5èmes. Rencontres Energivie

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1 5èmes Rencontres Energivie 1

2 Atelier 4 L offre de formation initiale et continue pour la mise en œuvre de la basse consommation en Alsace : Etat des lieux Besoins et pistes 2

3 Présentation de la démarche Une étude conduite par la Région Alsace et l Ademe pour Identifier les besoins et les attentes des professionnels du bâtiment Répertorier et évaluer l offre de formation Elaborer des recommandations et des propositions d amélioration Diffuser le répertoire des formations 3

4 Méthodologie Des entretiens approfondis avec des représentants de tous les métiers Une analyse croisée des offres et des demandes de formation Des tables-rondes réunissant professionnels du bâtiment et organismes de formation En conclusion : un répertoire des formations diffusé par la Région Alsace et l Ademe 4

5 Historique des réglementations thermiques Première règlementation thermique peu après le premier choc pétrolier (1974) Evolution : 1978, 1982, 1988, 2000, 2005 Entre 1970 et 2005, les besoins de chauffage d une maison ont été divisés par 3 Demain le BBC? 5

6 Définitions et performances Performances RT 2005 (en Alsace, bâtiment neuf chauffé au fioul ou au gaz) HPE (10 % de moins que la RT 2005) THPE (20 % de moins que la RT 2005) THPE ENR (30 % de moins que la RT 2005) 130 kwh /m2/an en énergie primaire 117 kwh /m2/an en énergie primaire 104 kwh /m2/ an en énergie primaire 91 kwh/m2/an en énergie primaire 6

7 Différents termes employés EFFINERGIE ce n est pas MINERGIE ou PASSIVHAUS HQE ne signifie pas BBC Bioclimatique ne signifie pas BBC 7

8 BBC et EFFINERGIE En France la promotion du BBC est la mission d EFFINERGIE Performances BBC dans le neuf : 50 kwh par m2/an en énergie primaire Adaptation à la zone climatique (en Alsace) : 65 kwh par m2/an Les éléments pris en compte dans les consommations sont : - Le chauffage - L eau chaude - Le refroidissement - La ventilation - L éclairage des locaux Effinergie existe également pour les bureaux et la rénovation 8

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10 BBC : que représente aujourd hui ce terme pour les professionnels du bâtiment en Alsace? Un sigle mal identifié Un contenu peu connu : les 7 clés ne sont pas familières Un préalable nécessaire : l explication du sigle et des autres labels et réglementations existants 10

11 Pour mémoire : Les 7 clés du BBC 1- Bâtiments compacts et ouverts au soleil 2- Isolation renforcée des parois 3- Traitement des ponts thermiques 4- Fenêtres performantes 5- Etanchéité à l air 6- Ventilation double flux avec récupération de chaleur 7- Chauffage à haut rendement et recours aux EnR Ce que les professionnels retiennent : les critères directement liés à leur métier 11

12 Les attentes des entreprises vis à vis d une formation BBC Favoriser la prise de conscience de l importance des impacts énergétiques Bénéficier d une approche globale Comprendre en quoi un bâtiment répond aux contraintes d efficacité énergétique Savoir faire «le bon» choix dans le respect coût-délais Acquérir les bons réflexes afin d offrir au client «la bonne proposition» Des formations concrètes et d un haut niveau d expertise 12

13 Les attentes des entreprises vis à vis d une formation BBC (suite) Favoriser le développement des bonnes pratiques par l apport : - de la formation inter-entreprises - des études de cas - des visites de sites - des tests, des démonstrations, en petit groupe, de courte durée et menés par des experts - du retour d expérience et des échanges d expériences Durée - périodicité : une première session permettant l apport de connaissances, puis un suivi régulier pour l évaluation des applications sur le terrain, et la validation grâce au retour d expérience (ex : 1 à 2 journées par mois) 13

14 Des objectifs multiples pour une formation BBC Acquérir de nouvelles connaissances techniques (mais ce n est pas le principal enjeu identifié) Acquérir une culture de la maîtrise de l énergie Mettre en œuvre et en pratique (grande importance des travaux pratiques, des exemples de construction) Adopter de nouvelles façons de travailler Tous ces objectifs peuvent-ils être atteints en formation? 14

15 Profil des organismes de formation recherchés Une grande expérience dans les métiers du bâtiment Une expertise sur le sujet de l efficacité énergétique Des formations certifiées, certifiantes Des formateurs compétents sur l ensemble de la démarche «BBC», pouvant apporter une réelle expérience de la mise en oeuvre 15

16 La formation! 16

17 Formation BBC : les acteurs Les organismes de formation ne sont pas les seuls intervenants. Un tissu hétérogène : Quatre modalités de formation : - Etablissements d enseignements, - Organismes de formation, - Etablissements publics, - Entreprises, - Associations professionnelles et militantes - Formation initiale, - Formation interne, - Formation par les fabricants, - Formation continue, 17

18 Notoriété des organismes et des formations en matière d efficacité énergétique Organismes fréquemment cités : - Région et Ademe (mais sources de l enquête) - Moins fréquemment : FFB, Anah, CSTB Formations citées : - Sessions de sensibilisation de la FFB et de la Région - Très peu de formations connues Manque de visibilité de l offre de formation : objectifs, publics, et niveau de technicité nécessaire selon les corps de métiers peu connus 18

19 Les principaux acteurs de la formation initiale en région Peu d incitation par le Ministère de l Education, l efficacité énergétique ne figure pas dans les programmes Dans les formations des métiers du bâtiment la question du BBC est abordée en fonction de la sensibilité du formateur Des initiatives régionales pour sensibiliser les formateurs Des cursus spécialisés émergents : une licence professionnelle en génie climatique «énergies nouvelles et développement durable» Un Master «ingénierie environnementale et énergies nouvelles» 19

20 Les principaux acteurs de la formation continue en région AFPA 3 Jours Colmar Sensibilisation au développement durable dans les métiers du bâtiment CNAM 10 x 3h Colmar Energies renouvelables dans l habitat économe en énergie Le GEPA 2 Jours Strasbourg Conception de bâtiment à haute performance énergétique et les référentiels BBC- Effinergie 6 jours IDDEES 3 jours Strasbourg Maîtrise de l énergie dans le bâtiment IFRBTP 2 jours Strasbourg Cernay L INSA 7 jours 2 jours Strasbourg Formation aux économies d énergie dans le bâtiment Bâtiments basse énergie Les journées de l énergie 25 et 26 Juin JMC 2 jours Mulhouse Amélioration énergétique des Bâtiments 20

21 Un exemple de formation : Dalkia / Véolia Création du Service Développement Durable Une politique de formation continue diplômante : licence Pro efficacité énergétique des bâtiments Un partenariat avec les CFA et l AFPA Une approche globale de l efficacité énergétique par gestion des énergies Suivi des consommations Sensibilisation des clients aux bonnes pratiques Propositions de solutions de performance énergétique (de l achat de l énergie au renouvellement de l équipement) Le Campus Dalkia : 10 centres de formation 21

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23 Sensibilisation aux enjeux énergétiques et climatiques : pourquoi est-ce si difficile d y croire et d agir... et de se former? Le réchauffement climatique est encore un lieu de débats Comment se représenter une menace aussi abstraite? Un événement n existe pas dans le temps tant qu il ne fait pas irruption dans le présent Nous sommes sensibilisés à titre individuel, pour des actions dans la sphère privée, moins à titre professionnel 23

24 Les freins à la formation BBC Surcoûts ou gains? Sujet encore en débat : - pour les maîtres d ouvrages, le retour sur investissement est trop long pour justifier le choix du BBC Dans le domaine de la formation cela se traduit par : - les formations BBC ne sont pas prioritaires parce qu elles n offrent pas de rentabilité immédiate - elles ne sont pas obligatoires -d autres domaines sont prioritaires : sécurité Coût Temps Localisation géographique D autres problématiques R.H. (recrutement) 24

25 Du report au partage de responsabilité : comment mieux travailler ensemble? Un premier clivage : concepteur / constructeurs La responsabilité est diluée : - entre les différents corps de métiers, - par les marchés publics par lots, - par la difficulté du suivi de chantier, - par les décisions d exécution qui modifient les plans et cahiers des charges initiaux. Pourtant la clé de la réussite d un bâtiment BBC réside dans la collaboration de tous les professionnels impliqués 25

26 Echéance 2012 : quelle préparation? Trois catégories principales de professionnels repérées Des besoins et des outils différents à mettre en œuvre, par étapes Un contexte où dominent d autres problématiques : - attente de réglementations - pas d anticipation - manque d exemples concrets (constructions HQE en Alsace) En avance, déjà motivés depuis longtemps Au courant, mais peu ou mal informés, demandeurs d infos de sensibilisation et d infos sur les formations Des professionnels ne sachant pas ce qu est le BBC, peu formés, se sentant encore peu concernés S appuyer sur leur expérience Les associer aux initiatives Diffuser l information Mettre en réseau Des efforts importants de communication 26

27 Les conditions du développement des formations BBC Des règlementations Des formations obligatoires Un coût adapté La prise en compte de la spécificité des TPE Un accompagnement au changement? 27

28 Pistes de réflexion Etre attentif à la clarté des sigles et labels, penser à les expliquer Concevoir des supports d informations adaptés à chaque catégorie de professionnels : partage d expériences avec les professionnels formés, sensibilisation, effort de communication et de promotion Diffuser l information (le répertoire est une initiative qui répond aux attentes) Accompagner le changement : la mise en pratique des formations BBC exige aussi une nouvelle façon de travailler ensemble Positionner l offre de formation initiale et continue parmi l ensemble des possibilités de formation offertes aux professionnelles du bâtiment Concevoir des formations adaptées aux attentes et aux contraintes des professionnels avec une attention particulière aux TPE (sensibilisation et accompagnement?) Préparer les échéances réglementaires 28

29 Prochaine étape Nous vous invitons : A participer aux tables rondes organisées en conclusion de notre étude A nous faire partager vos souhaits et votre expérience en matière de formation BBC 29

30 Merci à tous!