Projet culturel et artistique de l Adem Florida

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1 Projet culturel et artistique de l Adem Florida L Adem/ Florida a défendu et mis en œuvre depuis 1999, un projet culturel et artistique validé par l assemblée générale extraordinaire de l Adem du 05 février Ce projet culturel et artistique a été mis en œuvre dans le cadre notamment d une convention triennale d objectifs et de moyens validée par les partenaires signataires de cette première convention à savoir, le Ministère de la Culture et de la Communication, la Ville d Agen, le Conseil Général de Lot et Garonne, l Agglomération agenaise et la Préfecture de Lot et Garonne. Dans la continuité de ce projet culturel , et des valeurs qui en constituent les fondamentaux, et dans le cadre de la seconde convention triennale d objectifs et de moyens pour les année , sont reposés ci-dessous les objectifs généraux et axes de développement proposés par l Adem/Florida pour les trois prochaines années. Les objectifs généraux de développement : - Poursuivre le développement de la pratique musicale amplifiée sur l ensemble du département du Lot et Garonne au travers d une action culturelle qui privilégie des modes d accompagnement et d incitation à l initiative, et qui repose sur des cahiers des charges qui placent les populations comme bénéficiaires prioritaires. - Concevoir et mettre en œuvre des programmes d actions établis en concertation avec les partenaires afin de permettre aux personnes de développer leurs connaissances et leurs pratiques des musiques pour une gestion plus consciente des musiques amplifiées aussi bien sur le plan artistique, culturel que de santé. - Donner aux populations les moyens d exercer leurs sens critique notamment par l échange, la rencontre et la transmission des savoirs faire dans le cadre de différents espaces expression. - Permettre l émergence et favoriser la création artistique par le biais d outils adaptés aux réalités des musiques amplifiées et de leurs pratiques, en terme d ateliers, de répétitions, de résidences, de moment de productions et de diffusion. - Continuer et développer la mise en place de parcours d accompagnement des pratiques musicales individuelles et collectives tout particulièrement au bénéfice des musiciens amateurs. Projet culturel et artistique de l ADEM Page 1 sur 5

2 - Conforter la mise en place dans les domaines artistiques, techniques et administratifs de dispositifs appropriés de formation et d insertion professionnelle par la mise en place de parcours de formation individualisés et adaptés aux personnes ainsi que par l accueil de personnes en situation de (re)découverte du secteur professionnel du spectacle. - Favoriser l accès accompagné aux technologies de la communication et de l information pour toutes les populations, dans l objectif de permettre l autonomie et la formation des personnes pour une démocratisation des usages et un partage des moyens d expression. - Permettre à tout à chacun l usage des technologies multimédia comme outils de production et de création musicale et artistique. - Participer au développement d une information/documentation permanente sur les musiques amplifiées dans leurs multiples aspects (artistique, culturel, administratif, économique, environnemental, de santé ) et la rendre disponible. - Développer une dynamique de rencontres et d échanges artistiques et culturel sur le plan régional, national et international qui permette une meilleure compréhension entre les populations et suscite de l imaginaire et de l initiative collectif. - Agir tout particulièrement contre toutes les formes d exclusions, notamment sociales et culturelles et aider au processus d exercice de la démocratie et de la citoyenneté. Le projet culturel et artistique s articule autour de quatre axes de développement et compose ainsi l ossature sur laquelle se développera l activité globale de l association qui sera précisée chaque année par le directeur dans son rapport d activités. Les axes de développement : 1) L accompagnement et l éducation musicale Le Florida a posé les bases d'une méthodologie et d'une pédagogie fondée sur l'analyse constante, l'adaptation permanente des services et l'accompagnement systématique des personnes, qu'elles soient seules ou en groupe et quel que soit leur niveau initial et leurs objectifs. L'accompagnement est toujours professionnel et se fonde sur des compétences et une infrastructure technique performante. L'accompagnement est fondamentalement artistique et culturel mais intègre des paramètres sociaux, économiques et psychoaffectifs. L'éducation aux musiques amplifiées est devenue très rapidement prioritaire. Elle se fonde surtout sur une approche de la matière sonore (production, gestion, composition) où le facteur technologique est prépondérant et s'adresse à l'ensemble des populations, en particulier jeune. Le processus éducatif se décline de deux manières : l accompagnement musical et l'éducation au sens large. Projet culturel et artistique de l ADEM Page 2 sur 5

3 L accompagnement musical Les modes d accompagnement musical concerne les musiciens amateurs et professionnels. Les accompagnements peuvent être individuels et collectifs autour de la pratique instrumentale et des ateliers, ils concernent également les répétitions en studio et en scène. Ils privilégient le développement des projets individuels et de groupe dans l idée de l épanouissement de la personne et l acceptation du plaisir de pratiquer les musiques amplifiées. Ils sont appréhendés dans leur globalité et dans leur transversalité. C est à dire qu ils tiennent compte à la fois des projets personnels des individus et des activités générales de l association, proposant de façon constante et dynamique des liens entre la diffusion musicale (concerts, résidences-résonnances, rencontres avec des musiciens ), les usages multimédias (MAO, vidéo, images, net...) et les accompagnements musicaux proposés en studios, en ateliers ou de façon individuelle. Des modalités d accompagnement musical peuvent être imaginées avec différents partenaires pédagogiques (Ecole Nationale de musique, écoles de musiques associatives, musiciens intervenants, groupes) dans le respect des valeurs pédagogiques défendues par l Adem/Florida. L'insertion et le soutien à des projets professionnels doivent se faire avec des artistes régionaux en priorité mais aussi nationaux et internationaux, et envisager un retour sur accompagnement en direction des populations du Lot et Garonne. L'éducation musicale au sens large Elle concerne l'ensemble des populations du Lot et Garonne, en particulier jeune. Il ne s'agit pas de développer des programmes spécifiques isolés mais de s'inscrire dans des dispositifs et des politiques publiques préexistants et de venir appuyer leur démarche (éducation nationale, éducation populaire, politique de la Ville, développement du milieu rural, santé, environnement,...). Il appartient de plus à l'adem/florida de croiser les dispositifs pour permettre de concerner le plus grand nombre, de contribuer au décloisonnement, et d'avoir une utilité sociale forte. L éducation à la santé Outre son inscription dans une démarche d information et de responsabilisation collective des populations quant aux conduites addictives notamment celles relatives à la consommation d alcool, le Florida s engage plus particulièrement sur les problématiques d éducation à la gestion des risques auditifs liés à l écoute et la pratique des musiques amplifiées par le développement de différentes actions d informations et de prévention des usagers, musiciens et populations. 2. Le Développement culturel territorial L'Adem/Florida développe en partenariat avec différents acteurs culturels territoriaux et dans une perspective de structuration, des actions hors les murs. Ainsi sur la ville d Agen, l agglomération agenaise et aussi sur l'ensemble du département, une méthodologie et une philosophie d'action se sont dessinées. Projet culturel et artistique de l ADEM Page 3 sur 5

4 Les principes en sont les suivants : 1. A partir d'une expertise et d'un diagnostic d'ensemble du territoire et de ses populations, aider les opérateurs culturels, sociaux ou éducatifs à poser une stratégie de développement culturel en liaison avec les institutions et partenaires concernés. 2. Accompagner la structuration et le développement de projets en concevant des contenus artistiques et culturels adaptés et transversaux. 3. L'initiative, l'identification et la responsabilité de l'action doivent être celles des opérateurs locaux pour les populations concernées. 4. Les actions doivent s'inscrire dans la durée et concerner directement et indirectement le plus grand nombre à commencer par les jeunes, dans un souci de lien plus étroit entre les générations. En effet, la rupture culturelle est de plus en plus grande entre les générations aussi bien en milieu rural qu'urbain. De même, les actions doivent prendre en compte l ensemble des populations des différents territoires en tenant compte de leurs histoires, leurs imaginaires, leurs cultures le tout dans une perspective de construction culturelle partagée et tournée vers l avenir. 5. L'accompagnement et le soutien apportés par l'adem/florida doivent favoriser les collaborations entre les opérateurs et rechercher une plus grande solidarité et cohérence par une mutualisation des moyens sur la base des regroupements de communes (Communautés, Pays, agglomérations). 6. Les actions artistiques et culturelles doivent pouvoir offrir aux populations de nouveaux espaces d'expression plus dynamiques et participatifs. C'est sur ces principes que l'adem/florida doit conduire ses actions sur l'ensemble du territoire du Lot et Garonne en particulier avec ses partenaires publics comme l'education Nationale et le Conseil Général par exemple. 3. Le développement des usages multimédia Les musiques amplifiées sont étroitement liées dans leur élaboration aux technologies. C'est une de leurs caractéristiques fondamentales. Cela induit d'autres comportements, d'autres usages, d'autres gestions et une évolution constante de leur mode de production et d'écoute. C est pourquoi, aussi bien dans les processus d apprentissage, d éducation que de diffusion, de création et de production sonore, les technologies informatiques (Musique Assistée par Ordinateur, Multimédia, ) s imposent naturellement à l ADEM/Florida à la fois comme la continuité d une évolution de la production musicale et comme un apport technique supplémentaire aux pratiquants. De plus, depuis quatre ans maintenant, le Florida propose un espace public multimédia, favorisant les usages culturels multimédia et reconnu par le Ministère de la Culture comme espace culture multimédia (ECM). Dès lors, l ADEM/Florida se doit d assumer deux impératifs, l un d accompagner l intégration des outils informatiques dans les usages artistiques, et l autre d agir pour une véritable démocratisation culturelle de l usage de ces mêmes outils. Projet culturel et artistique de l ADEM Page 4 sur 5

5 L intégration des outils informatiques dans les usages artistiques exige de procéder à une anticipation des comportements musicaux en terme de création et en terme de perception. Dans le premier cas, ceci passe par un aménagement progressif des moyens techniques et des compétences proposées aux musiciens dans le cadre de la répétition en studio et en salle ainsi que dans la présentation aux populations, en modifiant les rituels du spectacle vivant. Dans le deuxième cas, l évolution artistique ne pouvant se faire sans démocratisation culturelle, il s agit de démystifier et de faciliter l usage des outils multimédia en assurant la présence permanente des outils et d un accompagnement pédagogique, d une part dans l équipement du Florida, et d autre part sur l ensemble des actions menées dans le département. Ceci incluant des moments de formations des usagers individuels ou en groupe, des moments de production multimédia sous forme d ateliers pédagogiques et également sous forme de diffusion artistique. 4. L Ouverture / International : L isolement des populations rurales, la nécessité de trouver de nouveaux espaces, d enrichir les imaginaires et d atténuer l illusion actuelle des relations avec le monde oblige à créer les conditions de véritables rencontres culturelles et artistiques avec les autres pays, en particulier européens. L Adem/Florida définit donc ses actions systématiquement dans ces perspectives, en poursuivant son travail de mise en réseau avec d autres projets (Réseau européen, projets internationaux ), en impulsant des initiatives d accueil sur le département, et en facilitant les échanges et les pratiques artistiques par le biais en particulier de résidences et d ateliers résidences. Projet culturel et artistique de l ADEM Page 5 sur 5