Les enfants de l ovale

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1 Les enfants de l ovale Académie EDO 15/03/2013

2 2 La raison d être des EDO Une ambition : Eduquer des jeunes défavorisés en manque de repères par les valeurs du rugby : respect des règles, de soi, des autres, dépassement, solidarité, engagement. Qui se traduit par une mission essentielle : Animer un projet éducatif qui a une triple dimension : Education par le sport (rugby) Education générale : soutien scolaire apprentissage nouvelles matières (français, informatique ) activités d éveil (arts plastiques, danse, musique..) Santé et nutrition Pour des enfants vivant dans des environnements difficiles en France et à l étranger

3 3 Le rayonnement EDO 12 centres EDO en activité : FRANCE ANZIN GRIGNY SANNOIS Apprentis d Auteuil AFRIQUE MAROC MADAGASCAR NIGER COTE D IVOIRE SENEGAL MALI 3 centres 2 centres 1 centre 1 centre 1 centre 1 centre enfants de 9 à 14/15 ans (60 % garçons 40 % filles) 100 éducateurs sportifs et socio-culturels 60 bénévoles en France et dans les centres Académie EDO 15/03/2013

4 4 Académie EDO Les objectifs du Projet Educatif : prendre en compte les besoins des enfants 15/03/2013 Prendre conscience de leurs limites physiques Favoriser l acquisition d une plus grande autonomie et la prise de responsabilité Structurer, poser des limites et construire des repères Favoriser la créativité Développer la vie en collectivité dans un climat solidaire pour s enrichir des différences sociales, raciales, physiques et d âge Développer le besoin d une bonne hygiène et le sentiment de sécurité

5 5 Académie EDO Le Projet Educatif repose sur la promotion de 4 valeurs du rugby 15/03/2013 Respect : nécessaire pour s inscrire dans un cadre de vie, avec ses règles (horaires, programme, matériel, règles du jeu) Solidarité : nécessaire aussi, pour développer des savoir-être avec les autres, communiquer, créer un lien, trouver sa place, offrir et recevoir du soutien Engagement : suppose de restaurer ou cultiver la confiance en soi, la prise de responsabilités et d initiatives. Pour dire d un joueur qu on peut compter sur lui, qu il est fiable Dépassement personnel : suppose de surmonter ses appréhensions et ses points faibles, mais aussi d apprendre à se connaître

6 Académie EDO 15/03/2013 Le projet éducatif EDO s inscrit dans le cadre d engagements réciproques faisant l objet d une charte Les enfants Les parents Les éducateurs Les autorités politiques et religieuses EDO Les partenaires économiques Les partenaires sportifs et éducatifs

7 7 Académie EDO Les TROIS volets du projet éducatif EDO 15/03/ L Education par le sport : Découverte de la pratique du rugby Les valeurs EDO mises en avant pour acquérir des comportements Pédagogie spécifique de l apprentissage du rugby partant de l enfant 2 - L Education générale : Soutien scolaire (soutien scolaire, réintégration scolaire ) Apprentissage de nouvelles matières (français, informatique, secourisme ) Activités d éveil (arts plastiques, danse, musique, culture potagère ) Ouverture sur d autres environnements (sorties, visites, tournois...) 3 - La santé et la nutrition : Mise en place d une fiche sanitaire pour chaque enfant permettant de suivre son aptitude, en matière de santé, à pratiquer le rugby (Visites médicales annuelles obligatoires) Assurances souscrites par EDO pour la couverture Santé/Accident, des enfants Nutrition (repas consistants et équilibrés après les séances ou simples goûters) Actions locales de prévention et de sensibilisation en matière d hygiène corporelle, alimentaire et de lutte contre les parasites (paludisme, etc )

8 8 Pourquoi l Académie EDO? Le Projet Educatif s est progressivement construit sur 10 ans : Un enrichissement progressif au cours des années Nourri par la contribution de nombreux acteurs (experts, éducateurs de terrain, parents ) Une consolidation nécessaire pour assurer le développement du Projet Educatif : Un besoin de clarification des organisations terrain Un travail de formalisation pédagogique des éléments du projet éducatif, indispensable support pour former Des besoins croissants de formation des éducateurs de terrain Le développement du projet éducatif dans les sites actuels et futurs, passe par : La clarification de l organisation des équipes de terrain en charge des enfants La mise en place de formations adaptées à cette organisation et aux enjeux du projet éducatif La mise en place d outils de mesure des progrès C est le projet «ACADEMIE EDO» : UN PROJET DECISIF POUR LE DEVELOPPEMENT DES EDO

9 9 La clarification de l organisation Identification d une organisation cible des équipes de terrain : Cette identification a été réalisée à partir d une analyse des organisations et des questions qui se posaient dans chaque site Trois niveaux d emplois ont été identifiés : Niveau 1 : Animateur sportif et animateur socio-culturel Niveau 2 : Educateur Formateur EDO Niveau 3 : Superviseur du Projet Educatif La qualification des emplois - 4 critères ont été dégagés : La raison d être (finalité) de l emploi Les compétences «techniques» requises Le profil des personnes requises L appellation de l emploi

10 10 Clarification de l organisation : Niveau 1 -Animateur NIVEAU Animateur sportif : 1 animateur pour 15 à 20 enfants Son rôle : Exécutant de base des exercices terrain Ses compétences : Connaissance des règles du rugby, pratique du rugby Son profil : Age : 17 à 25 ans Bon contact avec les enfants Observateur, sens de l écoute 1.2. Animateur socio-culturel : 1 animateur pour 15 à 20 enfants Son rôle : Eduquer les enfants dans son domaine de compétence Ses compétences : Artistique, scolaire, culturel, informatique Son profil : Age : 17 à 25 ans Bon contact avec les enfants Observateur, sens de l écoute

11 11 Clarification de l organisation : Niveau 2 - Educateur EDO NIVEAU 2 - Educateur EDO : 1 Educateur pour 3 à 4 animateurs Son rôle : Encadrement des animateurs sportifs Formation des animateurs Suivi du bon déroulement des exercices de terrain Ses compétences : Pratique du rugby à un bon niveau Connaissance du projet éducatif EDO et excellente assimilation des exercices de terrain et de leur finalité Niveau de français satisfaisant Son profil : Capacité à encadrer, bon contact avec les enfants Capacité de jugement Engagement sur le projet Observateur, volonté de développer les compétences des animateurs

12 12 Clarification de l organisation : Niveau 3 - Superviseur NIVEAU 3 - Superviseur du projet éducatif : 1 Superviseur pour 120 à 150 enfants Son rôle : Mise en œuvre de l ensemble du projet éducatif dans toutes ses composantes Management des éducateurs et des animateurs Garant de la sécurité physique des enfants Suivi de l évolution des enfants Organisation des contacts avec les parents, les enseignants Ses compétences : Connaissance précise du projet éducatif Connaissance de la charte des engagements réciproques Connaissance de l environnement dans lequel vivent les enfants (parents, quartier, système scolaire) Connaissance des obligations juridiques et administratives auxquelles le centre doit se conformer Compréhension écrite et orale du français, bonne expression orale du français Son profil : Animateur d équipe Bon relationnel Sens de l organisation et rigueur Sens de l écoute et de l observation Capacité d analyse

13 13 L Académie EDO est un Projet de Formation Les principes : 3 niveaux d emplois = 3 types de formation Formation Niveau 1 : Animateurs sportifs Formations locales sur les différents sites Formation Niveau 2 : Educateurs EDO Formations locales sur les sites ou formations régionales en Afrique (un pays accueille des éducateurs de différents pays) Formation «qualifiante» permettant de valoriser un CV dans le cadre de l insertion sociale Formation Niveau 3 : Superviseurs EDO Formation regroupant les superviseurs ou futurs superviseurs de l ensemble des sites EDO. Formation en France Formation «qualifiante» permettant de valoriser un CV dans le cadre de l insertion sociale

14 14 La formation des animateurs sportifs Programme sur 5 jours : présentation EDO et du Projet Educatif présentation des missions de l animateur philosophie de l apprentissage du jeu: (P Villepreux) comportements dans le jeu liés aux valeurs EDO construction d une séquence pédagogique sur l apprentissage d un thème de jeu ( jeu groupé, jeu déployé et jeu au pied) mise en œuvre sur le terrain préparation d un tournoi et management d équipe conclusions Nombre de stagiaires : 15 Localisation et conditions : sur place (possibilité de réunir 2 centres EDO si proximité) présence d enfants Formateurs : experts sportifs EDO et membre EDO Suivi remise d une attestation de participation au stage contrôle des compétences acquises par les Educateurs EDO locaux si compétences acquises, Reconnaissance par remise du maillot d animateur sportif formations complémentaires locales

15 15 La formation des animateurs socio-culturels Programme : 1 jour présentation des EDO présentation du Projet Educatif et de ses différentes composantes missions de l animateur socio-culturel dans le cadre du projet éducatif. réflexions sur les activités socio-culturelles Localisation : sur place Animateurs : membres EDO Chef du centre Edo + Superviseur de projet Suivi : participation des animateurs socio-culturels à la vie du projet éducatif sur le site

16 16 La formation des Educateurs EDO Durée : maxi 3 jours Rappel : avoir suivi au préalable avec succès le stage Animateurs Sportifs Programme : projet éducatif et pédagogique EDO rappel sur la fonction d Animateurs rôle de l Educateur construction d une séquence-application-debriefing suivi des Animateurs : connaissance et utilisation des fiches de suivi des animateurs suivi des enfants : connaissance et utilisation des fiches de suivi des progrès des enfants Nombre : 15 maxi Localisation : régional pour plusieurs centres Animateur stage : experts EDO + membre EDO Diplôme : attestation de participation au stage Suivi : vérification de l assimilation de la formation à la fin du stage, et par le superviseur, 3 mois après le stage si compétences acquises, reconnaissance par remise d un maillot

17 17 La formation des Superviseurs Durée : 2 à 3 jours Programme : présentation détaillée du projet éducatif EDO dans ses 3 composantes La pédagogie d apprentissage du rugby retenue par EDO Présentation détaillée de la charte des engagements réciproques Le rôle du Superviseur La pédagogie des enfants: avoir les attitudes pédagogiques adaptées Le management des équipes éducatives suivi des enfants : mise en place et gestion des fiches de suivi de progrès des enfants. Localisation : France Animateur stage : membres EDO + experts en pédagogie Diplôme : attestation de participation au stage Suivi : en liaison avec Responsables de site, suivi par équipe EDO

18 18 Evaluation des formations Le document «Attestation de participation au stage» n est pas suffisant pour juger de la capacité du stagiaire à mettre en pratique l enseignement dispensé. Un contrôle doit être effectué pendant 2 à 3 mois par le Superviseur et le Responsable de site, pour apprécier l assimilation et l application de ce qui a été enseigné. Pour les Superviseurs, ce suivi sera effectué par le Responsable de site et le Coordinateur Pays d EDO.

19 19 Calendrier de mise en place de l Académie EDO Ce qui a été réalisé au cours du 2ème semestre 2012 Clarification des organisations : définition des d emplois analyse de la situation dans les sites recensement des potentiels et des compétences Contenu des formations : des groupes de travail ont mis au point les formations pour les animateurs et les éducateurs élaboration de la formation des Superviseurs de projet 1 er semestre 2013 Stage prototype pour les animateurs et les éducateurs à Dakar (1 ère semaine de février) réunissant les équipes du Sénégal et du Niger Stage prototype pour les superviseurs à Paris (4 ème semaine de février) Mise en place des outils de suivi ( notamment fiche de suivi des progrès des enfants) Stage animateurs et éducateurs pour les sites non présents à Dakar

20 20 Caractéristiques du budget prévisionnel C est un budget de formation : Part prépondérante de coûts logistiques : frais de déplacement et d hébergement Une population de 100 personnes à former : 40 animateurs sportifs 30 animateurs socio-culturels 20 éducateurs EDO 10 superviseurs Une phase de lancement et de déploiement de l Académie EDO : Budget de Euros pour 2013 (voir budget détaillé) Une phase de suivi et de management de l Académie EDO : Budget annuel de l ordre de Euros

21 21 Budget détaillé : phase de lancement Sur la base de : 2 stages/an pour les Animateurs sportifs et socio-culturel 1 stage/an pour les Educateurs 1 stage/tous les 2 ans pour les Superviseurs Animateurs sportifs et socio-éducatifs 2 stages/an par 3 formateurs (2 experts + 1 membre EDO) Voyage formateurs Séjour formateurs Stagiaires (hors voyage) Educateurs Voyage-séjour formateurs Stagiaires (voyage séjour 1 000) Total Animateurs Total Animateurs euros euros euros euros euros euros euros

22 22 Budget détaillé : phase de lancement (suite) Superviseurs Voyage stagiaires Séjour Repas Total Superviseurs 6 à euros euros euros 10 à euros Maillots 60/an x euros BUDGET GLOBAL Animateurs 2 X euros Educateurs euros Superviseurs 50 % de euros Maillots euros TOTAL année 2013 : EUROS

23 23 Le management du projet Académie EDO Un comité de pilotage : Rôle : S assurer du bon déroulement de la formation S assurer de la mise en application et de la mise en place des outils de mesure et de pilotage des Animateurs, des Educateurs, des Superviseurs Faire le bilan Adapter les sessions et les stages Composition : 3 administrateurs EDO 1 expert Formation Rugby : Pierre Villepreux 1 expert Education des enfants et adolescents 1 expert Nutrition/Santé 2 responsables de site 1 chef de projet Un chef de projet : désigné par le CA des EDO : Robert Borel membre du Comité directeur Mission : Organisation du calendrier Gestion du budget Organisation des stages

24 24 Académie EDO 15/03/2013 Association «Les Enfants de l Ovale» 100, boulevard de La Tour-Maubourg Paris Tél. /Fax : Contact : Marilyn Valin enfants.de.lovale@wanadoo.fr