LE DEVENIR DES DIPLOMÉS

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1 LE DEVENIR DES DIPLOMÉS PHILOSOPHIE Finalité : Recherche et Professionnelle Situation professionnelle deux ans après l obtention d un master 2 Les enquêtes sur le devenir des diplômés d un des masters de philosophie, des promotions de 2007 à 2010, ont permis de recueillir des informations auprès de 90 étudiants, deux ans après l obtention de leur master. Présentation de la formation sur le site de l Université L UFR d Études de philosophie de l Université de Paris Sorbonne est l une des plus importantes en France. De nombreux masters sont proposés, ils peuvent avoir une finalité professionnelle ou recherche. L UFR de philosophie offre une formation disciplinaire de haut niveau, notamment dans le domaine de la culture générale, dans l acquisition de connaissances théoriques, méthodologiques et d analyses. L étude porte sur les 6 parcours suivants : 1 er parcours : Philosophie politique et éthique Recherche 2 ème parcours : Histoire de la philosophie Recherche 3 ème parcours : Logique, philosophie des sciences, philosophie de la connaissance (LOPHISC) Recherche ; en partenariat avec l Université de Paris I Panthéon Sorbonne 4 ème parcours : Esthétique et philosophie de l art Recherche 5 ème parcours : Sociologie et Philosophie des Sciences Sociales Recherche ; en lien avec l UFR de Sociologie et d informatique pour les sciences sociales. 6 ème parcours : Conseil éditorial et gestion des connaissances Professionnel Débouchés : Pour les responsables des masters, ces derniers ouvrent aux métiers de la recherche et à la préparation aux concours de l enseignement. Ils permettent également aux diplômés de s orienter vers les métiers de l entreprise, dans le domaine éditorial, de la gestion des connaissances et dans les secteurs culturels, de la communication, du journalisme ou encore de compléter leurs études par un autre master en école ou en université. QUI SONT LES DIPLOMÉS DE CE MASTER ET QU EN PENSENT ILS? Parmi les diplômés répondants de ces masters : 55% sont des femmes et 35% sont des hommes. L âge moyen des répondants est de 25 ans. Plus de 80% des anciens étudiants sont satisfaits du master obtenu. 72% ont suivi un master à finalité recherche. 1

2 SITUATION DES DIPLOMÉS DEUX ANS APRES L OBTENTION D UN DE CES MASTERS Les exemples de poursuite d études Après l obtention d un de ces masters, plus de la moitié (52%) des diplômés ont poursuivi leurs études en dehors de Paris Sorbonne. La plupart d entre eux se sont inscrits dans un autre master, en école ou à l université pour compléter leur formation. D autres ont décidé de tenter les concours de l enseignement ou de la ; quelques uns se sont inscrits en doctorat. Types de parcours Le master en école Le master à l université Les concours de l enseignement Les concours de la Exemples de domaine Muséologie Psychologie Philosophie Conservateur du patrimoine + d informations Ce type de master s effectue généralement sur deux ans. Une première année permet de connaître les différentes activités liées à ce domaine : administratives, techniques, études La seconde année propose souvent un domaine de spécialisation axé sur la recherche ou sur le côté professionnel. Il existe de nombreux masters en psychologie. Ils ont tous des spécialités différentes : psychologie clinique, psychologie et SHS, psychologie et médecine Ces masters peuvent être à finalité recherche ou professionnelle. Il existe deux types de concours : le concours du premier degré (appelé également concours des professeurs des écoles) permet d enseigner dans les classes de maternelle et de primaire. Le concours du second degré donne la possibilité d enseigner au collège ou dans des lycées et de se spécialiser en philosophie. Ce type de master prépare au concours externe de conservateur du patrimoine. Les étudiants y apprennent les différentes méthodes d analyse, se préparent à l épreuve de dissertation, choisissent leur option de spécialisation. Ils doivent également suivre quelques cours en langues vivantes (2 à 3 selon les masters) et réaliser un stage en muséologie en fin de préparation. Le doctorat Philosophie Le doctorat est le diplôme le plus élevé en France. Sa préparation s étend sur 3 ans mais il dure généralement plus longtemps. Il permet d envisager de devenir enseignant chercheur (maître de conférences en université) ou chercheur dans un laboratoire. La situation professionnelle 68% des diplômés du master sont en emploi deux ans après l obtention de leur diplôme. Parmi eux : 49% travaillent dans le secteur privé* : 72% sont en CDI, 28% sont en Emploi à Durée Limitée*. 68% C est le pourcentage de diplômés en emploi deux ans après l obtention de leur master 51% sont dans le secteur public* : 42% sont fonctionnaires, 6% sont en CDI, 52% sont en Emploi à Durée Limitée*. Ils sont 19% à être professeurs du second degré. 2

3 LES CARACTÉRISTIQUES DE L EMPLOI Les moyens d accès à l emploi 3 principaux moyens pour trouver un emploi : 1. Réussite à un concours 2. Réponse à une offre d emploi 3. Envoi de candidatures spontanées 31% des répondants ont effectué un stage. A noter : ce dernier est obligatoire pour les étudiants issus d un master professionnel, pour les autres étudiants le stage est facultatif. Les deux tiers ont réalisé un stage d une durée comprise entre 4 à 6 mois, ils ont trouvé le stage utile pour leur insertion professionnelle. Les différents types de contrats Graphique n 1 : Les contrats Contrat à durée indéterminée (CDI) 40% Contrat à durée déterminée (CDD) 31% Fonctionnaire 21% Vacataire Profession libérale, indépendant, chef d'entreprise Contrat de professionnalisation 2% Le niveau d emploi occupé et le salaire Tableau n 1 : Le niveau de l emploi Niveau d emploi Effectifs % Ingénieur, cadre, profession libérale, profession intellectuelle supérieure Personnel de catégorie A de la Emploi de niveau intermédiaire: technicien, agent de maîtrise 24 40% 23 39% 8 1 Personnel de catégorie B de la 3 5% Employé de bureau, de commerce, 2 personnel de service Total % Quel est le niveau de salaire quand un diplômé d un des masters de Philosophie travaille à temps plein en France? En moyenne le salaire net mensuel *s élève à (primes incluses). Salaire le plus bas : (primes incluses). Salaire le plus élevé : (primes incluses). 3

4 L employeur et le secteur d activité Tableau n 2 : L employeur Employeur Effectifs % La (d Etat, territoriale ou hospitalière) 29 48% Une entreprise privée 24 39% 51% C est le pourcentage de diplômés travaillant dans le secteur public*. Graphique n 3 : le secteur d activité Une association 4 6% Une entreprise publique 2 Autre 1 2% Une personne exerçant une profession libérale ou un indépendant 1 2% Total % Activités spécialisées, scientifiques et techniques Commerce, transport, hébergement et restauration Arts, spectacles et activités récréatives Activités financières et d'assurances Industrie (manufacturières, extractives...) Information et communication 2% 5% 15% DES EXEMPLES D EMPLOIS OCCUPÉS Autres activités de service Administration publique, santé humaine et action sociale Enseignement 15% 20% 34% PROFESSEUR DU SECOND DEGRE Le professeur du second degré peut enseigner sa matière de spécialisation, après avoir réussi le concours du CAPES, au collège mais également au lycée. Il est stagiaire les deux premières années. En plus du concours réussi, il peut passer l agrégation de l enseignement du second degré. Mission : Transmettre des connaissances, contribuer à l éducation des élèves et les former en vue de leur insertion sociale et professionnelle. Activités : Transmettre des savoirs, préparer les cours, corriger les copies, travailler en équipe. Compétences requises : Tonus et autorité, souplesse et adaptabilité, curiosité et expérience. COORDINATEUR DE PROJETS SOCIO CULTURELS Le coordinateur socio culturel coordonne une équipe pluridisciplinaire autour de projets éducatifs et de manifestations. Mission : Il doit coordonner une équipe, connaître le champ d'intervention des projets, son environnement et les publics visés. Activités : Il met en place les différents partenariats, il assure la communication interne et à l extérieur autour des projets mis en place. Compétences requises: Il maîtrise la gestion administrative et financière. Il doit avoir un sens de la communication et de la négociation. 4

5 CHEF DE PROJET WEB Il a plusieurs cordes à son arc : il est à la fois graphiste, rédacteur et spécialiste (technicien du Web). Mission : Il gère un ou plusieurs sites Web de la conception à la réalisation en passant par la mise à jour régulière de ce ou ces sites. Activités : Il met en place un projet Web en fonction d un budget et des objectifs d une entreprise. Il conçoit une charte graphique et l architecture du site, gère le référencement de ce dernier et le met à jour régulièrement ; c est lui qui le fait vivre. Compétences requises : Il maîtrise les techniques de communication, différents outils (Java, Dreamweaver, Flash, XML) et l anglais. Il doit avoir des connaissances en graphisme et un bon rédactionnel. CHEF DE PROJETS EDITORIAUX Il peut travailler dans le monde de l édition papier ou sur le Web. Quand il travaille sur ce dernier support, il s occupe du Webmarketing (textes, images, sons, vidéos ). Missions : Il assure la réalisation et le suivi des ouvrages. Il peut être également amené à participer à la conception de la politique éditoriale. Activités : En lien avec les directions éditoriales et commerciales, il définit un cahier des charges et détermine un budget. Il coordonne une équipe comprenant différents intervenants, il prépare les argumentaires de ventes avec un directeur éditorial. Il peut être également amené à choisir les auteurs, à présenter des projets de manuscrits. Compétences requises : Il est curieux, il a de bonnes capacités rédactionnelles et relationnelles, il est rigoureux et organisé, il possède aussi des qualités d analyse et de synthèse. Une bonne culture Web 2.0 est nécessaire pour les chefs de projets Web éditoriaux. Note méthodologique L étude sur les diplômés de 2007 à 2010, réalisée du 1 er octobre au 31 décembre 2013, cumule quatre années d enquêtes (de 2007 à 2010). Deux d entre elles sont plus légères et ne comprennent que le champ de l enquête demandée par la Direction générale de l enseignement supérieur et de l insertion professionnelle (français, moins de 26 ans, en formation initiale). Les deux autres portent sur l ensemble des diplômés sortants de Paris Sorbonne. Les réponses ont été collectées par le biais de questionnaires envoyés par voie postale, par mail et par passations téléphoniques. *Définitions SCUIOIP OIPP Université Paris Sorbonne 1rue Victor Cousin Paris Charlotte Limousin et Gaïa Violante Chargées d études sociologiques Auto entrepreneurs Salaire net mensuel : salaire net mensuel + prime mensuelle, en France à temps plein. Secteur public : entreprise publique + fonction publique. Secteur privé : entreprise privée + association Emploi à Durée Limitée : comprend les CDD, les intérimaires, les vacations, les contrats d apprentissage ou de professionnalisation, les emplois aidés, le volontariat international, le service civique et les intermittents. Pour en savoir plus : sorbonne.fr/oip 5

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