information Situation des doctorants en 2004 note d

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1 note d information MARS Entre 1999 et 2004, le nombre d inscriptions troisième cycle àl universitéaprogressé moyne annuelle de 3,8 %. Le doctorat, qui regroupe plus d un étudiant inscrit troisième cycle sur quatre, participe pour 17,4 % à cette hausse. Un étudiant sur quatre inscrit 2003 DEA ou deuxième année de master recherche a poursuivi l année suivantethèse.prèsde85% d tre eux sont restés dans la même académie. L accroissemt des inscriptions doctorat s explique uniquemt par l afflux d étudiants étrangers non titulaires d un baccalauréat français. C est dans l académie de Créteil qu ils sont le plus représtés. Un doctorant sur quatre prépare sa thèse dans l académie de Paris. Celle-ci regroupe une forte proportion d étudiants inscrits DEA ou deuxième année de master recherche et attire égalemt des étudiants des académies voisines. D autres voies parallèles existt pour s inscrire doctorat. Les thèses scices fondamtales et applications sont de plus plus ouvertes aux titulaires d un diplôme d ingénieur. Au total, une thèse sur trois est soutue scices fondamtales et applications. Situation des 2004 En 2004, étudiants sont inscrits troisième cycle dans une des 83 universités publiques françaises ou dans un des douze établissemts assimilés (tableau 1). Alors que les effectifs universitaires sont fluctuants, le troisième cycle registre une hausse constante de ses effectifs depuis 1999, particulièremt importante tre les rtrées 2003 et 2004 (+ 5,1 %). Les contribut à ce développemt du troisième cycle universitaire : leurs inscriptions croisst depuis Parallèlemt, lombred inscriptionsdeaetlombre de DEA délivrés progresst dans toutes les disciplines, excepté pharmacie. En particulier, tre les rtrées 1999 et 2004, les inscriptions dans les filières STAPS et scices économiques-gestion (hors AES) ont augmté respectivemt de 14,4 % et 3,8 % moyne annuelle. En 2004, étudiants prépart un doctorat, soit 27 % des effectifs du troisième cycle. En 1998, cette part était de 30,4 %. Forte augmtation du nombre de étrangers depuis 1999 dans les filières scices économiques-gestion et scices fondamtales et applications Comme pour l semble des formations à l université,lombred étudiantsétrangers inscrits doctorat ne cesse de croître (+ 7,5 % tre 1999 et 2004 moyne annuelle). Cet accroissemt est dû à l afflux d étudiants étrangers non titulaires du baccalauréat français dont le nombre a doublé tre 1999 et 2004, pour représter 28 % des Dans le même temps, le nombre de de nationalité étrangère titulaires d un baccalauréat français a diminué (- 1,8 % moyne annuelle) et les inscriptions doctorat des étudiants de nationalité française sont restées stables (+ 0,2 % moyne annuelle). Tableau 1 Évolution du troisième cycle et des inscriptions doctorat depuis 1999 Variation annuelle dont Variation annuelle Part des dans le 3 ème cycle , , ,8 27, , ,5 27, , ,7 26, , ,1 27, , ,4 27,1

2 Tableau 2 Répartition par discipline des étudiants troisième cycle et doctorat ( ) Disciplines La part des étudiants de nationalité étrangère parmi l semble des s est accrue, passant d un quart 1999 à un tiers 2004 (tableau 2). En France métropolitaine, cette part varie 2004 tre 23 % dans l académie de Rnes et 51 % dans l académie de Créteil où neuf étudiants de nationalité étrangère sur dix ne sont pas titulairesdubaccalauréatfrançaismaisd un titre admis équivalce. Le nombre de de nationalité étrangère a augmté dans toutes les disciplines et leur part s est accrue dans chacune d elles, excepté STAPS. C est dans les filières scices économiques-gestion et scices fondamtales et applications que l afflux d étudiants étrangers a été le plus important (respectivemt + 13,0 % et + 10,7 % moyne annuelle tre 1999 et 2004). En 2004, plus d un doctorant sur deux est de nationalité étrangère dans la filière scices économiques-gestion contre un tiers C est la filière qui accueille la plus forte proportion d étudiants de nationalitéétrangère.lesprovance d un pays du Maghreb sont les plus représtés parmi les de nationalité étrangère (30 %), suivis des asiatiques (23 %) et des europés (23 %). Un doctorant sur quatre est inscrit dans une université de l académie de Paris En 2004, sur l semble des universités et établissemts assimilés, 24 % des sont inscrits scices fondamtales et applications et 22 % scices humaines et sociales. Ce sont les deux disciplines qui s Troisième cycle Évolution moyne sur 5ans Évolution moyne sur 5ans accueillt le plus de, suivies des filières scices de la vie, de la Terre et de l univers (14 %) et droit-scices politiques (14 %). Les autres disciplines regroupt chacune moins de 10 % des. La répartitiondes danslesdiffértes disciplines diffère selon les académies. Une analyse factorielle des correspondances permetdemettreévidce les différces de répartition tre les académies, l attractivitédecertainesacadémiespourunediscipline particulier. Un premier axe oppose les académies où la discipline lettres-scices du langage-arts est surrepréstée aux académies où ce sont les scices. Trois académies se détacht des autres sur ce premier axe. On peut ainsi opposer les académies de Paris et Créteil à celle de Groble. Les académies de Paris et de Créteil se caractérist par une forte proportion des préparant une thèse lettresscices du langage-arts (respectivemt 15 % et 19 % contre 10 % au niveau national) et une moindre représtation de la discipline scices fondamtales et applications. Les académies de Paris et Créteil sont France métropolitaine les deux académies où la proportion de scices fondamtales et applications est la plus faible. Par ailleurs, l académie de Paris est celle qui accueille le plus de. Un doctorant sur quatre y prépare sa thèse au sein d une université publique ou un établissemt assimilé. Cette proportion atteint 38 % pour la région Île-de-France. À l inverse, dans l académie de Groble, la discipline scices fondamtales et applications est surrepréstée tandis que la filière lettres-scices du langage-arts est retrait. C est dans l académie de Groble Part des dans le troisième cycle Doctorats % femmes % étrangers % étrangers non bacheliers Langues , ,0 40,4 65,2 35,9 29,1 Lettres-scices du langage-arts , ,6 51,4 64,7 43,2 38,2 Scices humaines et sociales , ,0 39,6 51,1 30,6 25,7 Pluri-lettres-langues-sciceshumaines* 166 Droit-scices politiques , ,1 29,1 47,4 35,0 28,0 Administrationéconomiqueet sociale(aes) ,4 Scices économiques-gestion (hors AES) , ,8 15,3 41,5 53,8 43,0 Scices de la vie, de la Terre et de l univers , ,3 54,9 49,4 21,7 17,6 Scices fondamtales et applications , ,8 47,0 26,4 36,1 30,9 Pluri-scices* 106 STAPS , ,4 26,8 33,5 14,4 10,6 Médecine-Odontologie , ,2 2,1 50,8 19,2 19,3 Pharmacie , ,8 6,2 54,4 27,4 19,7 Total , ,3 27,1 45,5 34,1 28,3 * En 1999, ces disciplines n existait pas. Elles ont été créées avec la mise place du nouveau schéma de formation LMD dans les universités. que la part des dans le troisième cycle est la plus importante : 2004, les y représtait plus d un étudiant inscrit troisième cycle sur trois (au niveau national, cette proportion est de 27 %) et un doctorant sur deux y fait de la recherche scices fondamtales et applications (un sur quatre sur l semble des académies). Cette surrepréstation de la filière scices fondamtales et applications dans l académiedegrobleexisteégalemt DEA, mais est moins importante : 2003, cette filière représtait 35,1 % des inscrits DEA dans l académie de Groble contre 20 % sur l semble des académies. Le fort taux de doctorat des étudiants titulairesd undeascicesfondamtales et applications explique partie cette tdance. La présce dans cette académie d un Institut national polytechnique (l INPG), qui dispse esstiellemt des formations scices fondamtales et applications et dont plus des deux tiers des étudiantsinscritstroisièmecyclesontdes, explique cette position particulière de l académie de Groble. Si l on ne tit pas compte des inscrits à l INPG, la filière scices fondamtales et applications reste cepdant surrepréstée dans cette académie. Après les académies de Versailles et Paris, l académie de Groble est celle qui accueille la plus grande part des inscrits scices fondamtales et applications : près d un doctorant sur dix inscrits scices fondamtales et applications prépare sa thèse dans l une des quatre universités de l académie de Groble ou à l INPG. Un deuxième axe factoriel oppose les académies attirant proportion plus de note d information Page 2

3 Tableau 3 Répartition des effectifs Poursuite doctorat s de et thèses soutues par académie et établissemt Académies Établissemts thèses soutues des inscrits doctorat dans le même établissemt * Aix-Marseille Aix I ,1 87,2 Aix II ,8 83,1 Aix III ,8 84,0 Avignon ,4 90,5 Total ,1 85,2 Amis Amis ,7 84,0 Compiègne ,2 71,1 Total ,2 79,6 Besançon Belfort-Montbelliard ,3 80,0 Besançon ,7 75,2 Total ,7 75,4 Bordeaux Bordeaux I ,1 72,4 Bordeaux II ,3 74,2 Bordeaux III ,8 95,7 Bordeaux IV ,1 96,2 Pau ,6 76,1 Total ,7 83,4 Ca Ca ,6 89,9 Total ,6 89,9 Clermont-Fd. Clermont I ,3 92,3 Clermont II ,6 84,4 Total ,8 85,8 Corse Corse ,9 100,0 Total ,9 100,0 Créteil Marne-la-Vallée ,2 45,7 Paris VIII ,1 88,4 Paris XII ,3 73,0 Paris XIII ,3 83,7 Total ,0 79,1 Dijon Dijon ,3 86,2 Total ,3 86,2 Groble Chambéry ,3 61,9 Groble I ,8 64,8 Groble II ,6 87,6 Groble III ,0 87,2 INP Groble ,5 55,0 Total ,3 67,9 Lille Artois ,1 85,7 Lille I ,2 71,8 Lille II ,1 85,5 Lille III ,8 90,5 Littoral ,8 88,9 Valcines ,0 74,3 Total ,8 79,5 Limoges Limoges ,6 83,1 Total ,6 83,1 Lyon Lyon I ,0 72,2 Lyon II ,5 87,5 Lyon III ,4 88,0 St-Étine ,2 69,2 Total ,0 79,2 Montpellier Montpellier I ,6 84,5 Montpellier II ,2 68,3 Montpellier III ,0 93,8 Perpignan ,8 94,0 Total ,3 83,8 Nancy-Metz INP Nancy ,3 60,0 Metz ,2 80,0 Nancy I ,7 64,2 Nancy II ,5 87,5 Total ,2 72,8 Nantes Angers ,9 61,5 Le mans ,9 87,1 Nantes ,1 82,8 Total ,6 80,2 Nice Nice ,9 94,2 Toulon ,9 85,2 Total ,9 93,2 Orléans-Tours Orléans ,0 80,6 Tours ,1 87,3 Total ,4 84,7 Paris Dauphine ,0 67,5 IEP Paris ,3 92,9 INALCO ,6 83,3 Insitut physique du globe ,5 69,2 Observatoire ,8 85,7 Paris I ,2 90,0 Paris II ,2 84,1 Paris III ,1 87,1 Paris IV ,1 91,7 dans les filières droit-scices politiques et scices économiques-gestion aux académies où la filière scices humaines et sociales est surrepréstée. Les académies de Nice et Montpellier regroupt proportion plus de à la fois droitscices politiques et scices économiques-gestion que les autres académies, et moins de dans la filière scices humaines et sociales. À l inverse, dans l académie de Créteil, c est la filière scices humaines et sociales qui est surrepréstée : elle concerne quatre sur dix. Une thèse sur cinq soutue dans l académie de Paris En, 9 300thèsesont été soutues, dont plus d une sur cinq dans l académie de Paris et une sur trois Île-de-France (tableau 3). Les quatre universités délivrant le plus de doctorats se trouvt Île-de- France. Il s agit de Paris VI, Paris XI, Paris VII et Paris I. En province, c est à l université de Toulouse III que le nombre de thèses soutues a été le plus important, esstiellemt scices fondamtales et applications et scices de la vie, de la Terre et de l univers. Les thèses soutues scices fondamtales et applications représtt plus du tiers des thèses soutues sur l semble des disciplines, alors que trois ans auparavant les inscriptions des dans cette discipline représtait 23 % de l semble des inscriptions. En revanche, les inscriptions scices humaines et sociales représtait 23 % de l semble des inscriptions 2000 et 2003, le nombre de thèses soutues dans cette discipline représte 15 % du total. Les femmes moins représtées doctorat qu DEA En 2004, les femmes représtt 46 % des alors que sur l semble du troisième cycle elles sont majoritaires avec 51 % des inscrits DEA 2003 contre 45 % doctorat et 50 % DEA 2000 (tableau 2). Dans toutes les filières, la proportion de femmes inscrites DEA 2003 est supérieure à celle doctorat 2004, exceptéscicesfondamtalesetapplications et scices économiques-gestion. Dans ces disciplines, les femmes représtt note d information Page 3

4 Académies Établissemts respectivemt 23 % et 40 % des inscrits DEA 2003 et 26 % et 42 % des inscrits doctorat. C est droit-scices politiques thèses soutues des inscrits doctorat dans le même établissemt * Paris (suite) Paris V ,0 75,7 Paris VI ,2 65,4 Paris VII ,5 71,2 Total ,0 79,4 Poitiers La Rochelle ,5 76,0 Poitiers ,6 75,7 Total ,6 75,7 Reims Reims ,1 76,9 Troyes ,3 48,1 Total ,0 65,2 Rnes Brest ,6 77,2 Bretagne-Sud ,6 78,6 Rnes I ,5 74,4 Rnes II ,2 88,1 Total ,4 78,6 Rou Le Havre ,0 94,1 Rou ,3 84,0 Total ,6 85,1 Strasbourg Mulhouse ,1 71,9 Strasbourg I ,1 84,3 Strasbourg II ,8 93,0 Strasbourg III ,3 89,8 Total ,5 86,8 Toulouse INP Toulouse ,6 51,9 Toulouse I ,5 93,1 Toulouse II ,5 93,0 Toulouse III ,0 75,5 Total ,0 79,4 Versailles Cergy-Pontoise ,6 68,8 Evry-Val d Essonne ,5 48,0 Paris X ,5 87,4 Paris XI ,7 67,7 Versailles-St-Qutin ,2 70,0 Total ,6 74,5 France métropolitaine ,6 80,0 Guadeloupe Antilles-Guyane ,7 92,9 La Réunion La Réunion ,2 95,7 DOM ,0 94,6 France métropolitaine + DOM ,4 80,0 Nouvelle- Nouvelle-Calédonie ,0 0,0 Calédonie Polynésie Française Polynésie française ,0 0,0 TOM ,0 0, ** ,4 80,0 * de dans le même établissemt / le nombre. ** Forte variation par rapport à la session précédte (+ 10,4 %) due esstiellemt à une mauvaise remontée des résultats des universités Paris X et XI pour la session que l écart est le plus important : dans cette discipline les femmes représtait 58 % des inscrits DEA 2003 et, l année suivante, elles représtt 47 % des inscriptions doctorat. Ce sont dans les filières langues et lettresscices du langage-arts que les femmes sont le mieux représtées avec deux tiers des effectifs. Les filières STAPS et scices fondamtales et applications accueillt une faible proportion de femmes, respectivemt un tiers et un quart. Un quart des étudiants de DEA ou de master recherche (M2R) poursuit doctorat Seulemt 25 % des étudiants de poursuivt doctorat l année suivante. Les étudiants de poursuivt de moins moins doctorat. En effet, ils représtait 29 % des étudiants de et 28 % (tableau 4). Cepdant, les comportemts diffèrt selon la discipline. 40 % des étudiants scicesdelavie,delaterreetdel univers,33% des étudiants des scices fondamtales et applications et 23 % scices humaines et sociales choisisst de continuer dans la recherche. En général, il existe une cohérce tre la discipline du DEA et la thèse. 89 % des étudiants DEA ou M2R poursuivtdoctoratdanslamêmediscipline.31% des étudiants choisissant une autre discipline vint de la discipline scices de la vie, de la Terre et de l univers. 45 % d tre eux se dirigt vers la recherche dans le domaine de la santéet24% scicesfondamtaleset applications. Parallèlemt, 23 % des étudiants changeant de discipline était DEA sciceshumainesetsocialesetsedirigt pour 42% d tre eux vers les lettres-scices du langage et arts. Tableau 4 Répartition par discipline des étudiants inscrits et taux de doctorat l année suivante Disciplines s de % doctorat s de % doctorat s de % doctorat Droit-scices politiques , , ,1 Scices économiques-gestion (hors AES) , , ,7 Lettres-scices du langage-arts , , ,8 Langues , , ,9 Scices humaines et sociales , , ,7 Pluri-lettres-langues-scices humaines 196 5,1 Scices fondamtales et applications , , ,9 Scices de la vie, de la Terre et de l univers , , ,3 STAPS , , ,6 Médecine 0,0 0 0, ,7 Total , , ,4 note d information Page 4

5 Les étudiants étrangers poursuivt plus thèse que les étudiants français LechoixdedoctorataprèsunDEA ou une deuxième année de master recherche (M2R) peut être lié à des facteurs propres comme la discipline de son, l établissemt du, le sexe ou la nationalité. Une régression logistique «toutes choses égales par ailleurs» permet d estimer les évtuels impacts de ces variables sur la probabilité pour un étudiant de de poursuivrethèse.silefaitd êtreunefilleou un garçon et la déttion d un diplôme d ingénieur universitaire n influt pas significativemt sur la probabilité de poursuivre thèse, la nationalité a un impact positif. En effet, toutes choses égales par ailleurs, un étudiant étranger a une probabilité 1,1 fois plus grande depoursuivrethèsequ unétudiantfrançais. La discipline du DEA /M2R influe sur la thèse, un étudiant inscrit scices de la vie, de la Terre et de l univers a 2,7 fois plus de chances de poursuivre thèse qu un étudiant de inscrit scices économiques. Il existe égalemt un effet établissemt. Les étudiants ayant effectué leur dans les universités de Perpignan, Montpellier I et Strasbourg II ont, respectivemt, 4,2,7 et 2,4 fois plus de chances que les étudiants de l académie de Rnes de poursuivre thèse. La mobilité géographique tre le DEA ou M2R et la thèse est faible 85 % des étudiants universitaires poursuivant leur DEA ou M2R thèse s inscrivt dans la même académie et 80 % d tre eux dans le même établissemt (tableau 3). 25 % des étudiants de de l académiedeparispoursuivtdoctoratetrestt, pour 79 % d tre eux, dans le même établissemt. Les académies de Strasbourg, d Orléans-Tours et de Groble se démarqut avec le plus fort taux de des doctorat, respectivemt de 30 %, 29 % et 29 %. Parmi le faible nombre d étudiants dans les DOM-TOM, aucun de ces étudiants ne poursuit thèse 1. Classemt des académies fonction du nombre d étudiants accueillis sur le nombre total d étudiants inscrits doctorat première annéedans l académie. dans les TOM et seulemt 12 % dans les DOM. Les changemts d établissemt tre le et la thèse sont les plus fréquts dans l académie de Reims (35 % des étudiants). Cette académie connaît par ailleurs l un des taux de thèse les plus bas (19 %). Dans l académie de Groble, les changemts d établissemt concernt 32 % des étudiants mais 84 % des étudiants restt toutefois dans l académie. DanslesacadémiesprochesdePariscomme Versailles, Créteil, Amis et Lille, les étudiants de DEA et M2R quittant leur établissemt pour faire leur thèse s inscrivt principalemt dans l académie de Paris. Ceux de l académie de Paris vont esstiellemt dans les établissemts voisins des académies de Versailles et Créteil. Les étudiants des grandes villes universitaires comme Lyon, Toulouse, Montpellier, Aix- Marseille et Rnes qui décidt de changer d académie choisisst majorité Paris. Parmiles étudiantsarrivantdansl académie de Paris pour préparer leur thèse, 21 % choisisst les scices humaines et sociales, allant principalemt dans les universités Paris IV et Paris VII, 29 % les scices fondamtales et applications et 24 % les scicesdelavie,delaterreetdel universà l université Paris VI. Cepdant, certains étudiants restt proches de leur académie d origine comme, par exemple, les étudiants de Ca qui vont à RououceuxdeDijonàLyonoucore ceux de Poitiers à Nantes. Parmi les académies qui attirt le plus d étudiants mobilité géographique 1, Limoges (26 % des étudiants inscrits première année de doctorat vint d une autre académie), Orléans-Tour (23 %), et Nantes (22 %) sont attractives pour les deux principales disciplines scitifiques de thèse que sont les scices fondamtales et les scices de la vie, de la Terre et de Pourctage d étudiants provance d une autre académie parmi les inscrits première année de doctorat Académies d'accueil De 8,8 % à 11,9 % De 11,9 % à 15,2 % De 15,2 % à 21,6 % De 21,6 % à 26,3 % l univers alors que l académie de Versailles (25 %)attire esstiellemtdes scices fondamtales (voir la carte). Faible thèse des diplômés de DESS Siledoctoratestaccessibleavanttoutaprès un DEA ou master recherche (M2R), les étudiants inscrits thèse peuvt égalemt vir d autres formations : une école d ingénieurs, un diplôme d étude supérieure spécialisée (DESS) ou une préparation à un concours d seignemt (CAPES, agrégation, etc.). Le DESS sanctionne, à bac + 5, une formation spécialisée préparant directemt à la vie professionnelle. 4 % des étudiants DESS se sont réorités vers la recherche par dérogation. Et 3 % des étudiants de DEA de qui choisisst la recherche ont fait un DESS (tableau 5). Tableau 5 Provance des inscrits première année Retrouvés 70 % Retrouvés 73 % Maîtrises 53 % 79 % DESS/DEA/M2 25,5 % Dipl. ingénieurs 10 % Doctorats Dipl.ingénieurs 7 % Dipl.santé 3 % (étudiants de 1ère année) Prépa.concours 4 % DESS 4 % Autres* 4,5 % Autres* 10 % Non retrouvés** 30 % Non retrouvés** 27 % N=8237 N=8553 N=11727 * DU, diplômes de santé, etc. ** Esstiellemt des reprises d études et des étrangers.. note d information Page 5

6 Lesécolesdoctoralessontaussideplusplus ouvertes aux diplômés d école d ingénieurs 2, avec une progression de 40 % quatre ans des étudiants issus d une école d ingénieurs universitaire. Surl sembledesnouveaux de retrouvés l année précédte, 7 % suivait une formation 2. Tous ces résultats sont à prdre avec précaution puisque seuls les étudiants ingénieurs universitaires sont pris compte dans cette étude. d ingénieur universitaire. Ils sont issus, pour une majorité, des écoles de chimie et des Instituts nationaux polytechniques (INP). Cepdant, cette part est minorée car on ne prd pas compte les étudiants vant d une grande école d ingénieurs et ayant passéundeaàl universitéavantleurdoctorat. Pauline Girardot et Marine Guillerm, DEP B2 Pour savoir plus «Les étudiants inscrits dans les 83 universités publiques françaises 2004», Note d Information 05.24, MEN-DEP, septembre «Les études doctorales Évolution de 1991 à 2000», Note d Information 02.44, MEN-DPD, octobre 2002 Champ de l étude et définitions Les étudiants considérés dans l étude sont ceux inscrits thèse, appelés. L étude porte sur les étudiants inscrits dans les 95 établissemts (universités françaises et établissemts assimilés) recsés dans le système d information SISE-universités, y compris les formations de santé. Le système d information recse ainsi les étudiants inscrits dans les 83 universités françaises et dans les universités technologiques, les Instituts nationaux polytechniques (INP), l École du paysage de Blois et cinq grands établissemts : l Institut d études politiques de Paris, l Observatoire de Paris, l Institut national des langues et civilisations oritales (INALCO), l Institut de physique du globe de Paris, Paris Dauphine. Par ailleurs, seules les écoles d ingénieurs rattachées à une université sont prises compte dans cette étude. Inscription principale. Cette Note fournit une description détaillée des étudiants tant que personnes physiques, au travers de leurs évtuelles multiples inscriptions dans les universités. Parmi celles-ci, une seule dite principale est retue lors du décompte de la population étudiante universitaire. Méthode «cohorte des étudiants doctorat». Afin de connaître l origine des étudiants de thèse , une cohorte de ces étudiants a été constituée. Tous les étudiants non retrouvés sont des étudiants qui n était pas inscrits dans une université ou un établissemt assimilé les années antérieures (écoles d ingénieurs non universitaire, arrêt des études, etc.) (voir le tableau 5). Le LMD dans les établissemts En , 70 universités ont réorganisé tout ou partie de leurs formations selon le schéma LMD, contre 16 universités Avec la réforme LMD, les études universitaires s articult désormais trois grades : le grade de licce dont l offre de formation est structurée six semestres, le grade de master quatre semestres où l étudiant choisit une finalité recherche ou professionnelle, et le grade de doctorat. Les études doctorales. Elles sont organisées au sein des écoles doctorales.«elles sont une formation àetparlarecherche. Ellesconduist, dans une première phase, à un diplôme d études approfondies (DEA) ou à un master recherche ; dans une seconde phase, au doctorat, après soutance d une thèse. La préparation du DEA s effectue un an et celle du doctorat trois ans. Un délai supplémtaire peut être accordé à titre dérogatoire par le chef d établissemt sur proposition du directeur de l école doctorale et, pour les, avis du directeur de thèse» (Journal Officiel, n 99 du 27 avril 2002, arrété du 25 avril 2002, titre 1 er, articles 1 et 2). Directeur de la publication Daniel Vitry Rédactrice chef Francine Le Neveu Maquette : DEP-BED Impression : Ovation Service vte DEP, bureau de l édition rue Dutot, Paris cedex 15 Abonnemt annuel aux Notes de la DEP France : 45 euros Étranger : 48 euros ISSN note d information Page 6