CHARGÉ DE PROJET PARTENAIRE FINANCÉ PAR

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2 PARTENAIRE CHARGÉ DE PROJET FINANCÉ PAR

3 Le programme de réorientation professionnelle pour médecins et autres professionnels de la santé formés à l étranger offre une formation ciblée et des services pour aider les médecins et autres professionnels de la santé formés à l étranger qui sont sans emploi ou sous-employés dans leur recherche d emploi dans le domaine des soins de santé.

4 Il s agit de professionnels de la santé qui ont fait leurs études, leurs stages et ont obtenu leur permis dans leur pays d origine en vue d exercer l une des «professions de la santé réglementées en Ontario»

5 Acupuncteur Audiologiste et orthophoniste Podologiste Chiropraticien Hygiéniste dentaire Technologue dentaire Dentiste Denturologiste Diététiste Massothérapeute Technologue de laboratoire médical Technologue en radiation médicale Sage-femme Naturopathe/praticien ne prescrivant pas de médicaments Infirmière Ergothérapeute Opticien Optométriste Pharmacien Médecin et chirurgien Physiothérapeute Psychologue Inhalothérapeute Praticien en médecine chinoise traditionnelle

6 Compte tenu du vieillissement de la population en Ontario, la demande pour des soins et des services de santé s accroîtra à un niveau sans précédent Étant donné le rythme auquel les médecins sont formés actuellement, et les obstacles qui s opposent à l intégration des médecins étrangers, il est tout simplement impossible de répondre à la demande pour des médecins de famille

7 Pour s assurer que les Ontariens auront accès aux soins de santé dont ils auront besoin dans le futur, il faut commencer à explorer dès maintenant de nouveaux modèles de prestation des soins Une partie de la solution consiste à intégrer les médecins et autres professionnels de la santé formés à l étranger au système de soins de santé dans de nouveaux rôles

8 Des rôles susceptibles d appuyer les médecins dans le cadre d une équipe multidisciplinaire et qui permettraient à ces derniers de rencontrer et de traiter les patients de manière plus efficace Des rôles qui permettront à ces nouveaux arrivants hautement spécialisés d apporter leur contribution dans un pays où ils ne pourront vraisemblablement plus jamais exercer la médecine Des rôles qui font partie intégrante de la prestation de soins de haute qualité

9 Assistant en anesthésie Programme de simulation uottawa Assistant technique en pharmacie Technologue cardiaque Directeur de clinique Assistant clinique Endoscopie Assistant clinique Chirurgie maxillo-faciale Instructeur en compétences cliniques - uottawa Chercheur en maladies transmissibles Enseignant de collège communautaire Animateur de groupe de santé communautaire Personnel des services auxiliaires de santé Aide d unité d hôpital Dépisteur de la surdité infantile Agent de la prévention des infections Assistant de laboratoire Consultante en allaitement Assistant médical Coordonnateur de programme de centre médical Interprète/traducteur médical Enseignant de la terminologie médicale Enseignant en neurosciences (Université) Technologue en ophtalmologie Assistant médical en pédiatrie Préposé aux services de soutien à la personne Assistant phlébotomiste Assistant physiothérapeute Analyste en politique (VIH/SIDA) Technologue en polysomnographie Tuteur en apprentissage par résolution de problèmes (Université) Agent de programmes (RHDSC) Chargé de projet Massothérapeute autorisé Assistant de recherche Oncologie Coordonnateur de recherche Instructeur anatomie université (AN et FR) Fournisseur de soins non réglementé

10 Conseiller en toxicomanie Accompagnateur de patient atteint de l Alzheimer Déterminateur de groupe sanguin Soutien de patient atteint du cancer Imagerie cardiaque Recherche clinique Épidémiologie Conférencier devant des groupes communautaires Membre de Comité de santé communautaire/ca Présentateur en santé communautaire Recherche en santé communautaire Facilitateur dans l éducation sur le diabète Surveillant en soins des pieds chez les diabétiques Facilitateur de programme sur la diversité Épidémiologie - Méta-analyse Facilitateur Programme d autogestion de maladie chronique Secouriste opérationnel Massothérapeute Assistant médical Assistant de recherche en enseignement de la médecine Réceptionniste dans une clinique médicale Traducteur médical Bénévole en santé mentale Promoteur en santé multiculturelle Bénévole dans une unité d oncologie Soutien au patient et à la famille en oncologie Aide-soignant Accompagnateur de patient Coordonnateur en transport de patients Préposé aux services de soutien à la personne Traducteur de documents médicaux Assistante puéricultrice en sans rendez-vous Agent de liaison dans les centres d hébergement pour femmes Rédacteur pour le bulletin national sur le diabète

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12 1. Services de préparation et de consultation relatifs à l emploi dans ce secteur en particulier 2. Réorientation vers de nouveaux choix de carrière dans des professions non réglementées dans le secteur de la santé 3. Sensibilisation des employeurs dans le secteur de la santé 4. Reconnaissance par les employeurs des compétences transférables des médecins et autres professionnels de la santé formés à l étranger

13 Se renseigner au sujet du milieu de travail et de la culture de l entreprise au Canada Comprendre le marché du travail dans le domaine des soins de santé et explorer de nouveaux choix de carrière en santé Apprendre des stratégies de communication efficaces et comprendre et tisser des relations interculturelles Repérer les compétences transférables et les possibilités de recyclage

14 Élaborer un plan d action pour l emploi Apprendre à se «vendre» en vue de trouver un emploi, notamment à préparer des curriculum vitae bien ciblés et des lettres de présentation Réussir en entrevue, et s y préparer avec des exercices et en étant bien encadré jusqu à ce que l on ait trouvé du travail Sensibiliser constamment les employeurs afin de réduire les obstacles à l emploi pour les médecins et autres professionnels de la santé formés à l étranger et de créer des possibilités d emploi

15 Politique de la porte ouverte pour ce qui est des services de consultation et de soutien, et ce, jusqu à ce que le client ait trouvé un emploi POURQUOI EST-CE SI IMPORTANT? 1. L intégration présente tout un défi. Tout est nouveau : Déménager dans un nouveau pays La langue Trouver un logement Être sans travail L école Les soins de santé Les conditions climatiques L absence de réseaux de soutien 2. Se contenter de fournir de l information et des outils, sans offrir un soutien continu ne donne pas de bons résultats

16 Le Centre catholique pour immigrants offre des programmes spécialisés pour les médecins, les professionnels de la santé et les avocats formés à l étranger depuis de nombreuses années. Depuis 2000, soit sept ans avant de recevoir du financement pour offrir un programme en bonne et due forme, nous avons commencé à tenir des ateliers pour des groupes de médecins, d avocats et d autres professionnels. Pour les médecins formés à l étranger, nous avons aussi fourni de l information sur l agrément, avons réservé un local pour des groupes d études, et organisé des expériences avec des observateurs.

17 Les nouveaux arrivants devraient recevoir de l information au sujet des autres choix de carrière qui s offrent à eux alors même qu ils sont en train de prendre la décision d immigrer La méthode la plus efficace pour offrir un soutien en ce qui a trait aux nouveaux choix de carrière est par le truchement de programmes spécialisés dotés d un financement permanent Les nouvelles options de carrière sont plus facilement repérées et jumelées avec les connaissances et les compétences existantes par ceux qui possèdent une connaissance assez approfondie d un secteur en particulier

18 L utilisation de partenariats en vue d offrir ces programmes s avère le moyen le plus efficace de s assurer qu un soutien est disponible dans tous les grands centres urbains de l Ontario Toronto, Hamilton, Ottawa, London, Windsor et Thunder Bay L approche communautaire est privilégiée pour collaborer avec différents groupes et partenaires en vue d offrir des possibilités aux candidats Il s agit d une approche à multiples facettes

19 En tant que membre du Partenariat local pour l immigration d Ottawa (PLIO), nous avons eu l occasion de collaborer avec le Réseau local d intégration des services de santé de Champlain qui a accueilli notre client pour un stage rémunéré. Farouq était médecin et journaliste en Afghanistan avant son arrivée au Canada il y a plusieurs années. Récemment, il a obtenu son diplôme de maîtrise ès arts en communications de l Université d Ottawa. «C est tout un privilège de travailler pour le RLISS de Champlain où je peux mettre à contribution bon nombre de mes compétences héritées de mes expériences antérieures en médicine, en journalisme et en communications, a déclaré Farouq. «Aussi, en tant que nouvel arrivant, j ai acquis de nombreuses autres compétences.certaines sont aussi fondamentales que d apprendre à travailler dans le contexte culturel canadien avec des collègues canadiens, tandis que d autres sont plus complexes par exemple, comprendre les divers rapports hiérarchiques qui existent dans une agence gouvernementale comme le RLISS de Champlain.» Elaine Medline, directrice des Communications au RLISS de Champlain et membre du conseil du PLIO, explique que les stages profitent aux deux parties. «Farouq a la possibilité d acquérir une expérience de travail significative au Canada et de participer aux activités courantes d une agence dynamique. En revanche, le RLISS de Champlain crée davantage de diversité au sein de son organisation et acquiert l excellente contribution d un communicateur d expérience en matière de santé, a ajouté Elaine.

20 De mars 2007 à mars 2015 Professionnels de la santé étrangers ayant achevé le programme Professionnels de la santé étrangers occupant un emploi à temps plein ou à temps partiel Professionnels de la santé étrangers occupant des fonctions à titre bénévole ou suivant des cours de l éducation permanente Objectif jusqu en Données réelles % de l objectif mars % % %

21 La RDA et la diversité Des renseignements à jour sur les professionnels de la santé ayant entrepris le processus de reconnaissance des acquis (RDA) afin de retracer rapidement les professionnels de la santé formés à l étranger en train d obtenir l accréditation Offrir aux nouveaux arrivants des séances d information au sujet de la RDA par l entremise des agences d aide à l établissement

22 Zuzanna Kucharski Prospection d emplois Career Transitions Program poste 322 zuzanna@cic.ca Arber Zaplluzha Gestionnaire de programme Career Transitions Program poste 418 arber@cic.ca