Prénom :. Livret de CE2. Ecole du Verderet Année scolaire Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 1
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1 Nom : Prénom :. Livret de le math ons de matiques CE2 Ecole du Verderet Année scolaire Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 1
2 SOMMAIRE 1. Les nombres : N1 : l écriture des nombres N2 : réviser les nombres jusqu à 999 N3 : lire, écrire les nombres jusqu à N4 : décomposer les nombres jusqu à N5 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à N6 : lire, écrire les nombres jusqu à N7 : décomposer les nombres jusqu à N8 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à N9 : lire, écrire les nombres jusqu au million N10 : décomposer les nombres jusqu au million N11 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu au million 2. Calcul : CAL 1 : additionner deux nombres entiers CAL 2 : soustraire deux nombres entiers CAL 3 : réviser le sens de la multiplication CAL 4 : les tables de multiplication CAL 5 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la multiplication CAL 6 : comprendre le sens de la division CAL 7 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la division 3. Géométrie : Géom 1 : utiliser la règle graduée et l équerre Géom 2 : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 2
3 Géom 3 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Géom 4 : reproduire et tracer un carré, un rectangle, un losange Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un cube, un pavé droit Géom 6 : reproduire des figures à partir d un modèle Géom 7 : reconnaitre, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Géom 8 : reproduire et tracer un triangle rectangle Géom 9 : tracer un cercle avec un compas Géom 10 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Géom 11 : tracer le symétrique d une figure 4. Grandeurs et mesures : GM 1 : la monnaie GM 2 : les unités de temps GM 3 : lire l heure GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme GM 6 : mesurer des longueurs GM 7 : les unités de longueur GM 8 : calculer le périmètre d un polygone 5. Organisation et gestion de données : OGD 1 : organier les données d un énoncé OGD 2 : résoudre un problème OGD 3 : utiliser un tableau OGD 4 : utiliser un graphique Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 3
4 Les nombres N1 : l écriture des nombres Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 4
5 N2 : réviser les nombres jusqu à 999 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 5
6 N3 : lire, écrire les nombres jusqu à N4 : décomposer les nombres jusqu à Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 6
7 N5 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à N6 : lire, écrire les nombres jusqu à N7 : décomposer les nombres jusqu à Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 7
8 N8 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à N9 : lire, écrire les nombres jusqu au million N10 : décomposer les nombres jusqu au million Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 8
9 N11 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu au million Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 9
10 Calcul CAL 1 : additionner deux nombres entiers CAL 2 : soustraire deux nombres entiers Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 10
11 CAL 3 : réviser le sens de la multiplication Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 11
12 CAL 4 : les tables de multiplication Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 12
13 CAL 5 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la multiplication Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 13
14 CAL 6 : comprendre le sens de la division Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 14
15 CAL 7 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la division Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 15
16 Géométrie Géom 1 : utiliser la règle graduée et l équerre Géom 2 : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 16
17 Géom 3 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Géom 4 : reproduire et tracer un carré, un rectangle, un losange Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 17
18 Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un cube, un pavé droit Géom 6 : reproduire des figures à partir d un modèle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 18
19 Géom 7 : reconnaitre, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Géom 8 : reproduire et tracer un triangle rectangle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 19
20 Géom 9 : tracer un cercle avec un compas Géom 10 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 20
21 Géom 11 : tracer le symétrique d une figure Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 21
22 Grandeurs et mesures GM 1 : la monnaie GM 2 : les unités de temps Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 22
23 GM 3 : lire l heure GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 23
24 GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme GM 6 : mesurer des longueurs Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 24
25 GM 7 : les unités de longueur GM 8 : calculer le périmètre d un polygone Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 25
26 Organisation et gestion de données OGD 1 : organier les données d un énoncé OGD 2 : résoudre un problème 1. J écris la question 2. Je fais un calcul ou un schéma 3. J écris la phrase réponse 4. Je me demande si ma réponse est possible Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 26
27 OGD 3 : utiliser un tableau OGD 4 : utiliser un graphique Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 27
28 Quid : prêt pour l évaluation? Je connais ma leçon! N1 : l écriture des nombres Ecris ces nombres en lettre : Les nombres : 35 : :.. 99 : 109 : 463 : 248 : N2 : réviser les nombres jusqu à 999 a) Décompose ces nombres comme dans l exemple : 156 = = =.. b) Quel est le chiffre des dizaines dans : c) Complète avec < ou > : d) Range ces nombres dans l ordre croissant : 121 _ 524 _ 103 _ 45 _ 867 _ 896 _ N3 : lire, écrire les nombres jusqu à a) Ecris ces nombres en lettre : : :... N4 : décomposer les nombres jusqu à a) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = = b) Quel est le chiffre des centaines dans : c) Quel est le nombre de centaines dans : Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 28
29 N5 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à a) Complète avec < ou > b) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ 299 _ _ N6 : lire, écrire les nombres jusqu à a) Ecris ces nombres en lettre : : :.... N7 : décomposer les nombres jusqu à a) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = =.. b) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = (7 x ) + (3x 1 000) + (7x 100) + (5x 10) = =.. c) Quel est le chiffre des unités de mille dans : d) Quel est le nombre de centaines dans : N8 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à a) Complète avec < ou > b) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ _ N9 : lire, écrire les nombres jusqu au million a) Ecris ces nombres en lettre : : :.... Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 29
30 N10 : décomposer les nombres jusqu au million a) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = =.. b) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = (8x ) + (7 x ) + (3x 1 000) + (7x 100) + (5x 10) = =.. c) Quel est le chiffre des dizaines de mille dans : d) Quel est le nombre de dizaines de mille dans : N11 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu au million a) Complète avec < ou > b) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ CAL 1 : additionner deux nombres entiers Calcul : CAL 2 : soustraire deux nombres entiers Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 30
31 CAL 3 : réviser le sens de la multiplication a) Ecris les deux multiplications qui correspondent à chaque dessin : ****** &&&&&&& ****** x. Ou x &&&&&&& x. Ou x ****** CAL 4 : les tables de multiplication Défi tables en 1 minutes : minimum 14 points CAL 5 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la multiplication CAL 6 : comprendre le sens de la division Complète : 38 = (9x.)+ 49 = (5x..) + 69 = (8x ) +. Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 31
32 CAL 7 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la division Géométrie : Géom 1 : utiliser la règle graduée et l équerre Trace : [AB] = 8 cm [CD] = 6cm 3mm 2 angles droits Géom 2 : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu Trace : [EF] = 12 cm et marque M le milieu de ce segment. Donne le nombre de côtés, de sommets et d angles de cette figure :..sommets côtés.. angles Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 32
33 Géom 3 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Donne les 3 caractéristiques du carré : Donne les 3 caractéristiques du rectangles : Donne les 2 caractéristiques du losange : Quelle est la nature de ces figures?.. Géom 4 : reproduire et tracer un carré, un rectangle, un losange Trace un carré ABCD de 4cm de côté. Trace un rectangle OIUY de 6cm de longueur et 3 cm de largeur. Trace un losange de 5 cm de côté. Termine le losange. Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 33
34 Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un cube, un pavé droit Cube ou pavé droit?. Nombre de faces : Nombre de sommets :.. Nombre d arête : Géom 6 : reproduire des figures à partir d un modèle Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 34
35 Géom 7 : reconnaitre, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Les caractéristiques d un triangle rectangle :. Les caractéristiques d un triangle isocèle :. Les caractéristiques d un triangle équilatéral :. Géom 8 : reproduire et tracer un triangle rectangle Géom 9 : tracer un cercle avec un compas Trace un cercle de centre C avec un rayon de 5cm Trace un cercle de centre G avec un rayon de 3 cm Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 35
36 Géom 10 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Géom 11 : tracer le symétrique d une figure Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 36
37 Grandeurs et mesures : GM 1 : la monnaie a) Convertis dans l unité demandée : 6 =. C 800c = 8 60c =.. c 63 5c = c GM 2 : les unités de temps a) Convertis ces mesures : 6 ans =. Mois 48 mois =. Ans 5h = min 3h30 min = min 9 min 30 s =. s GM 3 : lire l heure Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 37
38 GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre 3 L = - cl 8 L et 50 cl = - cl 600 cl = - L 5 L et 80 cl = - cl cl = - L GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme 2 kg = g 4000g =.kg 6kg 250 g =.g 25kg =.g GM 6 : mesurer des longueurs Mesure ce segment : GM 7 : les unités de longueur 5000 m = km 60mm = cm 960 mm =.cm 8m = cm GM 8 : calculer le périmètre d un polygone Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 38
39 OGD 3 : utiliser un tableau Organisation et gestion des données : Le vendeur d un magasin de sport fait l inventaire de quelques articles de ses rayons. Modèle Article Maillots Shorts Chaussures Total Homme Femme Enfant Total a. À quoi correspond le nombre 110? b. À quoi correspond le nombre 153? c. À quoi correspond le nombre 405? Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 39
40 OGD 4 : utiliser un graphique À la fin de l année, le gérant de la piscine publique fait le compte des entrées vendues chaque mois de l année. Nombres d entrées vendues dans l année Vrai ou faux? a. C est en août que la piscine a accueilli le plus de monde.... b. C est en janvier que la piscine a accueilli le moins de monde.... c. Il y a eu plus de nageurs en juin qu en septembre.... d. Il y a eu autant de nageurs en février, mars et avril.... Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 40
41 Quid : correction Les nombres : N1 : l écriture des nombres Ecris ces nombres en lettre : 35 : trente-cinq 239 : deux-cent-trente-neuf 99 : quatre-vingt-dix-neuf 109 : cent-neuf 463 : quatre-cent-soixante-trois 248 : deux-cent-quarante-huit N2 : réviser les nombres jusqu à 999 e) Décompose ces nombres comme dans l exemple : 156 = = = f) Quel est le chiffre des dizaines dans : g) Complète avec < ou > : 245 < > < < < 375 h) Range ces nombres dans l ordre croissant : 122 _ 524 _ 103 _ 45 _ 867 _ 896 _ < 103 < 122 < 427 < 524 < 867 < 896 N3 : lire, écrire les nombres jusqu à b) Ecris ces nombres en lettre : : sept-mille-deux-cent-trente-cinq : six-mille-trois-cent-quatre N4 : décomposer les nombres jusqu à d) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = = e) Quel est le chiffre des centaines dans : f) Quel est le nombre de centaines dans : Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 41
42 N5 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à c) Complète avec < ou > > < > > d) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ 299 _ _ < < < < < < N6 : lire, écrire les nombres jusqu à b) Ecris ces nombres en lettre : : quatre-vingt-cinq-mille-six-cent-trente-sept : quarante-deux-mille-soixante-cinq N7 : décomposer les nombres jusqu à e) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = = f) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = (7 x ) + (3x 1 000) + (7x 100) + (5x 10) = (6 x ) + (5x 1 000) + (2x 100) + (8x 10) = (2 x ) + (5x 1 000) + (1x 100) + (3x 10) + 4 g) Quel est le chiffre des unités de mille dans : h) Quel est le nombre de centaines dans : N8 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu à c) Complète avec < ou > d) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ _ < < < < < N9 : lire, écrire les nombres jusqu au million b) Ecris ces nombres en lettre : : huit-cent-cinquante-mille-six-cent-cinquante-trois : sep-cent-quarante-deux-mille-cinq-cent-soixante-neuf Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 42
43 N10 : décomposer les nombres jusqu au million e) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = = = f) Décompose ces nombres comme dans l exemple : = (8x ) + (7 x ) + (3x 1 000) + (7x 100) + (5x 10) = (3x ) + (5 x ) + (2x 1 000) + (6x 100) + (3x 10) = (9x ) + (6x 1 000) + (5x 100) + (4x 10) + 2 g) Quel est le chiffre des dizaines de mille dans : h) Quel est le nombre de dizaines de mille dans : N11 : comparer, ranger et encadrer les nombres jusqu au million c) Complète avec < ou > < > < d) Range ces nombres dans l ordre croissant : _ _ _ _ < < < < CAL 1 : additionner deux nombres entiers Calcul : Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 43
44 CAL 2 : soustraire deux nombres entiers CAL 3 : réviser le sens de la multiplication b) Ecris les deux multiplications qui correspondent à chaque dessin : ****** &&&&&&& ****** 6x3 Ou 3x3 &&&&&&& 7x2 Ou 2x7 ****** CAL 4 : les tables de multiplication Défi tables en 1 minutes : minimum 14 points CAL 5 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la multiplication CAL 6 : comprendre le sens de la division 38 = (9x4) = (5x9) = (8x8) + 5 Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 44
45 CAL 7 : connaitre et utiliser les techniques opératoire de la division Géométrie : Géom 2 : utiliser le vocabulaire géométrique : côté, sommet, angle, milieu Donne le nombre de côtés, de sommets et d angles de cette figure : 5 sommets 5 côtés 5 angles Géom 3 : reconnaitre, décrire et nommer un carré, un rectangle, un losange Donne les 3 caractéristiques du carré : 4 côtés égaux, 4 angles droits, 4 sommets Donne les 3 caractéristiques du rectangles : 4 sommets, 4 côtés (2 largeurs égales et 2 longueurs égales), 4 angles droits Donne les 2 caractéristiques du losange : 4 sommets, 4 côtés égaux Quelle est la nature de ces figures? rectangle losange carré Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 45
46 Géom 5 : reconnaitre, décrire et nommer un cube, un pavé droit Cube ou pavé droit? pavé droit Nombre de faces : 6 Nombre de sommets : 8 Nombre d arête 12 Géom 7 : reconnaitre, décrire et nommer le triangle et ses cas particuliers Les caractéristiques d un triangle rectangle : 1 angle droit Les caractéristiques d un triangle isocèle : 2 côtés égaux Les caractéristiques d un triangle équilatéral : 3 côtés égaux Géom 10 : reconnaitre et tracer des axes de symétrie Grandeurs et mesures : GM 1 : la monnaie b) Convertis dans l unité demandée : 6 = 600 C 800c = c = 860 c 63 5c = 6305 c Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 46
47 GM 2 : les unités de temps b) Convertis ces mesures : 6 ans = 72 Mois 48 mois = 4 Ans 5h = 300 min 3h30 min = 210 min 9 min 30 s = 570 s GM 3 : lire l heure 4h00 7h30 11h30 GM 4 : mesurer des capacités et connaitre la relation litre/centilitre 3 L = 300 cl 8 L et 50 cl = 850 cl 600 cl = 6 L 5 L et 80 cl = 580 cl cl = 15 L GM 5 : mesurer des capacités et connaitre la relation kilogramme/gramme 2 kg = g 4000g = 4kg 6kg 250 g = g 25kg = g GM 7 : les unités de longueur 5000 m = 5 km 60mm = 6 cm 960 mm = 96 cm 8m = 800 cm GM 8 : calculer le périmètre d un polygone Périmètre = 28 cm Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 47
48 Organisation et gestion des données : OGD 3 : utiliser un tableau a. À quoi correspond le nombre 110? Le nombre total de short dans le magasin... b. À quoi correspond le nombre 153? Le nombre total d article pour homme... c. À quoi correspond le nombre 405? Le nombre total d article dans le magasin... OGD 4 : utiliser un graphique Vrai ou faux? a. C est en août que la piscine a accueilli le plus de monde. vrai... b. C est en janvier que la piscine a accueilli le moins de monde. faux... c. Il y a eu plus de nageurs en juin qu en septembre. vrai... d. Il y a eu autant de nageurs en février, mars et avril. faux... Livret de leçons de mathématiques CE2 M. HANNESSE Page 48
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