1) En quoi ce cours vous donne-t-il une nouvelle compréhension du business en général? et plus largement de la société?

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1 LEARNING-LOG 1) En quoi ce cours vous donne-t-il une nouvelle compréhension du business en général? et plus largement de la société? Raphaëla : Ce cours nous a permis de nous pencher sur un sujet qui est récurent de nos jours dans la société. L utilisation des Smartphones et leurs effets polluants ou non sur le réchauffement climatique et le développement durable. S il est vrai que nous en entendons parler autour de nous et dans les médias il n en demeure pas moins que la plupart d entre nous ne s était jamais intéressé de plus près à ce sujet. Ce cours nous a donné l occasion d en apprendre plus et d essayer de comprendre un peu mieux le monde qui nous entoure. Antoine : J avouerai que ce cours ne m'a pas vraiment aidé à développer ma compréhension du business. Certes les problématiques développées ont été pour moi assez survolées et je trouve que la vidéo n'est pas l'outil le plus efficace pour partager ses idées. Cependant, il est vrai qu'au niveau de la société, cela permet d'ouvrir l'esprit sur des choses assez diverses et de prise de conscience. Julie : Ce cours permet de nous renseigner sur le business en général à travers le reportage que nous devons effectuer. Pour répondre à notre problématique nous avons dû nous renseigner sur le monde de la téléphonie et plus particulièrement sur les techniques de management de l entreprise Apple. Nous devons mettre en place un travail de recherche orienté vers les stratégies de développement à l intérieur même des entreprises. Ce cours nous incite à rechercher des informations concernant les pratiques propres à une entreprise et permet de dévoiler des aspects sur lesquels les entreprises ne communiquent pas forcément. Laurine : Ce cours m a permis de comprendre que le management et le business étaient en interaction avec de nombreux domaines. En effet, j avais beaucoup de mal à visualiser le lien qui unissait performance durable et management et ce travail m a permis de m éclaircir sur la corrélation entre ces deux notions et de comprendre l impact du management dans le monde actuel (notion qui restait encore vague pour moi au début de ce cours). Audrey : Ce cours nous apporte un angle de vue du business en général différent, notamment au niveau de la prise de décision des stratégies managériales, car nous ne sommes pas spectateurs mais acteurs. En effet, les stratégies et directives prises par les entreprises dépendent d autres facteurs que ce projet nous permet d analyser. Anthony : Ce cours m a permis de me rendre compte que de plus en plus de compagnie ce soucie de l impact environnemental lié à la production. Malgré cela je me suis rendue compte que beaucoup de ses compagnies utilisées ces arguments a des fins marketing.

2 2) Qu avez-vous le plus appris dans le cadre de ce cours? Pouvez-vous formuler les compétences acquises? Raphaëla : Travailler en groupe n est jamais chose facile, au sein de SKEMA Business School, nous sommes habitués à collaborer à plusieurs. Mais dans ce projet nous avons vraiment développé cette compétence. Nous avons également appris quelques compétences en matière de montage de vidéos, tournage Antoine : Je dirais que ce cours m'a apporté certaines choses dans la recherche d'informations. Par contre, les différents points de vue des problèmes de société évoqués restent assez redondants de nos jours. D'un point de vue développement durable, je trouve que les professeurs auraient pu nous apporter de réels cas concrets et de nouvelles stratégies durables. Julie : Etant la jardinière wiki ce que j ai particulièrement apprécié c est d apprendre à gérer une page wiki. J ai pu peaufiner mes compétences en matière de codage notamment. De plus, j ai pris en charge le montage de la vidéo sur Movie maker. J ai pu développer mes compétences notamment en ce qui concerne les formats des vidéos (AVI, MOV ). Ainsi, j ai pu profiter de ce cours pour développer mes compétences «informatiques». Laurine : Cette expérience n a pas été très fructueuse pour moi. Je suis consciente que j aurais dû prendre surement plus de plaisir à la faire parce qu en soit cette expérience aurait pu être enrichissante si je l avais appréhendée positivement. A part, ma meilleure compréhension du management je ne peux pas dire que j ai appris tant que ça. Audrey : Dans le cadre de ce cours, nous avons d abord appris à organiser notre travail et à réaliser un reportage. La réalisation d un mini reportage est nouveau pour nous et nous permet de voir à quoi cela fait référence (recherche d un sujet, d une problématique, d intervenants, d un fil conducteur). Mais également, en fonction des sujets choisis nous avons appris de nombreuses choses concernant le développement durable. Dans le cas de notre groupe, les composantes polluantes dans l iphone et les stratégies de développement d Apple en tenant compte de l environnement. Anthony : Dans le cadre de ce cours j ai beaucoup appris sur l importance de l aspect environnemental lié au business. Je ne savais pas qu autant de sociétés que nous côtoyons tous les jours avaient un impact négatif sur notre environnement. Il est vrai qu en tant qu étudiant nous nous posons rarement la question de l impact sur notre planète des biens et services que nous consommons. 3) Comment avez-vous vécu cette nouvelle expérience d apprentissage? de qui avez-vous le plus appris (de vos pairs? de l interviewé? de vos profs?...) Raphaëla : Ce cours change de ceux que nous avons l habitude d avoir au sein de l école. Il nous a rendus plus autonomes. Les personnes dont j ai le plus appris sont mes pairs, mes camarades de groupe, en effet, nous nous sommes entraidés et avons avancé ensemble. Au niveau des profs nous n avons pas eu énormément de cours à proprement parlé de cette matière c est pour cette raison là que je ne peux pas tellement me prononcer.

3 Antoine : Pour ma part, je pense que le travail en groupe pour cette matière n'a pas donné les résultats escomptés au niveau de la collaboration. Toutefois, cette méthode m'a permis d'effleurer le métier de journaliste et de développer mon sens de la critique. Julie : Cette nouvelle expérience d apprentissage est intéressante, elle permet d approfondir un sujet particulier, de monter un projet en équipe, et de profiter des nouvelles ressources internet que nous disposons aujourd hui. N ayant pas pu interviewer un tiers, je n ai pas pu voir une autre vision de notre sujet. J aurais beaucoup apprécié échanger avec Greenpeace sur notre sujet, cette vision du monde de la téléphonie aurait été très enrichissante. J ai donc surtout développé mes connaissances par moi-même lors de ce cours. Je regrette également qu aucun professeur de Skema ou ancien élève n ait pu nous accorder un entretient. Laurine : J ai appris le plus des professeurs qui m ont fait prendre conscience qu il n est pas intéressant de suivre une voie scolaire dans ce type de travaux, qu il faut sortir des sentiers battus et apporter plus de créativité à son travail. De plus, les cours ont été dans l ensemble enrichissants et les informations du Wiki également. Audrey : J ai personnellement appris le plus de mes pairs, car la personne que nous devions interviewer ne nous a pas reçu et ont décommandé au dernier moment. Anthony : C est la première fois que je me retrouve confronté à cette méthode d apprentissage. Il est vrai qu au premier abord elle peut paraître plus simple qu une notation par un examen final mais on se rend vite compte que non. Cette méthode est très intéressante car elle permet aux étudiants de développer le sens de l organisation et nous donne une vraie liberté sur comment aborder le sujet. Mais elle demande aussi des connaissances techniques telles que le montage de vidéo ce qui peux créer des inégalités au sein des différents groupes. 4) A quel pourcentage estimez-vous avoir utilisé les ressources du wiki et les liens associés (inférieur à 25%, entre 25 et 50%, entre 50 et 75% au de la de 75%)? qu est ce qui a été le plus utile pour vous? si faible utilisation, pourquoi? Raphaëla : Je pense avoir utilisé le wiki à un pourcentage inférieur à 25%. En effet, la jardinière de notre groupe y aller plus souvent que nous et grâce à une bonne communication, nous faisait passer les informations contenues dans le wiki. Pour ma part, je m y rendais pour regarder le planning et les évolutions des étapes de notre projet. Antoine : Au niveau des ressources Wikis, je tiens à dire que je ne les ai pas vraiment utilisées. J'avouerai que le site me paraissait un peu compliqué car trop d informations données et manquait d'ergonomie. Julie : Je pense avoir utilisé les ressources du wiki à hauteur de 50 et 75%. J ai beaucoup travaillé sur le wiki, me suis servi de la skembanque avec le banquier de notre groupe. Je tiens à souligner que les aides pour les codages sont très utiles pour les jardiniers. Laurine : J estime avoir utilisé les ressources du Wiki entre 25 et 50% alors que les liens associés à moins de 25%. En effet, il m est personnellement difficile d apprendre en lisant des cours sur internet, je n aime pas trop cette manière d enseignement. De plus, les fiches techniques étaient certes très bien faites mais engageaient des compétences qu on ne peut pas acquérir en les lisant

4 simplement (par exemple : la fiche sur le cadrage et les techniques journalistiques). D autre part, je n ai pas su prendre le recul nécessaire pour sélectionner intelligemment les liens qui m étaient proposés et je n avais concrètement pas le temps de regarder chacun des liens en détail. Audrey : J estime avoir utilisé les ressources du wiki à moins de 25% car j ai du mal à comprendre le fonctionnement de movilab et des pages wiki, de plus la jardinière de notre groupe nous faisait passer les informations donc je n en ai pas senti le besoin. Anthony : J estime à 25% l utilisation des ressources du wiki. Nous avons beaucoup utilisé les ressources disponibles sur les sites d Apple et de Green Peace. 5) Ce cours a-t-il eu une influence sur vos pratiques collaboratives intra et inter groupes dans le cadre d un projet comme celui-là? quel a été l apport de la bourse de compétences? comment les compétences ont-elles circulé? Raphaëla : Ce cours m a permis d améliorer mes relations de travail au sein d un groupe. La bourse de compétence nous a donné l occasion de mieux utiliser et se servir de nos compétences. Antoine : Sur les pratiques collaboratives, je trouve que l'utilisation d'internet certes permet de connecter les trois campus français. Mais j'avouerai que dans un souci de vouloir bien faire, je trouve qu'en tant qu'étudiant, nos compétences restent très primaire et qu'il est difficile de trouver de réelles compétences concrètes. Julie : Ce projet a permis d échanger avec les autres groupes notamment par la bourse de compétence. Je pense que c est une bonne idée pour échanger des informations, des contacts ect Cependant je pense qu elle n est pas bien articulée, les appels à compétence se mettent les uns à la suite des autres. Il faudrait ordonner les demandes et offres de compétences. La skembanque n est pas très claire lorsqu on recherche une compétence particulière. Il faut échanger avec un groupe déjà connu pour trouver une réponse à une offre ou à une demande, selon moi. Laurine : Ce cours n a fait que conforter mes précédentes observations sur les travaux de groupe. Il est très difficile de se coordonner et d avancer efficacement. Je n ai pas trouvé un réel intérêt concernant la bourse de compétences au premier abord. Finalement, j ai compris qu elle pouvait être utile (étant donné que les gens n ont pas une propension naturelle à aider les autres sans rien en retour) mais je trouve qu il est compliqué de la gérer en parallèle de la construction de la vidéo qui demande déjà un travail assez conséquent Audrey : Ce projet nous a permis d échanger beaucoup avec notre groupe mais surtout avec d autres groupes, l échange de compétences a été favorable car cela nous a appris qu il était important d échanger avec d autres groupes qui sont meilleurs que nous dans certains domaines ou qui peuvent nous apporter quelque chose. Anthony : Oui, la pratique intra groupe a néanmoins était plus développée que la pratique inter groupe. Nous avons ainsi réalisé et tourné en groupe et chacun a pu amener ses connaissances et compétences personnelles au sein du groupe. 6) Quelles sont vos critiques et suggestions d amélioration pour ce cours?

5 Raphaëla : Avoir dès le début quelques cours nous donnant les notions principales du tournage d un film/d une vidéo. Antoine : Pour moi, le développement durable est une matière intéressante mais un peu trop dans un effet de mode. Même si il vrai que beaucoup de chose peuvent être améliorées sur le niveau durable, nous n'avons fait que du travail de journalisme et nous n'avons pas vraiment vu comment concrètement amélioré cela dans le monde de l'entreprise. D'après moi, il aurait été plus éducatif de travailler sur l'imagination et la réalisation d'innovation durable dans le monde de l'entreprise. Julie : Pour ce cours je pense que la grande critique est le manque de temps. Peut-être faudrait-il développer ce projet sur une année entière, ou au moins dès le début du semestre. De plus nous ne sommes pas tous à égalité concernant les compétences de montage vidéo. Peut-être faudrait-il proposer une liste de logiciels de montage faciles et gratuits car le plus rependu «Movie maker» n offre pas un rendu professionnel. Concernant les interviews, je pense que nous manquons de crédibilité en tant qu étudiants face aux entreprises pour les interroger et surtout les filmer. Le problème reste le manque de contact professionnel pour certains. Laurine : Ce cours est une idée intéressante, qui change totalement des cours ennuyants qu on a l habitude d avoir à SKEMA. Cependant, la vidéo ne met pas l ensemble des étudiants sur le même pied d égalité. Beaucoup de gens ont des contacts professionnels (et donc ont pu réaliser facilement des interviews et bénéficier d experts pour monter leur propre vidéo). Je trouve que finalement cela ne fait que renforcer l image de l école de commerce où finalement tout marche par piston et je trouve cela personnellement injuste. Audrey : La critique que j émettrais concernant ce cours est la recherche d une interview, ce processus est long et compliqué et nous pénalise si on ne trouve pas d intervenants alors que ce n est pas la motivation qui manque. C est dommage de pénaliser ceux qui travaillent mais qui n ont pas eu la chance d avoir eu une interview. Anthony : La seule critique que je pourrais formuler est peut-être le fait que le nombre d interviews soit pris en compte dans la notation. Dans le cas de notre groupe nous n avons malheureusement pas réussi à avoir d interview que ce soit de la part d Apple, de Green Peace ou de toutes les autres personnes que nous avons contacté.