T.O.B Théorie Organisationnelle de Berne

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1 PROGRAMME PÉDAGOGIQUE T.O.B Théorie Organisationnelle de Berne «Cycle d intégration de la TOB à sa pratique de facilitation et d intervention auprès des groupes et des organisations» Option : certification «Praticien T.O.B. de l EATO Académie du Changement» 1

2 Les compétences visées - Accompagner la montée en cohésion d un groupe pour faciliter son engagement dans une activité commune (manager une équipe, animer un groupe de travail, groupe projet, animer une réunion. - Identifier les différentes situations relationnelles pour en distinguer: les phénomènes liés aux personnes, Les phénomènes liés a la structure des systèmes et des groupes. - Distinguer les différentes composantes d un système (organisation, direction, service), en hiérarchiser les composantes, diagnostiquer les dysfonctionnements, identifier et mettre en œuvre les changements adéquates. - Connaitre et savoir identifier les 4 niveaux de besoins des personnes en groupe et savoir structurer une animation et faciliter les processus dans le groupeenfonctiondeces4niveaux. - Viser une mise en coopération d un groupe au profit de sa capacité collective à résoudre des problèmes. - Développer une vision systémique : face à une problématique posée dans un entreprise: savoir identifier l origine systémique des problèmes, savoir pratiquer un diagnostic à partir des différentes formes de relations des personnes dans un système, savoir développer un regard systémique sur l ingénierie et intervention dans l accompagnement du changement pour viser un changement pérennisant et solutionnant. - Intégrer les aspects relationnels comme pouvant être des symptômes des aspects de structure, de gouvernance, de projet, d organisation, d intégration des personnes... Savoir situer de façon juste la notion de lien dans le travail d accompagnement. Savoir accompagner la progressions, diagnostiquer les régressions de l autonomie dans une organisation, une équipe, un système : axes et principes d intervention. Utiliser une méthodologie d accompagnement à la cohésion de groupe au sein des organisations.

3 Contenu Module 1 Animation, Facilitation -3 Jours Module 2 Ingénierie, Intervention -2 Jours - La Constitution du groupe - L éthique de la personne morale et contractualisation de la relation(ingénierie spécifique EATO) - La hiérarchie et l expression des besoins humains dans les groupes(ingénierie spécifique EATO) - L animation et l accompagnement de la montée en cohésion des groupes mise en lien avec les approches méthodologiques suivantes: Étape d ajustements d IMAGO d'éric Berne et manifestations au niveau social Étape d autonomie, styles de management Illustration, intégration à la pratique professionnelle. Diagrammes complémentaires : Lieux, Transactions, Structuration du Temps social, Structure et Dynamique - Schéma de synthèse de l animation de la montée en cohésion d un groupe, d une organisation. (Ingénierie spécifique EATO) - Temps d intégration à une pratique professionnelle du module 1 - Réflexion sur l utilisation des apports du module 1 (facilitation et animation des groupes formation animation de séminaires) - L apport du schéma d Eliott FOX - Etudes de cas Module 3 Journées d Intégration -3 Jours - Utilisation des apports vus lors des 2 premiers modules. - A partir des apports des participants dans leur méthode d intervention, diagnostic, méthodologique, axe d intervention, pouvoir générer de la facilitation. - Réflexion sur des thèmes transverses sur la vie des groupes et des organisations et regard systémique(point de vue de la TOB sur ces thématiques). 3

4 Option : certification «Praticien en Théorie Organisationnelle de Berne de l EATO ACO» A l issue des 8 jours de formation, les participants pourront produire une application sous forme de cas écrit qui sera corrigée et validée, puis soutenir ce cas devant un jury interne et externe, composé de Philippe DUCATTEEUW (TSTA-O de l EATA), Hugues LESOT (PTSTA-Odel EATA)etuneàdeuxpersonnesissuesdumondedel entreprise. Le cas écrit est une illustration qui peut porter sur la facilitation, l animation de groupes ou d équipes avec la T.O.B et/ou sur les aspects de diagnostic et d intervention avec la T.O.B. Il permet de démontrer la compréhension et l illustration des changements apportés à la pratique professionnelle du candidat et des conclusions sur les résultats obtenus en terme d amélioration, de performance de l activité des groupes et ou des organisations. Laformalisationdecetécritpermetde: Formaliser sa pratique et donc d intégrer la méthodologie de façon plus aboutie, Bénéficier du retour d un expert sur les acquis les améliorations à mener, le développement et les ouvertures possibles, Obtenir une attestation de PRATICIEN T.O.B ACO-EATO de la part d experts reconnus et pouvoir faire la démonstration à son employeur ou à ses clients de ses acquis, pouvoir argumenter sur sa méthodologie de travail visant une meilleure performance des groupes et des organisations. 4

5 Public visé Toute personne en situation de facilitation, animation : management, responsable projet, formateur, animateur de groupe de travail, coach de manager, d équipe ou d organisation Toute personne qui nécessite de faire de l ingénierie de management des systèmes (consultant, coach, DG, DRH, ) et souhaitant intégrer le cadre de référence systémique et Psychodynamique de la T.O.B. Pré-requis Etre confronté aux phénomènes de groupe dans sa pratique, Avoir des compétences en communication, en management, Vouloir intégrer le cadre de référence et la méthodologie à sa propre pratique professionnelle : s engager dans le réflexion issue de la pratique des participants, proposer des cas et applications issus de sa pratique. Durée de la formation et méthode pédagogique 8jours,soit56heuresdefaceàfacepédagogique Apports théoriques méthodologie cas illustratifs = 5 jours Intégration àpartirdecasconcretsapportésparlesparticipants=3jours Certification:horstempsdefaceàface. Animation Animation: Hugues LESOT(PTSTA O) 02/08/2015 5

6 Pour aller plus loin Intégration d un Groupe Didactique de Supervision. Séminaire, T.O.B Approfondissements animée par Philippe DUCATTEEUW. L accès à l outil SystemScope : Avoir suivi le cursus donne la compétence pour l utilisation de la gamme de questionnaires en ligne SystemScope. C estquoi? Questionnaires en ligne de prise d informations multi-répondants utilisant les principes systémiques de la T.O.B pour un diagnostic concret, hiérarchisé, une photo du système à l instant T, et faciliter la prise de décision et l accompagnement au changement (coaching, formation management, prise de décision) du bénéficiaire. Ilpermetquoi? Devenir utilisateur de l outil systemscope permet de développer des pratiques plus pertinentes en organisations: Pour former au management Leadership, Pour accompagner par le coaching, le Team Building, le conseil en organisations Pour plus d informations, contacter directement Hugues LESOT à ce sujet. 7, quai Sarrail LYON Tél: contact@eato.net