METIERS DES LANGUES ET CULTURES ETRANGERES

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1 Mention : METIERS S LANGUES ET CULTURES ETRANGERES Niveau : MASTER 1 année Domaine : Parcours : Volume horaire étudiant : ARTS LETTRES LANGUES M1 ET VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE (REVI) 60 ES xxx h xxx h h h h xxx h cours magistraux travaux dirigés travaux pratiques cours intégrés stage ou projet Formation dispensée en : français italien Contacts : Responsables de formation Giuseppe SANGIRARDI Bureau Scolarité secrétariat pédagogique Bureau Composante(s) de rattachement : UFR de Langues et Communication Objectifs de la formation et débouchés : Objectifs : Le diplôme se compose de deux options au choix de l étudiant : 1 OPTION Le titulaire de ce diplôme (M1 et M2) se destine à la préparation du concours de l agrégation et / ou à la poursuite des études en troisième cycle (préparation d une thèse de doctorat). 2 OPTION VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE Le titulaire de ce diplôme (M1 et M2) est un cadre qui peut exercer les fonctions suivantes : - conduire une recherche approfondie, effectuer une veille informationnelle, y compris dans une langue, rédiger des synthèses, écrites ou orales, - transposer des connaissances pour divers publics d apprenants. - aider au pilotage des entreprises et institutions, - rassembler des données pour les mettre au service de décideurs ou de commanditaires professionnels. Il peut travailler seul ou en équipe. Débouchés du diplôme (métiers ou poursuite d études) : - Possibilité pour les titulaires du M2-option recherche de continuer en 6è année post master pour préparer le concours de l agrégation. - Possibilité, pour les titulaires du M2-option recherche de poursuivre le parcours universitaire vers le doctorat. - Possibilité, pour les titulaires du M2-otion veille internationale d entrer dans la vie active en tant que veilleur international dans une entreprise au niveau de décideur à Bac+5. 1

2 Modalités d accès à l année de formation : de plein droit : être titulaire d une licence du même domaine par validation d acquis ou équivalence de diplôme - en formation initiale : s adresser à la scolarité organisatrice de la formation - en formation continue : s adresser au service de formation continue de l université ( ) Organisation et descriptif des études : Schéma général des parcours possibles : voir en fin de document. Tableau de répartition des enseignements et des contrôles de connaissances assortis : 1 - OPTION : SEMESTRE 1 UE 1 18 HTD Mutualisées/UE INITIATION A LA discipline CNU CM TD TP Total ES Bibliographie Méthodologie de la recherche 6 12 TOTAL UE UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES TECHNIQUES ET VEILLE DOCUMENTAIRE Présentation des sources et outils documentaires numériques éval 12 TOTAL UE : contrôle continu - : contrôle terminal : UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES Présence à trois activités PRATIQUE du Centre de Recherche LA avec travail de synthèse éval TOTAL UE UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES TOTAL UE

3 UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES TRADUION Version 12 Thème 12 TOTAL UE TOTAL S SEMESTRE 2 UE 1 discipline CNU CM TD TP Total ES MINIMEMOIRE Rédaction de 50 pages en LANGUE ETRANGERE 11 éval TOTAL UE UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES OUTILS ET PRATIQUES LA VEILLE INTENATIONALE Outils numériques Projet tutoré par un enseignant chercheur Pour les chercheurs uniquement éval TOTAL UE UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES PRATIQUE LA Présence à trois activités du Centre de Recherche avec travail de synthèse TOTAL UE UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES 18 HTD (ou 12 H) TOTAL UE

4 UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES TRADUION Version Thème TOTAL UE TOTAL S OPTION VEILLE DOCUMENTAIRE INTERNATIONALE : SEMESTRE 1 UE 1 18 HTD Mutualisées/UE INITIATION A LA discipline CNU CM TD TP Total ES Bibliographie Méthodologie de la recherche 6 12 TOTAL UE UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES TECHNIQUES ET VEILLE DOCUMENTAIRE Présentation des sources et outils documentaires numériques éval 12 TOTAL UE (2) : contrôle continu - : contrôle terminal : UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES CONNAISSANCE L ENTREPRISE Option veille entreprises Cours d initiation au monde de l entreprise Economie d entreprise (JEUDI 8h-10h) 12 Mutualisé LEA 2 UE 4 éval TOTAL UE UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES TOTAL UE

5 UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES TRADUION Version Thème TOTAL UE Coeff TOTAL S SEMESTRE 2 UE 1 discipline CNU CM TD TP Total ES CONNAISSANCE L ENTREPRISE Option veille entreprises Cours d initiation au monde de l entreprise Economie d entreprise (JEUDI 8h-10h) 12 Mutualisé LEA 2-UE 4 éval TOTAL UE UE 2 discipline CNU CM TD TP Total ES OUTILS ET PRATIQUES LA VEILLE INTENATIONALE Outils numériques Projet tutoré de veille pour les veilleurs d entreprises 11 éval 12 6 TOTAL UE UE 3 discipline CNU CM TD TP Total ES PRATIQUE PROFESSIONNELLE- Option veille entreprises Travail de veille en lien avec une activité du Centre de Recherche éval TOTAL UE UE 4 discipline CNU CM TD TP Total ES 18 HTD TOTAL UE UE 5 discipline CNU CM TD TP Total ES 5

6 TRADUION Version Thème TOTAL UE TOTAL S Modalités de contrôle des connaissances : Les règles communes aux études LMD sont précisées sur le site de l Université Sessions d examen Une session à la fin de chaque semestre et une session de rattrapage en juin. Règles de validation et de capitalisation : Principes généraux : COMPENSATION : CAPITALISATION : Précisions : Une compensation s effectue au niveau de chaque semestre. La note semestrielle est calculée à partir de la moyenne des notes des unités d enseignements du semestre affectées des icients. Le semestre est validé si la moyenne générale des notes des UE pondérées par les icients est supérieure ou égale à 10 sur 20. Chaque unité d enseignement est affectée d une valeur en crédits européens (ES). Une UE est validée et capitalisable, c est-à-dire définitivement acquise lorsque l étudiant a obtenu une moyenne pondérée supérieure ou égale à 10 sur 20 par compensation entre chaque matière de l UE. Chaque UE validée permet à l étudiant d acquérir les crédits européens correspondants. Si les éléments (matières) constitutifs des UE non validées ont une valeur en crédits européen, ils sont également capitalisables lorsque les notes obtenues à ces éléments sont supérieures ou égales à 10 sur 20. Les séminaires de théorie et les cours de veille documentaire sont communs aux quatre langues enseignées dans l UFR. Les séminaires de recherche changent d intitulé selon les années, en accord avec les activités du Centre Interlangues EA Les étudiants de M1 et de M2 REVI seront invités, dans le cadre de leurs UE de recherche, à assister à un certain nombre de colloques et journées d études du Centre Interlangues. NOTA BENE : PLACE LA SPECIALITE MASTER E-LANGUES DANS LA MENTION MASTER MLCE, PASSERELLES ET CUMUL DIPLOMES La mention «Métiers des Langues et Cultures Etrangères», souligne l importance désormais accordée à l objectif professionnel dans la poursuite de la formation des étudiants au-delà de la licence. Cette mention se décline en deux spécialités : 6

7 1 - une spécialité «Recherche et Veille Documentaire Internationale», conduit à la préparation du concours de l agrégation à l issue du Master 2 ; et à la poursuite des études en vue d une thèse de doctorat. Cette spécialité permet aussi, selon l option choisie, d envisager le métier de veilleur international, sur la base d un apprentissage des outils communs à la recherche universitaire et au métier de veilleur informatique. Il s agit d un véritable master recherche, adossé aux activités du laboratoire de recherche du Centre Interlangue (EA 4182), qui forme les futurs chercheurs aux outils informatiques de pointe et à l utilisation de toutes les ressources du SCD. Le stage et le mémoire de M2 permettent un choix entre ces deux voies (recherche universitaire / et veille informatique internationale en entreprise) qui utilisent des techniques partiellement communes. La formation à la veille informationnelle présente l originalité de reposer sur une connaissance approfondie et culturelle d une langue, à la différence des formations dispensées en écoles de commerce, et donne accès aux métiers de décideurs à Bac+5. Pour les futurs chercheurs universitaires, ce master représente une formation poussée dans le domaine des techniques les plus récentes, il les initie à l exploitation de toutes les ressources en ligne, au traitement, à l archivage et à la protection des données dans un monde déplus en plus inter connecté. 2 - une spécialité «E-Langues» de master professionnel forme les étudiants aux techniques du e-learning afin d enseigner les langues dans le cadre du télé-enseignement ou dans le milieu des entreprises, pour la formation du personnel. Ce master permet d acquérir des compétences dans la création d exercices pédagogiques et dans la connaissance des publics. Une partie de la formation sera commune avec celle du master «enseignement et cultures s». Le futur enseignant sera compétent dans deux langues, à choisir parmi l anglais, l allemand, l espagnol et l italien. Il effectuera, au cours du M2, un stage de longue durée dans une entreprise de création de programmes de e-learning. Ce master conduit à la fonction de formateur en langues et conseiller TICE, de responsable de formation ou de plateforme d apprentissage en langues, à la conception de produits didactiques multimédias pour logiciels ou sites en ligne. Cette configuration de l offre de master facilite les réorientations : - grâce à un SYSTEME PASSERELLES tous les étudiants titulaires de l un des trois M1 proposés, (recherche, veille ou e-learning), peuvent se réorienter vers n importe quel autre M2 de la mention. Il leur est alors demandé de valider, au cours du M2, quelques uns des modules les plus spécialisés du M1 qu ils n ont pas suivi : un aménagement de l emploi du temps leur permet de rattraper en M2 la partie du M1 qui est essentielle à la spécialité. - Cette configuration permet également de valider «UX MASTERS EN TROIS ANS», afin d accroître les débouchés. Tout étudiant titulaire d un M2 a la possibilité de se réinscrire dans l une des deux autres spécialités de M2 de la mention, de façon à valider deux M2 en trois ans au lieu de quatre. Cela permet aux étudiants d ajouter à leur CV tout un ensemble de compétences et d augmenter ainsi leurs chances sur le marché de l emploi. 7

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