PLAN DE COURS Hiver 2010
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- Geneviève Jacques
- il y a 8 ans
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1 PLAN DE COURS Hiver 2010 GPG Procédés de transformation des matières plastiques I Informations générales Crédits : 3 Temps consacré : Mode d'enseignement : Présentiel Site Web : aucun Intranet Pixel : Enseignant(s) : Mighri, Frej frej.mighri@gch.ulaval.ca Responsable : Mighri, Frej frej.mighri@gch.ulaval.ca Description sommaire Ce cours a pour but de donner une bonne compréhension des différents aspects du moulage par injection et du thermoformage. Les étudiants devront être capables de comprendre le fonctionnement de la vis et les problèmes posés lors de l'injection et suggérer des solutions adéquates selon la matière et l'outillage. Moulage par injection: vis, pièces, séquences du procédé discontinu, cycle, architecture, remplissage et fermeture du moule, compréhension et utilisation des diagrammes PVT, transferts thermiques, etc. Thermoformage: thermoformage en continu, choix des paramètres de réglage versus matière, calcul de l'étirement, opérations secondaires. Économique des procédés. Horaire et disponibilités Cours en classe : Vendredi 13h30 à 16h20 PLT-2546 Objectifs Ce cours a pour objectif de donner une bonne compréhension des différents aspects du moulage par le procédé d'injection et une introduction sur le procédé de mise en forme par le procédé de thermoformage. Les étudiants devront être capables de bien comprendre le fonctionnement des différents éléments d'une presse à injecter ainsi que les problèmes qui peuvent être rencontrés lors de l'injection des polymères. Ils devront être capables de suggérer des solutions adéquates selon la matière et l'outillage utilisés. Moulage par injection: unité de plastification, unité de fermeture, critères de conception des pièces, séquences du procédé discontinu, cycle d'injection et ses différentes étapes, architecture d'un moule 1/6
2 d'injection, remplissage et fermeture du moule, compréhension et utilisation des données PVT, transferts thermiques, etc. Thermoformage: thermoformage en continu, choix des paramètres de réglage versus matière, calcul de l'étirement, opérations secondaires. Contenu SEMAINE du 11 janvier 2010 Présentation du plan de cours Module #1: Introduction générale du procédé de moulage par injection et description sommaire d'une presse à injecter SEMAINE du 18 janvier 2010 Module #2: Description et caractéristiques d'une presse à injecter Description détaillée des éléments d'une presse à injecter (système de plastification, système de fermeture, systèmes de commande et de contrôle). Caractéristiques d'une presse à injecter (force de fermeture, capacité d'injection, capacité de plastification, distance entre colonnes, etc.). SEMAINE du 25 janvier 2010 Module #3: Architecture d'un moule d'injection Description des différents organes d'un moule d'injection. Critères de conception d'un moule. SEMAINE du 1er février 2010 Module#4: Cycle et paramètres de moulage par injection Cycle de moulage par injection Différentes phases (étapes) d'un cycle d'injection. Calcul du temps de cycle. Paramètres de moulage par injection Pression d'injection, de maintien et contre pression. Température de la matière. Vitesses d'injection et d'ouverture du moule. Course de dosage de la matière à injecter. Calcul de la force de fermeture du moule. 2/6
3 SEMAINES du 8 et du 15 février2010 Module #5: Comportement de différents polymères durant le moulage par injection Conditions de moulage par injection de certains polymères (amorphes et semi-cristallins). Comportement des polymères durant le cycle d'injection (orientation moléculaire). Structure des pièces moulées et influence des conditions de moulage. Les additifs et les règles de conception de pièces moulées Présentation des additifs des polymères: agents de mise en oeuvre, agents de protection, ignifugeants, charges, colorants, etc. Règles de conception des pièces moulées. SEMAINE du 22 février 2010 Examen de mi-session (vendredi le 26 février 2010) SEMAINE du 1er mars 2010 Semaine de lecture SEMAINE du 8 mars 2010: Module #6: Problèmes de moulage et solutions suggérées Présentation des principaux problèmes de moulage (pièces incomplètes, retassures, bavures, etc.). Interventions envisagées: au niveau de la matière, au niveau de la conception (pièce et moule), au niveau des paramètres de moulage. SEMAINE du 15 mars 2010 Module#7: Le retrait et le diagramme PVT (Pression-Volume-Température) Relation taux de retrait - pression - température Calcul des pressions de maintien. Bilan thermique: refroidissement des pièces Calcul des temps de refroidissement dans le moule. Utilisation d'abaque 3/6
4 SEMAINES du 22 et 29 mars 2010 Module #8: Bilan thermique: refroidissement du moule Transfert de chaleur: convection, conduction, rayonnement. Calcul des systèmes de refroidissement Étude de cas: Bilans thermiques (Modules 7 et 8) SEMAINES du 5 et du 12 avril 2010 Module #9: Thermoformage Principe du thermoformage. Thermoformage en continu. Choix des paramètres de réglage versus matière. Calcul de l'étirement. Opérations secondaires. SEMAINE du 19 avril 2010 Examen final (vendredi le 23 avril) Modalités d'évaluation Examen Date Heure Pondération de la note finale Document(s) autorisé(s) No. 1 Vendredi 12 mars h30 à 16h % Tout No. 2 Vendredi 23 avril h30 à 16h % Tout Détails sur les modalités d'évaluation Examen de mi-session (150 minutes: toute documentation permise): 50% Examen final (150 minutes: toute documentation permise): 50% La note globale sera attribuée selon : a) l'échelle des cotes présentée plus bas; b) ou toute autre version de l'échelle présentée en a) qui serait plus avantageuse pour l'obtention de certaines notes. 4/6
5 Échelle des cotes (cycle 1) Échelle des cotes A+ [ ] A [ ] A- [ ] Réussite B+ [ ] B [ ] B- [ ] Réussite C+ [ ] C [ ] C- [ ] Réussite D+ [ ] D [ ] Réussite E [ ] X Échec Abandon sans échec (dans les délais prévus) Bibliographie John P. Beaumont, R. Nagel, R. Sherman, Successful Injection Molding: Process, Design, and Simulation, Hanser Gardner Publications, ISBN: , G. Menges, W. Michaeli, P. Mohren, How to Make Injection Molds, 3rd Edition, Hanser Gardner Publications, ISBN: , De plus les étudiants doivent consulter les notes de cours sur WebCT. Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques pendant une séance d'évaluation L'utilisation d'appareils électroniques (cellulaire ou autre appareil téléphonique sans fil, pagette, baladeur, agenda électronique, etc.) est interdite au cours d'une séance d'évaluation et de toute autre activité durant laquelle l'enseignant l'interdit. De plus, seuls certains modèles de calculatrices sont autorisés durant les séances d'évaluation. Pour l'année , les modèles suivants sont autorisés : Hewlett Packard HP 20S, HP 30S, HP 32S2, HP 33S Texas Instrument TI-30Xa, TI-30XIIB, TI-30XIIS, TI-36X, BA35 Sharp EL-531*, EL-546*, EL-520* Casio ASIO FX-300 MS, FX-300W Plus * Calculatrices Sharp: sans considération pour les lettres qui suivent le numéro Dans tous ces cas, la calculatrice doit être validée par une vignette autocollante émise par la COOP étudiante ZONE. Information spécifique aux étudiants de l'école d'actuariat Les calculatrices autorisées lors des examens sont uniquement les modèles répondant aux 5/6
6 normes de la Society of Actuaries et de la Casualty Actuarial Society pour leurs examens, soit les modèles Texas Instruments suivants : BA-35 (solaire ou à pile) BA II Plus BA II Plus Professional TI-30Xa TI-30X II (IIS ou IIB) TI-30X MultiView (XS ou XB) Politique sur le plagiat et la fraude académique Règles disciplinaires Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 28 à 32 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante: Plagiat Tout étudiant est tenu de respecter les règles relatives au plagiat. Constitue notamment du plagiat le fait de: i) copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou électronique sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner la source; ii) résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source; iii) traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance; iv) remettre un travail copié d'un autre étudiant (avec ou sans l'accord de cet autre étudiant); v) remettre un travail téléchargé d'un site d'achat ou d'échange de travaux scolaires. 6/6
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