14. Projet d écoute. Français Extrait de roman : En porcelaine. Cahier de l élève. Nom :

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1 14. Projet d écoute Extrait de roman : En porcelaine Français 20-2 Cahier de l élève Nom :

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3 En porcelaine DESCRIPTION DU PROJET Les parents qui se quittent est une réalité que toi ou tes proches connaissez peut-être. L extrait intitulé : «En porcelaine» du roman Un été de Jade de Charlotte Gingras traite de ce sujet. Tu seras invité à écouter cet extrait et à y réagir en faisant part de tes sentiments ou de tes émotions. Tu devras aussi dégager le point de vue de l auteure ainsi que les thèmes abordés et faire part de tes réactions à la vision de l auteure. HABILETÉS ÉVALUÉES Voici des habiletés d écoute qui seront évaluées lors de ce projet. Tu devras démontrer que tu peux : réagir à un discours en faisant part de tes sentiments, de tes émotions ou de tes souvenirs; dégager le point de vue de l auteure; dégager le ou les thèmes dans le texte et y réagir. STRATÉGIES À UTILISER Voici une stratégie de planification que tu mettras en pratique dans ce projet d écoute : Émettre une ou des hypothèses sur l intention de l auteure. Voici une stratégie de gestion que tu mettras en pratique dans ce projet d écoute : Formuler des hypothèses tout au long de l écoute et les ajuster au besoin, si nécessaire. Bonne écoute! Français 20-2 Extrait de roman 14. Projet d écoute : En porcelaine /1

4 AVANT L ÉCOUTE PENDANT L ÉCOUTE APRÈS L ÉCOUTE Coup d œil sur le projet ÉTAPES Tu regardes rapidement tout le projet pour avoir une idée de la tâche. Survole les titres, les questions, les schémas ou les tableaux pour avoir une idée globale de ce que tu auras à faire. Tu émets deux hypothèses sur l intention de l auteure. Tu lis la mise en situation qui te permettra de situer l extrait dans le contexte du roman. Tu écoutes l extrait jusqu à la première pause et tu réponds à deux questions pour te permettre de formuler des hypothèses. Tu écoutes l extrait jusqu à la deuxième pause et tu réponds à deux questions pour te permettre de vérifier tes hypothèses. Tu écoutes l extrait jusqu à la fin. Pour te permettre de réagir au texte écouté, tu choisis deux questions parmi quatre questions. Tu réponds à des questions pour identifier le point de vue de l auteure. Tu choisis à quel thème tu préfères réagir. Tu remplis la fiche de réflexion (page 8). Réfléchis aux tâches que tu viens de faire et à l efficacité des moyens que tu as pris pour les accomplir. Estime le temps que prendra chaque étape (en minutes) Coche la case lorsque l étape est complétée ( ) 2/ 14. Projet d écoute : En porcelaine Français 20-2 Extrait de roman

5 AVANT L ÉCOUTE En porcelaine De nombreux jeunes ne vivent pas avec leurs deux parents. Dans cet extrait de roman, tu découvriras comment un garçon et une fille vivent cette situation. Tu seras invité à réfléchir sur le sujet pour tenter de mieux comprendre la réalité des familles d aujourd hui. 1. L auteure a écrit un roman où il est question de l impact du divorce sur les jeunes. Formule deux messages que, selon toi, l auteure pourrait vouloir transmettre aux lecteurs. Premier message : Deuxième message : 2. Lis attentivement la mise en situation qui suit avant de débuter ton écoute. Elle résume l histoire du roman Un été de Jade. Théo a 17 ans et vit avec sa mère. Il hérite d une cabane sur une petite île. Tout de suite après son arrivée sur l île, il veut retourner en ville immédiatement mais il rencontre Jade, une jeune fille de son âge, rebelle et indépendante, qui vit sur l île. Même s il n a jamais fait cela avant, il décide de réparer sa cabane. En même temps, il apprend à connaître Jade. 3. Avant de commencer à écouter le texte, lis les questions du numéro 7, pages 5 et 6 et choisis celles auxquelles tu vas répondre. Cela te permettra d évaluer la nécessité de prendre des notes pendant ton écoute. Français 20-2 Extrait de roman 14. Projet d écoute : En porcelaine /3

6 PENDANT L ÉCOUTE L extrait que tu vas écouter est divisé en trois parties : 1 re partie : Jade et Théo parlent de leur enfance et de leurs parents. 2 e partie : Jade parle des voyages qu elle a dû faire à cause de la garde partagée. 3 e partie : Théo parle de ses sentiments naissants pour Jade. 4. Écoute l extrait de roman jusqu à la première pause, puis réponds en style télégraphique aux questions suivantes. a) Les parents de Jade sont divorcés et Théo vit seul avec sa mère. Qu est-ce que tu penses que Théo et Jade ont en commun? b) Quels sont les sentiments de Jade face à la garde partagée (arrangement selon lequel les enfants habitent tantôt chez un parent, tantôt chez l autre)? 5. Écoute l extrait de roman jusqu à la deuxième pause, puis réponds en style télégraphique aux questions suivantes. a) As-tu découvert autre chose que Théo et Jade ont en commun? b) Cette partie du texte change-t-elle quelque chose à ce que tu avais supposé sur les sentiments de Jade au sujet de la garde partagée? 6. Écoute l extrait de roman jusqu à la fin. 4/ 14. Projet d écoute : En porcelaine Français 20-2 Extrait de roman

7 APRÈS L ÉCOUTE 7. Réponds en style télégraphique à DEUX des quatre questions suivantes. a) Qu est-ce que l histoire du petit faon, Bambi, de Walt Disney, peut avoir en commun avec Théo et Jade? (Il se peut que tu doives faire une courte recherche dans Internet sur le film Bambi.) b) Que ressens-tu lorsque tu lis : «Je me promenais dans les aérogares avec mon carton plastifié autour du cou, mon agenda bariolé et un Bambi en peluche dans les bras.» Connais-tu quelqu un qui a vécu une situation similaire à celle décrite ci-dessus? Décris-la brièvement. c) Identifie les qualités que Théo retrouve chez Jade. Est-ce qu il est important que les gens que tu aimes possèdent ces qualités? Pourquoi? Français 20-2 Extrait de roman 14. Projet d écoute : En porcelaine /5

8 APRÈS L ÉCOUTE d) Pourquoi Théo ne prend-il pas Jade dans ses bras? T es-t-il déjà arrivé de t empêcher de poser un geste de ce genre? Pourquoi? 8. Quel est le point de vue de l auteur sur le divorce et ses effets sur les jeunes? En quoi ta réponse diffère-t-elle de celle que tu as donnée au n o 1? 9. Imagine que tu aies l occasion de te lier d amitié avec Jade ou avec Théo, ou avec les deux personnages. Quels traits de caractère t attireraient vers l un ou l autre ou les deux? 6/ 14. Projet d écoute : En porcelaine Français 20-2 Extrait de roman

9 APRÈS L ÉCOUTE 10. Choisis de répondre à UNE des questions suivantes. Chacune des questions comporte deux parties. Utilise des phrases complètes pour répondre. a) Qu est-ce que l auteure dit au sujet de la famille? Explique pourquoi tu es d accord ou non avec l auteure. b) Qu est-ce que l auteure dit au sujet de l amitié et de l amour? Explique pourquoi tu es d accord ou non avec l auteure. c) Qu est-ce que l auteure dit au sujet de la solitude? Explique pourquoi tu es d accord ou non avec l auteure. Français 20-2 Extrait de roman 14. Projet d écoute : En porcelaine /7

10 APRÈS L ÉCOUTE Fiche de réflexion À partir des questions suivantes, échange des idées avec un camarade qui a également réalisé ce projet. Ensuite, remplis cette fiche par écrit. A. As-tu essayé d anticiper la suite de l histoire après chaque pause (lors de l écoute)? Explique ta réponse. As-tu aimé cette façon de découper l histoire? Pourquoi? B. Qu est-ce qui est plus facile pour toi : de faire part de tes idées ou de tes sentiments? Explique ta réponse. C. Si l un est plus facile que l autre, que pourrais-tu faire pour que cette tâche devienne plus aisée pour toi? Commentaires de l enseignant sur : les hypothèses émises par l élève avant et pendant l écoute. 8/ 14. Projet d écoute : En porcelaine Français 20-2 Extrait de roman

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