FICHE DE COURS. DOMAINE Musique OPTION Vents «bois» INTITULE DU COURS HAUTBOIS Y COMPRIS COR ANGLAIS TITULAIRE Sylvain CREMERS

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1 π DOMAINE Musique NIVEAU TOUS OBJECTIFS PRE-REQUIS MOYENS EVALUATIONS Acquérir la maîtrise de la technique instrumentale Acquérir la maîtrise de la respiration Sensibiliser à l'importance de la maîtrise rythmique Acquérir la maîtrise de la justesse (travail minutieux d'écoute des différents intervalles) Encourager la pratique individuelle et collective Former des artistes interprètes et créateurs de haut niveau Développer les multiples aspects d'une formation humaniste. L'étudiant a satisfait à l'épreuve d'admission. Il témoignera de capacités suffisantes (cf. socles de compétences) en matière de maîtrise technique, d'intelligence artistique, de créativité et d'autonomie. Par une pédagogie individualisée (pratique de l'instrument) Par une pédagogie de groupe (cours thématiques) Par une pédagogie active d'exercices d'analyse, d'auditions commentées,... Par une approche des esthétiques de toutes époques (depuis l'époque baroque) et de toutes origines Par l'acquisition de connaissances générales (historiques, philosophiques, sociologiques, psychologiques) Par une pédagogie d'éveil aux diverses expressions artistiques Par des stages, séminaires et collaborations avec les diverses composantes du secteur culturel. Une évaluation continue Deux évaluations annuelles avec ou sans jury interne et/ou externe qui peuvent être publiques Pour la M2, pas d évaluation en janvier mais un récital de fin de cycle en juin MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 1

2 HEURES/ANNEE 60 heures ETCS 25 NIVEAU B1 OBJECTIFS La formation vise à rendre l'élève capable d'interpréter avec compétence les oeuvres majeures du répertoire standard dans le respect du caractère, de la forme, du langage, du style et de l'expression, grâce au développement des connaissances musicales, à l'acquisition d'une technique instrumentale étendue et à une compréhension plus approfondie du langage musical. PRE-REQUIS L'étudiant a satisfait à l'épreuve d'admission. Il témoignera de capacités suffisantes (cf. socles de compétences) en matière de maîtrise technique, d'intelligence artistique, de créativité et d'autonomie. CONTENU Le premier cycle prépare aux multiples aspects de la profession du musicien : interprétation du répertoire dévolu à l'instrument, approche des oeuvres de toutes les époques, et préparation â l'activité de musicien d'orchestre par l'apprentissage des traits les plus importants du répertoire orchestral. METHODE EVALUATION La planification du travail technique (cfr «tableau d'études»), la liste d œuvres du répertoire (cfr «listing (le répertoire») et leur répartition sur La pratique des gammes, des arpèges, des intervalles et autres exercices relatifs au travail de la sonorité et de l'embouchure sont abordés progressivement lors des séances collectives (cf. document «horaires et activités») adaptés et transmis trimestriellement aux étudiants. Critères de pondération : cf. règlement Particulier des études Epreuve artistique partielle (janvier) : 2 études et 1 oeuvre avec accompagnement / durée minimum : 15' Epreuve artistique de juin : 3 études (ou oeuvres pour instrument seul) et 3 oeuvres ou mouvements avec accompagnement / durée minimum : 20' OUVRAGES DE REFERENCE Les supports didactiques utilisés sont détaillés dans les documents «Tableau d'études» et «Listing de répertoire» mis à disposition de chaque étudiant. J. Sellner : Méthode (2 ème partie : Etudes progressives, exercices d'articulation), éd. Billaudot S. Snieckowski : Scales for the french oboe, éd. PWM C. Salviani : Etudes, éd. Supraphon A. Kubat : 50 exercices techniques de phrasé, éd. Supraphon MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 2

3 REMARQUES Effets spéciaux et techniques diverses Initiation au flaterzung. Contrôle et vérification des différentes embouchures des élèves et modifications à y apporter. Importance de la respiration: aborder les différents exercices pour obtenir une prise de conscience de l importance de la respiration. Trop d élèves sortant des académies n ont pas encore une technique de respiration parfaite. Exercice recommandé : cf feuilles distribuées aux étudiants en début d'année. Afin d exercer l élève à jouer des oeuvres de mémoire, il travaillera les 48 études de Ferling de mémoire. MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 3

4 HEURES/ANNEE 60 heures ETCS 25 NIVEAU B2 OBJECTIFS La formation vise à rendre l'élève capable d'interpréter avec compétence les oeuvres majeures du répertoire standard dans le respect du caractère, de la forme, du langage, du style et de l'expression, grâce au développement des connaissances musicales, à l'acquisition d'une technique instrumentale étendue et à une compréhension plus approfondie du langage musical. PRE-REQUIS L'étudiant a satisfait à l'épreuve finale de B1 CONTENU Le premier cycle prépare aux multiples aspects de la profession du musicien : interprétation du répertoire dévolu à l'instrument, approche des oeuvres de toutes les époques, et préparation â l'activité de musicien d'orchestre par l'apprentissage des traits les plus importants du répertoire orchestral. METHODE La planification du travail technique (cfr «tableau d'études»), la liste d œuvres du répertoire (cfr «listing de répertoire») et leur répartition sur La pratique des gammes, des arpèges, des intervalles et autres exercices relatifs au travail de la sonorité et de l'embouchure sont abordés progressivement lors des séances collectives (cf. document «horaires et activités») adaptés et transmis trimestriellement aux étudiants. EVALUATION Critères de pondération : cf. règlement Particulier des études Epreuve artistique partielle (janvier) : 2 études et/ou pièce pour instrument seul et 1 oeuvre avec accompagnement (complète) / durée minimum : 20 Epreuve artistique de juin : 3 études et/ou pièces pour instrument seul et 3 oeuvres ou mouvements avec accompagnement / durée minimum : 25' OUVRAGES DE REFERENCE Livres d études : voir «tableau d études» distribué aux étudiants en début d année Concertos, sonates et autres oeuvres : voir le listing mis à la disposition des étudiants MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 4

5 HEURES/ANNEE 90 heures ETCS 26 NIVEAU B3 OBJECTIFS La formation vise à rendre l'élève capable d'interpréter avec compétence les oeuvres majeures du répertoire standard dans le respect du caractère, de la forme, du langage, du style et de l'expression, grâce au développement des connaissances musicales, à l'acquisition d'une technique instrumentale étendue et à une compréhension plus approfondie du langage musical. PRE-REQUIS Pour être admis à ce niveau, l étudiant doit avoir satisfait aux épreuves de B2. CONTENU Le premier cycle prépare aux multiples aspects de la profession du musicien : interprétation du répertoire dévolu à l'instrument, approche des oeuvres de toutes les époques, et préparation â l'activité de musicien d'orchestre par l'apprentissage des traits les plus importants du répertoire orchestral. METHODE La planification du travail technique (cfr «tableau d'études»), la liste d œuvres du répertoire (cfr «listing (le répertoire») et leur répartition sur La pratique des gammes, des arpèges, des intervalles et autres exercices relatifs au travail de la sonorité et de l'embouchure sont abordés progressivement lors des séances collectives (cf. document «horaires et activités») adaptés et transmis trimestriellement aux étudiants. EVALUATION Critères de pondération : cf. règlement Particulier des études Epreuve artistique partielle (janvier) : 3 études et/ou pièce pour instrument seul et 1 oeuvre avec accompagnement (complète) / durée minimum : 20 Epreuve artistique de juin : au moins 3 oeuvres ou mouvements d œuvres de styles différents et 1 œuvre imposée / durée minimum : 30' OUVRAGES DE REFERENCE Livres d études : voir «tableau d études» distribué aux étudiants en début d année Concertos, sonates et autres oeuvres : voir le listing mis à la disposition des étudiants MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 5

6 HEURES/ANNEE 90 heures ETCS 26 NIVEAU M1 spécialisé OBJECTIFS Au cours du second cycle, la formation vise à conduire l étudiant vers une autonomie artistique de haut niveau en matière de compréhension et d interprétation musicales. Dans le cas du Master spécialisé, l élève devra être capable de présenter des examens d orchestre, de travailler avec d autres musiciens en musique de chambre, d interpréter des concertis avec orchestre. PRE-REQUIS Pour être admis à ce niveau, l étudiant doit avoir satisfait aux épreuves de B3. CONTENU A ce stade, l'étudiant est amené à élargir et à approfondir sa connaissance des répertoires de l'instrument. Parallèlement, l'étude des traits d'orchestre est poursuivie. La fabrication des anches est également approfondie (approche des méthodes plus spécifiques telle l'usage de machines et leur réglages de base). L'étudiant complète ses connaissances sur l'histoire et la facture de l'instrument. Au terme de la maîtrise, l'étudiant est prêt à approcher le marché du travail ou à entreprendre, s'il le désire, une spécialisation. METHODE La planification du travail technique (cfr «tableau d'études»), la liste d'oeuvres du répertoire (cfr «listing de répertoire») et leur répartition sur EVALUATION Critères de pondération : cf. règlement Particulier des études Epreuve artistique partielle (janvier) : 1 pièce pour instrument seul (type Fantaisie Telemann) et plusieurs oeuvres avec accompagnement. La durée du programme présenté sera de min 30 minutes. Epreuve artistique de juin : un récital composé d'œuvres d'époques différentes (baroque, classique, romantique, contemporaine) & de styles variés (instrument seul, avec accompagnement ou sonate ou concerto) d'une durée de 35 minutes minimum. Remarque : au cours du deuxième cycle, l étudiant s engage à présenter au minimum une œuvre pour instrument spécifique (cor anglais ou hautbois d'amour) solo et une seconde oeuvre avec accompagnement de piano lors d une évaluation de son choix. MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 6

7 OUVRAGES DE REFERENCE Livres d études : voir «tableau d études» distribué aux étudiants en début d année Concertos, sonates et autres oeuvres : voir le listing mis à la disposition des étudiants REMARQUES Préparation à la vie dite de «soliste» ou de «chambriste» Importance des langues (anglais) et méthode d apprentissage. Accueil au sein de la classe d une formation de musique de chambre où l élève joue, et travail en synergie avec le professeur de musique de chambre. L élève apprendra comment travailler une pièce au sein d un groupe. Il apprendra à gérer les susceptibilités de chacun ainsi que manière dont les pièces doivent être abordées pour un travail efficace et rapide. Apprentissage de la gestion des relations avec les divers organisateurs de concerts (réponse aux mails, lettres, rapidité de réactions, etc). Recherches d agents, de sponsors, de firmes de disque, de concerts, etc. Organisation d un concert par l étudiant pour mettre en pratique ces différentes recherches et prendre conscience de la difficulté d y arriver. MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 7

8 HEURES/ANNEE 90 heures ETCS 39 NIVEAU M2 spécialisé OBJECTIFS Au cours du second cycle, la formation vise à conduire l étudiant vers une autonomie artistique de haut niveau en matière de compréhension et d interprétation musicales. Dans le cas du Master spécialisé, l élève devra être capable de présenter des examens d orchestre, de travailler avec d autres musiciens en musique de chambre, d interpréter des concertis avec orchestre. PRE-REQUIS Pour être admis à ce niveau, l étudiant doit avoir satisfait aux épreuves de M1 spécialisé. CONTENU A ce stade, l'étudiant est amené à élargir et à approfondir sa connaissance des répertoires de l'instrument. Parallèlement, l'étude des traits d'orchestre est poursuivie. La fabrication des anches est également approfondie (approche des méthodes plus spécifiques telle l'usage de machines et leur réglages de base). L'étudiant complète ses connaissances sur l'histoire et la facture de l'instrument. Il veille aussi à compléter ses connaissances en matière de langues étrangères. Au terme de la maîtrise, l'étudiant est prêt à approcher le marché du travail ou à entreprendre, s'il le désire, une spécialisation. METHODE La planification du travail technique (cfr «tableau d'études»), la liste d'oeuvres du répertoire (cfr «listing de répertoire») et leur répartition sur EVALUATION Critères de pondération : cf. règlement Particulier des études Epreuve un récital composé d'œuvres variées. Durée minimum : 30 minutes. Epreuve artistique partielle (janvier) : se basant sur un réel examen d orchestre traits d orchestre à approfondir, lecture à vue et concerto imposé. Cette épreuve ne faisant pas partie du calendrier des épreuves établi par l'établissement, cette dernière sera organisée conjointement avec d'autres professeurs de la section «bois» et se déroulera dans le courant du mois de janvier. Epreuve artistique de juin : un récital composé d'œuvres variées (dont au moins 1 pièce pour instrument seul) et d une durée de 60. MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 8

9 Cette ultime épreuve prendra la forme d un récital de concours de fin de cycle et pourra comporter des œuvres exécutées au cours des épreuves antérieures du second cycle. Remarque : au cours du deuxième cycle, l étudiant s engage à présenter au minimum une œuvre pour instrument spécifique (cor anglais ou hautbois d'amour) solo et une seconde oeuvre avec accompagnement de piano lors d une évaluation de son choix. OUVRAGES DE REFERENCE Livres d études : voir «tableau d études» distribué aux étudiants en début d année Concertos, sonates et autres oeuvres : voir le listing mis à la disposition des étudiants MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 9

10 HEURES/ANNEE 90 heures ETCS 26 NIVEAU M1 didactique OBJECTIFS Au cours du second cycle, la formation vise à conduire l étudiant vers une autonomie artistique accrue en matière de compréhension et d interprétation musicales. En outre, une attention toute particulière sera accordée à la méthodologie de la pratique instrumentale; l'étudiant devant être formé en vue de devenir un professeur capable d'enseigner dans une école de musique subventionnée par la Communauté Wallonie-Bruxelles. PRE-REQUIS Pour être admis à ce niveau, l étudiant doit avoir satisfait aux épreuves de B3. CONTENU A ce stade, l'étudiant est amené à élargir et à approfondir sa connaissance des répertoires soliste et chambriste de l'instrument. La fabrication des anches est également approfondie (approche des méthodes plus spécifiques telle l'usage de machines et leur réglages de base). Des mises en situation seront simulées et des stages «passifs» et «actifs» seront organisés afin de mettre en pratique les connaissances pédagogiques générales, spécifiques (méthodologie de l instrument) et psychologiques. L'étudiant complète ses connaissances sur l'histoire et la facture de l'instrument. Au terme de la maîtrise, l'étudiant est prêt à approcher le marché du travail ou à entreprendre, s'il le désire, une spécialisation. METHODE La planification du travail technique (cfr «tableau d'études»), la liste d'oeuvres du répertoire (cfr «listing de répertoire») et leur répartition sur EVALUATION Critères de pondération : cf. règlement Particulier des études Epreuve artistique partielle (janvier) : 1 pièce pour instrument seul (type Fantaisie Telemann) et 1 oeuvre avec accompagnement. Durée du programme : minimum 25 minutes. Epreuve artistique de juin : un récital composé d'œuvres d'époques différentes (baroque, classique, romantique, contemporaine) & de styles variés (instrument seul, avec accompagnement ou sonate ou concerto) d'une durée de 30 minutes minimum. Remarque : au cours du deuxième cycle, l étudiant présentera au minimum une œuvre pour cor anglais solo (ou hautbois d'amour) et une œuvre pour cor anglais (ou hautbois d'amour) avec accompagnement lors d une évaluation de son choix. MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 10

11 OUVRAGES DE REFERENCE Livres d études : voir «tableau d études» distribué aux étudiants en début d année. Concertos, sonates et autres oeuvres : voir le listing mis à la disposition des étudiants. MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 11

12 HEURES/ANNEE 90 heures ETCS 39 NIVEAU M2 didactique OBJECTIFS Au cours du second cycle, la formation vise à conduire l étudiant vers une autonomie artistique accrue en matière de compréhension et d interprétation musicales. En outre, une attention toute particulière sera accordée à la méthodologie de la pratique instrumentale; l'étudiant devant être formé en vue de devenir un professeur capable d'enseigner dans une école de musique subventionnée par la Communauté Wallonie-Bruxelles. PRE-REQUIS Pour être admis à ce niveau, l étudiant doit avoir satisfait aux épreuves de M1 didactique. CONTENU A ce stade, l'étudiant est amené à élargir et à approfondir sa connaissance des répertoires soliste de l'instrument. La fabrication des anches est également approfondie (approche des méthodes plus spécifiques telle l'usage de machines et leur réglages de base). Parallèlement, la pédagogie est abordée sous toutes ses formes. Des mises en situation seront simulées et des stages «passifs» et «actifs» seront organisés afin de mettre en pratique les connaissances pédagogiques générales, spécifiques (méthodologie de l instrument) et psychologiques. Au terme de la maîtrise, l'étudiant est prêt à approcher le marché du travail ou à entreprendre, s'il le désire, une spécialisation. METHODE La planification du travail technique (cfr «tableau d'études»), la liste d'oeuvres du répertoire (cfr «listing de répertoire») et leur répartition sur EVALUATION Critères de pondération : cf. règlement Particulier des études Epreuve artistique de juin : un récital composé d'œuvres variées (dont au moins 1 pièce pour instrument seul) et d une durée de 40. Cette ultime épreuve prendra la forme d un récital de concours de fin de cycle et pourra comporter des œuvres exécutées au cours des épreuves antérieures du second cycle (M1 et M2). Remarque : au cours du deuxième cycle, l étudiant présentera au minimum une œuvre pour cor anglais solo (ou hautbois d'amour) et une œuvre pour cor anglais (ou ahutbois d'amour) avec accompagnement lors d une évaluation de son choix. OUVRAGES DE REFERENCE Livres d études : voir «tableau d études» distribué aux étudiants en début d année. Concertos, sonates et autres oeuvres : voir le listing mis à la disposition des étudiants. MUS_INSTR_HAUTBOIS.doc 12