Projet d animation Loisirs Dynamiques

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1 Projet d animation Loisirs Dynamiques En tant qu animateur, notre objectif est de proposer à ces enfants des activités qui puissent les aider à grandir, à se divertir, en d autres mots, leur proposer autre chose que ce qu ils connaissent à la maison mais aussi à l école. Pour l enfant, qu est-ce qu un jeu? Le jeu favorise le développement moteur, intellectuel et relationnel. Un jeu c est pouvoir agir Prendre, toucher, lancer, pousser, mais aussi voir, écouter, goûter, bref interagir avec son milieu, avec les autres, avec les objets qui l entoure. Un jeu c est apprendre Le jeu est un moyen d apprendre tout en étant un moment de plaisir. C est à travers le jeu que l enfant va découvrir son environnement, les autres et les relations humaines. Il va aussi apprendre à se connaître, à se découvrir, Un jeu c est s exprimer Le jeu est moyen d exprimer ses émotions (joie de réussir, tristesse de moins bien réussir), ses sentiments, de s exprimer pour partager, échanger 1. Donnons-nous les moyens d animer Toboggan organise des stages pour enfants. Ceux-ci sont répartis en groupes d âge de la manière suivante : Loisirs dynamiques : 3 ans Loisirs dynamiques : 4/5 ans Loisirs dynamiques : 6/8 ans Chaque groupe d âge est encadré par un animateur. Celui-ci doit remplir 2 types de documents : la grille d activité la fiche d activité La grille d activité est un outil qui doit être complété pour permettre à l animateur de penser son activité, de préparer le matériel, la mise en situation, le déroulement,mais aussi la conclusion et les variantes. Combien d animateurs n arrivent pas le matin en se demandant ce qu ils vont faire et comment le faire. Les grilles d activités et les fiches sont préparées et remises lors de la réunion de juin au membre du CRFP responsable des loisirs dynamiques. En tant qu animateur, il est important de se souvenir que nous sommes des adultes sur lesquels les enfants vont prendre exemple. L enfant pour se construire va s identifier. Les activités Elles se déroulent de 9h à 16h avec deux activités le matin et deux activités l'après-midi. Pour le stage loisirs dynamiques, il y a trois groupes d'enfants les enfants de 3 ans = les petits, les enfants de 4 à 5 ans = les moyens, les enfants de 6 à 8 ans = les grands. Dans chaque centre où se fait le stage loisirs dynamiques, il y a au moins un groupe de petits, un groupe de moyens, un groupe de grands et un coordinateur de centre. La grille des activités par groupe d'âge 3 ans Lundi Mardi Mercredi Jeudi vendredi 10h00 10h00-10h30 Collation Collation Collation Collation Collation

2 12h00 créatif créatif créatif créatif créatif 11h30-12h15 Dîner Dîner Dîner Dîner Dîner 12h15-12h30 Temps libre Temps libre Temps libre Temps libre Temps libre 12h30-14h30 Sieste Sieste Sieste Sieste Sieste 14h30-15h00 Goûter Goûter Goûter Goûter Goûter 16h ans Lundi Mardi Mercredi Jeudi vendredi 10h15 Sortie 10h15-10h45 Collation Collation Collation Collation Collation 12h00 sportif sportif sportif Sortie sportif 12h00-12h30 Dîner Dîner Dîner Dîner Dîner 12h30-13h30 Temps libre Temps libre Temps libre Temps libre Temps libre 13h30-14h45 projet créatif créatif Sortie créatifs 14h45-15h00 Goûter Goûter Goûter Goûter Goûter 16h00 projet Sortie 6-8 ans Lundi Mardi Mercredi Jeudi vendredi 10h15 créatif créatif Excursion créatif 10h15-10h45 Collation Collation Collation Collation Collation 12h00 Piscine cuisine Excursion 12h00-12h30 Dîner Dîner Dîner Dîner Dîner 12h45-13h30 Temps libre Temps libre Temps libre Temps libre Temps libre 13h30-14h45 projet sportif sportif Excursion sportif 14h45- Goûter Goûter Goûter Goûter Goûter 15h00 16h00 d expression d expression La description et le nombre d'ateliers des petits d expression Excursion projet 14 ateliers / semaine 4 ateliers / semaine

3 créatif 5 ateliers / semaine Sieste La sieste est un moment où les enfants sont installés sur des matelas ou des petits lits et où ils ont l'occasion de dormir. L'animateur doit donc faire respecter le silence et le calme afin que ceux qui veulent dormir puissent le faire sans être dérangés par les autres. Si certains enfants ne veulent pas dormir, l'animateur peut leur raconter une histoire, des contes et légendes, à voix basse ou dans une autre pièce s'il y a deux animateurs pour le groupe. d expression 5 ateliers / semaine L'atelier favorise l'expression de l'enfant via plusieurs supports comme : La description et le nombre d'ateliers des moyens 15 ateliers / semaine créatif sportif 4 ateliers / semaine L'atelier sportif permet de faire un sport qui soit adapté à l'âge des enfants et qui rencontre l'adhésion de tous les enfants, garçons et filles. Dans ce but, il vaut mieux éviter les sports trop "garçon" comme la boxe ou trop "fille" comme la danse classique. Le principal est cependant de bien expliquer aux enfants les règles de base et de les motiver pour jouer. Exemples de sports : mini-hockey, baby-basket, base-ball (avec une raquette de tennis), athlétisme (courses relais, sauts en longueur, en hauteur,...),... d expression L'atelier favorise l'expression de l'enfant via plusieurs supports comme : projet L'atelier projet est choisi en début de semaine par les enfants. Le contenu est libre. Le but est de laisser la liberté aux enfants de choisir eux-mêmes ce qu'ils ont envie de faire. Cela peut être quelque chose de tout-à-fait différent des autres activités ou, au contraire, la même chose qu'une activité qu'ils ont déjà faite et beaucoup appréciée. Excursion L'excursion se fait toute la journée dans une plaine de jeu extérieure aux alentours de Bruxelles. Les animateurs sont chargés d'encadrer les enfants et de les surveiller activement aux endroits dangereux de la plaine.

4 La description et le nombre d'ateliers des grands 14 ateliers / semaine créatif cuisine 1 atelier / semaine L'atelier est destiné à préparer un goûter que l'on mangera avec les enfants. Chacun doit participer réellement à la cuisine : pour une pâte à crêpe, seul l'animateur mélange la pâte. Par contre, des petits rochers à la noix de coco, des tartelettes, des salades de fruits, des sablés permettent à tous les enfants de mettre la main à la pâte. sportif L'atelier sportif permet de faire un sport qui soit adapté à l'âge des enfants et qui rencontre l'adhésion de tous les enfants, garçons et filles. Dans ce but, il vaut mieux éviter les sports trop "garçon" comme la boxe ou trop "fille" comme la danse classique. Le principal est cependant de bien expliquer aux enfants les règles de base et de les motiver pour jouer. Exemples de sports : mini-hockey, baby-basket, base-ball (avec une raquette de tennis), athlétisme (courses relais, sauts en longueur, en hauteur,...),... d expression L'atelier favorise l'expression de l'enfant via plusieurs supports comme : projet L'atelier projet est choisi en début de semaine par les enfants. Le contenu est libre. Le but est de laisser la liberté aux enfants de choisir eux-mêmes ce qu'ils ont envie de faire. Cela peut être quelque chose de tout-à-fait différent des autres activités ou, au contraire, la même chose qu'une activité qu'ils ont déjà faite et beaucoup appréciée. Piscine La piscine est un moment de détente pour les enfants. Les animateurs (deux minimum ou un animateur et un coordinateur de centre) aident les enfants dans les vestiaires fille et garçon. Les animateurs doivent être en maillot (avec tee-shirt si nécessaire) au bord de la piscine pour surveiller les enfants qui jouent dans l'eau. Les enfants qui savent nager et qui veulent aller dans la grande profondeur doivent en faire la preuve avant. Excursion L'excursion se fait toute la journée dans une plaine de jeu extérieure aux alentours de Bruxelles. Les animateurs sont chargés d'encadrer les enfants et de les surveiller activement aux endroits dangereux de la plaine. Grand jeu Contrairement aux petits jeux, le grand jeu va occuper une, voire deux plages d activités. Le grand jeu va plonger l enfant dans un jeu de rôle où il va être un acteur de la mise en scène. Il existe divers types de grands jeux :

5 Le jeu d approche. Il se passe généralement dans les bois. Les enfants ont un carton numéroté sur le front et doivent essayer de rentrer dans une zone pour s emparer d un trésor. Le jeu de piste où les enfants doivent suivre une piste pour arriver au trésor. Le jeu de l oie. Le jeu à poste. La piste photo. L attaque de camp.