Rappel législation DDCS : 1 animateur pour 14 (- 6ans) et 1 animateur pour 18 (+ 6 ans)

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1 RENTREE PROJET DE FONCTIONNEMENT Accueil Périscolaire CCVI Artannes/Indre A : Rappel des horaires des écoles maternelles et élémentaires Jean-Guehenno Lundi-Mardi-Jeudi-vendredi : 9h00-12h15/13h45-15h45 Mercredi : 9h00-12h00 B : Effectifs prévisionnels (max) A 15h45 : sortie des écoles Maternelle : 68 enfants Elémentaire : 99 enfants A 16h30: Effectifs actuels (max) Maternelles : entre 24 et 32 enfants Elémentaire : entre 30 et 44 enfants C : Equipe d animation Rappel législation DDCS : 1 animateur pour 14 (- 6ans) et 1 animateur pour 18 (+ 6 ans) A la rentrée, en vue des effectifs prévisionnels maximum, nous sommes dans la capacité à répondre en termes d encadrement, de sécurité et de mise en place des activités périscolaires. 1 directrice et 1 directrice adjointe 7 animateurs permanents 4 animateurs 4/35 ème Au Max des effectifs : Besoin de 11 animateurs pour assurer l encadrement des enfants B : Liaison entre les écoles et l Accueil périscolaire à 15h45 Les animateurs de l accueil de loisirs récupèrent les enfants dans leur classe. Un animateur est référent d une classe pour permettre aux enfants d avoir des repères, assurer leur sécurité, faire l appel et favoriser un suivi régulier entre l enseignant et l animateur (informations à transmettre aux familles, problèmes rencontrés ou autres ) Ce fonctionnement permet d organiser une liaison bien cadrée dans les meilleures conditions pour les enfants et les acteurs éducatifs. C : Les Temps d accueils des enfants de 15h45 à 19h00 Lundi, mardi, jeudi et vendredi 15h30 : Préparation du goûter par l équipe d animation Le goûter est préparé par le cuisinier de la cantine associative. Il sera déposé dans le réfectoire directement pour éviter de s introduire dans les cuisines (respect de l hygiène des locaux et du personnel). 15h45 : Fin des cours : l animateur référent pointe les enfants dans la classe, ce qui permet de mieux border la responsabilité de chacun, d assurer la sécurité du groupe d enfants inscrits à l accueil

2 (pointage précis, enfants cadrés). Ceux qui quittent à 15h45 sortent de la classe et sont accompagnés ACCUEILS PERISCOLAIRES Maternelles Elémentaires par leur enseignant. 15h45-16h00 : passage aux toilettes, un temps d activité «récréatif encadré» en fonction des besoins de l enfant. Propositions d activités cadrées et menées par les animateurs. Un choix d activités plus libres et en autonomie toujours encadrées mais plus en terme de surveillance, d accompagnement afin d assurer dans les deux cas la sécurité des enfants. En cas de mauvais temps (Préaux non adaptés face à l effectif d enfants accueillis), passage aux toilettes et les enfants rejoindront directement le réfectoire de la cantine pour le goûter. (3 composantes à rappeler : laitage, fruit ou jus de fruit, pain + accompagnement (sauf le lundi). 16h00 : Goûter Les enfants rejoindront le réfectoire accompagnés de leurs animateurs et prendront le goûter dans un cadre adapté. Permettre aux familles de se repérer et se diriger vers un seul lieu en cas de départ échelonné au moment du goûter. La facturation s effectuera dès 15h45, c est pourquoi, un seul lieu permet de pouvoir pointer les enfants «douchette». L entretien du réfectoire sera pris en charge par la municipalité. Les animateurs assureront le nettoyage des tables. 16h30-17h15: Etude surveillée (maxi 45min) Les enfants rejoignent les locaux de l accueil périscolaire ou la salle «polyvalente» mise à disposition pour mettre en place une étude surveillée dans un lieu adapté. 16h30-19h00 : Les enfants rejoignent les locaux des accueils périscolaires mise à disposition. Les activités seront encadrées et menées par l équipe d animation. Accueil matin et soir (du lundi au vendredi) : En temps scolaire et pendant les vacances. Pôle du haut pour les maternelles et pôle du bas pour les élémentaires D : Organisation des espaces d animation

3 Salle polyvalente 16h30-17h30 Accueil du haut (cour d école) 2 espaces d animation Sieste (mercredis) 13h45-15h15 Accueil du bas (sous gymnase-bureau direction) 2 salles d activités - Un espace «Ateliers autonomes» Temps d activités au choix de l enfant Coin lecture et Jeux divers : voiture, dinette, kapla, jeux de construction, de société. - Un espace «Projet d activité» A partir d une thématique sur une période définie. Inscription des enfants aux activités Roulement des animateurs en fonction des projets et compétences de chacun Outils à mettre en place avec l équipe pour communiquer aux familles les choix des enfants, le temps d accueil sur une séance d activité type «projet» et le lieu. Etude surveillée Du Lundi au vendredi Les enfants inscrits à l étude surveillée rejoindront l accueil du bas pour les activités périscolaires Mercredi : 13h30-14h15 - Un espace «Ateliers autonomes» Temps d activités au choix de l enfant Coin lecture et Jeux divers : voiture, kapla, jeux de construction, de société. - Un espace «Projet d activité» A partir d une thématique sur une période définie. Inscription des enfants aux activités Roulement des animateurs en fonction des projets et compétences de chacun Outils à mettre en place avec l équipe pour communiquer aux familles les choix des enfants, le temps d accueil sur une séance d activité type «projet» et le lieu En cours d étude pour la rentrée : Projets en partenariat avec la médiathèque, Associations locales ou extérieures, la Marpa. Possibilité de mettre en place des sorties sur les temps périscolaires. Inscriptions des enfants, information aux familles (dates, lieux, activités..) pour qu elles puissent récupérer leurs enfants sans difficultés. D : Les enfants inscrits au transport scolaire géré par la municipalité (A l étude) Un questionnaire a été envoyé aux familles concernées : 3 propositions : - Les enfants prennent le car à 15h45 - Les enfants sont inscrits à l Accueil périscolaire, sont facturés 1heure + goûter et prennent le car à 16h30 accompagnés par l équipe d animation CCVI. E : Accueil périscolaire des Mercredis

4 12h00-13h30 : Repas pris en charge par la cantine associative. L équipe d animation CCVI est mis à disposition pour assurer l organisation du temps méridien (repas + activités) sous la responsabilité de la Mairie. 13h30 : Sortie des enfants sous la responsabilité de la Mairie Ou Les enfants inscrits à l accueil périscolaire sont pris en charge par les animateurs CCVI et rejoignent les locaux de l APP. F : le projet pédagogique F1 : Projet pédagogique de la structure Le directeur de l accueil élaborera un projet pédagogique à partir des orientations fixées par le projet éducatif. Ce document partagé se traduira par l engagement d une équipe pédagogique dans un temps et cadre donné. Le PP doit règlementairement prendre en considération : - L âge des mineurs accueillis - La nature des activités proposées en fonction des modalités d accueil. - La répartition des temps respectifs d activité et de repos - Les modalités de participation des mineurs - Les modalités de fonctionnement de l équipe constituée du directeur, des animateurs. - Les modalités d évaluation de l accueil - Les caractéristiques des locaux et des espaces utilisés Mai 2015 : Elaboration du PP Mise en place de réunions avec l équipe d animation. Temps de travail sur les points suivants : Sécurité, accueil du public, les besoins du public, communication interne et externe, les objectifs pédagogiques, les actions, les projets d animations et d activités, l évaluation. L équipe d animation met en œuvre le PP à partir d outils utilisés tels que le projet d animation et le projet d activités qui peuvent se décliner sous la forme de projet annuel, Thématiques (fil conducteur, évolution et progression pédagogique des activités ludiques et éducatives), Coopératifs (communs et/ou en complémentarité avec les écoles), collaboratifs (partenariat : intervenants extérieurs, associations du territoire, Municipalité, Marpa ), Ouverts sur d autres pays et cultures (réf au comité de jumelage d Artannes). F2 : Formations des animateurs Le PP prendra en compte les contenus de formation des animateurs. - Renforcement du rôle éducatif lors des activités (Alex et Aimeline) - Conception et animation d une activité dans les temps périscolaires (Elisa et Sandrine) - Situations éducatives difficiles : la posture de l animateur en centre de loisirs (Kévin) F3 : Projet pédagogique partagé avec les écoles Objectifs/projets communs : Mettre en place un plan d actions éducatives commun et projets transversaux. - Accueil de l enfant - Sécurité de l enfant - Locaux

5 - Communication - Accompagnement «problèmes rencontrés, les PAI, la liaison Ecole-APP» - Outil adapté et commun: passeport/livret «Comportement de l enfant, charte de vie, sanctions, suivi auprès des parents» pour 3 temps d accueils (école, cantine et accueil périscolaire). - Projet coopératif : ex : «refuge LPO, Elevage avicole» Rentrée : Lundi 31 août, Rencontre entre les équipes enseignantes et d animation.

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