ORES. Synthèse. Insertion. Licences - Masters. Octobre Stéphane BERTOLINO OFIVE - Université Charles-de-Gaulle - Lille 3

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1 ORES Insertion Synthèse Octobre 2009 Le devenir professionnel en octobre 2007 des diplômés de formation initiale sortis en 2005 de l enseignement supérieur régional du Nord-Pas de Calais s - s Stéphane BERTOLINO OFIVE - Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 Observatoire Régional des Etudes Supérieures

2 2 Le champ de l étude Diplômés 2005 bac + 3 à bac + 5 sortants de l ES NPDC - hormis IUFM : Réinscrits dans l ens.sup hors région : 2345 Population ayant poursuivi des études après 2005 et non prise en compte dans l étude : 2534 Toujours en études en octobre 2007 : 189 Réinscrits à l IUFM en 2006/07 : 1847 Non-réinscrits dans l ens. supérieur : 7633 Entrés dans la vie active en oct : 1658 Population prise en référence dans cette publication Population entrée dans la vie active et prise en compte dans l étude de l insertion professionnelle : 9291 Formation Initiale 7814 Formation Post-Initiale * 1477 *Formation post-initiale : Diplômé âgé de plus de 26 ans à l obtention de la (bac+3) Diplômé âgé de plus de 27 ans à l obtention de la maîtrise (bac+4) Diplômé âgé de plus de 28 ans à l obtention du master (bac+5) Note méthologique L enquête a été réalisée auprès de la population des diplômés 2005 (de nationalité française et étrangère ayant obtenu le baccalauréat en France) sortis de l Enseignement Supérieur du Nord-Pas-de-Calais (ES NPDC) en 2005/2006 ou réinscrit à l IUFM en 2005/2006. Tous les diplômés de niveau bac + 3 à bac + 5 ont été pris en compte dans l étude, à l exception des titulaires d un diplôme de Médecine, d Odontologie, de Pharmacie ou d un titre d ingénieur délivré par les écoles d ingénieurs universitaires. Au total, ce sont près de diplômés qui ont été interrogés, le taux de réponse à l enquête a été de 59% tous niveaux de diplômes confondus (64% pour les masters, 58% pour les maîtrises et 55% pour les licences). Pour les besoins de l étude, seuls les diplômés identifiés comme entrés dans la vie active ont été retenus soit 9291 personnes. Cette étude a été ménée en partenariat avec les six universités publiques (Lille 1, Lille 2, Lille 3, Artois, ULCO, UVHC) et la Fédération Universitaire Polytechnique de Lille, dans le cadre des activités de l ORES.

3 3 Les diplômés de formation initiale Le profil des répondants 59% sont des femmes avec une sur-représentation forte parmi les diplômés sortant avec une licence générale. 82% sont titulaires d un baccalauréat général dont 39% possèdent un baccalauréat S. Ces derniers représentent 45% des sortants de master professionnel et plus de la moitié des masters recherche. Les bacheliers technologiques ne représentent que 16% de la population et sont surreprésentés parmi les diplômés de licence professionnelle (48%). 74% sont originaires de la région NPDC mais on constate que les extra-régionaux sont majoritaires parmi les diplômés de master professionnel (40%). Ils sont âgés de 22 ans en licence à 24 ans en master (âge moyen à l obtention du diplôme). Diplômés 2005 de Diplôme obtenu en 2005 Formation Initiale Maîtrise Ens. sortants de l ES NPDC. géné. prof. rech. Hommes 23,6 62,1 41,3 44, ,3 Sexe Femmes 76,4 37,9 58,7 55, ,7 Baccalauréat Origine géographique Age L 24,1 4,9 21,1 12,1 28,4 16 ES 25,2 14,4 30,4 33,7 16,6 27,2 S 39,1 27,8 34,9 45,0 50,8 39,1 Technologique 10,4 47,9 13,1 8,8 3,3 16,4 Professionnel 1 4,8 0,4 0,4 0,9 1,2 Autres 0,2 0,2 0, ,1 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Métrop. lilloise 23,1 13,6 22,0 22,0 23,8 21,0 Autre Nord 30,1 30,2 33,3 20,0 27,2 26,8 Pas-de-Calais 33,5 29,2 25,9 18,5 23,3 25,7 Hors région 13,3 27,0 18,8 39,5 25,7 26,5 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Age médian Age moyen 22,1 22,4 23,4 24,2 24,5 23,2 Effectifs Parmi les diplômés pris en compte dans l étude, quatre sur dix sont titulaires d un diplôme de niveau bac + 3, plus d un sur quatre sortent avec une licence générale et 17% avec une licence professionnelle. 38% sont titulaires d un master professionnel et peu de personnes se présentent sur le marché du travail avec un master recherche dont la finalité principale reste l accès en doctorat (3%). Discipline du diplôme diplômés bac + 3 bac + 4 bac + 5 Total Eff. de Formation Initiale géné. Maîtrise rech. Droit-sciences politiques 10,6 4,9 18,6 64,5 1,5 100,0 597 Sciences économiques et gestion 4,7 24,0 16,6 54,0 0,7 100, AES 34,3 39,0 15,2 11,4 0,0 100,0 210 Sous total DEG 8,0 21,2 16,9 53,1 0,8 100, Lettres sciences du langage et arts 67,4 3,4 18,5 5,3 5,5 100,0 543 Langues 42,5 0,0 27,5 28,5 1,4 100,0 494 Sciences humaines et sociales 44,4 4,0 12,8 35,2 3,6 100, Sous total LLSHS 50,3 3,0 17,1 25,8 3,7 100, Sces. de la vie,de la sante, de la terre et univ. 32,2 4,2 17,1 42,0 4,5 100,0 357 Sciences fondamentales et applications 15,9 36,3 11,6 32,1 4,0 100, Staps 63,6 2,2 15,4 16,2 2,6 100,0 272 Sous total STS 24,2 27,2 12,9 31,8 3,9 100, Ensemble 26,9 16,9 15,8 37,7 2,7 100,0 Effectifs Droit-sciences politiques : sciences juridiques, sciences politiques, administration publique Sciences écononomiques et de gestion : sciences économiques, management, ressources humaines, marketing, commerce-distribution, finance, gestion des entreprises et administrations, patrimoine, banque-assurance, expertise comptable et financière, pluridisciplinaires eco-gestion. AES : administration économique et sociale. Lettres et sciences du langage et art : langues et littératures anciennes, langue et littérature française, littérature générale comparée, sciences du langage, arts appliqués, arts du spectacle. Langues : langues et civilisations étrangères, français langues étrangères, langues étrangères appliquées. Sciences Humaines et Sociales : philosophie, histoire, géographie, aménagement, archéologie, ethnologie, psychologie, sociologie, démographie, sciences de l éducation, sciences de l information et de la communication. Sciences fondamentales et applications : mathématiques, physique, chimie, mathématiques appliquées aux sciences sociales, mécanique, génie civil, génie des procédés, informatique, sciences et technologies industrielles. Sciences de la Vie, de la Terre et de l Univers : sciences de l univers, sciences de la vie, biologie.

4 Les diplômés de formation initiale Situation professionnelle en octobre 2007 Deux ans après avoir quitté l enseignement supérieur, 93% des diplômés de 2005 de formation initiale exercent un emploi En octobre 2007, 93% des diplômés exercent un emploi et 6% sont en situation de recherche d emploi. Parmi les personnes sans emploi, 77% se retrouvent dans cette situation après avoir connu une période d activité depuis l obtention du diplôme en 2005 et 15% après être sortis de l IUFM sans avoir obtenu le concours préparé. Les titulaires d une licence générale ou d une maîtrise (sans concours) sont d ailleurs les plus exposés au risque de chômage : 10% sont en recherche d emploi au moment de l enquête. La situation professionnelle des diplômés deux ans après l obtention du diplôme varie peu d un secteur disciplinaire à l autre. En effet, le taux d emploi se situe dans la plupart des cas autour de 90%, sauf pour les diplômés de la filière Administration Economique et Sociale (79%) dont l offre de formation en master professionnel est moins développée que dans les autres secteurs disciplinaires. Tableau : Situation professionnelle en octobre 2007 par diplôme Diplôme obtenu En emploi En recherche Inactifs Effectifs en 2005 emploi 88,4 10,0 1, et concours 99,2 0, professionnelle 90,9 7,7 1, Maîtrise 89,2 9,7 1,1 977 Maîtrise et concours 98,8 1,2-260 professionnel 93,6 5,6 0, recherche 91,4 8,1 0,5 210 Ensemble 92,7 6,4 0,9 Effectifs 7244 * * Effectif de référence pour les indicateurs d insertion Tableau : Situation professionnelle en octobre 2007 selon le secteur disciplinaire du diplôme Tous diplômés bac+3 à bac+5 de formation initiale En emploi En recherche emploi Inactifs Total Effectifs Taux de chômage (1) Droit-sciences politiques 92,8 6,7 0,5 100, ,7% Sciences économiques et gestion 94,7 4,5 0,8 100, ,6% AES 78,6 20,0 1,4 100, ,3% Sous total DEG 93,1 6,1 0,8 100, ,1% Lettres sciences du langage et arts 92,0 6,6 1,4 100, ,7% Langues 90,5 7,7 1,8 100, ,9% Sciences humaines et sociales 91,1 7,7 1,2 100, ,8% Sous total LLSHS 91,2 7,4 1,4 100, ,5% Sciences de la vie, de la terre et univers 90,0 8,9 1,1 100, ,0% Sciences fondamentales et applications 94,4 5,4 0,2 100, ,9% Staps 96,7 1,8 1,5 100, ,4% Sous total STS 93,9 5,5 0,5 100, ,6% Ensemble 92,7 6,4 0,9 100, ,4% (1) Taux de chômage = (En recherche emploi/(en recherche emploi + en emploi))*

5 5 Statut de l emploi Après deux années de vie active, 78% des diplômés sont en emploi à durée indéterminée Plus d un diplômé sur deux est en contrat à durée indéterminée et près d un sur quatre est fonctionnaire avec des variations selon le niveau de diplôme. Ce sont les diplômés de licence générale non titulaires d un concours de la fonction publique qui se trouvent dans des situations moins favorables : 57,4% sont en emploi à durée déterminée dont 44% depuis plus de 6 mois. On note également que les femmes qui ne bénéficient pas d un concours de la fonction publique sont plus souvent que les hommes en emploi à durée déterminée, exception faite des titulaires d une maîtrise. La part des emplois à durée indéterminée varie également de 86% pour les diplômés des disciplines des «sciences fondamentales et applications» à 66% pour ceux de «lettres, sciences du langage et arts». Tableau : part des emplois à durée indéterminée selon le secteur disciplinaire du diplôme Tous diplômés bac+3 à bac+5 de formation initiale en emploi en octobre 2007 % EDI Droit-sciences politiques 83,5 Sciences économiques et gestion 83,7 AES 76,2 Sous total DEG 83,2 Lettres sciences du langage et arts 66,1 Langues 73,1 Sciences humaines et sociales 68,3 Sous total LLSHS 68,6 Sciences de la vie, de la terre et univers 68,8 Sciences fondamentales et applications 85,9 Staps 63,5 Sous total STS 80,6 Tableau : Statut de l emploi occupé en octobre 2007 Emplois à Durée Indéterminée Diplômés 2005 de formation initiale en emploi en octobre Fonctionnaire Indépendant et 2007 CDI prof.libérale CDD plus de 6 mois Emplois à Durée Déterminée CDD <ou= 6 mois Interimaire Emplois aidés et mesures pub. emploi % EDI % EDD 40,7 1,0 0,9 44,4 5,8 3,2 3,9 100,0 42,6 57,4 et concours 1,4 97,9 0,0 0,7 0,0 0,0 0,0 100,0 99,3 0,7 professionnelle 75,2 6,0 1,9 9,6 3,3 3,3 0,6 100,0 83,1 16,9 Maîtrise 70,7 0,9 0,3 18,6 4,0 2,6 2,8 100,0 72,0 28,0 Maîtrise et concours 3,5 94,6 0,0 0,8 0,0 1,2 0,0 100,0 98,1 1,9 professionnel 71,3 6,9 1,6 14,4 3,5 1,2 1,1 100,0 79,8 20,2 recherche 48,2 20,9 1,6 19,4 6,8 1,6 1,6 100,0 70,7 29,3 Ensemble 55,0 21,5 1,1 15,8 3,3 1,8 1,4 100,0 77,6 22,4 Effectifs en emploi Total Graphique : Part des Emplois à Durée Indéterminée 38% 55% Femmes et concours 98% 99% Hommes professionnelle 86% 79% Maîtrise Maîtrise et concours professionnel recherche 62% 72% 70% 84% 83% 77% 98% 98%

6 6 Les diplômés de formation initiale Catégorie socioprofessionnelle de l emploi 85% des diplômés de formation initiale occupent un emploi de niveau cadre et profession intermédiaire La moitié des diplômés 2005 en emploi en octobre 2007 appartient à la catégorie «cadres» et 34% à celle des «professions intermédiaires». L obtention d un concours de la fonction publique en général et d enseignant en particulier, contribue largement à l élévation du niveau de qualification des emplois pour les diplômés de licence et de maîtrise (90% vs 78% de cadres). On note par ailleurs que les masters conduisent dans la majorité des cas à des emplois de niveau cadre alors que les diplômés de licence professionnelle accèdent plus souvent à des emplois de niveau intermédiaire (64%) dont 41% sont techniciens ou agents de maîtrise. 100 % 50 % 0 % 1,7 28,5 58,8 11,0 Graphique : Catégorie socioprofessionnelle des emplois par diplôme 4,0 6,1 89,9 et concours 3,0 23,5 64,0 9,5 21,4 41,4 36,6 8,2 13,6 78,2 Maîtrise Maîtrise et concours 8,8 23,2 67,8 8,3 21,9 69,3 rech. Ouvriers Employés Prof.intermédiaires Cadres Tableau : Catégorie socioprofessionnelle détaillée de l emploi par diplôme Maîtrise Diplômés 2005 de FI en emploi en octobre 2007 Cadres Professions intermédiaires Employés et ouvriers rech. Total Effectifs en emploi Prof. libérale, indépendant, chef d entreprise 0,3 0,2 0,5 1,8 0,5 0,9 64 Cadre de la Fonction Publique 0,8 1,5 3,4 11,2 8,8 5,5 396 Professeur et assimilé 9,3 0,2 12,5 0,8 18,7 5,3 384 Professeur des écoles 39,4 0,8 7,1 0,4 2,1 12,2 878 Cadre des entreprises 0,7 3,9 8,5 25,1 7,8 11,9 859 Ingénieur 0,3 2,8 11,2 22,2 22,8 11,3 818 Autres cadres 0,8 0,0 2,9 6,4 7,8 3,3 239 Artisan, commerçant et assimilé 0,5 2,0 1,0 0,7 1,0 0,9 64 Animateur scolaire, formateur, éducateur 18,5 2,2 6,9 1,0 6,2 7,0 507 Profession intermédiaire de la santé 3,0 1,3 2,5 0,8 1,0 1,8 127 Profession intermédiaire de la Fonction Publique 3,4 4,4 4,8 4,1 3,6 4,1 295 Profession administrative et commmerciale d ent. 3,1 12,9 10,6 10,9 4,1 8,9 641 Technicien, Agent de Maîtrise 3,3 41,2 9,3 5,6 6,2 11,5 827 Employé de la Fonction Publique 4,7 3,1 2,8 1,5 1,0 2,8 205 Employé qualifié banques & assurances 1,2 5,8 3,9 1,3 1,0 2,4 174 Autres employés 10,0 14,7 11,7 6,0 6,7 9,4 679 Ouvrier 0,9 3,0 0,4 0,2 0,5 0,9 65 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 7222* *NR : 22

7 7 Tableau : Catégorie socioprofessionnelle par diplôme et domaine disciplinaire regroupé Diplômés 2005 de FI en emploi en octobre 2007 Cadre % Cadre Profession Employé Ouvrier Total et Prof. intermédiaire Interméd. 8,8 36,8 54,4 0,0 100,0 45,6 et concours 60,0 26,7 13,3 0,0 100,0 86,7 Droit professionnelle 9,3 50,4 37,7 2,5 100,0 59,8 Economie Gestion Maîtrise 40,1 33,4 25,9 0,5 100,0 73,6 AES Maîtrise et concours 45,5 39,4 15,2 0,0 100,0 84,8 64,2 23,2 12,4 0,2 100,0 87,4 Ensemble 45,9 31,5 21,9 0,7 100,0 77,4 10,5 60,7 27,6 1,2 100,0 71,2 et concours 93,0 4,8 2,2 0,0 100,0 97,8 Lettres professionnelle 9,7 56,9 33,3 0,0 100,0 66,7 Langues Arts Maîtrise 21,7 50,2 28,1 0,0 100,0 71,9 SHS Maîtrise et concours 88,7 4,8 6,5 0,0 100,0 93,5 65,0 27,6 7,2 0,1 100,0 92,6 Ensemble 54,4 31,5 13,7 0,3 100,0 85,9 13,4 66,5 15,9 4,2 100,0 79,9 et concours 90,9 3,9 5,3 0,0 100,0 94,7 Sciences professionnelle 9,5 78,3 8,1 4,6 100,6 87,8 Technologies Maîtrise 47,4 46,0 5,1 1,4 100,0 93,5 Staps Maîtrise et concours 91,2 4,4 4,4 0,0 100,0 95,6 78,0 18,6 3,0 0,4 100,0 96,6 Ensemble 51,6 40,2 6,4 1,8 100,0 91,8 A niveau de diplôme et domaine de formation équivalents, la part des emplois de cadres diffère entre les hommes et les femmes Chez les diplômés de master, l écart entre les deux sexes montre notamment que les femmes accèdent moins souvent que les hommes à des emplois de cadres lorsqu elles sont issues des formations des domaines «Droit, économie, gestion» et «sciences, technologies, STAPS». En revanche, celles issues d un master du domaine «Lettres, Langues et SHS» ont un taux d emploi de cadres supérieur aux hommes (67% vs 57%). Les concours de l enseignement y ont contribué pour une bonne part. Tableau : Part des cadres selon le domaine diciplinaire regroupé et le sexe Droit, Economie, Lettres,Langues,SHS Diplômés 2005 de FI en Gestion emploi en octobre 2007 Sciences,Technologies, Staps Hommes Femmes Hommes Femmes Hommes Femmes ns 6,0 15,0 9,5 9,2 18,5 et concours ns 66,7 83,1 94,3 80,0 96,8 professionnelle 13,8 5,7-11,4 9,9 7,3 Maîtrise 43,6 37,6 27,1 20,4 57,0 16,0 Maîtrise et concours ns 52,3-88, ,8 56,8 57,6 67,2 81,8 69,5 Ensemble 52,9 41, ,1 48,3 58,9 ns : non significatif car effectif trop faible

8 8 Les diplômés de formation initiale Type d employeur Plus de la moitié des diplômés 2005 de formation initiale travaillent en entreprise Graphique : Type d employeur en octobre % des diplômés 2005, présents sur le marché du travail en octobre 2007, travaillent pour une entreprise privée et cette proportion est plus élevée encore chez les titulaires d une licence professionnelle (80%) ou d un master professionnel (70%). La fonction publique rassemble au total 35% des emplois occupés par l ensemble des diplômés et 73% des emplois de ceux de licence générale dont l accès aux métiers de l enseignement est le principal débouché professionnel, toutes filières confondues. Quant au secteur associatif, il représente 7% des emplois. Le secteur disciplinaire du diplôme oriente dans une certaine mesure vers un type d employeur spécifique. Ainsi, les diplômés de lettres, SHS et STAPS travaillent plus souvent dans la fonction publique que ceux issus des secteurs des sciences économiques et de gestion ou des sciences fondamentales et applications dont le principal employeur est l entreprise privée (80% et 74%) % 6% 20 % 42 % 3% 80 % 0 35% 6% 57 % 18% 9% 70 % 5% 2% 3% Maîtrise 38% 6% 56 % rech. Fonction publique Association Entreprise privée Entreprise publique Le secteur disciplinaire du diplôme oriente dans une certaine mesure vers un type d employeur spécifique Tableau : Type d employeur en octobre 2007 selon le secteur dispiplinaire du diplôme obtenu en 2005 Tous diplômés bac+3 à bac+5 de formation initiale en emploi en octobre 2007 Fonction publique Entreprise publique Entreprise privée Association Total Effectifs en emploi Droit-sciences politiques 39,0 3,8 47,9 9, Sciences économiques et gestion 12,2 2,8 80,1 5, AES 26,7 3,0 55,8 14, Sous total DEG 18,5 3,0 72,0 6, Lettres sciences du langage et arts 70,6 0,9 20,6 8, Langues 48,1 2,0 46,1 3, Sciences humaines et sociales 53,6 1,9 29,4 15, Sous total LLSHS 57,2 1,6 30,1 11, Sciences de la vie, de la terre et univers 53,6 1,9 41,5 3, Sciences fondamentales et applications 22,8 2,5 73,8 0, Staps 63,7 0,0 24,7 11, Sous total STS 32,4 2,1 63,0 2, Ensemble 35,4 2,3 55,5 6,8 100 Effectifs * * NR : 12

9 9 Secteur d activité Plus d un diplômé sur quatre travaille dans le secteur de l éducation et 17% dans celui des services aux entreprises Les proportions les plus significatives indiquent une certaine corrélation entre les secteurs d activité de l emploi des jeunes diplômés et la discipline de formation. A titre d illustration, les diplômés des filières juridiques et politiques s insèrent prioritairement dans l administration publique (31%), mais aussi dans le secteur des activités financières et immobilières (17%) et dans celui des services aux entreprises (12%). Les économistes et gestionnaires occupent principalement des emplois liés aux services aux entreprises (21%), au commerce (19%) et aux activités financières et immobilières (15%). Les diplômés de lettres et arts quant à eux travaillent majoritairement dans l éducation (66%) comme ceux des filières langues (52%) qui sont également 14% à exercer leur activité professionnelle dans le secteur du commerce en général et du commerce international en particulier. Les diplômés de sciences humaines et sociales sont également nombreux à s insérer dans l éducation (42%) mais 19% travaillent dans la santé et l action sociale. Chez les scientifiques on constate une différence entre les titulaires d un diplôme de sciences de la vie de la terre et de l univers et ceux des sciences fondamentales et applications. Ces derniers s insèrent plus fréquemment dans les secteurs des services aux entreprises (30%) et dans l industrie (20%) comparativement aux autres scientifiques qui sont 43% à travailler dans l éducation. Enfin les secteurs d insertion prédominants des diplômés de STAPS sont par ordre d importance l éducation (49%), les activités récréatives, culturelles et sportives (18%) et le commerce (11%). Tableau : Secteur d activité de l emploi selon le secteur disciplinaire du diplôme obtenu Tous diplômés 2005 bac+3 à bac+5 de DEG LLSHS STS formation initiale en emploi en octobre Droit- Sces.éco- Lettres Ensemble 2007 AES Langues SHS SVTU Sciences STAPS Sces.pol. Gestion. & Arts Agriculture, sylvic., pêche et Agro. 0,7 4,6 1,8 1,2 2,0 0,5 9,3 2,8 0,0 2,7 Industrie 2,6 9,3 11,0 1,2 6,5 1,7 8,7 20,1 1,9 8,6 Production 1,3 1,8 0,0 0,0 0,0 0,3 1,9 2,6 0,0 1,3 Construction, BTP 3,5 2,4 3,1 0,8 0,0 1,0 1,6 7,8 0,8 3,0 Commerce 3,3 18,6 13,5 2,9 14,0 3,7 5,3 4,5 10,5 9,0 Transports 1,8 4,4 0,6 0,6 1,4 1,4 0,9 1,2 0,8 2,1 Tourisme, Hôtellerie, Restauration 1,3 3,9 9,2 3,8 3,4 2,4 1,6 0,3 0,8 2,5 Activités financières et immobilières 17,2 15,4 6,1 1,7 1,8 3,1 0,3 2,6 0,8 7,1 Postes et télécommunications 3,7 1,0 1,2 0,0 1,1 0,8 0,0 1,6 0,0 1,1 Services aux entreprises 12,2 20,5 16,0 4,0 8,1 10,2 8,4 30,6 0,8 16,6 Administration publique 30,7 8,2 11,0 3,4 3,4 8,7 10,0 6,9 9,7 9,1 Education 8,7 3,9 17,8 66,1 52,0 42,6 42,7 16,2 49,4 26,2 Santé et Action sociale 8,3 4,0 7,4 3,4 1,4 18,9 7,5 1,8 5,8 6,6 Activités récréatives, culturelles, sportives 1,3 1,4 0,0 10,6 3,8 3,9 0,9 0,9 17,9 3,3 Services aux particuliers 3,3 0,6 1,2 0,5 1,1 0,8 0,9 0,3 0,8 0,8 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Effectifs en emploi * *NR : 86 Graphique : Répartition Hommes-Femmes Services aux particuliers par secteur d activité Postes et télécommunications Transports (de personnes, de marchandises) Tourisme, hôtellerie, restauration Agriculture, sylviculture et pêche et agroalimentaire Construction et BTP Activités récréatives, culturelles, sportives Santé et action sociale Activités financières et immobilières Commerce (de gros, de détail, etc.) Administration publique Industries, production Services aux entreprises Education Femmes Hommes Nombre de diplômés en emploi

10 10 Les diplômés de formation initiale Lieu d emploi 3 diplômés sur 5 travaillent dans la région Nord-Pas-de-Calais 61% des diplômés de formation initiale travaillent dans le Nord-Pas-de-Calais dont près de 27% dans la métropole lilloise et 17% dans le département du Pas-de-Calais. Les emplois en Ile-de-France représentent la part la plus importante des emplois hors région (13%). Le reste se répartit sur tout le territoire national (21%) et 4% exercent leur emploi à l étranger. Ces proportions varient en fonction du diplôme obtenu. Les diplômés de licence généraliste sont ceux qui travaillent le plus souvent dans le Nord-Pas-de-Calais et à l opposé les diplômés de master sont ceux qui s exportent le plus, dont près de 8% à l étranger. Tableau : Lieu d emploi en octobre 2007 des diplômés 2005 selon le diplôme Lieu d emploi Maîtrise % Metropole lilloise 20,9 22,5 31,1 29,7 26,5 Autres Nord 27,3 22,5 21,3 10,3 18,4 Pas-de-Calais 29,9 18,1 13,7 8,7 16,5 Ensemble NPDC 78,1 63,0 66,1 48,7 61,3 Ile-de-France 6,1 7,9 10,8 20,4 13,1 Autres régions de France 14,6 27,8 19,2 23,3 21,2 Etranger 1,2 1,3 3,9 7,7 4,4 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 *NR : 340 Effectifs en emploi * A signaler que si 61% des diplômés de bac + 3 à bac + 5 des universités de l Académie de Lille travaillent dans le Nord-Pas-de-Calais, c est en grande partie lié au fait que 78% des originaires de la région restent y travailler, mais c est aussi parce que la région conserve 18% des diplômés venus d ailleurs. Tableau : Lieu d emploi en octobre 2007 des diplômés 2005 selon leur origine géographique Lieu d emploi Métropole Lilloise Autre Nord Origine géographique (1) Pas-de- Calais Sous total NPDC Hors région % Total Eff. en emploi Métropole lilloise 57,3 24,1 19,8 31,9 11,9 26, Autre Nord 12,9 47,2 8,9 23,8 4,0 18, Pas-de-Calais 6,1 6,0 50,6 22,0 1,9 16, Sous total NPDC 76,3 77,4 79,3 77,8 17,8 61, Ile-de-France 10,4 7,8 8,3 8,7 24,9 13,1 904 Autres régions Fr. 9,5 11,6 10,7 10,7 49,0 21, Etranger 3,8 3,3 1,7 2,9 8,4 4,4 301 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 6879* *NR : 366 (1) A partir du code postal de l adresse parentale en

11 11 La zone de Lille est la plus attractive en matière d emploi pour les jeunes diplômés Parmi les diplômés en emploi dans la région NPDC, plus d un sur trois travaille dans la zone de Lille, zone qui retient 44% des originaires de la zone. Graphique : Répartition des emplois en région NPdC par zone Lille 33,5% Roubaix-Tourcoing 10% Valenciennes 8,3% Arras 6,8% Lens 6,4% Dunkerque 5,9% Douai 5,3% Sambre-avesnois 4,8% Bethune 4,4% Boulogne 3,8% Calais 3,1% Cambrai 2,9% Flandre-lys 2,7% St omer 2% Diplômés 2005 en emploi dans la région NPDC en 2007 : 4216 Carte : Taux de rétention infra-régional des diplômés 2005 de FI en emploi en octobre 2007 Calais 30% Dunkerque 38,8% Roubaix Tourcoing 27,3% St Omer 23,6% Flandres-Lys 21,5% Boulogne Berk-Montreuil 32,4% Béthune 24,8% Lens 33,2% Lille 43,9% Douai 27,6% Valenciennes 35,6% Arras 28% Cambrai 27,6% Sambre- Avesnois 37,2% Diplômés en emploi dans la région et originaires du NPDC : 3880 Lecture de la carte : 44% des diplômés 2005 originaires de la zone de Lille en emploi en octobre 2007 travaillent dans la zone de Lille.

12 12 Les diplômés de formation initiale Temps de travail Après deux ans de vie active, 90% des diplômés travaillent à temps plein Si la grande majorité des diplômés en emploi deux ans après l obtention de leur diplôme sont en emploi à temps plein, ils sont 41% à travailler à temps partiel chez les titulaires d une licence généraliste n ayant pas obtenu un concours de la fonction publique. Il s agit ici pour la moitié d entre eux d un temps partiel subi (21%). Ceci s explique en partie par la part importante des femmes parmi les sortants de licence qui comme l indique le graphique subissent plus fréquemment le travail à temps partiel. Tableau : Temps de travail des diplômés en emploi selon le diplôme obtenu Diplômés 2005 de FI en Temps Temps partiel Total Effectifs emploi en octobre 2007 plein choisi subi en emploi 58,8 20,4 20,9 100,0 953 et concours 97,5 0,4 2,1 100,0 847 professionnelle 96,4 1,9 1,7 100, Maîtrise 86,9 5,9 7,2 100,0 865 Maîtrise et concours 97,5 0,0 2,5 100,0 238 pofessionnel 95,4 1,1 3,5 100, recherche 91,1 2,6 6,3 100,0 191 Ensemble 89,8 4,3 5,9 100,0 7023* *NR : 222 Plus de temps partiel chez les jeunes femmes diplômées Graphique : Temps de travail des diplômés 2005 en emploi en octobre 2007 selon le diplôme obtenu et le sexe H F 67% 21% 12% 47% 27% 26% et concours H F 86% 6% 8% 91% 4% 5% H F 81% 16% 3% 85% 12% 4% H Maîtrise F 93% 2% 5% 78% 8% 14% Maîtrise et concours H F 100% 88% 4% 8% rech. H 95% 1%4% F 88% 3% 9% H 90% 3% 7% F 80% 5% 15% % Temps plein Temps partiel choisi Temps partiel subi

13 13 Salaires Des différences salariales étroitement correlées au niveau de diplôme Le salaire net mensuel médian des diplômés bac + 3 à bac + 5 (tous diplômes confondus) deux ans après leur sortie de formation est de 1500 (primes et avantages inclus), ce qui correspond à une fois et demi le SMIC en vigueur au 1 er octobre Les salaires médians sont variables d un niveau de diplôme à l autre. Ainsi, les diplômés de master ont un niveau de rémunération nettement supérieur aux diplômés bac + 3, plus de 26% d écart. Des différences de salaires entre les hommes et les femmes subsistent toujours car on note que, quel que soit le niveau de diplôme obtenu, les femmes ont un salaire inférieur à celui des hommes. L écart entre les deux sexes est de 13% (soit 288 ) pour l ensemble des diplômés bac + 3 à 5. Tableau : Salaire net mensuel médian des diplômés en emploi selon le secteur disciplinaire et le diplôme obtenu Tous diplômés bac+3 à bac+5 de FI en emploi en octobre 2007 Pro. Maîtrise Ensemble Droit-sciences politiques Sciences économiques et gestion AES ns ns Sous total DEG Lettres sciences du langage et arts ns Langues Sciences humaines et sociales Sous total LLSHS Sciences de la vie, de la terre et univers ns Sciences fondamentales et applications Staps ns ns Sous total STS ns : non significatif Graphique : Salaire médian des diplômés 2005 en emploi à temps plein en octobre et concours Maîtrise Maîtrise et concours Ensemble Hommes Femmes Ensemble

14 Les diplômés de formation initiale Principaux indicateurs d insertion par filière d études Filière du diplôme obtenu en diplômés de Formation Initiale DEG LLSHS STS Temps moyen d accès au 1 er emploi (en mois) % en emploi à 24 mois Taux de chômage à 24 mois % emplois cadres % prof. Intermed. Empl % EDI Sciences juridiques et politiques 4,2 92,8% 6,7% 46,9% 35,5% 83,6% Sciences économiques 0,3 93,0% 7,0% 68,7% 14,2% 73,9% Sciences de gestion 1,5 95,1% 3,9% 44,1% 33,6% 86,5% Administration Economique et Sociale 3,3 78,6% 20,3% 17,6% 34,5% 75,8% Pluridisciplinaire SEG 3,0 93,1% 6,1% 43,5% 26,9% 72,2% Tous diplômés DEG bac+3 à 5 3,1 93,1% 6,1% 45,9% 31,5% 83,2% Lettres 2,5 93,0% 4,2% 62,1% 26,4% 67,8% Arts 4,1 86,6% 12,7% 36,6% 38,5% 57,7% Langues et littératures étrangères 2,1 90,0% 8,4% 65,5% 24,2% 74,1% Langues Etrangères Appliquées 3,6 91,1% 7,1% 30,8% 43,1% 72,2% Philosophie, Sociologie, Démographie 2,5 91,3% 7,4% 48,0% 40,8% 60,0% Histoire, Géographie, Archéologie 3,7 89,0% 10,4% 57,8% 28,9% 65,1% Aménagement 1,4 88,7% 10,1% 58,5% 27,6% 66,4% Psychologie 3,8 93,2% 6,8% 79,2% 15,9% 68,1% Sciences de l Education 2,2 91,3% 7,5% 47,9% 40,6% 71,6% Sciences de l Information, et de la Com. 3,7 92,0% 4,8% 46,5% 37,1% 71,7% Pluridisciplinaire SHS 1,7 97,8% 2,2% 63,7% 22,0% 74,2% Tous diplômés LLSHS bac+3 à 5 3,4 91,2% 7,5% 54,4% 31,5% 68,6% Mathématiques 0,9 98,1% 1,9% 80,4% 16,3% 89,5% Physique, Chimie 1,8 88,7% 11,3% 58,9% 29,8% 75,2% Sciences de l Univers 1,1 90,2% 9,8% 68,9% 20,7% 68,8% Sciences de la Vie 2,3 89,9% 8,4% 58,4% 37,8% 68,6% Mécanique 3,5 95,5% 4,5% 43,3% 51,0% 89,5% Génie civil 1,1 97,3% 2,7% 32,7% 63,6% 91,7% Informatique 1,8 96,0% 3,5% 56,5% 36,9% 88,3% Electronique 1,3 92,6% 7,4% 53,4% 40,8% 90,8% Sciences et technologies industrielles 2,1 93,3% 6,3% 32,4% 57,4% 80,3% STAPS 4,4 96,7% 1,9% 46,2% 37,7% 63,4% Tous diplômés STS bac+3 à 5 3,3 93,9% 5,6% 51,6% 40,2% 80,6% Tous diplômés bac+3 à 5 3,2 92,7% 6,4% 50,4% 34,1% 77,6% EDI : Emploi à Durée Inderminée ETP : Emploi à Temps Plein

15 15 of. ed. Emploi occupé en octobre 2007 Caractéristiques des diplômés Effectifs Salaire net % diplômés % Emplois % emplois % originaires mensuel emplois % % diplômés 2005 % EDI à Temps en région de la région médian sect. femmes master sortants Plein NPDC NPDC (ETP) Public ES. NPDC % 83,6% 94,6% ,8% 57,9% 66,6% 66,0% 73,1% 597 % 73,9% 97,8% ,4% 54,3% 55,7% 83,9% 64,9% 342 % 86,5% 96,6% ,6% 58,2% 54,7% 47,8% 68,3% 1646 % 75,8% 87,1% ,7% 74,2% 76,7% 11,4% 81,8% 210 % 72,2% 98,1% ,3% 59,4% 67,5% 66,7% 65,5% 117 % 83,2% 95,80% ,5% 58,7% 59,4% 53,9% 69,8% 2912 % 67,8% 66,0% ,4% 77,2% 87,6% 9,8% 88,9% 298 % 57,7% 71,0% ,5% 51,5% 68,3% 19,8% 58,1% 246 % 74,1% 66,4% ,5% 67,9% 85,0% 12,9% 81,1% 280 % 72,2% 89,7% ,1% 56,0% 83,6% 52,3% 63,1% 214 % 60,0% 88,1% ,4% 55,2% 73,7% 56,2% 69,9% 137 % 65,1% 68,5% ,3% 77,0% 73,9% 9,6% 87,1% 280 % 66,4% 94,4% ,4% 42,4% 47,1% 78,7% 53,5% 140 % 68,1% 65,0% ,6% 73,6% 93,2% 75,1% 75,9% 221 % 71,6% 74,3% ,2% 68,2% 85,9% 10,2% 74,7% 448 % 71,7% 93,7% ,8% 34,2% 76,3% 71,1% 48,6% 173 % 74,2% 56,0% ,1% 76,6% 94,6% - 84,5% 187 % 68,6% 73,7% ,8% 63,8% 80,8% 29,5% 73,5% 2624 % 89,5% 84,2% ,8% 67,6% 49,7% 9,7% 88,4% 155 % 75,2% 89,4% ,0% 47,8% 42,1% 54,7% 70,0% 159 % 68,8% 84,8% ,0% 65,0% 63,4% 43,1% 70,6% 153 % 68,6% 93,0% ,3% 58,2% 68,4% 48,3% 66,5% 206 % 89,5% 100,0% ,7% 52,0% 5,4% 53,2% 79,3% 111 % 91,7% 100,0% ,0% 63,8% 19,6% 28,6% 65,8% 112 % 88,3% 97,0% ,7% 65,2% 10,4% 46,0% 77,5% 454 % 90,8% 97,1% ,9% 43,7% 7,0% 45,7% 71,2% 255 % 80,3% 93,6% ,3% 67,0% 31,6% 19,5% 78,6% 401 % 63,4% 78,6% ,7% 75,6% 49,8% 18,8% 94,5% 272 % 80,6% 92,00% ,5% 62,1% 32,3% 35,7% 77,3% 2278 % 77,6% 87,4% ,0% 61,3% 58,7% 40,4% 73,2% 7814

16 L ORES Au sein du PRES «Université Lille Nord de France», l ORES (Observatoire Régional des Études Supérieures) rassemble des données individuelles relatives aux étudiants inscrits dans les 250 établissements d enseignement supérieur de la région Nord-Pas de Calais, qu ils soient publics ou privés, sous tutelle ou non du Ministère de l Éducation Nationale. Cette collecte annuelle, fondée sur le volontariat, se veut exhaustive et repose sur la collaboration directe des établissements ou sur le relais actif de leurs organismes de tutelle. Le fichier annuel des inscrits permet, entre autres, de fournir une aide à la décision aux différents responsables et de répondre aux demandes spécifiques des membres et partenaires du PRES afin d améliorer leur connaissance de l enseignement supérieur régional. Initiées en concertation avec ses partenaires, et notamment le Conseil Régional Nord-Pas de Calais, des enquêtes à dimension régionale complètent la connaissance des parcours d études et permettent l appréhension de l insertion professionnelle des inscrits dans l enseignement supérieur régional. Elles sont coordonnées au plan régional par l ORES et s appuient sur la collaboration des services d études des établissements. L enquête régionale sur le devenir des diplômés 2005 Les résultats de l enquête réalisée auprès des diplômés 2005 de l enseignement supérieur régional font l objet de cinq publications : l Le devenir, en octobre 2007, des diplômés en 2005 de l enseignement supérieur régional du Nord-Pas de Calais - BTS - IUT - DEUST - Synthèse - Rapport complet (diffusion en ligne uniquement) l Le devenir, en octobre 2007, des diplômés en 2005 de l enseignement supérieur régional du Nord-Pas de Calais s - s - Synthèse - Rapport complet (diffusion en ligne uniquement) l Les situations professionnelles, en mars 2008, des diplômés de doctorat sortis en 2005 de l enseignement supérieur du Nord-Pas-de-Calais - Doctorats - Rapport L Enquête a été réalisée avec la collaboration de : Christiane FRANCQ (CRI-Lille1) Et l ensemble des membres des observatoires de la région NPDC : Martine CASSETTE et Nathalie JACOB (OFIP-Lille1), Sandrina NYS (ODESSE ULCO), Valérie SERRE (OVE-Université d Artois), Marylise METTE (BAIP-UVHC), Josiane DE BOSSCHER (BAIP-Lille 2), Emmanuelle YON (FUPL), Marie-Noëlle DECHARNE (ORES - PRES ULNF). PRES Université Lille Nord de France Observatoire Régional des Études Supérieures - ORES Chef de projet - Marie-Noëlle Decharne 1 bis, rue Georges Lefèvre Lille Cedex Téléphone : 33 (0) Fax : 33 (0) marie-noelle.decharne@pres-ulnf.fr Ce document est téléchargeable sur le site : Étude réalisée avec la participation financière du Conseil Régional Nord - Pas de Calais