Économie du développement Mme Nisrine Saadé

Transcription

1 Objectif du cours Économie du développement Mme Nisrine Saadé Durant les trois dernières décennies, certains pays comme la Malaisie, ont connu des taux de croissance historiquement sans précédant. Ces derniers ont servi à changer la vie de leur population d une façon spectaculaire. Dans d autres coins du monde, comme l Ethiopie et la plupart de l Afrique sub-saharienne, le changement économique fut minime et les niveaux de vie se sont maintenus quasi stables d une génération à l autre. Un troisième groupe de pays a expérimenté une transition fondamentale de système économique. Dans certains cas, telle que l Ukraine, le résultat fut un déclin brutal et excessif des niveaux de vie. Ce cours aura comme objectif principal de comprendre et d analyser les causes et les conséquences de ces différents modèles de développement économique. Il ne s agit pas de chercher les causes universelles de la pauvreté ni les conditions préalables qui devraient être assurées pour que le développement soit possible. On tentera plutôt d identifier les majeures barrières au développement et reconnaitre que la présence de ces barrières ou l absence de certaines des conditions préalables au développement ne condamnent en aucune sorte un pays à la stagnation et à la pauvreté. En général, il existe des moyens de franchir toute barrière ou pré requis malgré l extrême difficulté dans certains cas. 1

2 Histoire des faits économiques Mme Nisrine Saadé Objectif du cours Le cours traite de la mutation profonde des techniques de production qui permit le passage de l'économie artisanale du XVIIIe siècle à l'économie de la machine, l'économie industrielle du XIXe siècle. Ce cours s intéresse en majorité à l histoire économique contemporaine, celle du XIX e et XX e siècles. L histoire n a pas uniquement pour objet de décrire et d expliquer les faits historiques par des facteurs d ordre politique. Elle a également pour objet, d étudier la société humaine dans son ensemble, ses formes d organisation économique et sociale et ses mécanismes de fonctionnement et d évolution. La vie de l homme est un tout et ne saurait être découpée en des aspects particuliers. Nous cherchons ainsi à suivre l évolution économique et sociale des principaux pays du monde (Angleterre, France, Allemagne, Russie, Japon, Etats-Unis) à partir du moment où ils sont entrés dans l économie moderne et jusqu au moment où de nouveaux pays émergents surgissent sur la scène mondiale. 2

3 Responsabilité Sociale de l Entreprise (RSE) - Mlle Siham Rizkallah La responsabilité sociale des entreprises (RSE) se définit comme la façon dont les entreprises intègrent les préoccupations sociales, environnementales et économiques dans leurs valeurs et dans leurs activités d une manière transparente et responsable. Dans le monde des affaires, elle fait partie intégrante de la croissance et de la réussite à long terme. L objectif du cours sur la RSE, adressé aux étudiants de 3 ème année de licence, est de les initier à comprendre l importance de la Responsabilité Sociale des Entreprises dans la réalisation du Développement Durable et surtout à comprendre le rôle de l entreprise au-delà de la Maximisation de son propre profit, son rôle dans le développement de la société dont elle fait partie, et l impact d un tel comportement d une part sur son profit, son image, sa réputation, sa part du marché et d autres part, l impact sur les autres acteurs (les autres entreprises, consommateurs ONG, gouvernement, l ensemble de la société ). Le cours sur la RSE permettra aux étudiants de comprendre le concept de la RSE, les raisons du recours des entreprises à adopter les critères de la RSE, les typologies des comportements stratégiques RSE, l importance des valeurs sociales et éthiques des entreprises, la responsabilité de l entreprise vis-à-vis des différents groupes d intérêt, la pyramide des responsabilités, les différentes approches de la RSE ainsi que la communication responsable. Le concept de la RSE est un thème de débat récent qui prend son ampleur de manière croissante et incite les chercheurs dans ce domaine à répondre à une multitude de questions : Pourquoi les entreprises devraient-elles être socialement responsables? Responsable de quoi et jusqu où? Par rapport à qui? Les dirigeants sont-ils les «agents» des actionnaires ou des parties prenantes? Pourquoi intégrer les attentes des parties prenantes dans les décisions de l entreprise et de quelle manière le faire? La stratégie de la RSE, nourrit-elle la performance économique des entreprises? 3

4 E-commerce Mme Lina Ghalayini Objectif : Donner un aperçu sur les différentes notions importantes du commerce électronique, notamment le cas Libanais. Grâce aux cas pratiques les étudiants ont la possibilité de visualiser et tester ses concepts. De même ils pourront se familiariser avec les études de cas. 4

5 Techniques Bancaires 2 - M. Joseph Ziadé Ce cours semestriel sera donné en L3 à raison d une séance par semaine. Il portera principalement sur les opérations de banque et leurs techniques dont: La structure détaillée du bilan, du compte de résultat et du hors bilan ; Les principales caractéristiques du système bancaire libanais La gestion des opérations en termes d écritures, d enregistrements et de concordance ; Les intérêts et les différentes façons de les calculer : méthode directe, méthode hambourgeoise, le bordereau d escompte La demande d emprunt et l élaboration d un dossier de crédit ; Les différentes règles de gestion d une banque en application des circulaires de la banque Centrale ; Les Accords de Bâle relatifs aux ratios de solvabilité (Cooke, McDonough ) Prérequis : Cours de Comptabilité Générale Cours de Techniques Bancaires 1 5