bienvenue à la maison du lac

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2 bienvenue à la maison du lac Située sur la commune de Bouaye en Loire-Atlantique aux abords du Lac de Grand-lieu, plus grand lac naturel de plaine français en hiver, la Maison du Lac de Grand-Lieu accueille scolaires, collégiens et tous publics depuis septembre Ce nouveau centre de découverte et de connaissance répond à une mission tout autant éducative et scientifique que culturelle. Il a été réalisé par le Département de Loire-Atlantique, en lien avec le Conservatoire du littoral, et sa gestion a été confiée à Loire-Atlantique développement. En ouvrant une fenêtre sur le Lac de Grand-Lieu, la Maison du Lac invite à multiplier les regards sur les milieux humides. Venez découvrir un espace unique, dédié à la découverte d une des plus belles zones humides d Europe, à travers un parcours adapté à tous les âges des élèves. Mêlant expositions, ateliers, jardin pédagogique et sentier écologique, la visite se termine par la découverte du pavillon offrant une vue imprenable sur le lac. Je vous souhaite une agréable visite en ce lieu étonnant. Freddy Hervochon Vice-Président délégué aux ressources, milieux naturels et foncier L e l a c d e g r a n d - l i e u 270 ESPÈCES D OISEAUX le plus grand lac naturel DE plaine français en hiver 2 e réserve ornithologique de France après la Camargue 2

3 SOMMAIRE Le plan du site / P. 4 Une visite type à la Maison du Lac de Grand-Lieu / P. 5 L exposition et le jardin pédagogique / P. 6 Le sentier écologique / P. 8 Le Pavillon et sa terrasse / P. 9 Les ateliers pédagogiques / P. 10 Détail des ateliers / P. 11 Cycle Cycle Cycle Collèges/ Lycées 1 * 2 3 Lycées techniques Page Montre-moi ton bec! 12 Découvrons les habitants des différents milieux du lac de Grand-Lieu 12 Trace ton chemin! 13 Permis de savoir! 13 T en penses-quoi, toi? 14 L adaptation des plantes aux zones humides 14 Une zone humide? Qu est-ce que c est? 14 Le parfait petit scientifique 15 L homme et la biodiversité 15 Traces des animaux 16 Au théâtre ce soir! Jeu de rôle sur les acteurs du lac de Grand-Lieu 16 Étonnante Nature 17 Mini-conférence : L homme et le lac 17 Comment estimer la biodiversité d un milieu? 17 Démarche pédagogique / P. 18 Informations pratiques / P. 19 Contact / P. 20 * l accueil des cycles 1 peut se faire à la demi-journée sous une approche ludique. 3

4 1 P 3 2 L ÉC E CH OL EM O I 1 K GIQUN M E IER L NA CA 8 LE LAC DE GRAND-LIEU 3 La pépinière 4 La mare 5 La mosaïque de milieux CENTRE Documentaire 6 LA PRAIRIE INONDABLE Le jardin 7 La forêt humide 1 Le centre d accueil Exposition permanente Exposition temporaire AtELIERS PÉDAGOGIQUES Boutique Billetterie 2 LE CHEMIN écologique 4 T L É DE 8 Le Pavillon

5 UNE VISITE TYPE à la Maison du Lac de Grand-Lieu 10h Arrivée du groupe visite 10h15 de l exposition 11h 11h45 13h30 14h15 15h15 ateliers pédagogiques visite du jardin pédagogique et pique-nique découverte du sentier écologique visite du Pavillon et de sa terrasse Bilan de la visite et fin de la journée L accueil peut se faire sur une demi-journée, à la journée, mais aussi de manière répétée suivant le projet de classe. La Maison du Lac de Grand-Lieu peut être amenée à proposer la découverte du sentier écologique et la visite du Pavillon le matin, suivant le planning des réservations. 5

6 L exposition permanente Pour une vision experte Partez à la découverte des territoires du lac de Grand-Lieu mis en lumière par une présentation originale ponctuée d installations multimédia ludiques et pédagogiques. Les élèves sont amenés à explorer les paysages, la faune et la flore du lac, les origines de sa création et comprendre l importance de protéger ce patrimoine, étonnant par ses variations au fil des saisons. NOTIONS abordées Naissance du lac d eau Gestion de l eau Écosystème Gestion et protection des milieux naturels Cette visite se déroule sous des angles différents suivant l âge des enfants ou le projet de l enseignant : Cycle 2 : découverte de l exposition par de petits ateliers ludiques, Cycle 3 et collège : découverte de l exposition à travers une enquête à mener, Lycée : découverte de l exposition avec un regard plus expert en travaillant notamment sur l histoire du site et l impact de l homme sur les territoires. 6

7 Les expositions temporaires Le centre d accueil abrite également des expositions temporaires sur des thématiques variées (les amphibiens, les réserves naturelles, les anguilles, ). L objectif est de développer les connaissances sur les zones humides. Des activités pédagogiques en lien avec ces expositions peuvent être proposées aux enseignants désireux d approfondir certaines notions. Le jardin pédagogique Parcourez un jardin pédagogique dans lequel des oiseaux vivant sur le lac de Grand-Lieu ont tissé des nids géants et les insectes ont trouvé refuge. De grandes tables permettent au groupe de pique-niquer. En cas de mauvais temps, une salle sera mise à disposition. 7

8 Le sentier écologique Cheminons vers le Pavillon Cheminer est un verbe qui a deux sens : marcher, avancer, mais aussi progresser lentement dans une démarche de réflexion. Le sentier écologique est jalonné de stations symbolisées par des totems faits de troncs de robinier. Les élèves sont alors invités à lire et s imprégner du paysage. Chaque totem est une halte au cours de laquelle le groupe échange sur les spécificités de chaque milieu (prairie commune, prairie inondable, forêt humide). Notions abordées Ecosystème (interactions entre les espèces et leur environnement) Adaptation des espèces au milieu Traces et empreintes Reconnaissance d espèces Historique du lac de Grand-Lieu Artificialisation du milieu Adaptée au public et au projet de l enseignant, cette visite fixe de manière concrète les notions abordées dans l exposition permanente. 8

9 Le Pavillon et sa terrasse Le Pavillon est l ancienne maison de chasse du parfumeur Guerlain Situé à l entrée de la Réserve Naturelle Nationale du lac de Grand-Lieu, cet espace, dédié à l imaginaire et l onirique met tous les sens en éveil. Les élèves sont invités à observer, écouter, sentir, toucher Les élèves déambulent dans les différentes pièces du Pavillon (la nuit du lac, la chambre des barques, le hall immergé ). Chaque pièce aborde à travers un angle fantastique les notions de patrimoine et d éducation à l environnement. Notions abordées Alimentation des oiseaux Nom des espèces Espèces invasives et bio-indicateurs Sollicitation de l imaginaire (arts visuels, légendes du lac) La visite s achève sur la terrasse du Pavillon avec une vue imprenable sur le Lac. Les élèves comprennent alors le rôle des zones humides et l intérêt de les préserver. L appellation de «deuxième réserve ornithologique de France après la Camargue» prend alors tout son sens. 9

10 Les ateliers pédagogiques Pour approfondir L équipe d animation propose des ateliers permettant d approfondir les thématiques abordées sur le sentier. Certains se déroulent en salle pédagogique. Les objectifs Créer du lien avec l exposition permanente et la visite du sentier écologique Orienter le travail de réflexion sur une thématique précise, adaptée à l âge ou au projet de la classe Transmettre des connaissances sous différentes approches (manipulation, échanges, observations ) Le centre documentaire La Maison du Lac de Grand-Lieu met également à disposition un centre documentaire. Plus de 700 ouvrages abordent des thématiques variées comme l éveil à la nature, l éducation à l environnement, la géologie ou la géographie. Des contenus multimédia, des revues périodiques spécialisées en environnement et des ressources informatiques complètent le fonds documentaire. 10

11 légende échanges observations approche ludique manipulations 11

12 Les ateliers pédagogiques à partir du cycle 2 Montre-moi ton bec! En observant les oiseaux on apprend beaucoup de choses sur leurs modes de vie et leurs régimes alimentaires. Cet atelier a pour objectif d orienter le regard des élèves vers les indices qui nous permettent de mieux connaître les oiseaux. Cycle 2 / Cycle 3 Découvrons les habitants des différents milieux du lac de Grand-Lieu Identifier les interactions entre les espèces qui peuplent cet environnement, riche en biodiversité. Cycle 2 / Cycle 3 / Collège 12

13 Trace ton chemin! Cette activité permet aux élèves de déterminer les indices pouvant être laissés par des espèces sur leurs lieux de vie mais aussi de passages Cycle 2 / Cycle 3 / Collège (6 e et 5 e ) Permis de savoir! Que suis-je autorisé à faire sur une réserve naturelle? Qui sont les acteurs importants de notre environnement? Qu est-ce qu une espèce invasive? Seul ou à deux, venez passer votre permis de savoir! Cycle 2 13

14 Les ateliers pédagogiques à partir du cycle 3 T en penses-quoi, toi? Prendre position, argumenter. Une série de petites situations permettent aux élèves de tester leurs connaissances sur le territoire du lac de Grand-Lieu. Notions abordées : gestion, protection et perturbations de l écosystème. Cycle 3 (CM) / Collège L adaptation des plantes aux zones humides Le lac de Grand-Lieu est riche en espèces végétales, chacune ayant ses spécificités. Quels sont leurs milieux de prédilection? Quelles stratégies ont-elles développé pour y vivre? Cycle 3 / Collège Une zone humide? Qu est-ce que c est? Allons ensemble comprendre quel est le fonctionnement des zones humides afin de mettre en évidence l intérêt de préserver ces milieux souvent méconnus. Cycle 3 / Collège (6 e et 5 e ) 14

15 Le parfait petit scientifique Analyses, observations microscopiques, seront des bases pour comprendre l importance des conditions d un milieu sur l installation des espèces végétales et animales. Notions abordées : facteurs abiotiques, espèces invasives Cycle 3 L homme et la biodiversité L homme a bien souvent utilisé les ressources qu il trouvait dans son environnement. Grand-Lieu n est pas une exception. Qu en est-il de nos jours? Une enquête pour comprendre l intérêt de préserver la biodiversité! Cycle 3 / Collège (6 e et 5 e ) 15

16 Les ateliers pédagogiques à partir du collège lycée Traces des animaux Quand les indices laissés par les animaux nous renseignent sur la richesse d un milieu! Les ouvrages du centre documentaire sont alors supports des recherches et des connaissances sur la classification animale. Collège Au théâtre ce soir! Jeu de rôle sur les acteurs du lac de Grand-Lieu Une réunion est organisée à la demande du Préfet pour discuter autour d un projet. Qui sera pêcheur? Qui prendra en charge la gestion du vannage de Bouaye? Mettons-nous autour de la table pour défendre nos arguments et comprendre le rôle des différents acteurs du lac de Grand-Lieu! Collège (3 e ) / Lycée 16

17 Étonnante Nature Quelles relations, parfois surprenantes, peuvent exister entre les espèces d un même écosystème? Du parasitisme au mimétisme Collège / Lycée (2 nd ) Mini-conférence : L homme et le lac Quel est le lien entre l homme et son environnement? De la préhistoire aux actions actuelles des différents acteurs du lac de Grand-Lieu. Lycée Comment estimer la biodiversité d un milieu? À la manière d un chercheur, utilisons des techniques pour faire un inventaire de la flore et de la faune qui se trouve autour du lac. Lycée 17

18 Démarche pédagogique Un projet construit avec l enseignant Une visite à la Maison du Lac permet d aborder de manière scientifique et ludique, les richesses et les intérêts de l environnement du lac de Grand- Lieu. Ces différentes approches permettent de captiver les élèves, chacun réagissant selon sa propre sensibilité. Afin de répondre au mieux aux attentes de l enseignant, l équipe propose d adapter les activités et le discours en fonction des objectifs fixés dans le projet pédagogique de celui-ci. Placer l élève au centre du projet Impliquer l élève dans ses recherches et ses questionnements, lui donner les éléments pour l amener à développer ses réflexions, sont autant d objectifs auxquels aspire La Maison du Lac de Grand-Lieu. D après les Programmes de l Éducation Nationale «La compréhension des relations étroites entre les conditions de milieu, et les formes de vie, ainsi que la prise de conscience de l influence de l Homme sur ces relations, conduisent progressivement à mieux connaître la place de l Homme dans la nature et prépare la réflexion sur les responsabilités individuelles et collectives dans le domaine de l environnement, du développement durable et de la gestion de la biodiversité.» L élève est d autant plus impliqué si le discours lui est adapté. C est aussi pour cela que le choix d une vulgarisation de ce discours est nécessaire afin de permettre à tout élève l accès à cette sensibilisation. UNE démarche partenariale avec : Les associations environnementales impliquées sur le territoire du lac de Grand-Lieu : Le réseau Graine Pays de Loire, association la Cicadelle, association Hirondelle, Petits Débrouillards Grand Ouest, LPO 44, Bretagne Vivante, CPIE Logne et Grand-Lieu, Grain de Pollen et le CPIE Pays de Nantes-Ecopôle. La FDC (Fédération Départementale des Chasseurs), en charge de la gestion de la réserve Naturelle Régionale, La SNPN (Société Nationale de Protection de la Nature), gestionnaire de la réserve Naturelle Nationale. 18

19 Informations pratiques Tarifs /2 journée : 4 e / élève 1 journée : 6 e / élève 4 accompagnateurs gratuits par classe. Le prix comprend Les activités encadrées par un animateur environnement, La mise à disposition d une salle pédagogique et du centre de documentation. Le prix ne comprend pas Le pique-nique, le transport, et toute dépense à caractère personnel. À prévoir Des vêtements adaptés à la météo du jour. Préférer des chaussures de marche, des baskets, ou des bottes s il pleut. Nombre d élèves Une jauge limitée à 18 personnes au Pavillon amène généralement à séparer la classe en demi-groupe. En fonction de l effectif du groupe, des temps d activités en autonomie peuvent être proposés. Durée de la visite L accueil peut se faire sur une demi-journée, à la journée, mais aussi de manière répétée suivant le projet de classe. Jours de visites (groupes scolaires) Mardis, jeudis et vendredis hors vacances scolaires. équipements La Maison du Lac de Grand-Lieu met à disposition des tables de pique-nique dans le jardin pédagogique ou une salle si la météo ne permet pas de déjeuner en extérieur. Autres niveaux L accueil des cycles 1 peut se faire à la demi-journée sous une approche ludique (sentier écologique et visite du Pavillon). 19

20 Contact Responsable pédagogique : Olivier Morin o.morin@maisondulacdegrandlieu.com accès La Maison du Lac de Grand-lieu est équipée d un parking car. SAINT-NAZAIRE NANTES Bouguenais PORNIC Saint-Léger-les-Vignes Port-Saint-Père Bouaye Pont-Saint-Martin Arthon-en-Retz Saint-Mars-de-Coutais La Chevrolière Bourgneuf-en-Retz NOIRMOUTIER Saint-Lumine-de-Coutais Saint-Même-le-Tenu Saint-Aignande-Grandlieu Saint-Philbertde-Grand-Lieu La gestion de la Maison du Lac de Grand-Lieu est confiée à Loire-Atlantique développement Renseignements & réservations : La Maison du Lac de Grand-lieu Rue du Lac I Bouaye Tél : contact@maisondulacdegrandlieu.com - Édition : Loire-Atlantique développement, 2 Boulevard de l Estuaire - CS Nantes Cedex 2 mai Directrice de publication : Agnès Broquet. Impression : mai 2015, Val pôle graphique. Création du concept graphique : Moswo. Création et réalisation : Second Regard. Crédits photos couverture : LAD/ V. Bauza ; X. Teigner ; wklzzz/ 123 RF Banque d images ; Crédits photos pages intérieures : LAD / V. Bauza ; A. Vaché ; X. Teigner ; LAD/ E. Balança