Quelle est ma routine quotidienne? Et la routine de mon Perso-Perso?

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1 Schéma: Révision E Nom: Questions Brûlantes Quelle est ma routine quotidienne? Et la routine de mon Perso-Perso? Contenu et savoir-faire Décrire des routines quotidiennes Utiliser les verbes réflechis Conjuguer les verbes réflechis au présent Conjuguer les verbes écrire, lire, dire, croire, et voir: présent Vocabulaire La routine quotidienne Les verbes se réveiller se lever se laver se baigner se doucher se raser (le visage/les jambes) se brosser les dents/les cheveux se peigner s habiller se regarder se maquiller se reposer se déshabiller se coucher s endormir Les produits le maquillage la glace le shampooing la brosse à cheveux/à dents le peigne le dentifrice le rasoir la serviette le seche-cheveux le savon la crème à raser le déodorant Évaluation Quiz -Écouter : 20 points -Verbes (choisir / conjuguer) : 20 points -Verbes réfléchis (décrire l image) : 40 points -Écrire : 20 points 1

2 Vérification du dossier: Révision E / / / / / / / / Introduction: Les routines Vocabulaire A, B Vocabulaire C, D, E Vocabulaire F, G Vocabulaire H, I Les verbes A, B, C Les réfléchis A, B Les réfléchis C, D, E Vérification du dossier - Perso-Perso / Perso-Perso p 13 / Perso-Perso p 14 Vérification du dossier - devoirs / Points gagnés/points possibles = / Pourcentage = % 2

3 Introduction: Les routines Sondage: votre hygiène! Répondez aux questions suivantes. 1. Vous vous lavez le visage tous les matins avant de commencer votre journée? oui non 2. Vous vous lavez toujours les mains avant de manger? oui non 3. Vous vous lavez les cheveux tous les jours? oui non 4. Vous vous brossez les dents après chaque repas? oui non 5. Vous vous brossez les cheveux trois ou quatre fois pendant la journée? oui non 6. Vous vous maquillez ou vous vous rasez tous les jours? oui non Maintenant, marquez un point pour les réponses oui et zéro pour les réponses non. Additionnez les points et regardez le tableau. Encerclez où vous êtes! 5-6 points 3-4 points Moins de 3 points Vous vous intéressez peut-être un peu trop à votre hygiène. Vous êtes beau/belle naturellement! C est bien. Vous faites attention à votre hygiène, mais pas trop. Attention! Vous risquez de vous négliger! 3

4 Vocabulaire en images La routine quotidienne Les verbes se réveiller se lever se laver se baigner se doucher se raser se brosser les dents se peigner s habiller (se brosser les cheveux) se regarder se maquiller se reposer se déshabiller se coucher s endormir 4

5 Les produits le maquillage la glace le shampooing la brosse à cheveux la brosse à dents le peigne le dentifrice le rasoir la serviette le sechecheveux le savon la crème à raser le déodorant 5

6 Exercices de vocabulaire Exercice A (vocabulaire). Identifiez le produit qu il faut pour faire les choses suivantes. 1. se brosser les cheveux 2. se raser 3. se regarder 4. se peigner 5. se laver la figure 6. se brosser les dents 7. se laver les cheveux Exercice B (vocabulaire). Partie 1: Regardez chaque image. Créez une phrase qui décrit l image. A. B. C. D. E. F. G. H. Partie 2: Maintenant, lisez vos phrases (PAS EN ORDRE!) à une partenaire. Votre partenaire va deviner l image. Dites à votre partenaire s il / elle est correcte. 6

7 Exercice C (vocabulaire). Mettez les verbes et les noms dans la salle où vous les faites / utiliser. La cuisine: La toilette: La salle de bains: La chambre: Le living: Exercice D (vocabulaire). Lisez le dialogue et répondez aux questions. Madiba veut se servir de la salle de bains, mais sa petite soeur Babila y est entrée avant elle. Madiba: Tu vois l'heure? Babila: Je suis presque prête. Madiba: Presque prête, ça veut dire quoi? Babila: Ça veut dire presque prête. Madiba: Maman, Babila traîne (dragging, going slowly) encore dans la salle de bains! Je vais être en retard! Mère: Qu'est-ce qu'elle fait? Madiba: Je ne sais pas! Est-ce qu'elle se brosse les dents? Est-ce qu'elle se brosse les cheveux? Est-ce qu elle se lave? En tout cas, elle traîne, elle traîne, elle traîne, et ça m'a-ga-ce! Mère: Calme-toi, chérie! (A Babila) Babila, ta soeur attend... Viens prendre ton petit déjeuner. Les croissants sont frais, ton bol de chocolat t attend. Babila: (Elle ouvre la porte.) Ça va, j'ai fini! Madiba: (Elle entre dans la salle de bains.) Regarde ce désordre! Son gant de toilette, le savon, le shampooing, la brosse à cheveux, le sèche-cheveux... il y en a partout! Et, où est mon rouge à lèvres? Et mon mascara??? 1. Qui veut entrer dans la salle de bains? 2. Oui est dans la salle de bains? 3. Qu'est-ce que la mère suggère à Babila? 4. Qu'est-ce que Madiba voit quand elle entre dans la salle de bains? 5. Qui a pris le rouge à lèvres et le mascara de Madiba? 7

8 Exercice E (vocabulaire). Qu est-ce qu il faut? Choisissez le mot qui correspond. 1. pour se laver les mains a. du shampooing 2. pour se laver les dents b. une brosse 3. pour se laver les cheveux c. une brosse à dents 4. pour se regarder d. une glace 5. pour se peigner e. une brosse 6. pour se brosser les cheveux f. du savon Exercice F (vocabulaire). Donnez les réponses personnelles en phrases complètes: 1. Comment vous-appelez-vous? 2. Vous vous réveillez à quelle heure le matin? 3. Vous vous levez tout de suite? 4. Vous vous habillez avant ou après le petit déjeuner? 5. Quand est-ce que vous vous lavez les dents? 6. Vous vous brossez le cheveux ou vous vous peignez? 7. Vou vous couchez à quelle heure? 8. Et ce soir, vous allez vous coucher à quelle heure? 9. Demain matin, vous allez vous lever tôt ou tard? Exercice G (vocabulaire). Répondez aux questions. 1. Avec quoi est-ce que ta mère se brosse les cheveux? 2. Est-ce que tu es généralement en avance, à l heure, ou en retard le matin? 3. Il y a une grande glace dans ta chambre? 4. Quelle marque de shampooing est-ce que tu préfères? Du savon? 5. Dans ta famille, qui se prépare vite pour la journée? Qui traïne le matin? 6. À quelle heure se couche-t-il, ton père? À quelle heure se couche-t-elle, ta mère? tes frères et / ou soeurs? 8

9 Rappelez-vous Encore des verbes! Essayez d écrire les conjugaisons au présent du verbe ÉCRIRE: je nous tu vous il ils Tu écris des , des textos, ou des lettres le plus souvent?. Essayez d écrire les conjugaisons au présent du verbe LIRE: je nous tu vous il ils Quels livres lisez-vous?. Essayez d écrire les conjugaisons au présent du verbe DIRE: je nous tu vous il ils Qu est-ce que tu dis le soir à tes parents?. Essayez d écrire les conjugaisons au présent du verbe CROIRE / VOIR: je nous tu vous il ils Crois-tu encore dans la petite souris (tooth fairy)?. 9

10 Tu vois bien le tableau sans lunettes / lentilles?. Exercices Exercice A (verbes). Mettez le(s) pronom(s) qui convient. 1. / écrivent. 4. voyez. 2. lisons. 5. croyons. 3. / crois. 6. / vois. Exercice B (verbes). Choisissez entre les verbes écrire, lire, dire, croire, et voir et mettez le verbe conjugué. 1. Mlle Bray qu elle est française. 2. Vous Bill Nye danser avec Tyne Stecklein? 3. Nous un livre qui s appelle le Comte de Monte Cristo. 4. Je ne te pas! Tu ne pas la vérité. 5. Est-ce que les enfants d Obama leur père souvent? 6. À qui -vous cette lettre? 7. Mon père le journal en buvant son café chaque matin. 8. -tu mon stylo? C est perdu! 9. Quand est-ce que tu le SMS à Margot? 10. Qu est-ce que vous au sujet du temps aujourd hui? Vous aimez le soleil? Exercice C (verbes). Créez 1 phrase intéressante avec chaque mot. Écrire: Lire: Croire: Voir: Dire: Liens 10

11 Les verbes réfléchis Dans les phrases suivantes, qui fait l action et à qui est l action faite? Phrase Qui a fait l action Qui reçoit l action Je me brosse les dents. Je Moi Suzanne se lève. Nous nous dépêchons. T habilles-tu? Ils se rasent le visage. Pierre se réveille. Elles se maquillent. Regardez encore ces phrases. Quels petits mots (pronoms réfléchis) exprime qu on fait l action sur soi-même? Je / Nous Tu / Vous Il/Elle / Ils/Elles / Pensez à notre sandwich négatif. Si le pain est ne pas, la viande est le verbe conjugué, et la mayonnaise est le pronom réfléchi, mettez les mots en ordre: ne / jamais / lavent / Ils / se Vous / débrouillez / ne / vous / pas Traduisez les phrases suivantes en anglais: Je dois me lever à 9h00 le samedi matin. Elle veut se brosser les dents avant le petit-déjeuner. 11

12 Nous devons nous habiller bien. Explication - les verbes réfléchis To form a phrase using a reflexive verb, use the following reflexive pronouns between the pronouns and reflexive verb: Je me/m Tu te/t Il Elle On se/s Nous nous Vous vous Ils Elles se/s The reflexive pronouns always come directly before the reflexive verb in the present tense. Do not let negation or inversion rules confuse the order. Le samedi, Jacques se lève tard. Le dimanche, Jacques aime se lever tard. Vous ne vous séchez pas les cheveux chaque matin. Vous ne voulez pas vous sécher les cheveux chaque matin. Pourquoi est-ce que nous nous dépêchons? Pourquoi nous dépêchons-nous? Exercices Exercice A (réfléchis). Connectez chaque action avec une heure de la journée, puis mettez les phrases dans l ordre correct. Je quitte la maison Je me lave Je sors avec mes copains Je m habille Je déjeune Je me lève Je rentre à la maison Je me brosse les dents Je dîne Je prends mon petit-déjeuner Je me couche J arrive au lycée dix-sept heures six heures et demie huit heures cinq sept heures midi et quart sept heures dix seize heures six heures quarante-cinq vingt heures vingt-deux heures trente sept heures vingt-cinq huit heures moins vingt

13 Exercice B (réfléchis). Conjuguez les verbes suivants en bas. Bonjour! Je (s appeler) Chloé et mon frère (s appeler) Jérôme. Lui et moi, nous (se lever) à sept heures du matin. Quand je (se lever), je vais tout de suite dans la salle de bains. Là, je (se laver), je (se brosser) les dents et je (se peigner). Le matin, nous (se dépêcher), nous ne (avoir) pas de temps à perdre, donc je ne (rester) pas longtemps dans la salle de bains. je (sortir) et tout de suite après, mon frère (entrer). Il (se laver), (se brosser) les dents et (se raser). À quelle heure est-ce que tu (se lever) le matin? Tu (avoir) le même problème que nous? Tu (se dépêcher) pour ne pas être en retard à l école? Exercice C (réfléchis). Conjuguez les verbes suivants. 1. Les grands-parents (se lever) de bonne heure, et ils (se coucher) de bonne heure aussi. 2. Le week-end, je (se coucher) tard, donc je (se lever) tard le lendemain. 3. Pourquoi -elles (se dépêcher)? 4. Qui (se promener) à l école? Qui (se déplacer) à vélo? 5. Nous (s habiller) très chic pour la fête. 6. Comment -vous (s appeler)? 7. Vous (s amuser) dans la classe de français! 8. -tu (se réveiller) avant vos parents? 9. -vous (se raser) tous les jours? 10. Je (se reposer) pendant une heure après la fin des cours. 13

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15 Exercice D (réfléchis). Traduisez les phrases en français. 1. Do not brush your hair in the living room. 2. I take a walk every morning. 3. I do not want to get up. 4. We wake up before nine. 5. What is your best friend s name? 6. Do you wash your hands before or after dinner? 7. Do they brush their teeth often? Exercice E (réfléchis). Remplissez la grille avec les produits et les marques (brands) qu ils utilisent pour les activités suivantes. 1. (nom) se lave la figure avec du/de la/de l /des (produit) (marque). 2. (nom) se lave le corps avec du/de la/de l /des (produit) (marque). 3. (nom) se brosse les dents avec du/de la/de l /des (produit) (marque). 4. (nom) se rase avec un (produit) (marque). 5. (nom) se maquille les yeux avec du mascara (produit) (marque). 6. (nom) se lave les lèvres avec le rouge à lèvres (produit) (marque). 15

16 Exercice F (verbes). Décrivez la routine quotidienne de Karim. Exercice G (verbes). Écrivez la routine quotidienne de Karim au négatif Liens Plus de verbes réfléchis: Quiz: Quiz: 16

17 Exercices oraux: Les routines Exercice A (exercices oraux). Décrivez la journée de Diana en utilisant les images ci-dessous. 17

18 Exercice B (exercices oraux). Décrivez ce que vous voyez dans l image de la famille Diop. 18

19 Tic-Tac-Toe Conjuguez les verbes réfléchis Décidez où vous voulez avoir votre x ou o. Si vous conjuguez le verbe correctement dans la boîte, vous pouvez mettre votre lettre là. * note: les verbes en -yer change à: -ie, -ies, -ie, -yons, -yez, -ient 19