UCL. Qualité de vie et santé en milieu étudiant. Équipe santé. Service d aide aux étudiants

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1 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 1 Équipe santé Qualité de vie et santé en milieu étudiant CHARTE Recueil des principes fondamentaux pour promouvoir la santé et la qualité de vie en milieu étudiant. Service d aide aux étudiants Université catholique de Louvain UCL

2 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 2 Cette «Charte Santé» intitulée Qualité de vie et santé en milieu étudiant a été préparée par l Equipe santé du Service d aide aux étudiants de l UCL en collaboration avec différents membres de la Communauté universitaire. Ce texte reprend un ensemble de valeurs fondamentales qui peuvent servir de grille de lecture de réflexion et d action pour tout projet visant à promouvoir ou à améliorer la qualité de vie en milieu étudiant. Il a un côté inachevé dont l avantage est de susciter réactions et discussions toujours riches de partage. N hésitez pas à nous contacter par tél ( ) ou par (sante@aide.ucl.ac.be) et à rejoindre le «Réseau santé». Pour le Réseau santé L Equipe santé Service d aide aux étudiants de l UCL

3 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 3 l université comme Espace d accueil Accueillir chaque personne chaque étudiant dans sa singularité Permettre à chacun d être sujet de sa propre vie de ses choix. Plus particulièrement pour l université veiller à ce que chacun s épanouisse dans son projet d études de recherche de travail. Permettre d être soi dans le respect des choix de vie des autres. Accueillir tout nouvel étudiant pour faciliter son insertion sociale Donner l hospitalité à l étudiant étranger et éventuellement à sa famille en tenant compte de son statut doublement provisoire d étudiant et d étranger de sa culture de l ancrage de son projet dans son pays d origine. Accueillir l étudiant étranger rencontre la mission de l université : s ouvrir au monde. Accueillir tout événement survenant dans la vie de chacun Favoriser les lieux où l écoute et la parole sont possibles dans la confidentialité et le professionnalisme afin d accueillir et d aider toute personne dont la qualité de vie est malmenée.

4 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 4 l université comme Espace d expression Établir une relation de qualité humaine Refuser l indifférence qui nie l existence de l autre. Reconnaître le désir de relation qui est en chacun lui donner vie par la parole. La parole peut fonder le lien social et désarmer la violence et les rapports de pouvoir. Tendre vers la sincérité l authenticité Tendre vers la sincérité l authenticité dans le rapport à soi et à autrui construit et préserve les relations de qualité qu elles soient d enseignement de collaboration de partenariat d aide d amitié. Respecter la liberté individuelle Être ouvert au cadre de références de l autre à ses valeurs à sa réalité à sa culture permet de créer un espace où la personne peut dire ses choix. Miser sur les capacités et les ressources personnelles Valoriser les compétences présentes et les potentialités de chacun contribue à épanouir l estime de soi.

5 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 5 l université comme Espace d équilibre Gérer le temps entre travail et loisirs Encourager les activités sportives l engagement culturel et collectif et les moments de détente impératifs pour la qualité de la vie et de la santé globale. Veiller à l équilibre physique Être attentif à préserver et promouvoir les multiples facteurs qui constituent l équilibre physique : du temps et des lieux pour une alimentation saine une activité physique régulière un sommeil de qualité Lorsque cet équilibre est menacé se préoccuper de l accessibilité de l étudiant aux personnes et aux moyens qui contribuent à le restaurer. Veiller à la qualité de l environnement Veiller à la qualité de l environnement au sens large du terme contribue directement au bien-être des individus et à leur santé. L accessibilité à un logement adapté l accessibilité à la vie universitaire pour des étudiants handicapés et l éviction des nuisances sont des préoccupations de toute la communauté universitaire.

6 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 6 Espace de vie Prendre part à la vie collective l université comme Former le citoyen en devenir qu est l étudiant. Insérée dans une société démocratique fondée sur le respect des droits de l homme l université promeut le principe de l exercice d une citoyenneté responsable dans le chef de chacun de ses membres : des citoyens acteurs de la vie sociale soucieux de justice et de paix. Être responsable de soi-même et vis-à-vis de l autre L exercice responsable de la liberté inclut dans son acte même la prise en compte de l autre. Elle implique donc le respect d autrui et la prise de conscience des conséquences qu engendrent les choix posés pour soi et pour autrui. L étudiant habité par un projet de vie personnel est responsable de sa formation (de ce qu il en prend et de ce qu il en fait) responsable de la qualité de la vie des autres étudiants et citoyens responsable de son environnement. La responsabilité de l institution universitaire académique et administrative concerne la qualité de la formation proposée les relations entretenues avec les étudiants et les collègues les valeurs véhiculées et la qualité de vie offerte. Être citoyen La responsabilité citoyenne est partagée entre d une part l université qui veille à un environnement de qualité pour les étudiants et d autre part l étudiant qui en maintenant la qualité physique et humaine de son environnement contribue à l épanouissement de chacun. L université soutient l initiative et la participation étudiante dans l élaboration et l organisation d actions notamment dans le domaine de la santé.

7 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 7 Être solidaire La vie universitaire confronte à d importantes contradictions tant sur le plan individuel que collectif. Sur base d une communauté d intérêts chacun s engage à mettre de côté ses seuls objectifs personnels afin de surmonter ensemble ces contradictions en leur apportant des réponses solidaires. Participer au questionnement et à l engagement éthique et spirituel Éthique et santé Préparer l étudiant au travers de sa formation universitaire au questionnement éthique. Permettre à chacun de développer sa capacité à faire des choix et à poser des actes libres autonomes et responsables à l éclairage de prises de positions discutées et confrontées à sa propre conscience. Toutes les actions de promotion de la santé en milieu étudiant relèvent ainsi d un questionnement éthique soutenu par la communauté universitaire. Vie spirituelle Offrir à chacun un environnement favorable à une recherche de sens sérieuse ouverte et respectueuse des croyances et des systèmes de pensée de chacun. Ceci plus particulièrement pour l étudiant qui vit une étape marquée par de nombreux choix personnels et souvent aussi marquée par la recherche de sens la quête de transcendance et l élaboration de réponses aux interpellations de la vie concrète quelles soient humaines religieuses spirituelles ou philosophiques.

8 chartesanté-2 24/06/04 21:43 Page 8 Toute ressemblance avec la réalité actuelle serait pure coïncidence mais nous y travaillons. Venez vous joindre au Réseau santé Équipe santé Service d aide aux étudiants UCL Université catholique de Louvain Rue des Wallons Louvain-la-Neuve Tél sante@aide.ucl.ac.be Septembre 2004