urbaine L'Archéologie ville contemporaine formation nationale pour comprendre la 9, 10 et 11 avril 2008 Programme Qu est-ce que l archéologie urbaine?

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1 Programme L'Archéologie urbaine pour comprendre la ville contemporaine formation nationale 9, 10 et 11 avril 2008 Qu est-ce que l archéologie urbaine? Quels sont les apports de l archéologie dans la compréhension de la ville d'aujourd'hui? Pourquoi aborder la notion d archéologie urbaine en classe? Comment monter un projet en archéologie urbaine? Ministère Culture Communication

2 2 Archéologie urbaine Présentation Cette formation a pour ambition d appréhender la ville et l archéologie urbaine comme supports potentiels de médiations pour la construction de projets éducatifs. Les cultures qui se sont implantées successivement sur un lieu ont fait évoluer ce territoire. Ainsi, la ville d aujourd hui offre une lecture concrète des actions des hommes à travers le temps. L archéologie urbaine permet la reconnaissance de ces faits historiques et met en évidence les modes de vie associés aux structurations de l espace habité. Les travaux de construction en milieu urbain sont souvent générateurs d interventions archéologiques. Ces interventions, inscrites dans un calendrier, sont menées avec un ensemble de partenaires et d acteurs depuis la conception de l aménagement jusqu à la diffusion des résultats scientifiques et la présentation des objets dans les musées. La ville est donc un livre ouvert sur son passé et une vitrine sur la recherche archéologique à travers ses méthodes et ses savoir-faire. Objectifs pédagogiques A travers une mise en situation d enquête archéologique, faire découvrir les différentes étapes et les différents acteurs d un projet urbain. La problématique de l intégration de l archéologie dans l aménagement du territoire sera particulièrement développée par la rencontre avec des professionnels (archéologues, élus, universitaires, services de l Etat ) Intégrer la notion de patrimoine archéologique et noter l importance des vestiges enfouis en tant que détenteurs d une mémoire du passé. Comprendre qu une fouille archéologique n est pas limitée à la découverte d objets, mais qu elle s intègre dans un processus de recherche historique. Définir en quoi un panel de disciplines interactives est nécessaire à la résolution du travail des archéologues. L interdisciplinarité et les méthodologies du raisonnement scientifique sont au cœur de ces journées. A travers cette démarche, donner aux élèves les moyens de comprendre leur ville, leurs territoires aujourd hui. Apporter des pistes de réflexions pour construire la ville de demain.

3 3 Archéologie urbaine Objectifs techniques Donner les moyens aux stagiaires de trouver les bons relais (partenaires, interlocuteurs, ressources) pour monter des actions éducatives (projet, animation, enseignement ) : - Comment identifier les structures partenariales pour élaborer un projet commun? - Comment sélectionner et mettre à disposition les ressources pour en optimiser l utilisation? - Comment favoriser et mutualiser la production de nouvelles ressources? - Partager les expériences, pratiques, interrogations et projets des participants. Public 40 participants. Formateurs du premier degré, IEN, CPAIEN, IA - IPR, enseignants du premier et du second degré, animateurs et médiateurs culturels, personnels de la culture. Dates du mercredi 9 au vendredi 11 avril Lieux Bordeaux et dans l agglomération bordelaise. Structure experte Cap Archéo, centre d éducation au patrimoine sur l archéologie de la ville. Ce centre d'éducation au patrimoine sur l archéologie de la ville propose au grand public, et plus particulièrement aux scolaires, d approcher la recherche archéologique en train de se faire par diverses actions : des rencontres avec des professionnels, des visites de lieux de recherche, des manifestations évènementielles, de la formation à destination des étudiants et des enseignants, mais surtout par la création d ateliers pédagogiques au sein même du dépôt archéologique départemental de la Gironde ou en itinérance, à la rencontre du public. Contacts durant la formation Nathalie Chevalier Isabelle Brouste Yves Legay Jean-Paul Lhomme Kathleen Soye

4 4 Archéologie urbaine Proposition de programmation Mercredi 9 avril 2008 Lieux : DRAC Aquitaine (matin) 54 r Magendie Bordeaux, Centre archéologique de Pessac - Cap'Archéo (après midi) Qu est-ce que l archéologie urbaine? 9 h 30 Accueil Michel CHAUMET, directeur du d'aquitaine Bernard ALLAUX, directeur de Cap Sciences Marie-Hélène ROUAUX, service action culturelle, DRAC Aquitaine 10 h 00 Présentation, objectifs et déroulement de la formation Isabelle BROUSTE, conseiller Patrimoine, DAAC Jean-Paul Lhomme, chargé de la médiation et de la conservation, SRA Nathalie CHEVALIER, archéologue INRAP, coordinatrice de Cap Archéo 10 h 30 Qu est-ce que l archéologie urbaine? Définition, rôle, organisation. Dany BARRAUD, conservateur régional de l Archéologie en Aquitaine 12 h 00 Déjeuner buffet 13 h 30 Départ au Centre Jean Moulin Médiation et archéologie urbaine 14 h 00 Partage d expériences sur la médiation en archéologie de la ville Guillaume CourNil, responsable du service animation du site de Vesunna (Dordogne) Joelle Sawané, chargée de communication et de développement culturel grand Sud-Ouest, INRAP Stéphane Gustave, responsable des animations du site du Fà (Charente-Maritime) Brigitte PasqueT, professeur d'histoire détachée à Cap'Archéo Catherine Lucas, professeur d'arts plastiques au Collège Goya de Bordeaux 15 h 45 Départ au Musée d'aquitaine 16 h 00 Nicolas Caraty, guide non-voyant «Regarder autrement les vestiges», Musée d'aquitaine 17 h 00 Départ en bus vers Pessac 17 h 30 La conservation des vestiges Visite du dépôt archéologique du SRA Jean-Paul Lhomme, chargé de la médiation et de la conservation, SRA 18 h 15 La médiation en archéologie urbaine au Centre d éducation au patrimoine Cap Archéo. Nathalie Chevalier, archéologue INRAP, coordinatrice de Cap Archéo Myriam Pineau, médiatrice en archéologie, Cap'Archéo 19 h 30 Fin des interventions

5 5 Archéologie urbaine Jeudi 10 avril 2008 Lieux : Ville de Bordeaux (matin), Cap Sciences, Hangar 20 - Quai de Bacalan Bordeaux (après midi) La démarche en archéologie urbaine : parcours archéologique à travers la ville 9 h 00 Enquête jeu de rôle à travers la ville (RDV devant la mairie, place Pey-Berland) Enquête par petits groupes sur la démarche et les problématiques en archéologie à partir d un chantier préventif en milieu urbain, en partant à la rencontre de différents spécialistes (archéologues, archivistes, urbanistes, restaurateurs, guides conférenciers, conservateurs ). Lieux La Mairie de Bordeaux Le Service Régional de l Archéologie Les archives municipales Pey Berland Le site du Hâ Bordeaux monumental Le Musée d Aquitaine Thèmes Le dossier d urbanisme : choix urbanistiques et contraintes Le dossier archéologique la carte archéologique, les anciennes fouilles, le montage administratif L étude de bâti : le contexte historique Le diagnostic : mise en oeuvre, les conditions de sécurité urbaine, les contraintes pour définir les conditions de fouille La fouille : méthodes, techniques, choix et résultats Quel apport pour l histoire de la ville : le rapport de fouille, le contexte général historique Le devenir des vestiges : la restauration des vestiges et leur présentation au public 12 h 30 Déjeuner libre par groupe. 14 h 00 Rendez-vous à Cap Sciences 14 h 30 Chaque groupe réalise un compte-rendu 17 h 00 Restitution et synthèse, avec invitation des différents spécialistes 18 h 30 Fin des travaux 19 h 00 Apéritif 20 h 00 Visite de l exposition «Mammouth» à Cap Sciences

6 6 Archéologie urbaine Vendredi 11 avril 2008 Lieu : Cap Sciences, Hangar 20 - Quai de Bacalan Bordeaux L archéologie pour comprendre l'aménagement du territoire 9 h 00 Le rôle de l archéologie dans l aménagement du territoire Elisabeth Touton, adjointe au maire de Bordeaux, chargée du logement de l'aménagement urbain et des transports Olivier Meyer, conseil général de St Denis Jean Catalo, archéologue INRAP, Toulouse Thierry Jeanmonod, architecte urbaniste, école d'architecture de Bordeaux Animateur : Pierre Régaldo, ingénieur d'études au SRA-DRAC Aquitaine 12 h 00 Déjeuner libre 13 h 30 Comment monter un projet en archéologie urbaine avec sa classe? Échange d'expériences Isabelle BROUSTE, conseiller Patrimoine, DAAC Yves LEGAY, conseiller pédagogique, IA de la Gironde Nathalie CHEVALIER, archéologie INRAP, coordinatrice de Cap Archéo Marie-Hélène ROUAUX, service action culturelle, DRAC Aquitaine Sylvie Lallagüe du Lac, professeur formateur IUFM Jean-Paul Lhomme, chargé de la médiation et de la conservation, SRA 15 h 30 Synthèse et bilan de la formation Isabelle BROUSTE, conseiller Patrimoine, DAAC Yves LEGAY, conseiller pédagogique, IA de la Gironde Nathalie CHEVALIER, archéologie INRAP, coordinatrice de Cap Archéo Marie-Hélène ROUAUX, service action culturelle, DRAC Aquitaine 16 h 30 Fin de la formation

7 7 Archéologie urbaine Les partenaires organisateurs de la formation Aquitaine Centre Régional de Documentation Pédagogique 75 cours Alsace-Lorraine Bordeaux T Rectorat de Bordeaux 5 rue Joseph de Carayon-Latour BP Bordeaux CEDEX T Ministère Culture Communication Cap Sciences Hangar 20 - Quai de Bacalan Bordeaux T Cap'Archéo Centre archéologique de Pessac T caparcheo@cap-sciences.net DRAC Aquitaine Direction Régionale des Affaires Culturelles 54 rue Magendie Bordeaux CEDEX T Ville de Bordeaux Place Pey-Berland Bordeaux Cedex T Inrap Institut national de recherches archéologiques préventives Inspection académique 30 cours de Luze Bordeaux CEDEX T ia33 IUFM d'aquitaine 160, av. de Verdun - BP Mérignac T Inrap Direction interrégionale Grand-Sud-Ouest Centre d'activités «Les Échoppes» 156, avenue Jean Jaurès Bâtiment F Pessac T grand-sud-ouest@inrap.fr