Des ressources pour les enseignants concernant les troubles spécifiques des apprentissages (TSA ou «troubles dys») 03/12/2012 ASH 06 E.

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1 Des ressources pour les enseignants concernant les troubles spécifiques des apprentissages (TSA ou «troubles dys») 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 1

2 A. Des logiciels pour compenser les difficultés des élèves dyslexiques 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 2

3 Exemples de logiciels permettant de lire et/ou d écrire à la place de l élève (synthèse vocale) DSpeech : logiciel gratuit qui lit à la place de l élève Utiliser de préférence la voix «Virginie» qui est la plus facilement compréhensible par les élèves Dragon Naturally Speaking : logiciel qui lit et écrit pour l élève. Il faut utiliser une casque (environ 20 euros) et une carte son externe (environ 15 euros) qui transforme le son analogique en son numérique Il existe deux versions de ce logiciel : l une à 200 euros et l autre à 50 euros qui correspond bien à une utilisation en école primaire Médialexie : logiciel qui lit et écrit à la place de l élève. Un casque et une carte son externe doivent également être utilisés. Logiciel très complet, comportant de nombreuses fonctionnalités, mais très coûteux : 1200 euros, qui doit être plutôt réservé à des élèves poursuivant des études secondaires voire supérieures. 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 3

4 B. Des logiciels pour compenser les difficultés des élèves dyspraxiques 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 4

5 Exemples de logiciels permettant d afficher à l écran un clavier virtuel La présence d un clavier virtuel à l écran aide considérablement l élève dyspraxique car il n a pas besoin de changer de plan pour regarder son clavier puis son écran puis à nouveau son clavier. Clavicom (gratuit) : Pas de constitution possible de son propre clavier virtuel Click n type (gratuit) : Ce logiciel permet de composer son propre clavier virtuel En téléchargeant ce logiciel, il ne faut pas oublier de télécharger aussi le «concepteur» 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 5

6 Des exemples de logiciels permettant de compenser les difficultés en géométrie Géogébra (gratuit) : logiciel pour effectuer des figures en géométrie Avantage : quand on imprime la figure, les longueurs sont conservées (1cm sur l écran correspond bien à 1cm sur la feuille imprimées) Géotracé (téléchargement gratuit ; CD-ROM 5 euros) Logiciel permettant de réaliser des figures en géométrie et qui présente l avantage de faire apparaître les outils nécessaires pour les constructions. Par contre, pour un élève dyspraxique, il faut utiliser impérativement un trackball avec ce logiciel sinon l élève n arrive jamais à mettre en œuvre la précision nécessaire pour réaliser un tracé. 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 6

7 Des exemples de logiciels permettant de compenser les difficultés en numération et en calcul Operpose (gratuit) : logiciel qui permet de poser des opérations À trouver sur le site de Michel Nouvier qui comprend de nombreux autres logiciels très intéressants La course aux nombres (gratuit) Logiciel d entraînement qui permet de dénombrer, de comparer des quantités, de réfléchir à des stratégies d anticipation Il est particulièrement bien adapté aux élèves dyspraxiques et/ou dyscalculiques (pour lesquels il a été spécifiquement développé) 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 7

8 C. Des CD-ROM et des DVD pour les enseignants 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 8

9 CD-ROM de l association ARTA (Association pour la Recherche sur les Troubles des Apprentissages) Le contenu du CD-Rom est téléchargeable gratuitement sur le site Il suffit de s inscrire gratuitement, en choisissant un identifiant et un mot de passe ou alors l association peut envoyer le CD moyennant 10 euros Ce CD-ROM est remarquable! il contient : un état actuel des connaissance sur les TSA, une bibliographie et des définitions précises du vocabulaire lié à ces troubles. des descriptions de cas concrets d enfants (avec vidéos) souffrant de TSA, pour lesquels les prises en charges effectuées par différents professionnels (enseignant, orthophoniste, centre de soin ) sont détaillées étape par étape. 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 9

10 Dyslexie : le mal des mots (DVD) Une présentation des différentes étapes, du repérage au diagnostic des troubles spécifiques du langage écrit, à travers le suivi de deux enfants de 8 ans CNDP, (services culture éditions ressources pour l Education nationale) Les troubles spécifiques du langage oral et écrit: des pistes pour agir (CD-ROM) Faire le point sur les connaissances actuelles sur les TSA, du repérages aux démarches diagnostiques, ce CD-ROM offre des pistes pour prévenir, amoindrir et compenser leurs effets Lille : CRDP/CNEFEI, 2005 (sceren) 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 10

11 D. Bibliographie 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 11

12 100 idées pratiques pour améliorer et développer l'apprentissage des élèves souffrant d'un TSL (Trouble Spécifique du Langage): la dyslexie. Ce livre fournit des techniques pour identifier les besoins individuels, le style d'apprentissage de l'élève et pour adapter les méthodes d'acquisition de la lecture, de l'orthographe, de l'expression écrite CRDP de Montpellier (sceren) Le tiroir coincé Pourquoi ai-je des difficultés pour apprendre à lire et à écrire alors que la majorité de mes camarades de classe n'en ont pas? Voilà la question que se pose tous les jours un élève dyslexique Cet ouvrage va lui faire comprendre le bien fondé de sa rééducation orthophonique et de l'aide qui lui est apportée par l'école et par ses parents. Il va aussi découvrir «qu'il n'est pas bête», qu'il doit utiliser son intelligence non seulement pour contourner et surmonter ses difficultés CRDP de Montpellier (sceren) 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 12

13 Les troubles spécifiques du langage oral et écrit Comment comprendre, prévenir et dépister les TSL? Le but de cet ouvrage est d aider les professeurs et les autres professionnels à collaborer dans des situations de dyslexies et de dysphasies CRDP de Montpellier (sceren) ASH: Dyslexie ou difficultés scolaires au collège Quelles pédagogies, quelles remédiations? Illustré de présentations d expériences, cet ouvrage apporte des réponses à la fois théoriques et pratiques aux réponses que beaucoup de professeurs se posent face aux élèves en difficulté de lecture. Quels diagnostic? Quelles démarches pédagogiques, Quelles pistes concrètes pour aider les élèves? CRDP de Montpellier (sceren) 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 13

14 Dyslexie et autres mots d école : quand et comment intervenir Par Marie-Claude Béliveau ; édition CHU Sainte- Justine Cet ouvrage (québécois) propose une approche simple et pragmatique qui a pour objectif de permettre aux parents et aux différents intervenants de faire une lecture, fondée sur les styles cognitifs, des forces et des difficultés de l enfant. L approche de ce livre vise à remettre l enfant en piste sur le plan scolaire en lui donnant des moyens de réussir malgré tout et de se développer à la pleine mesure de ses capacités 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 14

15 E. Sites internet 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 15

16 site de l Association pour la Recherche sur les Troubles des Apprentissages site de l Association Avenir Dysphasie France site de l association Dyspraxique mais Fantastique 03/12/2012 ASH 06 E. MULLER 16