STAGE OBLIGATOIRE DE M2

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1 STAGE OBLIGATOIRE DE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 1 (à renvoyer à l'adresse suivante : Faculté de Psychologie, Mr Eric Bizet, 12 rue Goethe, Strasbourg) Nom et prénom de l'étudiant(e) : Lieu de stage : Date du stage du au Durée du stage en heures : Nombre d heures hebdomadaires effectuées : Tuteur de stage responsable : Description brève du lieu de stage : Population clinique rencontrée au cours du stage : Objectifs du stage et commentaires du tuteur de stage :

2 ACQUISITIONS STAGE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 1 Listez les habiletés en voie d acquisition ou acquises par le stagiaire à l occasion du stage. Utilisez la cotation suivante : Non pertinent (NP) Non acquis (N), en voie d acquisition (V), Acquis (A). N utilisez la case N que si le stagiaire rencontre des difficultés importantes pour acquérir l habileté. Anamnèse et Entretien clinique avec le patient : - Recueil des éléments cliniques pertinents - Gestion de l entretien avec le patient Psychométrie : - Administration des tests adaptés à la problématique - Cotation et connaissances des tests adaptés à la problématique - Jugement critique p/r aux résultats obtenus - Capacité à utiliser une approche qualitative Connaissances cliniques : - Formulations d hypothèses en fonction des situations cliniques - Choix des tests selon la problématique posée - Etablir des liens entre les résultats aux tests et le profil clinique - Connaissance des autres pathologies (diagnostic différentiel) Rédaction de rapports : - Structuration de l information - Grammaire et orthographe - Capacité à adapter le style d écriture selon le destinataire. Transmission de l information : - Transmission de l information au patient - Transmission de l information à l équipe, aux professionnels - Capacité à proposer des recommandations Intervention : - Appliquer un programme de réhabilitation cognitive - Elaborer un plan d intervention de réhabilitation cognitive Approche du patient : - Respect, empathie - confidentialité. Intégration professionnelle : - Connaissance du milieu professionnel - Aptitude à s intégrer et échanger dans un contexte de travail - Aptitude à respecter les usages et règlements du milieu clinique Autres habiletés non citées : A V N NP Date et Signature du tuteur de stage Nb : Il est bien entendu que ces habiletés s acquièrent progressivement au fil de la pratique et des opportunités offertes par les tuteurs de stage et les lieux de stage

3 STAGE OBLIGATOIRE DE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 2 (si la validation des 500h nécessite plusieurs stages) (à renvoyer à l'adresse suivante : Faculté de Psychologie, Mr Eric Bizet, 12 rue Goethe, Strasbourg) Nom et prénom de l'étudiant(e) : Lieu de stage : Date du stage du au Durée du stage en heures : Nombre d heures hebdomadaires effectuées : Tuteur de stage responsable : Description brève du lieu de stage : Population clinique rencontrée au cours du stage : Objectifs du stage et commentaires du tuteur de stage :

4 ACQUISITIONS STAGE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 2 Listez les habiletés en voie d acquisition ou acquises par le stagiaire à l occasion du stage. Utilisez la cotation suivante : Non pertinent (NP) Non acquis (N), en voie d acquisition (V), Acquis (A). N utilisez la case N que si le stagiaire rencontre des difficultés importantes pour acquérir l habileté. Anamnèse et Entretien clinique avec le patient : - Recueil des éléments cliniques pertinents - Gestion de l entretien avec le patient Psychométrie : - Administration des tests adaptés à la problématique - Cotation et connaissances des tests adaptés à la problématique - Jugement critique p/r aux résultats obtenus - Capacité à utiliser une approche qualitative Connaissances cliniques : - Formulations d hypothèses en fonction des situations cliniques - Choix des tests selon la problématique posée - Etablir des liens entre les résultats aux tests et le profil clinique - Connaissance des autres pathologies (diagnostic différentiel) Rédaction de rapports : - Structuration de l information - Grammaire et orthographe - Capacité à adapter le style d écriture selon le destinataire. Transmission de l information : - Transmission de l information au patient - Transmission de l information à l équipe, aux professionnels - Capacité à proposer des recommandations Intervention : - Appliquer un programme de réhabilitation cognitive - Elaborer un plan d intervention de réhabilitation cognitive Approche du patient : - Respect, empathie - confidentialité. Intégration professionnelle : - Connaissance du milieu professionnel - Aptitude à s intégrer et échanger dans un contexte de travail - Aptitude à respecter les usages et règlements du milieu clinique Autres habiletés non citées : A V N NP Date et Signature du tuteur de stage Nb : Il est bien entendu que ces habiletés s acquièrent progressivement au fil de la pratique et des opportunités offertes par les tuteurs de stage et les lieux de stage

5 STAGE OBLIGATOIRE DE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 3 (si la validation des 500h nécessite plusieurs stages) (à renvoyer à l'adresse suivante : Faculté de Psychologie, Mr Eric Bizet, 12 rue Goethe, Strasbourg) Nom et prénom de l'étudiant(e) : Lieu de stage : Date du stage du au Durée du stage en heures : Nombre d heures hebdomadaires effectuées : Tuteur de stage responsable : Description brève du lieu de stage : Population clinique rencontrée au cours du stage : Objectifs du stage et commentaires du tuteur de stage :

6 ACQUISITIONS STAGE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 3 Listez les habiletés en voie d acquisition ou acquises par le stagiaire à l occasion du stage. Utilisez la cotation suivante : Non pertinent (NP) Non acquis (N), en voie d acquisition (V), Acquis (A). N utilisez la case N que si le stagiaire rencontre des difficultés importantes pour acquérir l habileté. Anamnèse et Entretien clinique avec le patient : - Recueil des éléments cliniques pertinents - Gestion de l entretien avec le patient Psychométrie : - Administration des tests adaptés à la problématique - Cotation et connaissances des tests adaptés à la problématique - Jugement critique p/r aux résultats obtenus - Capacité à utiliser une approche qualitative Connaissances cliniques : - Formulations d hypothèses en fonction des situations cliniques - Choix des tests selon la problématique posée - Etablir des liens entre les résultats aux tests et le profil clinique - Connaissance des autres pathologies (diagnostic différentiel) Rédaction de rapports : - Structuration de l information - Grammaire et orthographe - Capacité à adapter le style d écriture selon le destinataire. Transmission de l information : - Transmission de l information au patient - Transmission de l information à l équipe, aux professionnels - Capacité à proposer des recommandations Intervention : - Appliquer un programme de réhabilitation cognitive - Elaborer un plan d intervention de réhabilitation cognitive Approche du patient : - Respect, empathie - confidentialité. Intégration professionnelle : - Connaissance du milieu professionnel - Aptitude à s intégrer et échanger dans un contexte de travail - Aptitude à respecter les usages et règlements du milieu clinique Autres habiletés non citées : A V N NP Date et Signature du tuteur de stage Nb : Il est bien entendu que ces habiletés s acquièrent progressivement au fil de la pratique et des opportunités offertes par les tuteurs de stage et les lieux de stage

7 STAGE OBLIGATOIRE DE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 4 (si la validation des 500h nécessite plusieurs stages) (à renvoyer à l'adresse suivante : Faculté de Psychologie, Mr Eric Bizet, 12 rue Goethe, Strasbourg) Nom et prénom de l'étudiant(e) : Lieu de stage : Date du stage du au Durée du stage en heures : Nombre d heures hebdomadaires effectuées : Tuteur de stage responsable : Description brève du lieu de stage : Population clinique rencontrée au cours du stage : Objectifs du stage et commentaires du tuteur de stage :

8 ACQUISITIONS STAGE M2 (500h) FICHE D OBJECTIFS 4 Listez les habiletés en voie d acquisition ou acquises par le stagiaire à l occasion du stage. Utilisez la cotation suivante : Non pertinent (NP) Non acquis (N), en voie d acquisition (V), Acquis (A). N utilisez la case N que si le stagiaire rencontre des difficultés importantes pour acquérir l habileté. Anamnèse et Entretien clinique avec le patient : - Recueil des éléments cliniques pertinents - Gestion de l entretien avec le patient Psychométrie : - Administration des tests adaptés à la problématique - Cotation et connaissances des tests adaptés à la problématique - Jugement critique p/r aux résultats obtenus - Capacité à utiliser une approche qualitative Connaissances cliniques : - Formulations d hypothèses en fonction des situations cliniques - Choix des tests selon la problématique posée - Etablir des liens entre les résultats aux tests et le profil clinique - Connaissance des autres pathologies (diagnostic différentiel) Rédaction de rapports : - Structuration de l information - Grammaire et orthographe - Capacité à adapter le style d écriture selon le destinataire. Transmission de l information : - Transmission de l information au patient - Transmission de l information à l équipe, aux professionnels - Capacité à proposer des recommandations Intervention : - Appliquer un programme de réhabilitation cognitive - Elaborer un plan d intervention de réhabilitation cognitive Approche du patient : - Respect, empathie - confidentialité. Intégration professionnelle : - Connaissance du milieu professionnel - Aptitude à s intégrer et échanger dans un contexte de travail - Aptitude à respecter les usages et règlements du milieu clinique Autres habiletés non citées : A V N NP Date et Signature du tuteur de stage Nb : Il est bien entendu que ces habiletés s acquièrent progressivement au fil de la pratique et des opportunités offertes par les tuteurs de stage et les lieux de stage