Le parrainage de collégiens par des professionnels

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Floriane Grenon
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1 Barberaz Barby Bassens Challes-les-Eaux Chambéry Cognin Curienne Jacob-Bellecombette La Motte-Servolex La Ravoire La Thuile Les Déserts Montagnole Puygros Saint-Alban-Leysse Saint-Baldoph Saint-Cassin Saint-Jean-d'Arvey Saint-Jeoire-Prieuré Saint-Sulpice Sonnaz Thoiry Vérel-Pragondran Le parrainage de collégiens par des professionnels Vimines une expérimentation du Conseil de développement de l espace Métropole Savoie Soirée de bilan du 22 juin 2011 Dossier de presse Direction de la communication : tél communication@chambery-metropole.fr

Vérel-Pragondran Le parrainage de collégiens par des professionnels Vimines une expérimentation du Conseil de développement de l espace

2 I- L opération de parrainage : la rencontre entre des professionnels et des collégiens Le Conseil de développement de l espace Métropole Savoie a émis en décembre 2008 un avis sur le thème «accéder à l emploi : prévenir les difficultés, proposer des solutions», avec la suggestion d actions concrètes qui pourraient être mises en œuvre sur le territoire de l espace Métropole Savoie. Parmi ses préconisations, figurait la mise en place d un parrainage d élèves par des personnes issues du monde de l entreprise. Pour concrétiser cette idée, le Conseil de développement a impulsé une démarche expérimentale de parrainage de collégiens, en recherche de motivation, par des professionnels issus du monde l entreprise au cours de l année scolaire , avec comme objectif de leur permettre de vivre une expérience valorisante et enrichissante sous la forme d un accompagnement personnalisé par un adulte volontaire, d une durée maximale de 6 mois. Pour la réussite du projet, ce «parrainage» a été organisé et encadré par un comité de pilotage composé de représentants du Conseil de développement et de ses partenaires (Chambéry métropole, Inspection académique, MEDEF et CGPME), d élus des communes concernées par l expérimentation (Chambéry et Barby pour l année 2010/2011), des chefs d établissements pilotes, de représentants des fédérations de parents d élèves, ainsi que de la coordinatrice du DIRED (dispositif de réussite éducative de Chambéry). 18 «parrains et filleuls» impliqués, en partenariat avec 2 collèges de l agglomération Le projet a été conduit à titre expérimental dans 2 collèges de l agglomération proposés par l Inspection académique : collèges Jules Ferry à Chambéry et Jean Mermoz à Barby. Il a mobilisé 18 élèves volontaires âgés de 13 à 14 ans (scolarisés en classe de 4 e pour la majorité), pressentis par chaque chef d établissement. Des professionnels issus de 19 entreprises de l agglomération se sont portés volontaires pour participer au projet : Trialp, Routin, Inddigo, Placoplatre, Vicat, Eiffage, Tondella Peinture, Mac Donalds, Socotec, Radiance, Cafe Folliet Tropico, La Serrurerie, Arbet Amenagement, Scp Corinne Ormedo, Scp Geode Geometres Experts, ainsi qui la Chambre de Commerce et d Industrie et Le Centre Hospitalier De Chambery. 2 sessions de parrainage ont été organisées au cours de l année scolaire : d octobre 2010 à mars 2011 et de janvier à juin 2011, au rythme de 2 rencontres par mois. Ces rencontres se sont déroulées en dehors des heures de cours des élèves, dans l amplitude du temps scolaire et pendant les horaires d ouverture des entreprises. Des points d étapes ont été organisés tout au long du parrainage, afin d accompagner au mieux les parrains et filleuls dans le déroulement de l opération et de pouvoir réajuster le dispositif en temps réel. > un bilan positif de cette première expérience Le bilan se révèle plutôt positif, 12 parrainages ont été conduits à terme sur les 18. Les «plus» : bon contact et relation de confiance entre parrains et filleuls (ponctuels, respectueux des règles), élèves intéressés par les visites de chantiers et les activités concrètes, bonne exploitation de la fiche «développement durable» comme support de discussion et en liaison avec le Plan climat territorial de Chambéry métropole, stabilisation des résultats scolaires et amélioration du comportement (pour certains élèves), page 2/5

Parmi ses préconisations, figurait la mise en place d un parrainage d élèves par des personnes issues du monde de l entreprise.

3 Les «moins» : grande timidité des élèves, communication parfois difficile, manque de curiosité et de questions, manque de concentration (pour certains élèves). > engagements des parrains et filleuls En tant que parrain/marraine, je m engage à : En tant que filleul(e), je m engage à : accueillir mon/ma filleul(e) dans un cadre professionnel, 2 fois par mois et pour une durée d 1h à 1h30 environ, sur la durée du parrainage (4 à 6 mois) lui faire découvrir le monde du travail et de l entreprise, dans toutes ses composantes : organisation, activités, contraintes..., tout en attirant son attention sur les aspects de prévention et de sécurité lui apporter des conseils en matière de savoir-vivre, savoir-être et savoir-faire, l aider à définir, à valoriser ses attentes, à analyser ses forces et ses faiblesses compléter régulièrement les fiches de suivi participer aux réunions d échanges entre parrains (3 réunions) et autres rendez-vous fixés dans le cadre du parrainage compléter une fiche d évaluation intermédiaire (à mi-parcours) et une fiche d évaluation finale (en fin de parrainage) me rendre aux rendez-vous fixés par mon parrain/ma marraine (2 fois par mois) respecter les règles de vie et de travail de l entreprise, et les règles de sécurité collaborer à la démarche de parrainage : dialoguer avec mon parrain, lui faire part de mes attentes, de mes questionnements, de mes difficultés participer à la rédaction des fiches de suivi participer aux autres réunions et rendez-vous fixés dans le cadre du parrainage rendre régulièrement compte du déroulement du parrainage à mon établissement scolaire > vers la pérennisation et l élargissement du «parrainage» dans l agglomération Le comité de pilotage réuni le 15 avril 2011 a émis un avis favorable pour pérenniser l action l an prochain, avec un portage et une animation confiés à une autre structure. La vocation du Conseil de développement n est pas d animer dans la durée ce type d action. L association FACE (Fondation Agir Contre l Exclusion) s est portée volontaire pour porter l opération durant l année scolaire 2011/2012, avec un transfert d expérience et d outils méthodologiques assuré par le Conseil de développement. 5 collèges ont été pressentis pour participer à l opération en 2011/2012, sur proposition de l Inspection académique : - Jean Mermoz (Barby) - reconduction - Jules Ferry (Chambéry) - reconduction - Bissy (classe relais) (Chambéry) - Edmond Rostand (La Ravoire) - Garibaldi (Aix-les-Bains) page 3/5

et pour une durée d 1h à 1h30 environ, sur la durée du parrainage (4 à 6 mois) lui faire découvrir le monde du travail et de l entreprise, dans toutes ses composantes : organisation, activités,

4 II- Le Conseil de développement de l espace Métropole Savoie : quelques mots sur le porteur du projet > historique Le fondement légal du Conseil de développement est l article 26 de la loi du 25 juin 1999 d orientation pour l aménagement et le développement durable du territoire. Le Conseil de développement a été mis en place par Chambéry métropole en novembre 2002 et a été étendu en juin 2004 à l espace Métropole Savoie (de la Chautagne à la Combe de Savoie). > missions Le Conseil de développement a pour objet de favoriser le dialogue et la concertation entre les collectivités publiques et les acteurs de la vie et du développement de l espace Métropole Savoie. Le Conseil de développement est consulté et participe : - au suivi de la mise en œuvre du CDDRA (Contrat de Développement Durable Rhône-Alpes, conclu entre la Région et le syndicat mixte Métropole Savoie), - au suivi de la mise en œuvre du projet d agglomération de Chambéry métropole. Il peut être saisi par les élus du territoire de Métropole Savoie sur toute question relative à l aménagement et au développement de celui-ci : développement coordonné des modes de transports, plan climat énergie territorial, schéma agricole, urbanisme, logement,... Il peut également s autosaisir de toute question sur laquelle il considère que la société civile doit se prononcer : services à la population et maisons de services, filières économiques et emplois de demain, conséquences de l allongement de la vie, difficulté d accès à l emploi, projet Lyon/Turin,... > composition Il se compose de 60 membres (parmi lesquels ne figure aucun élu en exercice), répartis dans 4 collèges : - acteurs économiques, organisations professionnelles et syndicales, - organismes publics et assimilés, - associations, - personnalités qualifiées. Un groupe dit «d experts» accompagne le Conseil de développement dans ses travaux. > fonctionnement Le Conseil de développement est libre de s'organiser comme il l'entend. Il s est doté d un règlement intérieur. page 4/5

Le Conseil de développement a été mis en place par Chambéry métropole en novembre 2002 et a été étendu en juin 2004 à l espace Métropole Savoie (de la Chautagne à la Combe de Savoie).

5 Il se réunit en assemblée plénière chaque trimestre, pour approuver les avis et rapports préparés par les commissions thématiques et le bureau du Conseil de développement. Un président est élu par l assemblée plénière pour 3 ans. L actuel président est Max Mazeau (depuis 2004, réélu en 2007 et 2010), secondé par deux vice-présidents, Jacques Chassany et François Cometto (depuis 2011). Un bureau (composé du président et de 13 membres) se réunit chaque mois, pour coordonner les travaux des commissions et préparer les assemblées plénières. Des commissions thématiques (créées et adaptées en fonction des besoins) se réunissent régulièrement. Pour en savoir plus sur le Conseil de développement : page 5/5

L actuel président est Max Mazeau (depuis 2004, réélu en 2007 et 2010), secondé par deux vice-présidents, Jacques Chassany et François Cometto (depuis 2011).

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