Classe de onzième. Extrait de cours. 76/78 rue Saint-Lazare Paris. 52, rue de Londres Paris

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Martine Leclerc
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1 Classe de onzième Extrait de cours /78 rue Saint-Lazare Paris 52, rue de Londres Paris

2 Ext rait de cours complet - onzième Lecture! Programme " 5 (non disponible dans cet extrait) Comme un livre, CP / CE1 Hachette Lire les pages 40 à 47 comprise. Les élèves devront s exercer à répondre oralement aux questions qui suivent la lecture. Écriture Dans le cahier d écriture Les majuscules Cours Hattemer Apprendre la lettre majuscule E page 11 Leçon «La lettre majuscule E» extraite du livre Les majuscules - page 2 -

comprise. Les élèves devront s exercer à répondre oralement aux questions qui suivent la lecture.

3 Extrait de cours complet - onzième Copie (non disponible dans cet extrait) Comme un livre, CP / CE1 Hachette Copier le premier paragraphe (texte en italique) page 44 Dictée Bien préparer et écrire sous la dictée avec beaucoup d'application les dictées du chapitre numéro 5 de votre livre Dictées pour la 11 e. Leçon n 5 extraite du livre 100 dictées pour la 11 ème Grammaire Le nom Le nom est un mot qui sert à nommer les personnes, les animaux ou les choses. Ex. l enfant un chien un cahier. Il y a des choses que l on ne peut ni voir, ni toucher, et qui cependant sont des noms : Ex. la chaleur l obéissance la bonté. Exercices 1) Trouver et écrire (faire précéder chacun de ces noms d un article) - page 3 -

Leçon n 5 extraite du livre 100 dictées pour la 11 ème Grammaire Le nom Le nom est un mot qui sert à nommer les personnes, les animaux ou les choses. Ex.

4 Ext rait de cours complet - onzième 5 noms de personnes. 5 noms d animaux. 5 noms de choses 2) Souligner les noms de personnes : La table, le cartable, un élève, le crayon, la tante, un neveu, une poule, la feuille, la personne, une tulipe, l ordinateur, une fourchette, le président, une menace, le cercle, le faisan. Leçon n 5 extraite du livre 100 dictées pour la 11 ème Verbe «Avoir» : Apprendre les trois personnes du singulier du passé simple de l'indicatif, j eus, tu eus, il eut. Revoir le présent de l'indicatif. Savoir les réciter, les épeler et les écrire. Il faut aussi savoir écrire elle eut, on eut, il y eut. Leçon n 5 extraite du livre 100 dictées pour la 11 ème - page 4 -

ordinateur, une fourchette, le président, une menace, le cercle, le faisan.

5 Calcul Extrait de cours complet - onzième Premier fascicule du Cours Hattemer semaine 5 Certains exercices pourront être faits à l oral. Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer - page 5 -

6 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 6 -

7 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 7 -

8 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 8 -

9 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 9 -

10 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 10 -

11 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 11 -

12 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 12 -

13 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 13 -

14 Ext rait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 14 -

15 Extrait de cours complet - onzième Leçon 5 extraite du Premier fascicule du Cours Hattemer (suite) - page 15 -

16 Ext rait de cours complet - onzième Découverte du monde Il existe deux sortes de montagnes : des montagnes très élevées avec des sommets rocheux et pointus et des montagnes moins hautes, avec des sommets arrondis. En France les montagnes se nomment les Pyrénées, le Massif Central, les Alpes, les Vosges et le Jura. À la montagne les habitants vivent surtout dans les vallées. Les touristes y viennent pour faire du ski ou de la randonnée. La vie en montagne est différente selon les saisons à cause du climat. Leçon de choses Savoir le nom de tous les mois de l année. Anglais Programme défini en classe par le professeur pour les élèves présents. Les élèves à distance n ont pas de cours d anglais en 11 ème. Récitation Automne, de Anne Marie Chapouton : apprendre en entier. Automne Il pleut Des feuilles jaunes Il pleut Des feuilles rouges. L été Va s endormir Et l hiver Va venir Sur la pointe De ses souliers Gelés. Anne Marie Chapouton # - page 16 -

Les touristes y viennent pour faire du ski ou de la randonnée. La vie en montagne est différente selon les saisons à cause du climat. Leçon de choses Savoir le nom de tous les mois de l année.

17 Français Extrait de cours complet - onzième! Notes explicatives " 5 Bien prendre soin que les définitions de grammaire mot à mot soient apprises et répétées chaque jour. Pour enrichir le vocabulaire des enfants et les habituer à désigner les objets par le mot propre, leur faire trouver beaucoup de noms de personnes, d'animaux ou de choses. Faire trouver, par exemple, le nom des personnes qui habitent la maison : le père, la mère, le frère, la sœur, le bébé, la gardienne... ou qui passent dans la rue : un soldat, un ouvrier, un chauffeur, etc. Trouver le nom des animaux que l'on voit dans une ferme, dans un zoo, dans un cirque. Trouver le nom des objets de la classe, de la chambre, de la salle à manger, etc. (pas de mots difficiles, bien entendu). Calcul Comment se servir du boulier-compteur pour faire une soustraction sans retenue? Soit à faire avec le boulier la soustraction suivante : Je pousse sur le boulier le chiffre inférieur de la colonne de droite, c'est-à-dire 3 et je cherche combien je dois ajouter de boules à 3 pour arriver à 9 qui est le chiffre supérieur. Pour obtenir ce résultat, je vois que je dois ajouter 6 boules, donc, si j'enlève 3 à 9, il reste 6. On fait ainsi la soustraction par l'addition, ce qui est une autre façon de combiner les nombres. J'agis de la même façon pour la deuxième colonne, je cherche combien il faut ajouter à 1 boule pour en faire 2. Chercher à l'aide du boulier combien il faut ajouter de boules à 2 pour faire : 4 ou # - page 17 -

Faire trouver, par exemple, le nom des personnes qui habitent la maison : le père, la mère, le frère, la sœur, le bébé, la gardienne.

18 76/78 rue Saint-Lazare Paris Nom et adresse pour le retour du devoir : Nom : Prénom : Classe : 11 e Devoir 5 Nom : Adresse : Notes aux devoirs Français Calcul Observations : Recommandations Détacher très proprement l ensemble des feuilles relatives à ce devoir. Compléter les informations : Nom et prénom. Le nom doit être celui sous lequel est inscrit l enfant. Porter le plus clairement possible les informations postales pour le retour du devoir corrigé. Plier cette feuille en deux et insérer les devoirs dans cette feuille pliée. Le tout est ensuite posté dans une enveloppe pré-renseignée pour l envoi vers les services de correction. Numéroter et agrafer les feuilles des devoirs quand il y en a plusieurs.

proprement l ensemble des feuilles relatives à ce devoir. Compléter les informations : Nom et prénom. Le nom doit être celui sous lequel est inscrit l enfant.

19 Extrait de cours complet - onzième! Devoir " 5 A Dictée Un garçon regarde une feuille qui tombe de l arbre. Une petite bête lui chatouille l oreille. Il eut une tartine de miel à* la ferme. *mot à montrer à l élève. Questions Exercice 1 Dans la dictée, soulignez un nom de personne ; faites une croix sous le «e» accent circonflexe. Exercice 2 Écrivez un nom de personne ; Écrivez un nom de chose puis un autre nom de chose que l on ne peut ni voir ni toucher. (choisissez des noms qui ne sont pas dans la dictée) Exercice 3 Écrivez les trois personnes du singulier du passé simple de l indicatif du verbe avoir. Calcul Exercice 1 Dictée de nombres : 34 ; 50 ; 22 ; 12 ; 45 ; 31 ; 49. Entourez un nombre pair ; soulignez un nombre impair. Exercice 2 Copiez les nombres suivants : 37 ; 49 ; 13 ; 24 ; 16 ; 45. Rangez ces nombres dans l ordre croissant en utilisant le signe qui convient. Exercice 3 Pierre a 6 petites voitures et son frère 9. Combien de petites voitures ont-ils en tout? Ils en perdent 3. Combien de petites voitures reste-t-il dans leur coffre à jouets?

Exercice 2 Écrivez un nom de personne ; Écrivez un nom de chose puis un autre nom de chose que l on ne peut ni voir ni toucher.

20 Extrait de cours complet - onzième Exercice 4 Complétez : 12 = = = + 9 Exercice 5 Placez le signe >, < ou = qui convient : Exercice 6 Posez et effectuez : a) b) #

signe >, < ou = qui convient : 9 + 4 13 + 3 15 12 + 2

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