Les élèves se connectent au site Flash Métiers et procèdent à un classement des métiers qu ils regroupent par thèmes.

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1 Activités de classe 3 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 1/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - énumérer des métiers relatifs à un secteur à tous les niveaux de qualification, - décrire le parcours observé ou projeté d un professionnel (formation, accès à l emploi, évolutions possibles), - formuler et justifier en argumentant ses vœux d orientation et les élargir si nécessaire. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - CDI, site Onisep.fr, kiosque. Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 Les élèves se connectent au site Flash Métiers et procèdent à un classement des métiers qu ils regroupent par thèmes. Phase 2 Mise en commun. Les élèves présentent leur classement et explicitent les critères selon lesquels ils ont regroupé les métiers. Phase 3 Ils valident leurs critères de classement en visionnant les vidéos des métiers qu ils ont regroupé par thèmes. Ils vérifient ainsi la cohérence de leur classement. Onisep Flash métiers Onisep 1/2

2 Phase 4 Les élèves vont dans la rubrique «Mon plateau», du site Flash Métiers, pour créer un thème et lui associer 4 métiers au maximum. Phase 5 Création de 2 à 3 thèmes dans la rubrique «Mon plateau», créée dans l espace personnel de l élève. Appropriation de l outil. Phase 6 Chaque élève envoie une page Flash Métiers à l élève de son choix qui vote ou non pour le thème proposé en justifiant son ou ses choix. Prolongement possible Les élèves rédigent une présentation écrite du métier de leur choix afin de constituer un «portfolio» des métiers pour la classe. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

3 Activités de classe 3 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 2/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - citer les métiers relatifs à un secteur, - observer et décrire l organisation d une entreprise, - constater l évolution de ses centres d intérêts, de ses valeurs. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - dictionnaire, - CDI, site Onisep.fr, kiosque. Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 Les élèves se connectent au site Flash Métiers rubrique «découvre son métier». Ils cliquent sur le métier de leur choix puis en découvre une partie. Ils peuvent utiliser le dictionnaire pour chercher la définition de certains mots pour répondre aux questions qui permettent de découvrir la suite du «clip métier». Phase 2 Chaque étape de validation de la vidéo doit être justifiée par l élève. - à partir de quelle information a-t-il pu répondre à la question posée? - connaît-il le secteur abordé? - quels sont les mots des questions posées qui lui ont permis de répondre correctement? - quelles sont les raisons pour lesquelles l élève n a pas pu répondre aux questions posées? Onisep Flash métiers Onisep 1/2

4 Phase 3 Mise en commun. Les élèves évoquent leurs difficultés lors du visionnage des vidéos «découvre son métier». L enseignant écrit toutes les remarques au tableau. A partir de cette liste, les élèves doivent rédiger des questions simples en vue d interviewer le professionnel du secteur de leur choix. Phase 4 A l aide de leurs questions, les élèves se livrent à un jeu de simulation avec d autres élèves dont ils font l interview. L élève interviewé se sera renseigné auparavant sur le métier abordé afin d évaluer la pertinence et la cohérence des questions posées. Phase 5 La mise en commun porte sur la pertinence et la cohérence des questions posées par secteur d activités afin de dégager les centres d intérêts des élèves pour tel ou tel métier. Prolongement Jeu des métiers : les élèves se présentent comme le font les professionnels dans la rubrique «découvre son métier» et les autres doivent trouver de quel métier il s agit. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

5 Activités de classe 3 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 3/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - envisager son orientation de façon éclairée, - décrire les objectifs et le fonctionnement de différents établissements de formation, - sélectionner des informations utiles, savoir travailler en équipe. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - dictionnaire, - CDI, - site Onisep.fr / rubrique «choisir mes études», - kiosque. Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 Les élèves piochent dans une boîte contenant des papiers sur lesquels sont écrits des noms de métiers. Phase 2 Les élèves doivent décrire les principales fonctions de ce métier selon leurs propres critères. Rédaction sur papier libre. Phase 3 Mise en commun durant laquelle les élèves présentent les fonctions du métier présenté. Quelle est la formation liée au métier abordé? Onisep Flash métiers Onisep 1/2

6 Phase 4 Recherche au CDI, sur le site Onisep.fr, rubrique «choisir mes études», kiosque pour trouver la formation appropriée. Phase 5 Les élèves procèdent à une répartition des formations par établissements à partir d un document fourni par l enseignant. Une liste de formations par établissements est mise à disposition de l élève. Phase 6 A partir de cette répartition, les élèves construisent leur propre parcours d orientation. Prolongement Les élèves présentent leur choix d orientation en les justifiant. Les échanges peuvent s orienter vers un débat sur l orientation et le choix d un établissement. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

7 Activités de classe 3 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 4/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - envisager son orientation de façon éclairée, - énoncer les différences entre les tâches attendues et le travail réel, - savoir travailler en équipe, comprendre les points essentiels d un message oral. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - dictionnaire, - CDI, - site Onisep.fr, - un annuaire. Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 Les élèves se connectent sur le site Flash Métiers en consultant la fiche de leur choix. Ils écoutent l interview et notent l essentiel des réponses proposées par la personne qui intervient. Phase 2 Les questions posées à la personne intervenant figurent à côté de la vidéo. Les élèves doivent ajouter les leurs, celles qui leur permettraient d en savoir plus à propos du métier sélectionné. Phase 3 Mise en commun afin de vérifier la pertinence et la cohérence des questions ajoutées. Onisep Flash métiers Onisep 1/2

8 Phase 4 Les élèves consultent les «fiches métiers» sur le site Flash Métiers et choisissent un métier. Ils établissent une série de questions pour préparer une interview à réaliser auprès d un professionnel. Ils peuvent s aider de la documentation trouvée au CDI. Phase 5 Validation des interviews par l enseignant tant au niveau de la cohérence que de la pertinence du texte mais aussi du point de vue de l articulation formation / métier. Phase 6 Les élèves consultent les pages jaunes de l annuaire, version web ou papier, afin de localiser le professionnel qu ils iront interviewer. Prolongement Constitution d un dossier de reporter. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

9 Activités de classe 3 e PDMF (Parcours de Découverte des Métiers) Découverte du site Flash Métiers 5/5 Objectif Faire découvrir le site Flash Métiers Objectifs pédagogiques - utiliser ses connaissances pour donner du sens à l actualité, - présenter la démarche suivie, les résultats obtenus, communiquer à l aide d un langage adapté, - comprendre les points essentiels d un message vocal. Matériels nécessaires - ordinateurs avec connexion internet haut débit, - Flash Player 10.1 ou plus récent, - navigateur internet : Mozilla Firefox 3.6 ou plus récent, Microsoft Internet Explorer 7 ou plus récent, Apple Safari 4 ou plus récent, Opéra 10 ou plus récent, - site Onisep.fr. - un téléphone avec haut-parleur, - un dictaphone. Dispositif - par groupes de 2 ou 4 élèves Déroulement Phase 1 Chaque élève utilise la fiche «interview» réalisée lors de la séance précédente pour effectuer le travail demandé. Il relit ses questions afin de vérifier s il est nécessaire de procéder à des modifications. Phase 2 Par groupe de 2, les élèves contactent le professionnel sélectionné pour l interview et composent son numéro. L interview peut démarrer selon les consignes préalablement rappelées par l enseignant. Phase 3 Tous les élèves ont réalisé leur interview (cela peut prendre quelques séances) et procèdent à la mise en forme de celui-ci. Onisep Flash métiers Onisep 1/2

10 Organisation de l intervention du professionnel selon deux axes : Formations (s) / Métier. Phase 4 Lecture à voix haute de l intégralité de l interview, sans préciser la nature des questions posées. Les autres élèves doivent deviner les questions posées afin d évaluer la pertinence des interventions de l élève durant l interview. Prolongement Des rencontres avec des professionnels de différents secteurs peuvent être envisagées afin que les élèves réalisent leur interview sur le terrain. Onisep Flash métiers Onisep 2/2

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