bureau 1 Manuel préparé par le Service environnement, santé et sécurité de l Université Concordia. Pour tout complément d information sur l ergonomie, les étirements et les autres

Plus en détail

DIRECTIVE POUR LE TRAVAIL EN HAUTEUR

DIRECTIVE POUR LE TRAVAIL EN HAUTEUR DIRECTIVE POUR LE TRAVAIL EN HAUTEUR Direction des ressources matérielles Adopté en comité de direction Novembre 2014 TABLE DES MATIÈRES 1. Objectif... 1 2. Types de chute... 1 3. Les types de risque

Plus en détail

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie?

Nom : Groupe : Date : 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie? Nom : Groupe : Date : Verdict Chapitre 11 1 La communication graphique Pages 336 et 337 1. Quels sont les deux types de dessins les plus utilisés en technologie? Les dessins de fabrication. Les schémas.

Plus en détail

Module 3 : L électricité

Module 3 : L électricité Sciences 9 e année Nom : Classe : Module 3 : L électricité Partie 1 : Électricité statique et courant électrique (chapitre 7 et début du chapitre 8) 1. L électrostatique a. Les charges et les décharges

Plus en détail

Initiation au dessin Bitmap

Initiation au dessin Bitmap Sébastien Stasse Initiation au dessin Bitmap Guide d apprentissage et notions de base 2e édition Nom : Classe : Produit par l École Alex Manoogian AW version 6 Initiation au dessin bitmap Initiation au

Plus en détail

Manuel d utilisation. Mini Market éducatif. 2011 VTech Imprimé en Chine 91-002606-001

Manuel d utilisation. Mini Market éducatif. 2011 VTech Imprimé en Chine 91-002606-001 Manuel d utilisation Mini Market éducatif 2011 VTech Imprimé en Chine 91-002606-001 Chers parents, Chez VTech, nous sommes conscients que les enfants sont notre avenir. C est pourquoi tous nos jeux sont

Plus en détail

La charge électrique C6. La charge électrique

La charge électrique C6. La charge électrique Fiche ACTIVIT UM 8. / UM 8. / 8. La charge électrique 8. La charge électrique C6 Manuel, p. 74 à 79 Manuel, p. 74 à 79 Synergie UM S8 Corrigé Démonstration La charge par induction. Comment un électroscope

Plus en détail

Interface PC Vivago Ultra. Pro. Guide d'utilisation

Interface PC Vivago Ultra. Pro. Guide d'utilisation Interface PC Vivago Ultra Pro Guide d'utilisation Version 1.03 Configuration de l'interface PC Vivago Ultra Configuration requise Avant d'installer Vivago Ultra sur votre ordinateur assurez-vous que celui-ci

Plus en détail

1 CRÉER UN TABLEAU. IADE Outils et Méthodes de gestion de l information

1 CRÉER UN TABLEAU. IADE Outils et Méthodes de gestion de l information TP Numéro 2 CRÉER ET MANIPULER DES TABLEAUX (Mise en forme, insertion, suppression, tri...) 1 CRÉER UN TABLEAU 1.1 Présentation Pour organiser et présenter des données sous forme d un tableau, Word propose

Plus en détail

Bien travailler sur plusieurs écrans

Bien travailler sur plusieurs écrans Bien travailler sur plusieurs écrans Pour améliorer votre confort sur votre ordinateur et travailler plus efficacement, vous pouvez lui ajouter un second voire un troisième écran. En étendant la surface

Plus en détail

AGASC / BUREAU INFORMATION JEUNESSE 06700 Saint Laurent du Var Tel : 04.93.07.00.66 bij@agasc.fr www.agasc.fr. Word: Les tableaux.

AGASC / BUREAU INFORMATION JEUNESSE 06700 Saint Laurent du Var Tel : 04.93.07.00.66 bij@agasc.fr www.agasc.fr. Word: Les tableaux. Word: Les tableaux Introduction 6 ième partie Il est préférable par moments de présenter de l'information sous forme de tableau. Les instructions qui suivent démontrent comment créer un tableau et comment

Plus en détail

Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word)

Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word) . Philippe Ratat Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word) Département Ressources, Technologies et Communication Décembre 2006. Sommaire PRÉSENTATION DU DOCUMENT 1 Objectif principal 1 Deux

Plus en détail

CHAPITRE. Le mouvement en une dimension CORRIGÉ DES EXERCICES

CHAPITRE. Le mouvement en une dimension CORRIGÉ DES EXERCICES CHAPITRE Le mouvement en une dimension CORRIGÉ DES EXERCICES Exercices. Le mouvement rectiligne uniforme SECTION. 5. Le graphique suivant représente la vitesse d une cycliste en fonction du temps. Quelle

Plus en détail

Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010

Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010 Infolettre #18 : Les graphiques avec Excel 2010 Table des matières Introduction... 1 Hourra! Le retour du double-clic... 1 Modifier le graphique... 4 Onglet Création... 4 L onglet Disposition... 7 Onglet

Plus en détail

PLAN RÉÉDUCATION POUR LES UTILISATEURS DE L'ARTICULATION. Contrôle de la phase pendulaire. Par Jos DECKERS

PLAN RÉÉDUCATION POUR LES UTILISATEURS DE L'ARTICULATION. Contrôle de la phase pendulaire. Par Jos DECKERS PLAN de RÉÉDUCATION POUR LES UTILISATEURS DE L'ARTICULATION Contrôle de la phase pendulaire Par Jos DECKERS 02 Sommaire LA RÉÉDUCATION Objectifs : Pour que le patient puisse utiliser correctement l articulation,

Plus en détail

Siège d escalier. Pinnacle. www.atlasescalateurs.qc.ca. Produits fabriqués au Québec. escalateur/élévateur. escalateur/élévateur

Siège d escalier. Pinnacle. www.atlasescalateurs.qc.ca. Produits fabriqués au Québec. escalateur/élévateur. escalateur/élévateur Siège d escalier Pinnacle Produits fabriqués au Québec Fiche technique Fiabilité Le témoin lumineux se trouvant sur l accoudoir permet d identifier facilement et rapidement les situations qui nécessitent

Plus en détail

Trucs et astuces N o 2.1 COMMENT AJUSTER VOTRE TABLETTE PORTE-CLAVIER

Trucs et astuces N o 2.1 COMMENT AJUSTER VOTRE TABLETTE PORTE-CLAVIER Trucs et astuces N o 2.1 COMMENT AJUSTER VOTRE TABLETTE PORTE-CLAVIER Vous reconnaissez-vous? Vous avez une tablette porte-clavier et vous savez qu elle est ajustable mais ne savez pas comment faire. Peut-être

Plus en détail

Hotspot Mobile 3G+ HUAWEI E587. Guide de démarrage rapide

Hotspot Mobile 3G+ HUAWEI E587. Guide de démarrage rapide Hotspot Mobile 3G+ HUAWEI E587 Guide de démarrage rapide 1 Merci d'avoir choisi le Hotspot Mobile 3G+ Huawei E587 Ce guide décrit brièvement les fonctions de votre Hotspot Mobile 3G+.Pour obtenir des informations

Plus en détail

Atelier «personnaliser l environnement de l ordinateur mai 2015

Atelier «personnaliser l environnement de l ordinateur mai 2015 Sous windows 7 La barre des tâches Elle est composé du bouton démarrer, des accès rapides à certains programmes et options. Cette barre peut être placée en bas de l écran mais aussi sur les côtés ou en

Plus en détail

Oscillations libres des systèmes à deux degrés de liberté

Oscillations libres des systèmes à deux degrés de liberté Chapitre 4 Oscillations libres des systèmes à deux degrés de liberté 4.1 Introduction Les systèmes qui nécessitent deux coordonnées indépendantes pour spécifier leurs positions sont appelés systèmes à

Plus en détail

Carré parfait et son côté

Carré parfait et son côté LE NOMBRE Carré parfait et son côté Résultat d apprentissage Description 8 e année, Le nombre, n 1 Démontrer une compréhension des carrés parfaits et des racines carrées (se limitant aux nombres entiers

Plus en détail

A KEE SAFETY PRODUCT A C C È S E N H A U T E U R. Plateforme d'accès. ASSEMBLAGE SANS OUTILS ALTERNATIVE ÉCONOMIQUE à UN ÉCHAFAUDAGE

A KEE SAFETY PRODUCT A C C È S E N H A U T E U R. Plateforme d'accès. ASSEMBLAGE SANS OUTILS ALTERNATIVE ÉCONOMIQUE à UN ÉCHAFAUDAGE A KEE SAFETY PRODUCT A C C È S E N H A U T E U R Plateforme d'accès ASSEMBLAGE SANS OUTILS ALTERNATIVE ÉCONOMIQUE à UN ÉCHAFAUDAGE Montage SImple et Rapide Conforme Aux Normes EN 13374 Classe A et EN 12811

Plus en détail

Les moments de force. Ci-contre, un schéma du submersible MIR où l on voit les bras articulés pour la récolte d échantillons [ 1 ]

Les moments de force. Ci-contre, un schéma du submersible MIR où l on voit les bras articulés pour la récolte d échantillons [ 1 ] Les moments de force Les submersibles Mir peuvent plonger à 6 000 mètres, rester en immersion une vingtaine d heures et abriter 3 personnes (le pilote et deux observateurs), dans une sphère pressurisée

Plus en détail

SEANCE 4 : MECANIQUE THEOREMES FONDAMENTAUX

SEANCE 4 : MECANIQUE THEOREMES FONDAMENTAUX SEANCE 4 : MECANIQUE THEOREMES FONDAMENTAUX 1. EXPERIENCE 1 : APPLICATION DE LA LOI FONDAMENTALE DE LA DYNAMIQUE a) On incline d un angle α la table à digitaliser (deuxième ou troisième cran de la table).

Plus en détail

Monopoint / Kit applique serrure EL Série 9560

Monopoint / Kit applique serrure EL Série 9560 Monopoint / Kit applique serrure EL Série 9560 Réf..272.44.5 A / Préparation de la serrure 1 / Retirer les capots : serrure et gâche. 2 / Choix de la serrure à intégrer : Repère Main et sens Droite tirant

Plus en détail

les escaliers La pose Guide d installation pour bricoleurs Préparation des outils Prêt à installer Moulé à votre style de vie

les escaliers La pose Guide d installation pour bricoleurs Préparation des outils Prêt à installer Moulé à votre style de vie les escaliers La pose Guide d installation pour bricoleurs Préparation des outils Prêt à installer Moulé à votre style de vie Guide d installation d un escalier pour bricoleurs L escalier représente souvent

Plus en détail

Informations produits scalamobil S35 scalacombi S36

Informations produits scalamobil S35 scalacombi S36 Informations produits Sommaire scalamobil S35 scalacombi S36 Aperçu 40 Avantages du produit 41 Visuel du produit 42 Descriptif 43 Accessoires 44 scalacombi S36 46 scalasiège X3 47 Accessoires scalasiège

Plus en détail

Niveau 1. Atelier d'initiation à l'ordinateur ... Fondation de la Bibliothèque Memphrémagog inc. Magog (Québec) J1X 2E7 Tél.

Niveau 1. Atelier d'initiation à l'ordinateur ... Fondation de la Bibliothèque Memphrémagog inc. Magog (Québec) J1X 2E7 Tél. . Fondation de la Bibliothèque Memphrémagog inc. Magog (Québec) J1X 2E7 Tél. : 843-1330 Atelier d'initiation à l'ordinateur Niveau 1.......... JB septembre 20085 1 Section I : Introduction à l ordinateur

Plus en détail

uc : Cas d utilisation Top-Chair [Utilisation normale] Fauteuil Top-Chair Déplacer le fauteuil sur tous chemins «include» «include» «extend»

uc : Cas d utilisation Top-Chair [Utilisation normale] Fauteuil Top-Chair Déplacer le fauteuil sur tous chemins «include» «include» «extend» TopChair S c Première partie Présentation du système Plus d autonomie pour plus de liberté! TopChair S c offre aux personnes à mobilité réduite une nouvelle possibilité de se déplacer sans assistance à

Plus en détail

Des outils numériques simples et conviviaux!

Des outils numériques simples et conviviaux! Des outils numériques simples et conviviaux! 1 La clé USB en bref La clé USB vous permet : n De projeter, avec ou sans tableau blanc interactif (TBI), les pages du livre numérique. n De naviguer facilement

Plus en détail

TUTORIAL 1 ETUDE D UN MODELE SIMPLIFIE DE PORTIQUE PLAN ARTICULE

TUTORIAL 1 ETUDE D UN MODELE SIMPLIFIE DE PORTIQUE PLAN ARTICULE TUTORIAL 1 ETUDE D UN MODELE SIMPLIFIE DE PORTIQUE PLAN ARTICULE L'objectif de ce tutorial est de décrire les différentes étapes dans CASTOR Concept / FEM permettant d'effectuer l'analyse statique d'une

Plus en détail

NOTICE D UTILISATION

NOTICE D UTILISATION GSM / SMS Scannez ce QR code ou rendez vous à l adresse web : http://www.fujionkyo.fr/produit/ kit-alarme-sans-fil-gsm-f3/ pour accéder à la notice vidéo du kit d alarme NFO-480030-1307 NOTICE D UTILISATION

Plus en détail

Vous avez plusieurs prises. ou + B. Vous n avez pas de prise à 6 pôles. 1 Préparez le matériel nécessaire.

Vous avez plusieurs prises. ou + B. Vous n avez pas de prise à 6 pôles. 1 Préparez le matériel nécessaire. Vous avez plusieurs prises B. Vous n avez pas de prise à 6 pôles Une habitation peut posséder plusieurs prises. La ligne Belgacom n entre toutefois chez vous que par une seule prise. Nous l appellerons

Plus en détail

Aperçu. S35 Franchir les escaliers en toute sécurité.

Aperçu. S35 Franchir les escaliers en toute sécurité. Aperçu S35 Franchir les escaliers en toute sécurité. 34 Avantages du produit Informations produits Avantages du produit Le scalamobil demeure le produit de référence pour représenter la gamme Alber. Le

Plus en détail

Création d'étiquettes de disques à l'aide de LightScribe

Création d'étiquettes de disques à l'aide de LightScribe Création d'étiquettes de disques à l'aide de LightScribe Référence du document : 383416-051 Février 2005 2005 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Les informations contenues dans ce document peuvent

Plus en détail

3 tournevis TOR-X T6, T7 et T12 1 petit tournevis tête plate 1 paire de pince plate Petites «lames» en plastique ou petits tournevis de modélisme

3 tournevis TOR-X T6, T7 et T12 1 petit tournevis tête plate 1 paire de pince plate Petites «lames» en plastique ou petits tournevis de modélisme Ouverture complète de votre console L'ouverture de votre XBox360 annulera immédiatement la garantie si vous ne le faites pas proprement. En aucun cas, je ne pourrais être tenu pour responsable d'éventuels

Plus en détail

NOTICE D UTILISATION

NOTICE D UTILISATION RTC Scannez ce QR code ou rendez vous à l adresse web : http://www.fujionkyo.fr/produit/ kit-alarme-rtc-f8/ pour accéder à la notice vidéo du kit d alarme NFO-480008-1307 NOTICE D UTILISATION Sommaire

Plus en détail

La saisie d un texte

La saisie d un texte La saisie d un texte On utilise le clavier pour la saisie des textes. C est une partie importante du travail. Il est indispensable de respecter un certain nombre de règles pour que le travail soit plus

Plus en détail

Fiche Technique d Évaluation sismique : Construction basse en Maçonnerie Non-armée, Chaînée, ou de Remplissage en Haïti

Fiche Technique d Évaluation sismique : Construction basse en Maçonnerie Non-armée, Chaînée, ou de Remplissage en Haïti .0 RISQUES GEOLOGIQUES DU SITE NOTES. LIQUÉFACTION : On ne doit pas trouver de sols granulaires liquéfiables, lâches, saturés, ou qui pourraient compromettre la performance sismique du bâtiment, dans des

Plus en détail

En choisissant l option Créer une ligne du temps, vous accédez à la page à partir de laquelle vous construirez une nouvelle ligne du temps.

En choisissant l option Créer une ligne du temps, vous accédez à la page à partir de laquelle vous construirez une nouvelle ligne du temps. TUTORIEL DE L APPLICATION WEB DE LA LIGNE DU TEMPS L application Web de la Ligne du temps du Service national du RÉCIT de l univers social permet de créer une ligne de temps ou un scénario, ou encore d

Plus en détail

Gobius 1 ¾ alarme pour des fosses septiques

Gobius 1 ¾ alarme pour des fosses septiques Version de document 1.0, janvier 2011 Gobius 1 ¾ alarme pour des fosses septiques Guide d installation Commencez ici 1. Assurez-vous que toutes les pièces sont dans l emballage. (1 capteur, 1 tableau,

Plus en détail

WINDOWS 8. Windows 8 se distingue par la présence de 2 interfaces complémentaires :

WINDOWS 8. Windows 8 se distingue par la présence de 2 interfaces complémentaires : WINDOWS 8 Windows 8 : généralités Windows 8 est la dernière version du système d'exploitation de Windows, sortie en octobre 2012. Si vous possédez un ordinateur récent, il y a de fortes chances que votre

Plus en détail

ROULER EN AVANT ROULER EN AVANT ROULER EN AVANT

ROULER EN AVANT ROULER EN AVANT ROULER EN AVANT Placer une gommette sous un banc. Départ allongé sur le ventre. But : Regarder la gommette en roulant. Lâcher un ballon sur le plan incliné. Glisser et rouler. But : Pour tourner en avant et rouler comme

Plus en détail

MANUEL D INSTALLATION POUR EU-RAMPS

MANUEL D INSTALLATION POUR EU-RAMPS Avertissement : Dans ce manuel d installation, le mot rampe est utilisé pour les modules inclinés et le mot plateforme pour les modules horizontaux. Généralités Commencer l installation par le point culminant

Plus en détail

PLAN D ATHLETISATION PROTOCOLES D EVALUATION DES QUALITES PHYSIQUES DES JOUEURS INTERNATIONAUX

PLAN D ATHLETISATION PROTOCOLES D EVALUATION DES QUALITES PHYSIQUES DES JOUEURS INTERNATIONAUX PLAN D ATHLETISATION PROTOCOLES D EVALUATION DES QUALITES PHYSIQUES DES JOUEURS INTERNATIONAUX TEST NUMERO 1 (1/3) Nom : Test Luc LEGER Navette (20m) Objectifs : Mesure de la VMA (Vitesse maximal aérobie)

Plus en détail

MODE D EMPLOI V.2.0. Installation. Nouveautés V.02. Fais ton journal - version 2.0 - mars 2008 - Mode d emploi -

MODE D EMPLOI V.2.0. Installation. Nouveautés V.02. Fais ton journal - version 2.0 - mars 2008 - Mode d emploi - MODE D EMPLOI V.2.0 En cas de problème d utilsation, écrire à notre assistance : hotm1@milan.fr Nouveautés V.02 - Résolution des bugs d enregistrement des journaux - Ajout du dictionnaire des mots de la

Plus en détail

FAG Detector II le collecteur et l analyseur de données portatif. Information Technique Produit

FAG Detector II le collecteur et l analyseur de données portatif. Information Technique Produit FAG II le collecteur et l analyseur de données portatif Information Technique Produit Application La maintenance conditionnelle Principe de fonctionnement Application Le FAG II est, à la fois, un appareil

Plus en détail

Choix multiples : Inscrire la lettre correspondant à la bonne réponse sur le tiret. (10 pts)

Choix multiples : Inscrire la lettre correspondant à la bonne réponse sur le tiret. (10 pts) SNC1D test d électricité Nom : Connaissance et Habiletés de la pensée compréhension (CC) (HP) Communication (Com) Mise en application (MA) 35 % 30 % 15 % 20 % /42 /31 grille /19 Dans tout le test, les

Plus en détail

Centres d accès communautaire Internet des Îles LA CLÉ USB

Centres d accès communautaire Internet des Îles LA CLÉ USB Centres d accès communautaire Internet des Îles LA CLÉ USB Table des matières Document produit pour : Centres d accès communautaire Internet des Îles Par : Andrée-Anne Chevrier, stagiaire Pour infos :

Plus en détail

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress?

Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress? Mes premiers diaporamas avec Open Office Impress? Courage! Tu vas y arriver 1 Sommaire I. Les bons gestes avant de lancer Open Office (page 3) II. Créer un dossier Open Office. (page 4) III. Les 5 zones

Plus en détail

Atelier B : Maintivannes

Atelier B : Maintivannes Atelier B : Maintivannes BMA03 : Procédure de réglage de la vanne de régulation CAMFLEX BMA03 : Procédure de réglage de la vanne CAMFLEX Page 1 Buts de l exercice : - Réaliser la manutention d un élément

Plus en détail

ENCASTREZ UN EVIER ET POSEZ UN MITIGEUR A DOUCHETTE

ENCASTREZ UN EVIER ET POSEZ UN MITIGEUR A DOUCHETTE ENCASTREZ UN EVIER ET POSEZ UN MITIGEUR A DOUCHETTE ETAPE 1 LE PLAN DE TRAVAIL 1.a Repères Repères Mettez en place provisoirement le plan de travail et tracez au crayon effaçable deux repères qui correspondent

Plus en détail

Capteur à CO2 en solution

Capteur à CO2 en solution Capteur à CO2 en solution Référence PS-2147CI Boîtier adaptateur Sonde ph Sonde température Sonde CO2 Page 1 sur 9 Introduction Cette sonde est conçue pour mesurer la concentration de CO 2 dans les solutions

Plus en détail

PNEUS FREINS ABS ESP HUILE VITESSES

PNEUS FREINS ABS ESP HUILE VITESSES 31. - LA TECHNIQUE PNEUS FREINS ABS ESP HUILE VITESSES LES PNEUS D UNE VOITURE 1. Les pneus doivent être conformes. Ce sont les pneus qui assument le contact de la voiture avec la route. Pour rouler en

Plus en détail

3 Charges électriques

3 Charges électriques 3 Charges électriques 3.1 Electrisation par frottement Expérience : Frottons un bâton d ébonite avec un morceau de peau de chat. Approchonsle de petits bouts de papier. On observe que les bouts de papier

Plus en détail

Hotspot Mobile 4G HUAWEI E5776. Guide de démarrage rapide

Hotspot Mobile 4G HUAWEI E5776. Guide de démarrage rapide Hotspot Mobile 4G HUAWEI E5776 Guide de démarrage rapide Merci d'avoir choisi le Hotspot Mobile 4G Huawei E5776 Ce guide décrit brièvement les fonctions de votre Hotspot Mobile 4G. Pour obtenir des informations

Plus en détail

Les bases de données. Se familiariser avec Base. Figure 1.1A Ouvre le fichier dont tu as besoin. Lance OpenOffice Base.

Les bases de données. Se familiariser avec Base. Figure 1.1A Ouvre le fichier dont tu as besoin. Lance OpenOffice Base. Exercice 1. 1 Se familiariser avec Base Figure 1.1A Ouvre le fichier dont tu as besoin. Données de l élève Lance OpenOffice Base. Ouvre le fichier nommé 6A Base de données clients (Figure 1.1A). Clique

Plus en détail

Sommaire Table des matières

Sommaire Table des matières Notice de montage 1 Sommaire Table des matières I. Mise en garde... 3 II. Avant de commencer... 4 1. Préparer vos outils... 4 2. Pièces nécessaires pour le montage de votre porte Keritek... 5 III. Étape

Plus en détail

RECUPEREZ DES FICHIERS SUPPRIMES AVEC RECUVA

RECUPEREZ DES FICHIERS SUPPRIMES AVEC RECUVA RECUPEREZ DES FICHIERS SUPPRIMES AVEC RECUVA INTRODUCTION Ce logiciel gratuit peut vous aider à récupérer des fichiers que vous auriez malencontreusement effacés en vidant la corbeille par exemple. Il

Plus en détail

ALICEBOX. Guide d installation ADSL + TÉLÉPHONE + TV NUMERIQUE. Découvrir ma télécommande 12 TÉLÉCOMMANDE. Accès au médiacenter

ALICEBOX. Guide d installation ADSL + TÉLÉPHONE + TV NUMERIQUE. Découvrir ma télécommande 12 TÉLÉCOMMANDE. Accès au médiacenter Découvrir ma télécommande Activer/désactiver la connexion du décodeur au téléviseur Fin Enregistrement Play / Pause Revenir en arrière ou sortie Navigation Accès au médiacenter Allumer / Mettre en veille

Plus en détail

Table des matières. F. Saint-Germain / S. Carasco Document réalisé avec OpenOffice.org Page 1/13

Table des matières. F. Saint-Germain / S. Carasco Document réalisé avec OpenOffice.org Page 1/13 Voici un petit tutoriel d'utilisation du tableau numérique de la marque promethean. Ce tutoriel est loin d'être complet, il permet juste une première approche simple des outils de base du logiciel ACTIVstudio.

Plus en détail

Clé WIFI 300N. 1. Introduction :

Clé WIFI 300N. 1. Introduction : 491964 Clé WIFI 300N 1. Introduction : Merci d avoir choisi l adaptateur sans-fil Wi-Fi OMENEX. Ce périphérique USB est compatible avec les normes USB 1.1 et 2.0. Très performant, il prend en charge les

Plus en détail

Manuel v. 6sV Simplement surfer. Simplement cliquer. Simplement bloguer.

Manuel v. 6sV Simplement surfer. Simplement cliquer. Simplement bloguer. Manuel v. 6sV Simplement surfer. Simplement cliquer. Simplement bloguer. Sommaire 1. Se loguer 2. Ta place de travail (Tableau de bord) 3. Créer ton article 3.1«Ajouter» un article 3.2 Ta feuille de papier

Plus en détail

Défi 1 Qu est-ce que l électricité statique?

Défi 1 Qu est-ce que l électricité statique? Défi 1 Qu estce que l électricité statique? Frotte un ballon de baudruche contre la laine ou tes cheveux et approchele des morceaux de papier. Décris ce que tu constates : Fiche professeur Après avoir

Plus en détail

Le monte-escalier électrique pour des charges jusqu à 330 kg

Le monte-escalier électrique pour des charges jusqu à 330 kg Le monte-escalier électrique pour des charges jusqu à 330 kg 1 LIFTKAR HD Polyvalent et économique Le transporteur pour charges lourdes jusqu à 330 kg. Les charges lourdes sont des tâches difficiles. En

Plus en détail

À propos de cette page... 27. Recommandations pour le mot de passe... 26

À propos de cette page... 27. Recommandations pour le mot de passe... 26 Rebit 5 Help Table des matières Apprentissage... 1 Création du premier point de restauration... 1 Que fait le disque de sauvegarde Rebit 5?... 1 Fonctions de Rebit 5... 1 Création du premier point de restauration...

Plus en détail

Calcul des pertes de pression et dimensionnement des conduits de ventilation

Calcul des pertes de pression et dimensionnement des conduits de ventilation Calcul des pertes de pression et dimensionnement des conduits de ventilation Applications résidentielles Christophe Delmotte, ir Laboratoire Qualité de l Air et Ventilation CSTC - Centre Scientifique et

Plus en détail

Le ski à l'école. Réalisé par les CPC E.P.S. de Moselle. Février 2008

Le ski à l'école. Réalisé par les CPC E.P.S. de Moselle. Février 2008 Le ski à l'école Réalisé par les CPC E.P.S. de Moselle 1 «Les Activités Physiques de Pleine Nature, par leur possibilité de réinvestissement, constituent un terrain privilégié pour la mise en œuvre de

Plus en détail

NOTIONS ÉLEMENTAIRES SUR LES PNEUS

NOTIONS ÉLEMENTAIRES SUR LES PNEUS CE QU IL Y A DANS UN PNEU CEINTURES BANDE DE ROULEMENT ISOLANT DE NAPPES CARCASSE À ARCEAUX DROITS GARNITURE INTÉRIEURE CARCASSE TRINGLE FLANC La GARNITURE INTÉRIEURE du pneu maintient l air dans le pneu.

Plus en détail

10 leçon 2. Leçon n 2 : Contact entre deux solides. Frottement de glissement. Exemples. (PC ou 1 er CU)

10 leçon 2. Leçon n 2 : Contact entre deux solides. Frottement de glissement. Exemples. (PC ou 1 er CU) 0 leçon 2 Leçon n 2 : Contact entre deu solides Frottement de glissement Eemples (PC ou er CU) Introduction Contact entre deu solides Liaisons de contact 2 Contact ponctuel 2 Frottement de glissement 2

Plus en détail

Monte-escaliers électriques

Monte-escaliers électriques Monte-escaliers électriques LIFTKAR PT Fiable, polyvalent, ingénieux Que vous soyez un utilisateur de fauteuil roulant, une personne à mobilité réduite, une aide à domicile ou un professionnel de santé

Plus en détail

WACOM MULTI-TOUCH : UTILISATION TACTILE DES PRODUITS WACOM

WACOM MULTI-TOUCH : UTILISATION TACTILE DES PRODUITS WACOM 1 WACOM MULTI-TOUCH : UTILISATION TACTILE DES PRODUITS WACOM Les produits tactiles Wacom sont conçus pour faciliter votre travail. La saisie tactile vous permet d utiliser les produits Wacom du bout des

Plus en détail

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SÉRIE SCIENTIFIQUE

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SÉRIE SCIENTIFIQUE BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SÉRIE SCIENTIFIQUE ÉPREUVE DE SCIENCES DE L INGÉNIEUR ÉPREUVE DU VENDREDI 20 JUIN 2014 Session 2014 Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient 4,5 pour les candidats ayant choisi un

Plus en détail

Ergonomie et. service de pneus >>>

Ergonomie et. service de pneus >>> Ergonomie et AMÉLIORER L ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL service de pneus >>> DEPUIS PLUSIEURS MOIS, UN CONSEILLER D AUTO PRÉVENTION, UN ERGONOME DE LA CSST ET DES TRAVAILLEURS ET EMPLOYEURS DE CONCESSIONNAIRES

Plus en détail

Les échelles portables peuvent aussi être très dangereuses. Conseils pour votre sécurité

Les échelles portables peuvent aussi être très dangereuses. Conseils pour votre sécurité Les échelles portables peuvent aussi être très dangereuses Conseils pour votre sécurité Sommaire 1 Introduction 3 2 A quoi reconnaît-on une échelle sûre? 4 2.1 Lors de l achat d une échelle 4 2.2 Lors

Plus en détail