C E N T R E V A L E N S O L E

Transcription

1 CAP RÉUSSITE Cap réussite est un programme d accompagnement scolaire, adapté à chaque niveau d étude, visant le développement intégral de la personne. Ce programme propose des activités méthodologiques ciblées, des plages horaires d étude dirigée, un accompagnement personnalisé pour les collégiennes et les lycéennes ainsi que des conférences pour les parents. Des salles d études sont à disposition toute l année. C E N T R E V A L E N S O L E 14 rue Fargès Marseille Téléphone : Télécopie : Messagerie : centrevalensole@gmail.com Contact : Isabelle Meyer meyer.isabel@orange.fr Les activités de formation chrétienne du centre Valensole sont confiées à la Prélature de l Opus Dei P R O G R A M M E D A C C O M P A G N E M E N T S C O L A I R E POUR LE DEVELOPPEMENT INTEGRAL DE LA PERSONNE COLLEGE & LYCEE

2 : une proposition pour mieux vivre l enjeu de la scolarité et de la réussite de l enfant. La scolarité prend une place très importante dans la vie de l enfant et de l adolescent; il est donc essentiel de l intégrer dans le développement total de sa personne afin qu il puisse s épanouir pleinement et être équilibré, selon qui il est, en respectant son unité et son unicité, ainsi qu en valorisant ses qualités. En procurant à l enfant une formation cohérente, on lui permet de devenir un adulte libre et responsable, qui saura mettre ses compétences au service des personnes et de la société qui l entoure. Cap réussite s adresse à des collégiennes et des lycéennes cherchant un cadre d étude paisible et stimulant, ainsi qu un accompagnement et des méthodes personnalisées. Pour les collégiennes : Des séances de méthodologie hebdomadaires visant la connaissance de soi et de son propre fonctionnement cognitif Pour les lycéennes en 2nde : Des journées de méthodologie appliquée aux exigences du lycée. Pour les lycéennes en 1ère et terminale : Des week-end de méthodologie appliquée à la perspective du baccalauréat. Une semaine de révision prépa-bac Pour les parents Une conférence par trimestre pour un meilleur accompagnement de la scolarité de leurs enfants. Qu est-ce que réussir?

3 pour collégiennes ETUDE DIRIGEE BIHEBDOMADAIRE : Le mardi et le jeudi de 17h à 19h ETUDE : Le mardi et le jeudi, deux heures d étude pour faire les devoirs et prendre de bonnes habitudes de travail, régulières et efficaces, dans un cadre approprié TUTORAT : un accompagnement personnalisé est proposé à chaque collégienne. La possibilité d entretiens individuels permet de surmonter les difficultés particulières, et de progresser sur le plan personnel METHODOLOGIE : Le jeudi, un point méthodologique concret pour une découverte personnelle de ses stratégies mentales afin de les optimiser. Le point méthodologique est accompagné d une fiche pratique permettant un retour sur les points abordés au fil de l année, pour mesurer l évolution et la progression personnelle de chacune, en fonction de son profil cognitif. C est aussi un support pour les parents, pour le suivi de leurs enfants. pour lycéennes en seconde 24 H POUR APPRENDRE À TRAVAILLER AU LYCÉE : Dimanche 06 octobre de 10h à 16h Le passage au lycée est un changement radical en terme de travail et d investissement de l élève. Ces 24h ont pour objectif d expliciter ce changement et de proposer des outils personnalisés pour aborder le lycée sereinement. Des séquences de méthodologie s alternent avec des moments de travail personnel. 4 SÉQUENCES DE MÉTHODOLOGIE: avec applications directes et concrètes. 1. Différence collège / lycée : les nouvelles attentes, les nouveaux enjeux, en route vers le baccalauréat. 2. Que se passe-t-il dans ma tête quand je suis en cours? Différence entre attention et concentration. 3. Organiser son temps, gérer un planning, anticiper et hiérarchiser. 4. Approfondir son travail : comprendre et réfléchir par soi-même. TEMPS DE TRAVAIL PERSONNEL Ces temps permettront aux participantes d effectuer leurs devoirs en appliquant immédiatement les propositions méthodologiques. Matériel à prévoir impérativement: agenda et plannings du lycée (D.S. programmés ) cahiers de cours et manuels (en particulier mathématiques, histoire-géographie, français, anglais)

4 pour lycéennes en Première et Terminale 3 MINIS WEEK-ENDS : Du samedi après-midi au dimanche midi. WE1 : 19&20 octobre 2013 Langue mentale et mémorisation: indispensables pour réfléchir. WE2 : 11& 12 janvier 2014 Entrer dans la compréhension : faire le tour d un concept. WE3 : 22& 23 février 2014 Faire des fiches à l image son mental : les cartes heuristiques. La perspective du baccalauréat demande un travail structuré et efficace tout au long de l année pour aborder les révisions et les épreuves sereinement. Les minis week-ends proposent des séquences de méthodologie particulièrement adaptées à cette perspective, tout en laissant des temps de travail personnel. LE SAMEDI APRÈS-MIDI: 1h30 de point méthodologique théorique + exercices pratiques pour mieux se connaître Entretiens individuels sur demande Travail personnel LE DIMANCHE MATIN 1h de complément méthodologique, réactivation de la veille Application personnelle Matériel à prévoir impérativement: agenda et plannings du lycée cahiers de cours et manuels pour les parents 3 CONFÉRENCES à 20h30 Jeudi 14 novembre 2013 Qu est-ce que réussir? Jeudi 06 février 2014 Accompagner les devoirs de ses enfants Jeudi 03 avril 2014 Suivre la scolarité de ses enfants La scolarité et ses différents parcours, les devoirs, les examens occasionnent facilement tension et stress dans la famille. Cela peut occuper une place démesurée dans la vie familiale et générer une dégradation de la relation entre parents et enfants. Les trois conférences proposent des pistes de réflexion et des conseils pratiques pour que parents et enfants puissent vivre cette part importante de leur vie plus sereinement. QU EST-CE QUE REUSSIR? Tout le monde veut réussir, mais que met chacun derrière ce mot? En quoi consiste la véritable réussite? ACCOMPAGNER LES DEVOIRS DE SES ENFANTS : le chemin de l autonomie et de la responsabilité. A chaque âge, niveau et personnalité de l enfant correspond un accompagnement approprié. Comment le découvrir et le mettre en œuvre? SUIVRE LA SCOLARITÉ DE SES ENFANTS: en route vers la liberté. Beaucoup de parcours existent. Comment aider ses enfants à trouver chacun sa voie et s y engager?

5 Fiche d inscription à renvoyer Activité choisie: Date de nais- Nom et prénom: sance : / / Adresse : Tél. : Mail : Classe et section : Etablissement : Collégiennes Lycéennes en 2nde Lycéennes en 1ere et Term Titre et date de l activité choisie : Je soussignée..autorise ma fille à participer aux activités organisées par le Centre Valensole. En cas d urgence, j autorise les responsables à mettre en œuvre les traitements et interventions qui peuvent être reconnus médicalement nécessaires. pour toutes : ETUDE DIRIGEE BIHEBDOMADAIRE 50 / trimestre Le mardi et le jeudi de 17h à 19h PARTICIPATION AUX FRAIS pour collégiennes: ETUDE DIRIGEE BIHEBDOMADAIRE avec METHODOLOGIE le jeudi 80 / trimestre pour lycéennes en seconde: 24 H POUR APPRENDRE À TRAVAILLER AU LYCÉE 15 JOURNÉE DE MÉTHODOLOGIE 15 pour lycéennes en première et terminale: MINIS WEEK-ENDS