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1 Madame, Monsieur, Conformément au projet de l'aefe ( "Pour une éducation plurilingue", nous procédons à un état des lieux de l enseignement des langues dans les établissements du premier degré du réseau de l'enseignement français en Tunisie. A cet effet, nous souhaitons mieux connaître le profil linguistique de nos élèves (les langues parlées, acquises dans le milieu familial ou apprises dans un cadre scolaire ou autre, et l'environnement linguistique), ainsi que les attentes parentales en matière d'enseignement des langues. C'est pourquoi nous vous proposons de bien vouloir compléter le questionnaire ci après. Cette enquête, conçue en séminaire des directeurs d'école réunis par le Bureau Pédagogique du premier degré contribuera à déterminer la politique des langues de chacun des établissements. Un retour sur les résultats de cette enquête et sur leur exploitation sera fait à votre intention par chaque école. Nous vous remercions par avance de bien vouloir consacrer quelques minutes à renseigner ce questionnaire. Vos réponses seront traitées de manière anonyme.

2 Profil linguistique de votre (vos) enfant(s) Dans quel pays est (sont) scolarisé(s) votre (vos) enfant(s)? Combien avez vous d enfants scolarisés dans une école primaire du réseau? Dans quelle(s) école(s) est il (sont ils) actuellement scolarisé(s)? Ecole Verlaine La Marsa Ecole G Sand Nabeul Ecole Maupassant Sousse Ecole Brassens Mégrine Ecole Desnos Tunis Ecole Internationale Carthage Ecole R Descartes (Avicenne) Tunis Ecole Giono Bizerte Ecole de La Soukra Dans quelle(s) école(s) est il (sont ils) actuellement scolarisé(s)? Petite Ecole Hydra Alger Ecole primaire LIAD Alger Les 4 questions suivantes seront dupliquées selon le nombre d'enfants scolarisés dans les écoles primaires du réseau. Enfant 1 : A quel niveau de classe a t il été inscrit pour la première fois? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole élémentaire Cours préparatoire Ecole élémentaire Cours moyen 2

3 Enfant 1 : A quel niveau de classe est-il actuellement scolarisé? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 2 Ecole élémentaire Cours préparatoire Collège ou lycée Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Enfant 1 : Quelle est la langue dans laquelle il a commencé à s exprimer dans le cadre familial? Enfant 1 : Dans quelle langue s exprime t il le plus souvent? Enfant 1 : Quelles sont les langues parlées en dehors de l école (durant la récréation, dans les clubs sportifs, durant les vacances, avec les copains )? Jamais De temps en temps Souvent Toujours Enfant 2 : A quel niveau de classe a t il été inscrit pour la première fois? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole élémentaire Cours préparatoire Ecole élémentaire Cours moyen 2 Enfant 2 : A quel niveau de classe est-il actuellement scolarisé? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 2 Ecole élémentaire Cours préparatoire Collège ou lycée Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Enfant 2 : Quelle est la langue dans laquelle il a commencé à s exprimer dans le cadre familial? Enfant 2 : Dans quelle langue s exprime t il le plus souvent? Enfant 2 : Quelles sont les langues parlées en dehors de l école (durant la récréation, dans les clubs sportifs, durant les vacances, avec les copains )? Jamais De temps en temps Souvent Toujours

4 Enfant 3 : A quel niveau de classe a t il été inscrit pour la première fois? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole élémentaire Cours préparatoire Ecole élémentaire Cours moyen 2 Enfant 3 : A quel niveau de classe est-il actuellement scolarisé? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 2 Ecole élémentaire Cours préparatoire Collège ou lycée Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Enfant 3 : Quelle est la langue dans laquelle il a commencé à s exprimer dans le cadre familial? Enfant 3 : Dans quelle langue s exprime t il le plus souvent? Enfant 3 : Quelles sont les langues parlées en dehors de l école (durant la récréation, dans les clubs sportifs, durant les vacances, avec les copains )? Jamais De temps en temps Souvent Toujours Enfant 4 : A quel niveau de classe a t il été inscrit pour la première fois? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole élémentaire Cours préparatoire Ecole élémentaire Cours moyen 2 Enfant 4 : A quel niveau de classe est-il actuellement scolarisé? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 2 Ecole élémentaire Cours préparatoire Collège ou lycée Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Enfant 4 : Quelle est la langue dans laquelle il a commencé à s exprimer dans le cadre familial? Enfant 4 : Dans quelle langue s exprime t il le plus souvent?

5 Enfant 4 : Quelles sont les langues parlées en dehors de l école (durant la récréation, dans les clubs sportifs, durant les vacances, avec les copains )? Jamais De temps en temps Souvent Toujours Enfant 5 : A quel niveau de classe a t il été inscrit pour la première fois? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole élémentaire Cours préparatoire Ecole élémentaire Cours moyen 2 Enfant 5 : A quel niveau de classe est-il actuellement scolarisé? Ecole maternelle - Petite section Ecole élémentaire Cours élémentaire 2 Ecole maternelle - Moyenne section Ecole élémentaire Cours moyen 1 Ecole maternelle - Grande section Ecole élémentaire Cours moyen 2 Ecole élémentaire Cours préparatoire Collège ou lycée Ecole élémentaire Cours élémentaire 1 Enfant 5 : Quelle est la langue dans laquelle il a commencé à s exprimer dans le cadre familial? Enfant 5 : Dans quelle langue s exprime t il le plus souvent? Enfant 5 : Quelles sont les langues parlées en dehors de l école (durant la récréation, dans les clubs sportifs, durant les vacances, avec les copains )? Jamais De temps en temps Souvent Toujours Avez vous des enfants dont l âge est compris entre 4 et 11 ans qui ne sont pas scolarisés dans une école primaire du réseau? Oui Non

6 Profil linguistique des parents Quelle est votre nationalité? (e) Tunisien(ne) Franco- Tunisien(ne) Algérien(ne) Franco- Algérien(ne) Quelle est votre langue maternelle? Quelle(s) est (sont) votre (vos) langue(s) de scolarisation avant l'université? Quelle(s) est (sont) la (les) langue(s) dans laquelle (lesquelles) vous avez fait vos études supérieures (le cas échéant)? Dans quel(s) système(s) éducatif(s) avez vous effectué votre scolarité? Dans quelle(s) langue(s) êtes vous le plus à l'aise dans le cadre professionnel?

7 Dans quelle(s) langue(s) communiquez-vous avec votre/vos enfant(s)? Lisez-vous et écrivez vous en arabe standard moderne? Oui Non standard moderne : langue de la littérature, des médias, langue commune à tous les pays arabophones Niveau du cadre européen commun de référence pour les langues Utilisateur expérimenté Utilisateur indépendant Utilisateur élémentaire Maîtrise de haut niveau C2 Autonomie et expérience C1 Avancé ou Indépendant B2 Seuil B1 Intermédiaire ou Survie A2 Introduction ou Découverte A1 Précisez votre niveau de maîtrise de, et selon le niveau du cadre européen commun de référence pour les langues, présenté ci dessus. Niveau de maîtrise des langues de la mère Précisez votre niveau de maîtrise de, et selon le niveau du cadre européen commun de référence pour les langues, présenté ci après. Niveau de maîtrise des langues du père

8 Contexte/Environnement linguistique dans la famille Veuillez compléter le tableau suivant en choisissant une ou plusieurs réponse(s) par question. Les réponses concernent l ensemble de vos enfants. A t il (ont ils) accès à des livres à la maison? Bénéficie(nt) t il(s) de cours particuliers à la maison ou en dehors de l école? Regarde(nt)-t-il(s) des programmes de télévision? Langues de communication avec ses (leurs) frère(s) et sœur(s) : Langues de communication avec les autres membres de la famille : Fréquente(nt) t il(s) souvent des amis dont la (les) langue(s) de communication est (sont) :

9 Avis sur l enseignement de l'arabe Veuillez indiquer en quelques mots ce qui définit le mieux votre niveau de satisfaction quant à l enseignement de l arabe Veuillez exprimer votre degré de satisfaction sur : Pas du tout satisfait Plutôt pas satisfait Plutôt satisfait Tout à fait satisfait L enseignement de l arabe dont votre (vos) enfant(s) bénéficie(nt) actuellement Le volume horaire consacré à l'enseignement de l'arabe Les contenus enseignés en langue arabe Votre (vos) enfant(s) accorde(nt) t il(s) de l'importance à l'enseignement de l'arabe? Veuillez donner une note sur 5 comme suit : 1/5 : Sans importance, 2/5 : Peu important, 3/5 : Assez important, 4/5 : Important, 5/5 : Très important

10 Avis sur l'enseignement de l'anglais Veuillez indiquer en quelques mots ce qui définit le mieux votre niveau de satisfaction quant à l enseignement de l anglais Veuillez exprimer votre degré de satisfaction sur : Pas du tout satisfait Plutôt pas satisfait Plutôt satisfait Tout à fait satisfait L enseignement de l anglais dont votre (vos) enfant(s) bénéficie(nt) actuellement Le volume horaire consacré à l'enseignement de l'anglais Les contenus enseignés en langue anglaise Votre (vos) enfant(s) accorde(nt) t il(s) de l'importance à l'enseignement de l'anglais? Veuillez donner une note sur 5 comme suit : 1/5 : Sans importance, 2/5 : Peu important, 3/5 : Assez important, 4/5 : Important, 5/5 : Très important

11 Les projets et attentes Quelle langue souhaiteriez-vous que votre (vos) enfant(s) apprenne(nt) prioritairement? dialectal standard moderne dialectal : langue parlée dans la vie quotidienne pour pouvoir échanger avec les gens du pays / standard moderne : langue de la littérature, des médias, langue commune à tous les pays arabophones Quels changements prioritaires souhaiteriez vous voir apporter à l enseignement de l arabe? Parmi la liste suivante de propositions, veuillez en ordonnez 3. Un renforcement de l horaire d enseignement de l arabe Une diminution de l horaire d enseignement de l arabe Un maintien de l horaire d enseignement de l arabe Une certification des niveaux de langues des élèves (à l image de ce qui est mis en place par le British Council par exemple) Un enseignement plus axé sur la compréhension et l'expression orales Si la possibilité vous était offerte, choisiriez vous un renforcement de l horaire d enseignement en langues? Oui Non En quelle langue envisagez vous une poursuite d études post baccalauréat pour votre (vos) enfant(s)?

12 Avez-vous le projet de quitter la Tunisie? Non A court terme (0 à 5 ans) A moyen terme (5 de 10 ans) A long terme (plus de 10 ans) Avez vous le projet de quitter l'algérie? Non A court terme (0 à 5 ans) A moyen terme (5 de 10 ans) A long terme (plus de 10 ans)

13 Vous êtes Quelle est votre catégorie socio professionnelle? Quel est votre âge? - 25 ans 25 à 39 ans 40 à 54 ans 55 à 64 ans 65 ans ou plus Quel est votre niveau d'études? Pour enregistrer votre réponse, merci de cliquer sur l icône dans le curseur en bas de la page comme indiqué en rouge sur l'image suivante :

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