Description des cours FORMATION SPÉCIFIQUE

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1 Description des cours FORMATION SPÉCIFIQUE HISTOIRE PN Initiation à l histoire des peuples autochtones de l Amérique du Nord- Est D où viennent nos ancêtres? Comment se sont développés leurs sociétés, leurs modes de vie et leurs cultures? Quels effets leur rencontre avec les empires européens a- t- elle eus sur leur développement? Quelles stratégies ont- ils utilisées pour tirer le meilleur parti de ces nouvelles alliances? La véritable histoire des Premières Nations est rarement racontée au cinéma et à la télévision. Pourtant, tous nos peuples ont une histoire riche qui mérite d être contée. Chacun à sa façon, ils ont développé des sociétés, construit des alliances, défendu leur souveraineté et façonné l histoire. Ce cours retrace les différentes étapes de l évolution des Premières Nations de l Amérique du Nord- Est, des origines jusqu au milieu du XIX e siècle. Il permettra à l étudiant d acquérir les outils intellectuels nécessaires à une meilleure compréhension de l histoire des Premières Nations sur les plans social, économique, politique et culturel PN Histoire des peuples autochtones au Canada depuis 1850 La situation contemporaine des Premières Nations est issue de plusieurs luttes et adaptations pour la survie de leur identité et de leur souveraineté. Comment ont- elles résisté et se sont- elles adaptées pour survivre aux politiques d assimilation mises en place par les gouvernements? De la sédentarisation forcée à la migration urbaine, des pensionnats indiens à la prise en charge de l éducation, de la Loi sur les Indiens à la résurgence des mouvements traditionalistes, de la résistance passive à la crise d Oka, ce cours permettra aux étudiants d élargir leurs connaissances sur l évolution des peuples autochtones au Canada, de 1850 à aujourd hui. ADMINISTRATION PN Initiation à l administration Ce cours initie l étudiant à l organisation de l entreprise, à son rôle dans le monde des affaires ainsi qu à son influence sur la société. Il lui permet ainsi de comprendre la contribution essentielle de l entreprise à la vie économique. L administration chez les peuples des Premières Nations sera étudiée plus en profondeur. Ce cours vise à présenter les éléments de base relatifs à la gestion de l entreprise et à développer la compréhension et les connaissances quant aux contextes administratifs dans lesquels les communautés des Premières Nations vivent. Il s agit d évaluer ces situations contextuelles et d en comprendre les limites et les contraintes.

2 ÉCONOMIE PN Initiation à l économie globale Ce cours initie les étudiants aux systèmes économiques, aux différentes écoles de pensée ainsi qu aux concepts de base et aux théories de l économie. Les étudiants se familiariseront avec les outils, les méthodes et les modèles d introduction à l analyse économique, et ils apprendront à reconnaître leurs limites. Le cours, qui s appuie sur diverses perspectives et des données actuelles et historiques, expose les étudiants aux problèmes macroéconomiques fondamentaux du Canada, du Québec et des Premières Nations, comme le chômage, la récession, l inflation et la dette publique. Le cours prépare les étudiants à faire une évaluation critique des politiques économiques du gouvernement et de l information économique diffusée dans les médias PN Développement économique La notion de développement économique est omniprésente dans les médias et sur les lèvres des politiciens. Mais qu est- ce que c est? Quels sont les fondements de ce concept? Quelles en sont les conséquences, bénéfiques et néfastes, pour les populations autochtones? Quels modèles de développement s offrent à nous, en tant que Premières Nations? Comment les rouages de ce processus peuvent- ils être adaptés pour le mieux- être des peuples autochtones? Ce cours explore la notion même de développement économique et aborde, notamment, les modèles alternatifs de développement. PSYCHOLOGIE PN Initiation à psychologie Comment fonctionne la mémoire? Pourquoi réagissons- nous de façons différentes à un même événement? Comment notre biologie influe- t- elle sur nos comportements? Ce cours d initiation présente les fondements de la psychologie moderne ainsi que ses principes et ses méthodes. Il aborde, notamment, les bases biologiques du comportement, la motivation, les émotions, la perception, la mémoire, les sensations, la personnalité, l apprentissage, de même que les comportements déviants.

3 ANTHROPOLOGIE PN Étude des peuples autochtones : perspectives anthropologiques Depuis plus d un siècle, les anthropologues étudient nos cultures amérindiennes pour archiver les savoirs traditionnels et tenter de mieux comprendre l humain. Qu est- ce que l anthropologie et comment peut- elle nous aider à mieux connaître et comprendre les différentes facettes de nos sociétés? Ce cours initie les étudiants aux différents domaines couverts par cette discipline (linguistique, biologie, archéologie, etc.) et démontre la vision unique qu elle apporte aux sciences humaines, tout en mettant l accent sur l anthropologie culturelle PN Savoirs, traditions et valeurs des peuples autochtones Les peuples autochtones de l Amérique du Nord- Est ont hérité de traditions et de savoirs axés sur des valeurs qui leur sont propres. Dans ce cours, l étudiant pourra élargir ses connaissances et analyser les différentes traditions politiques, sociales et religieuses de différentes communautés des Premières Nations, et cela, dans une perspective anthropologique. SCIENCE POLITIQUE PN Initiation aux sciences politiques Qu est- ce que la science politique? Comment la distingue- t- on des autres sciences humaines? Quelles sont les institutions et structures qui caractérisent le Canada et comment fonctionnent- elles? Comment peut- on les influencer? Qu en est- il des organisations politiques et des structures autochtones? Ce cours d introduction s intéresse aux différentes structures politiques canadiennes et aux agents qui assurent leur fonctionnement, de même qu aux organisations des Premières Nations. Les étudiants pourront se familiariser avec les principaux enjeux politiques qui se présentent à la société canadienne. Ils pourront également réfléchir sur les différentes façons dont ces systèmes politiques influencent l identité des Premières Nations aujourd hui PN Questions politico- légales des peuples autochtones Les questions contemporaines et historiques découlant de la colonisation sont complexes, tout autant que leur terminologie : titre aborigène, droits inhérents et issus de traité, autodétermination, usurpation, aliénation, souveraineté, etc. Des valeurs, des conceptions différentes de la vie et du territoire, de même que des intérêts divergents s affrontent en une lutte inégale de pouvoir. Sur quels fondements s appuient les revendications autochtones, de même que les positions des colonisateurs? Quelles sont les balises aujourd hui reconnues par la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones? Ce cours amène l étudiant à réfléchir sur les fondements historiques, politiques, socioéconomiques et légaux des principales problématiques autochtones vécues au Canada et ailleurs dans le monde.

4 MÉTHODES ET PROJET SOCIAL PN Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Le but de ce cours est d aborder les diverses disciplines des sciences humaines d un point de vue scientifique. Les étudiants détermineront un problème de recherche et suivront les étapes permettant de choisir une méthode de recherche appropriée. Ils mettront au point un outil de collecte de données, puis collecteront, analyseront et interpréteront les données. Finalement, ils rédigeront un rapport de recherche qui présentera les étapes de la recherche dans le contexte d une courte analyse documentaire du sujet PN Méthodes quantitatives en sciences humaines Ce cours vise à développer la capacité de l étudiant à traiter des données numériques obtenues dans le cadre d études sur la réalité humaine et sociale. À cette fin, l étudiant apprendra à utiliser divers outils statistiques pour analyser des données. Parmi ces outils, il y a les mesures de tendance centrale, de dispersion et de position, de même que l estimation, le test d hypothèse et la corrélation linéaire. Tout au long du cours, un logiciel de traitement statistique sera utilisé PN Projet social Le programme de sciences humaines de l IPPN permet à l étudiant d accumuler un bagage de connaissances et de réfléchir aux questions sociales touchant sa société. Le cours Projet social lui donne l occasion d agir sur le monde. Il l invite à documenter, à l aide de concepts et de méthodes d au moins deux disciplines, une problématique qu il aura choisie, puis à réaliser, en équipe, un projet concret en lien avec cette problématique. Le cours est structuré en trois phases : planification et recherche, réalisation du projet et rédaction du rapport final PN Séminaire d intégration Ce cours permet une révision d ensemble des apprentissages réalisés à l intérieur du programme de sciences humaines. Il contribue ainsi au transfert interdisciplinaire de ces apprentissages à des situations concrètes. En outre, il vise à amener l étudiant à évaluer lui- même ses apprentissages et à effectuer une autoévaluation constructive de sa démarche d apprentissage. Épreuve synthèse de programme L épreuve synthèse de programme à réaliser pour obtenir son diplôme en sciences humaines Premières Nations consiste à rédiger un travail écrit, individuellement, à partir de l information recueillie et de l expérience découlant du cours Projet social.

5 FORMATION GÉNÉRALE FRANÇAIS La réussite des études postsecondaires exige une excellente maîtrise de la langue d enseignement. En effet, comment bien comprendre la matière des différents cours si on maîtrise mal la langue dans laquelle elle est donnée? Voilà pourquoi le programme offre quatre cours obligatoires de français (un par session). Cet enseignement de la langue passe surtout par la littérature, en mettant un accent particulier sur les auteurs autochtones. Ainsi, les étudiants peuvent à la fois améliorer leur maîtrise du français et élargir leurs connaissances littéraires et culturelles. Cela leur permet également de pousser leurs capacités d analyse : dans quels contextes culturel, social et historique le texte a- t- il été créé? Pourquoi l auteur a- t- il privilégié certains styles ou certaines métaphores? Que voulait- il dire ou illustrer? Le dernier cours vise à aider l étudiant à mieux communiquer sa pensée, oralement et par écrit MQ Écriture et littérature Ce cours est une introduction à la littérature et à l analyse littéraire. De plus, l étudiant pourra y découvrir des œuvres de différentes époques et de différents genres littéraires (poésie, théâtre, essai ou roman, par exemple). Il apprendra à utiliser des outils permettant d analyser les œuvres littéraires et de mieux les comprendre MQ Littérature et imaginaire Toute littérature est liée à une société, à une culture et à une époque donnée. Ce cours amène l étudiant à expliquer les relations qui existent entre une œuvre appartenant à un courant littéraire et son contexte culturel, social et historique MQ Littératures autochtones Ce cours de français est axé sur les littératures autochtones francophones, notamment les littératures amérindiennes. Le corpus étudié est récent : il favorise les auteurs vivants et comporte des œuvres qui datent des vingt dernières années. Il aborde différents genres littéraires privilégiés par les auteurs autochtones, dont le récit et la poésie AAX- 04 Communication Nos ancêtres maîtrisaient l art de la communication. L autorité des chefs résidait dans l art de convaincre les autres de la justesse de leur opinion. Dans le cadre de ce cours, les étudiants pourront parfaire leurs capacités à communiquer, tant oralement que par écrit, de façon à pouvoir mieux agir sur le monde.

6 PN Interactions et communication Le but du cours Interactions et communication est de permettre aux étudiants d examiner les principes et les méthodes de communication interpersonnelle efficace, comme la communication verbale et non verbale, la perception des gens, les relations interpersonnelles, la résolution efficace de conflits et les stratégies. Les étudiants examineront également le rôle des conflits au sein d un groupe. Ils exploreront les façons de transformer des conflits entre des personnes ou des groupes en situations saines. Une partie importante du cours sera consacrée à l expérimentation en groupe afin de permettre aux étudiants d acquérir des connaissances plus concrètes et pratiques dans le domaine des relations humaines. HUMANITÉS MQ La connaissance Les peuples autochtones contemporains ont hérité de connaissances sur la façon de bien vivre entre humains, mais aussi avec les autres éléments de la Création. Dans le cadre de ce cours, les étudiants seront amenés à réfléchir sur les liens nous unissant au territoire ainsi qu aux questions de la gestion des ressources et de l adaptation à l environnement. Le cours vise à comprendre comment les peuples autochtones apprennent les savoirs traditionnels et comment ils peuvent les utiliser pour résoudre des problèmes contemporains ou de leur vie quotidienne MQ Visions du monde D où venons- nous? Quelle place avons- nous dans l Univers? Quel est notre rôle dans ce monde? Quelles sont nos responsabilités? Toutes les cultures ont leur façon bien à elles de concevoir la réalité, d interpréter le monde qui les entoure et d y réagir. Dans le cadre de ce cours, les étudiants pourront explorer des conceptions du monde de différentes communautés des Premières Nations, et cela, sous différentes facettes : spiritualité, santé et maladie, division des rôles et des responsabilités selon le sexe, rites et rituels, lien à la terre, etc. Le cours aborde également les questions de la propriété des terres et de la nature, des droits aborigènes, de l environnement et du développement ainsi que la notion de survivance culturelle BXH- 03 Éthique Très jeune, on nous apprend à dire «J ai le droit!», comme si la liberté individuelle allait de soi. Quels sont ces droits individuels reconnus à l échelle internationale et sur quoi reposent- ils? Quels en sont les fondements moraux? Sur quelle conception du monde et sur quelles justifications philosophiques s appuient- ils? Quelles en sont les limites? Comment conjuguer droits individuels et collectifs? Ce cours s intéresse à la nature de l éthique et à l origine des droits individuels, de même qu aux notions de préjudice et de discrimination. Les étudiants seront amenés à réfléchir et à prendre position sur des débats éthiques contemporains touchant les droits de la personne, comme la peine de mort, l avortement, la pornographie, le racisme ou l euthanasie.

7 ACTIVITÉ PHYSIQUE MQ Activité physique et santé Ce cours a comme objectif de définir le rôle que certaines habitudes de vie (comme l activité physique régulière, la bonne alimentation et la gestion du stress) jouent dans le maintien d un état de santé et de bien- être optimal. Les étudiants examineront les effets de l activité physique régulière sur la santé et le bien- être, et ils analyseront les effets de leurs habitudes de vie actuelles. Ils proposeront des activités appropriées en fonction de leurs propres préférences, besoins et capacités, puis ils étudieront les facteurs qui influencent leur motivation en vue de les amener à pratiquer régulièrement une ou des activités physiques, ou même à en pratiquer plus souvent MQ Activité physique et efficacité Ce cours permettra aux étudiants d acquérir les connaissances et les outils nécessaires pour améliorer leur efficacité dans la pratique d une activité physique. Ils analyseront les facteurs qui contribuent à l acquisition des compétences et des habiletés. À l aide d une méthode de résolution de problèmes, chaque étudiant effectuera une analyse personnelle de ses connaissances et capacités, se fixera des objectifs personnels et planifiera des stratégies permettant d améliorer ces compétences. L objectif ultime est d amener chaque étudiant à assumer la responsabilité de son apprentissage en vue d encourager la pratique continue d activités physiques MQ Activité physique et autonomie Dans ce cours, les étudiants apprendront à créer et à gérer un programme personnel d activités physiques qui intègre le choix d un mode de vie sain. Ce cours favorise le développement de comportements responsables en vue de promouvoir et d améliorer la santé. La situation d apprentissage nécessitera l application des connaissances et des expériences fondamentales acquises dans les cours d activité physique 101 et 102. Les étudiants exploreront diverses activités axées sur la santé et devront choisir, exécuter et planifier des activités appropriées qui répondent à leurs propres besoins, préférences et capacités.

8 COURS COMPLÉMENTAIRES COM- BXX complémentaire : Initiation à l art autochtone contemporain Qu est- ce que l art autochtone contemporain? Comment s est- il développé au Canada et quels en sont les principaux pionniers? Comment comprendre et apprécier les œuvres d art contemporaines des Premières Nations? De l art chamanique de Norval Morrisseau et de la Woodland School of Art au développement de la sculpture inuite du Grand Nord, de Bill Reid et de la revitalisation de l art de la Côte- Ouest à la multiplication récente des artistes autochtones indépendants, ce cours aborde les principaux artistes et courants ayant influencé l évolution de l art autochtone contemporain au Canada. Il fournira aux étudiants les principales clés pour comprendre, décrire et commenter les œuvres des artistes des Premières Nations dans leur contexte historique, culturel et politique. COM- BXX complémentaire : Applications bureautiques dans les travaux scolaires Ce cours explorera les notions requises afin de préparer et d exécuter des présentations de façon efficace. Le cours abordera Word, Excel et PowerPoint. La connaissance et les aptitudes acquises permettront aux étudiants de présenter leurs idées clairement à un large groupe au moyen de la technologie dans une optique de communication efficace.