Le temps des petits fruits

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1 Le temps des petits fruits Texte : Laïla Héloua Illustrations : Nathalie Lapierre ISBN : Prix : 10,95 $ Pages : 24 Âge : À partir de 3 ans Cycle : Préscolaire, 1 er cycle du primaire Thèmes : petits fruits, alimentation, grands-parents, cueillette, famille, recette Mandarine et Kiwi vont rendre visite à Mamie Rose. Ils en profitent pour cueillir leurs petits fruits préférés dans son champ. Dans cette aventure gourmande, ils vont même apprendre le secret de la tarte de leur grand-mère! À la découverte de l album 1- Quelle course ont gagné Kiwi et Mandarine? 2- Selon la maman, qu est-ce qu il ne faut pas oublier pour aller chez mamie Rose? 3- Que faisait le papa de Mandarine le matin lorsqu il était petit? 4- Comment la mamie faisait-elle pour deviner ce que faisait le papa de Mandarine? Le temps des petits fruits 1

2 5- Pourquoi Kiwi décide-t-il d attendre dans la maison? 6- Selon la mamie, qu est-ce que les ours aiment manger? 7- Avec qui Mandarine cueille-t-elle les framboises? 8- Quel petit fruit cueillent Kiwi et son papa? 9- Quelle tarte mamie Rose a-t-elle cuisinée pour sa famille? 10- Quelle est la condition de mamie Rose pour donner sa recette de tarte? On joue avec les mots et les illustrations 1- Observe bien les illustrations de ton livre et réponds aux questions suivantes : a) Qu est-ce que Kiwi et Mandarine peuvent voir de leur fenêtre au début de l histoire? b) Quelle coiffure se fait Mandarine pour partir chez sa mamie? c) Quel animal vois-tu sur la carte qui mène chez mamie? Le temps des petits fruits 2

3 d) Que font les deux ours qui ont des chapeaux de chefs? e) Que peux-tu voir par la fenêtre du logis des ours? f) À la page 15, que tient l ours dans sa patte? 2- Compléter ces phrases : - Maman aime la de. Papa adore la aux. Kiwi dévore les avec de la. Moi, je goûte à. - La fraise est. La framboise est plutôt. Le bleuet est et rond comme une. Les mûres sont encore rouges. Il faut attendre qu elles deviennent presque avant de les. 3- Dans les pages 3 à 8, trouve le contraire des mots suivants : perdu dernier rien grand moins faible Le temps des petits fruits 3

4 4- Trouve un nouveau déterminant pour les mots ci-dessous : a- les fraises b- sa couleur c- la framboise d- le bleuet e- un panier f- des ours g- une tarte Le temps des petits fruits 4

5 Causerie Quel est ton fruit préféré? As-tu l occasion d en manger souvent? De quelle façon le manges-tu? Est-ce que tu aides tes parents à la cuisine? Qu est-ce que tu aimes faire lorsque tu cuisines avec eux? As-tu déjà cueilli des petits fruits ou des légumes du jardin? Si oui, à quelle occasion? Partage ton histoire avec la classe. Est-ce qu il y a des aliments que tu n aimes pas du tout? Comment ça se passe à la maison lorsque tu n aimes pas le repas ou un aliment? Est-ce que tu dois le goûter? Que fais-tu alors? Que fais-tu avec tes grands-parents? Quelles activités partages-tu avec eux? Est-ce que tu aimes passer du temps avec eux? Le temps des petits fruits 5

6 Réveiller l artiste en soi Avec l accord de ton enseignante, apporte ton fruit préféré pour une collation spéciale avec uniquement des fruits. Vous pouvez également organiser une petite dégustation de fruits. Chaque élève amène un fruit différent pour plusieurs personnes et chacun goûte à tout. Dans la cour ou au gymnase, joue à mimer des animaux. Tes amis devront deviner ce que tu imites. Pour vous préparer, vous pouvez écrire des noms d animaux sur des petits papiers que vous placerez dans un sac. À tour de rôle, chacun pige un papier et mime. En classe, fabriquez votre propre livre de recettes. Chacun choisit une recette qui met son fruit préféré en vedette. Tu dois ensuite écrire la recette, l illustrer et joindre toutes les recettes. Ton enseignante pourra faire des copies et chacun pourra avoir son livre. Fabrique une petite carte pour un adulte de ton entourage (grands-parents, tante, oncle) en lui disant ce que tu aimes partager avec lui. Illustre ta carte, ce sera plus joli. Tu peux aussi le faire sous forme d invitation. (Par exemple : J aime beaucoup aller au parc avec toi, veux-tu m accompagner ce samedi?) En plus Si tu as aimé cette histoire, tu peux aussi lire : La fondue au fromage Les crêpes au sirop d érable La croustade aux pommes Le pain de grand-père Histoire de pêche La surprise du marché À la découverte du goût La courge masquée Le temps des petits fruits 6

7 Corrigé À la découverte de l album 1- Réponse : La course du premier debout, qu ils font avec le soleil. 2- R : Il ne faut pas oublier les chapeaux et la crème solaire. 3- R : Il se levait avant tout le monde pour aller cueillir des fraises et des framboises. 4- R : Elle voyait qu il avait le tour de la bouche rouge. 5- R : Parce qu il a peur de l ours mangeur de petits fruits des champs. 6- R : Les ours aiment manger les petits fruits, surtout les baies sauvages. 7- R : Avec sa maman. 8- R : Ils cueillent des fraises. 9- R : Elle a cuisiné une tarte aux bleuets. 10- R : Elle veut goûter à la tarte. On joue avec les mots et les illustrations 1- R : Ils peuvent voir un oiseau sur une branche. R : Elle se fait une tresse. R : Un ours. R : Les deux ours font une tarte aux fraises et/ou aux bleuets. R : Par la fenêtre, tu peux voir un quartier de lune. R : L ours tient un fanal dans sa patte. 2- Maman aime la confiture de framboises. Papa adore la tarte aux bleuets. Kiwi dévore les fraises avec de la crème fouettée. Moi, je goûte à tout. La fraise est rouge clair. La framboise est plutôt pourpre. Le bleuet est bleu violacé et rond comme une perle. Les mûres sont encore rouges. Il faut attendre qu elles deviennent presque noires avant de les cueillir. 3- R : gagné R : premier R : tout R : petit R : plus R : fort 4- R : des fraises R : la couleur R : une framboise R : un bleuet R : le panier R : les ours R : la tarte Le temps des petits fruits 7