Les quatrièmes et l histoire des arts

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1 Les quatrièmes et l histoire des arts Objectifs documentaires Mettre en œuvre l ensemble des savoirs en recherche et maîtrise de l information pour réaliser un dossier documentaire. Objectifs disciplinaires Présenter un exposé oral à partir du dossier documentaire. Pré-requis Les élèves savent se repérer dans le CDI. Ils ont déjà utilisé PMB, savent interroger le logiciel documentaire en mode simple. Ils ont déjà manié différentes sources d information. Lieu : salle de formation du CDI. Niveau : classe de 4ème. Nombre d élèves : 2 élèves. Modalités de la séquence Nombre de séances : 3-4 séances. Suivant calendrier affiché et communiqué par le professeur responsable. Support horaire : étude. Produit à réaliser par les élèves Un dossier documentaire par groupe de 2 élèves. Les élèves doivent travailler à la constitution du dossier sur leur temps libre et heure d étude au CDI. Une fois le dossier achevé, ils prépareront l exposé oral.

2 Evaluation Le dossier documentaire évalué par le professeur d arts plastiques et le professeur documentaliste. Objectifs de la séance Objectifs documentaires Contrôler ses acquis. Acquérir une représentation exacte du produit à réaliser en repérant les éléments constitutifs du dossier documentaire et en projetant l utilisation qui en sera faite (exposé oral). Outils pédagogiques Fiche guide : Réaliser un dossier documentaire (cf. annexe I). Fiche évaluation : Critère d évaluation du dossier documentaire (cf. Annexe II). Objectifs de la séance 2 Objectifs documentaires Mobiliser ses connaissances, questionner le sujet pour construire une démarche de recherche. Outils pédagogiques Fiche guide : Les 6 étapes d un projet de recherche d information (cf. annexe III). Fiche outil : Les références des documents utilisés (cf. annexe IV). Objectifs de la séance 3 Extraire l information essentielle et utile d un texte informatif pour réaliser le dossier documentaire. Evaluation Selon la fiche «Critères d évaluation du dossier documentaire», une co-évaluation sommative par le professeur d arts plastiques et le professeur documentaliste. Bilan autoévaluation 2

3 Annexe I Réaliser un dossier documentaire JE RESPECTE LES CONSIGNES Le dossier documentaire sera composé de2 copies au maximum.. La page de couverture du dossier. La présentation du dossier Vous y notez le titre du dossier qui explique clairement le sujet, la date de réalisation, ainsi que votre nom et éventuellement une illustration..2 Le sommaire Titres des différentes parties du dossier avec une indication des pages..3 La mise en page Elle doit donner envie au lecteur de lire votre dossier : - mettre en valeur les titres des différentes parties à l aide de majuscules, de couleurs... - laissez des espaces entre chaque partie pour que l organisation apparaisse clairement et que l ensemble soit aéré - placez les illustrations à l endroit approprié - numérotez les pages 3

4 2. Le contenu du dossier 2. Rédigez une introduction de quelques lignes Son rôle est d annoncer le sujet. 2.2 Découpez le texte en 3 ou 4 parties - chaque partie est numérotée et a un titre particulier. Y sont regroupées, en plusieurs paragraphes, toutes les informations concernant un point précis. - placez les illustrations (croquis, dessins, photographies, cartes, graphiques...), 3 au maximum, à l intérieur des parties auxquelles elles se rapportent en les complétant par une légende qui précise ce qu elles représentent. -dans le cas des citations, ne pas oublier les «.»!. Elles doivent illustrer vos propos et non les remplacer. 2.3 Rédigez une conclusion Vous pouvez donner votre point de vue personnel, expliquer ce que ce type de travail vous a apporté (de positif et de négatif). 2.4 Le lexique Définition des mots importants de votre dossier. 2.4 Je cite mes sources : liste bibliographique - je reconnais aux autres ce qui leur appartient en identifiant les sources d information retenue. - les références des documents doivent être indiquées comme suit : Pour un périodique AUTEUR, Prénom. Titre de l article. Titre de périodique, date de parution, n. Pour un livre AUTEUR, Prénom. Titre. Editeur, date d édition. Pour un article de dictionnaire ou d encyclopédie Titre de l article. Titre de l ouvrage. Editeur, date d édition. Pour un site internet en indiquant son adresse, sa date de mise à jour, son auteur (à chaque fois que possible 4

5 Annexe II Critères d évaluation du dossier documentaire PRESENTATION Sur 6 points Le dossier se compose Barème D une page de couverture complète (titre, auteur, date) D un sommaire correctement construit qui renvoie à des pages numérotées 2 La mise en page Mise en valeur des titres des différentes parties Ensemble aéré et clair (distinction des paragraphes, mes phrases sont regroupées en paragraphes cohérents) 2 5

6 CONTENU Sur 4 points Introduction (sujet et annonce du plan) Développement (le contenu de chaque paragraphe est bien conforme au titre et il est riche en informations) 5 Conclusion (point de vue personnel) Lexique (mot important du dossier) Liste bibliographique (références des documents correctement présentées) Illustration (cohérence texte et image et légende) 2 Style et orthographe (phrases correctes, ponctuation et majuscules) 3 6

7 Annexe III Les 6 étapes d un projet de recherche d information Vous pouvez vous en servir pour être guidé ou pour voir où vous en êtes ÉTAPE : Je cerne le sujet - j identifie ce que je sais : je puise d abord dans mes connaissances. - je dresse une liste de mots-clés qui vont orienter ma recherche ou une carte mentale. C est avec ces mots-clés ou cette carte que je vais entreprendre mes lectures exploratoires. - je me fais une vue d ensemble du sujet en consultant les dictionnaires, encyclopédies sans oublier les manuels scolaires. ÉTAPE 2 : Je cherche des sources d information (à l aide des mots-clés) - j identifie les différents types de documents nécessaires : * ouvrages de référence (dictionnaires, encyclopédie, atlas) * livres documentaires * périodiques (revues) - j identifie les différents outils à ma disposition : * le logiciel de recherche documentaire BCDI * les cédéroms * internet ÉTAPE 3 : Je sélectionne les documents - je sélectionne les documents en consultant la table des matières et l index et je retiens uniquement ceux qui me semblent pertinents. - je vérifie que les documents expriment des points de vue différents et qu ils soient complémentaires. J élimine la documentation redondante. - je note la nature et les références des documents retenus et je garde la trace des illustrations reliées à mon sujet (j utilise la grille Les références des documents utilisés). 7

8 ÉTAPE 4 : Je prélève de l information - dans un premier temps, je parcours rapidement les documents retenus en recherchant un mot ou une idée pour repérer des passages intéressants et utiles. - je lis attentivement les passages que j ai sélectionnés et je retiens seulement les informations pertinentes pour ma recherche. L ordre des idées n a pas d importance pour le moment. Je prends des notes. - je classe mes notes de lecture (en fonction des mots-clés et idées identiques) et propose un plan provisoire, que vous pouvez soumettre au professeur. ÉTAPE 5 : Je traite l information - je relis mes notes de lecture - j établis une hiérarchie dans l importance des informations - j élimine tout ce qui est hors sujet - j établis le plan de rédaction final ÉTAPE 6 : Je communique l information - je rédige mon travail - je respecte les consignes (j utilise le guide Réaliser un dossier documentaire annexe I) - je vérifie mon travail : phrases oubliées ou répétées ; le choix des verbes ; les erreurs courantes de style ; et surtout l enchaînement de mes idées. Là encore, je peux demander l aide de l enseignant. 8

9 Annexe IV Les références des documents utilisés. Thème de ta recherche : 2. Les mots clés retenus : 3. Les références des documents utilisés : Il est important de noter les références pour retrouver un document d une séance à l autre et pour citer les sources. Pour retrouver le document au CDI, je dois noter en plus la cote. Nature du document : Ouvrage documentaire, article de périodique, cédérom, internet. Références du document : Auteur, titre, éditeur, date, page, tome pour l encyclopédie, adresse URL. Thème du document ou partie du document Cote 9

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