Dossier pédagogique. Cycle 1 : PS/MS/GS. Juan Berrio. Bande dessinée muette pour les 3 ans et plus

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1 Dossier pédagogique Cycle 1 : PS/MS/GS Juan Berrio Genre : Bande dessinée muette pour les 3 ans et plus Objectifs : comprendre le fonctionnement d une bande dessinée (sens de lecture, ellipses, mouvements) et parvenir à une lecture autonome pouvoir s exprimer à l oral de façon riche et organisée enrichir son vocabulaire s initier à l écriture (renconnaître des mots, tracer des courbes et/ ou des lettres) Matériel : 15 pages - Ce dossier comprend un support enseignant pour le déroulement d une ou plusieurs séances, au choix de l enseignant. On y trouvera aussi des fiches activités à imprimer ainsi que 20 fiches vocabulaire (noms et parties des animaux). La collection : mamut est une collection de bandes dessinées pensée exclusivement pour les petits. Elle se divise en trois catégories selon l âge des lecteurs. Les histoires de mamut 3+, conçues pour les enfants de 3 à 6 ans, ne contiennent pas de texte ou très peu. Le récit est totalement compréhensible grâce aux cases dessinées. Il s agit pourtant bien de lecture : l enfant lit un récit complexe où les dessins ne sont pas de simples illustrations mais contiennent une véritable grammaire.

2 Découverte du livre : Présenter la couverture aux élèves sans lire le texte, dans un premier temps. Que peut-on y voir? Décrire le garçon, que fait-il? Lire le titre et le mettre en rapport avec l illustration. Qui est? Qu est-ce qu un zoo? Que peut-on supposer sur le déroulement de l histoire? Montrer les vignettes de la quatrième de couverture. Que peut-on y voir? Confirmer ou non certaines hypothèses faites sur le contenu de l histoire. Observation et description des autres éléments de la couverture : nom de l auteur, édition etc. L intérieur : Pages 1,2 et 3 Présenter les trois premières pages. Quel personnage retrouve-t-on? Où est-il? Expliquer le sens de lecture, s assurer que les enfants ont bien compris en leur faisant montrer les images dans l ordre. (sur le sens de lecture, cf. activité 1) Demander aux enfants de décrire les pages 2 et 3. Que fait? Que se passe-t-il? Pourquoi est-il étonné? Montrer la fiche coccinelle (annexe 1) et l accrocher au tableau. Demander aux enfants d observer attentivement la page 3. Que représentent les pointillés derrière la coccinelle? Pages 4 et 5 Présenter les pages 4/5 et demander à un enfant de montrer le sens de lecture. Demander aux enfants d expliquer ce qu il se passe. Que fait la coccinelle? Quel est ce nouvel animal? Présenter la fiche mouton et l accrocher à côté de la première. Pages 6 et 7 Masquer la dernière vignettes et montrer la double-page aux enfants. Que se passe-t-il? Qu il y a-t-il dans la dernière case? Noter les hypothèses émises puis montrer la dernière vignette. Montrer la fiche canard et l accrocher Utiliser le même système de devinettes pour la suite du livre et présenter à chaque fois la fiche de l animal.

3 Page 26 Associer chaque animal à son nom, à l oral puis à l écrit. (cf. Activité 2) Pages 27, 28 et 29 Montrer les pages aux enfants. Que se passe-t-il? Quelle est l expression des personnages dans la dernière case? Pourquoi? Pages 30 et 31 Qui est ce dernier personnage? Comment le devine-t-on? Que sont devenus les animaux? Que peut-on en conclure sur tout ce qui s est passé avant? Activités : 1. remettre dans le bon ordre les cases de la page 7 2. associer chaque amimal à son nom, à l oral et à l écrit (les plus petits peuvent s aider des vignettes) 3. travail sur le tracé des courbes et des boucles 4. coloriages

4 Activité 1.1 : découpe les cases et remets-les dans l ordre.

5 Activité 1.2 : découpe les cases et remets-les dans l ordre.

6 Activité 2.1 : à l aide des vignettes (page suivante), retrouve le nom de chaque animal.

7 Activité 2.2 : vignettes à coller ou recopier COCCINELLE LAPIN ÉLÉPHANT MOUTON ARAIGNÉE PAPILLON CANARD OISEAU GIRAFE SINGE

8 Activité 3 : dessine les sauts du lapin, les loopings de la coccinelle et les boucles du mouton.

9 Activité 4.1 : coloriages

10 Activité 4.2 : coloriage

11 Annexe 1 : fiches vocabulaire COCCINELLE MOUTON CANARD GIRAFE

12 Annexe 2 : fiches vocabulaire PAPILLON LAPIN ARAIGNÉE OISEAU

13 Annexe 3 : fiches vocabulaire SINGE ÉLÉPHANT ANTENNE QUEUE POINT LAINE

14 Annexe 4 : fiches vocabulaire BEC CORNE COU PATTE ANTENNE OREILLE AILE CAROTTE

15 Annexe 5 : fiches vocabulaire AILE FIL PATTE BEC OREILLE MAIN QUEUE TROMPE

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