Association canadienne du sport collégial Programme d'apprenties entraîneures Procédure de candidature

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1 Association canadienne du sport collégial Programme d'apprenties entraîneures Procédure de candidature Objectif: Le programme des apprenties entraîneures de l'association canadienne du sport collégial est conçu pour identifier et soutenir les étudiantes athlètes obtenant leur diplôme qui manifestent le désir et possèdent les habiletés nécessaires pour devenir entraîneures, en leur offrant des occasions de partager l'expérience du coaching dans les championnats canadiens de l'acsc. Buts: i) Multiplier les occasions d'accéder à l'expérience comme entraîneure pour les jeunes femmes. ii) Soutenir les étudiantes athlètes entraîneures identifiées qui obtiennent leur diplôme, dans leur poursuite des occasions de développement professionnel. iii) Favoriser la participation d'entraîneures qualifiées aux Championnats canadiens de l'acsc par des possibilités avantageuses d'entraînement et par l'expérience du mentorat. Description du programme: Le programme des apprenties entraîneures pour les étudiantes athlètes graduées a pour but de cibler la source riche d'entraîneures éventuelles dans les rangs des étudiantes athlètes qui graduent et de développer des nouveaux postes d'entraîneures pour attirer ces entraîneures éventuelles auprès des équipes sportives collégiales. Les incitatifs sont offerts aux établissements qui offriront des postes d'apprenties entraîneures dans leur personnel d'entraînement des équipes de l'acsc en soccer, volleyball, basketball et badminton, cross-country et golf. Le programme repose sur le jumelage d'une entraîneure apprentie (étudiante athlète diplômée) avec une entraîneure/un entraîneur mentor (entraîneure/entraîneur chef qualifié(e) de l'acsc). Le programme est structuré pour répondre aux besoins de chaque entraîneure choisie pour le programme et pour permettre une expérience qui soit bénéfique à l'apprentie, au mentor et à l'institution Durée du programme des apprenties entraîneures: Les ressources financières du programme sont utilisées à des activités approuvées pour la période entre le 1er août et le 30 avril. Les candidatures et les renouvellements de candidatures sont accordés annuellement et la participation initiale ou continue au programme est sujette à la décision du Comité de sélection du programme et à la disponibilité du financement. Aide financière: Jusqu'à 4000$ par année sont rendus disponibles aux établissements de l'acsc sélectionnées pour ce programme. Exception : les programmes de soccer automnaux recevront un maximum de $ à moins que votre institution participe à un programme extérieur et intérieur de conférence (un programme intérieur complet d entraînement et de compétition doit être offert pour être admissible; veuillez joindre le calendrier du programme à votre demande).

2 Les candidatures choisies vaudront jusqu'à 2500 $ en course de cross-country et jusqu'à 1500 $ en golf. Les établissements doivent présenter leur candidature, un rapport de progression et un rapport final. Voici des exemples de dépenses acceptables relatives à des activités: voyage, repas, et hébergement pour l'apprentie entraîneure lui permettant d'assister à des compétitions de ligue/ d'exhibition/ provinciales ou canadiennes, et/ou à des activités de formation professionnelle; frais d'inscription à des conférences de formation professionnelle, des cours, etc. NOTE: c'est un pré requis que l'apprentie entraîneure participe à au moins (1) activité de formation professionnelle durant la période de financement. Nous recommandons fortement que les activités de formation professionnelle soient planifiées et participé en avance pour s assurer qu'elles soient complétées avant la fin de la période de financement. Honoraires de l'apprentie entraîneure. Du montant possible de 4000$, un financement jusqu'à 1000$ est accordé pour contribuer aux dépenses de l'entraîneure/ l'entraîneur mentor du programme. Note; Les établissements candidates peuvent souhaiter allouer plutôt ce 1000$ à l'apprentie entraîneure ou allouer moins de 1000$ à l'entraîneure/l'entraîneur mentor. Exception : les candidatures pour le soccer d automne et la course de cross-country recevant jusqu'à 2 500$ peuvent financer les dépenses de l'entraîneure/ l'entraîneur mentor pour une somme pouvant aller jusqu à 500$. Les candidatures pour le golf recevant jusqu'à 1500 $ peuvent financer les dépenses de l'entraîneure/ l'entraîneur mentor jusqu'à une somme de 300 $. Admissibilité de l'apprentie entraîneure: Une étudiante-athlète qui a obtenu son diplôme au cours des cinq dernières années, qui a subi une blessure mettant fin à sa carrière ou a consommé toutes ses années d admissibilité. Ancienne membre du programme de sport/de l'équipe féminine d'un établissement membre de l'acsc ou d'une autre conférence sportive collégiale ou universitaire qui a manifesté le désir d'appendre les habiletés nécessaires pour devenir entraîneure Elle doit être préparée à consacrer le temps nécessaire pour prendre part aux séances d'entraînement de l'équipe, aux parties de la ligue et aux compétitions provinciales et nationales (d'une équipe féminine ou masculine de votre établissement). Ne pas avoir occupé le poste d entraîneure-chef, entraîneure adjointe ou tout autre poste d entraîneure rémunéré au sein d une équipe de l ACSC (si la candidate a occupé un poste bénévole au sein d une équipe, les détails de ce poste, y compris le nombre d heures, de mois et une description du poste, doivent être joints à la demande). Engagement à suivre des cours de formation professionnelle, des séminaires, des ateliers, etc. dans le champ de l'entraînement. Consentement à transmettre des feed-back d'évaluation du programme. Les candidates qui ont déjà reçu du financement comme apprenties entraîneures ne sont pas admissibles pour le plein financement pour une deuxième année mais les candidatures seront examinées pour obtenir les fonds de formation professionnelle (après que les candidatures admissibles auront été examinées). Admissibilité de l'entraîneure/l'entraîneur mentor: Certification de niveau 2 Deux ans d'expérience comme entraîneur-chef ou entraîneure-chef dans le système de l'acsc, SIC, au niveau national ou un niveau équivalent au cours des deux (2) dernières années au moins.

3 Engagement à servir de mentor à l'apprentie entraîneure. Consentement à transmettre des feed-back d'évaluation du programme. Les candidates qui ne respectent pas ces exigences d'admissibilité ne seront pas prises en compte.

4 Rôles et responsabilités des partenaires: Sport Canada Fournir l'aide financière; Effectuer la consultation relative au programme; Participer à une évaluation continue et à une autre à la fin du programme. Association canadienne du sport collégial Aider financièrement pour compenser les coûts du programme; Sélectionner les établissements admissibles; Faire un suivi des établissements selon un terme de 2 ans; Demander des feed-back relatifs au programme à l'apprentie et à l'entraîneure/l'entraîneur mentor; Promouvoir le programme dans l'acsc et dans le réseau sportif; Fournir de l'expertise technique dans le domaine de la conception du programme; Coordonner les annonces et les communiqués. Communiquer avec Sport Canada et fournir les soumissions recommandées pour la continuation du programme. Participer à une évaluation continue et à une autre à la fin du programme. Institution de l'acsc Identifier et approuver l'apprentie entraîneure selon l'admissibilité reconnue; Donner l'occasion à l'apprentie entraîneure de travailler avec la principale équipe lors des entraînements et dans les environnements de compétition; Rechercher des perspectives professionnelles pour l'apprentie entraîneure; Promouvoir le programme dans l'institution et les médias locaux; Remettre à chaque apprentie entraîneure une description de tâches et un plan de travail; Identifier et approuver le choix de l'entraîneure/ l'entraîneur mentor selon l'admissibilité reconnue Participer à une évaluation continue et à une autre à la fin du programme. Consulter le lien formulaires de Rapport de progression et Rapport final - general Processus de candidature: Les établissements de l'acsc doivent soumettre une proposition écrite pour que le Comité de sélection du programme la révise et celle-ci doit comprendre: Responsabilité de l'entraîneure/l'entraîne ur mentor: Curriculum vitae, incluant l'information relative à la certification des entraîneurs, la formation de l'entraîneure/ l'entraîneur et l'expérience en tant Responsabilité de la candidate apprentie entraîneure Lettre de candidature indiquant pourquoi l'étudiante athlète diplômée veut prendre part à ce programme incluant: Expérience comme entraîneure ou dans un poste de leadership, Responsabilité de l'institution de l'acsc quant à la candidature La direction sportive de l'institution membre de l'acsc doit présenter une lettre de recommandation concernant l'entraîneure/l'entraîneur mentor. La direction sportive de l'institution membre de l'acsc doit présenter une lettre de recommandation concernant l'apprentie entraîneure qui doit comprendre: Entente pour impliquer l'apprentie en tant

5 qu'entraîneure/entr aîneur. (Veuillez inclure une photocopie de la carte de certification du PNCE) Lettre de candidature indiquant pourquoi elle/il veut prendre part à ce programme en tant qu'entraîneure/entr aîneur mentor. Inclure une adresse active de contact de courriel Une photo couleur de bonne qualité, de préférence en action en tant qu'entraîneure/ entraîneur. Une explication de la façon dont l'expérience s'insérera dans son cheminement global de carrière. Sommaire de la façon dont elle envisage sa contribution à l'équipe. Une adresse active de contact de courriel Une photo couleur de type passeport de bonne qualité. que membre active du personnel d'entraîneurs menant à et incluant la participation à un championnat important; Entente pour continuer l'implication de l'apprentie entraîneure dans ses activités à la fin du programme. Budget du programme incluant: Coûts estimés pour l'apprentie entraîneure (incluant: le transport, les repas, l'hébergement, les cours, et les frais de séminaires, etc.) Coûts estimés pour l'entraîneure/l'entraîneur mentor. Transmettre une description de tâches/un plan de travail de l'apprentie entraîneure et de l'entraîneure/l'entraîneur mentor. (voir des exemples joints dans l'annexe A) Créer parmi les fonctions du Département sportif, l'occasion de d'informer le public (p.ex. partie locale, séance d'orientation, conférence médiatique), pour présenter et reconnaître l'apprentie entraîneure, l'entraîneur(e) mentor, le programme de l'acsc et le financement de Sport Canada

6 Liste de vérification de candidature: CV de l'entraîneure/entraîneur mentor Lettre de candidature de l'entraîneure/entraîneur mentor Cliché en action de l'entraîneure/entraîneur mentor L'adresse de courriel de l'entraîneure/entraîneur mentor Lettre de candidature de l'apprentie entraîneure Photo de type passeport de l'apprentie entraîneure L'adresse de courriel de l'apprentie-entraîneure Lettre de recommandation de la direction sportive pour l'entraîneure/entraîneur mentor Lettre de recommandation de la direction sportive pour l'apprentie entraîneure Budget du programme Plan de travail pour l'apprentie entraîneure relativement au développement d habileté, des responsabilités administratives, du rôle dans les parties tant durant / que hors saison Soumission de la candidature: Présenter les candidatures pas courrier électronique à: sandra@ccaa.ca Sandra Murray-MacDonell, directrice générale Association canadienne du sport collégial Date limite: Toutes les candidatures doivent être reçues le ou avant le 15 juin, à 17h HAE

7 Annexe A Exemple de Description/Plan de travail du poste d'apprentie entraîneure Veuillez trouvez ci-après une liste d'exemples d'éléments de la liste des tâches qui peuvent faire partie de la description/du plan de travail du poste d'apprentie-entraîneure. Ce ne sont que des exemples qui devraient être modifiés pour convenir à votre situation. Développement des habiletés de l'étudiante-athlète Développer et implanter des exercices particuliers aux besoins de l'équipe. Présenter des feed-back à l'entraîneur(e) mentor concernant le contenu de l'entraînement Travailler directement avec des étudiantes athlètes qui jouent à des positions particulières sur une équipe. Aider lors des séances d'entraînement relatives à des habiletés individuelles Activités relatives aux parties Présenter des feed-back à l'entraîneur(e)chef concernant des observations faites durant la partie et sur les stratégies. Donner des conseils à l'équipe durant les pauses Donner des conseils de coaching seule à seule aux étudiantes athlètes sur le banc. Donner son point de vue lors des réunions d'avant partie et d'après partie. Administration Soutenir le recrutement de l'équipe Faire l'analyse vidéo du jeu d'une partie Recueillir l'information statistique Faire rapport sur le recrutement et aider à la préparation de la partie du jour. Superviser et être mentor des progrès scolaires des étudiantes athlètes Exemple de Description/Plan de travail du poste d'entraîneur(e) mentor Veuillez trouvez ci-après une liste d'exemples d'éléments de la liste des tâches qui peuvent faire partie de la description/du plan de travail du poste de l'entraîneur(e) mentor. Ce ne sont que des exemples qui devraient être modifiés pour convenir à votre situation. Donner des responsabilités claires à l'apprentie durant les séances d'entraînement Donner des responsabilités claires à l'apprentie durant les parties/compétitions Assurer que les apprenties peuvent comprendre et sont capables d'enseigner des systèmes/stratégies d'équipe aux étudiantes-athlètes. Être un modèle de l'engagement nécessaire pour être entraîneur(e) d'une équipe collégiale. Identifier à l'apprentie les habiletés administratives et organisationnelles des entraîneurs collégiaux. Donner à l'apprentie, l'occasion de s'impliquer dans les activités de recrutement et de comprendre l'éthique et les règles du processus. Être disponible pour que l'apprentie puisse la/le consulter relativement à ses questions ou à ses inquiétudes quant au coaching. Aider à planifier les activités de développement professionnel de l'apprentie