Comment me comporter à l école?

Transcription

1 1 Comment me comporter à l école? Prénom : Date : 1. Observe les élèves qui ne respectent pas les règles de vie puis désigne-les par une croix rouge. 2. Ecoute les phrases puis écris V (vrai) ou F (faux). a. Anne et Lucie ont le droit de bavarder. b. Martin a le droit de jouer avec son robot. c. Marie a le droit d arroser les plantes parce qu elle en est responsable. d. Antoine peut sortir de la classe sans demander la permission. e. Léo et Léa doivent lever la main pour demander la parole.

2 1 Comment me comporter à l école? Premiers principes de la morale : Appliquer les règles élémentaires du règlement de la classe, de l école. 3. Colorie le rond en vert ou en rouge selon ce que tu penses du comportement des enfants puis explique tes choix. 4. Complète le résumé de la leçon. Je retiens A ²l école, ²j ai ²de$ ²droit$ ²et ²de$ ²devoir$. Ce$ ²règle$ ²de ²vie ²nou$ ²aident ²à ²vivre.. ²en.. ²et ²dan$ J écris ²ensemble ²sécurité ²travail ²une ²ambiance ²de... ²agréable.

3 2 Comment me comporter à la piscine? Prénom : Date : 1. Observe les élèves qui ne respectent pas les règles de vie puis désigne-les par une croix rouge. 2. Ecoute les questions puis entoure oui ou non. 1. À la piscine, peux-tu aller aux toilettes? oui non 2. As-tu le droit de plonger n importe où? oui non 3. Peux-tu manger au bord du bassin? oui non 4. Dois-tu obligatoirement porter un bonnet de bain? oui non 5. As-tu le droit de courir au bord du bassin? oui non

4 2 Comment me comporter à la piscine? Éducation à la sécurité : Être capable d identifier les risques de l environnement familier puis plus lointain. 3. Classe les images dans le tableau. Règles de sécurité Ce$ ²règle$ ²me ²protègent ²de$ ²accident$. Régles d hygiène Ce$ ²règle$ ²me ²protègent ²de$ ²maladie$. 4. Complète le résumé de la leçon. Je retiens A ²la ²piscine, ²je ²respecte ²toujour$ : - ²le$ ²règle$ ²de.... ²pour ²ne ²pa$ ²me ²mettre ²en ²danger ; J écris ²hygiène ²santé ²sécurité - ²le$ ²règle$ ²d.. ²pour ²rester ²en ²bonne...

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6 3 Quels aliments sont bons pour ma santé? Prénom : Date : 1. Observe Inès et Sarah. Entoure celle qui est en bonne santé. A ton avis, pourquoi Sarah est-elle esssouflée? 2. Barre ce que tu ne dois pas manger en trop grande quantité. Que faut-il faire pour être en bonne santé? Explique.

7 3 Quels aliments sont bons pour ma santé? Éducation à la santé : Identifier les aliments gras, sucrés et salés. 3. Colle les repas d Inès et Sarah puis explique pourquoi elles n ont pas la même énergie. Matin Midi 4. Complète le résumé de la leçon. Je retiens Pour ²être ²en ²bonne ²santé, ²je ²doi$ ²manger.... ²et.... ²régulièrement. Je ²ne ²doi$ ²pas ²manger ²trop J écris ²un peu de tout ²sucrerie$ ²boire de l eau ²de.. ²ou ²d aliment$ ²gra$.

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9 4 Comment être en forme et bien grandir? Prénom : Date : 1. Observe ce que fait chaque enfant sur les vignettes de gauche. Puis indique, en reliant les points, quel comportement serait plus adapté. Quelles sont les bonnes habitudes? Le$ ²bonne$ ²habitude$ ²sont :

10 4 Comment être en forme et bien grandir? Éducation à la santé : Connaître et appliquer les principales règles d hygiène de vie au quotidien : temps de sommeil, équilibre du rythme de vie, alimentation équilibrée. 2. Tu grandis un peu chaque jour jusqu à l âge adulte. Numérote les dessins dans l ordre. 3. Complète le résumé de la leçon. Je retiens Pour ²être ²en ²forme ²et ²bien ²grandir, ²je ²doi$ : ²correctement ; ²dan$ la journée ; J écris ²bouger ²dormir ²manger -.. ²suffisamment.

11 5 Comment me déplacer dans la rue? Prénom : Date : 1. Observe et décris cette image. Relie par un trait les étiquettes au dessin. Des feux Une école Une chaussée Un passage pour piétons Un trottoir 2. Entoure les piétons en rouge et les véhicules en bleu. Qu est-ce qu un véhicule? Un ²véhicule ²est ²un

12 5 Comment me déplacer dans la rue? Éducation à la sécurité : Retenir quelques règles simples de sécurité routière : regarder, identifier, nommer les différents lieux et éléments de l espace routier. 3. Dans la rue, qui assure ta sécurité? Sous chaque photographie, écris les numéros qui conviennent. 1. Les feux piétons 4. L adulte qui accompagne 2. L agent de sécurité 5. Le trottoir 3. Le passage pour piétons 6. Le panneau de signalisation 4. Complète le résumé de la leçon. Je retiens La ²rue ²est ²dangereuse ²mai$ ²de$ ²personne$ ²et ²de$ ²panneaux ²assurent ²ma.. Je ²doi$ ²circuler ²sur ²le. ²et ²traverser ²sur J écris ²piéton$ ²sécurité ²trottoir ²le ²passage ²pour...

13 6 L électricité est-elle dangereuse? Prénom : Date : 1. Observe et barre les objets que tu n as pas le droit d utiliser seul. A ton avis, pourquoi? Dans la maison, y a-t-il d autres objets dangereux? Lesquels?

14 6 L électricité est-elle dangereuse? Éducation à la sécurité : Être capable d identifier les risques de l environnement familier puis plus lointain. 2. Barre ce qu il est dangereux de faire avec l électricité. 3. Entoure ce qui est vrai. se branchent. Presque tous mes jouets ont des piles. L électricité est dangereuse car je peux me brûler gravement. me mouiller. 4. Complète le résumé de la leçon. Je retiens A ²la ²maison, je ²ne ²doi$ ²pa$ ²toucher ²aux ²fil$ ²électrique$ ²ou ²aux ²prise$ ²de ²courant ²car ²l. ²est ²dangereuse. Je ²peux ²utiliser ²de$ J écris ²prudent ²pile$ ²électricité ²objet$ ²qui ²fonctionnent ²avec ²de$. ²à ²condition ²d être..

15 7 Quels sont les symboles de la République? Prénom : Date : 1. Surligne la devise de la France inscrite au fronton de cette mairie. Quelle est la devise de notre République? La ²devise ²de ²la République ²française ²est :

16 7 Quels sont les symboles de la République? Emblèmes et des symboles de la République : Reconnaître le drapeau français et connaître la signification de ses couleurs. 2. Relie les images à leurs définitions puis colore le drapeau français. Le drapeau bleu blanc rouge Le buste de Marianne La fanfare jouant la Marseillaise 3. Entoure la date de la fête nationale française puis recopie cette date. Notre fête nationale a lieu le. On y célèbre la prise de la en Complète le résumé de la leçon. Je retiens La ²devise ²de ²la France ²est ²liberté,., ²fraternité ²et ²son ²drapeau ²est., ²blanc,.. L hymne ²national ²est ²la.. J écris ²bleu Marseillaise ²égalité

17 ICM1 ²ensemble ²sécurité ²travail ICM2 ²hygiène ²santé ²sécurité ICM3 ²un peu de tout ²sucrerie$ ²boire de l eau ICM4 ²bouger ²dormir ²manger ICM5 ²piéton$ ²sécurité ²trottoir ICM6 ²prudent ²pile$ ²électricité ICM7 ²bleu Marseillaise ²égalité ICM1 ²ensemble ²sécurité ²travail ICM2 ²hygiène ²santé ²sécurité ICM3 ²un peu de tout ²sucrerie$ ²boire de l eau ICM4 ²bouger ²dormir ²manger ICM5 ²piéton$ ²sécurité ²trottoir ICM6 ²prudent ²pile$ ²électricité ICM7 ²bleu Marseillaise ²égalité ICM1 ²ensemble ²sécurité ²travail ICM2 ²hygiène ²santé ²sécurité ICM3 ²un peu de tout ²sucrerie$ ²boire de l eau ICM4 ²bouger ²dormir ²manger ICM5 ²piéton$ ²sécurité ²trottoir ICM6 ²prudent ²pile$ ²électricité ICM7 ²bleu Marseillaise ²égalité