I/ Compréhension orale Feuille du professeur

Transcription

1 I/ Compréhension orale Feuille du professeur Le plus beau des cadeaux Emilienne, la petite souris réfléchit : bientôt ce sera la fête des mères, il est temps de trouver un cadeau pour maman. Mais attention, pas n'importe lequel! Pour une maman aussi gentille que sa maman, il faut le plus beau des présents! La petite souris prend donc le chemin qui traverse la campagne... Et comme c est le printemps, les cerisiers et les pommiers avec leurs chapeaux de printemps, couverts de milliers de fleurettes blanches sont si jolis. Mais Emilienne n a pas le temps de les admirer et elle se dépêche vers le bois. Sous un arbre, trois lutins 1 jouent aux cartes. - Où vas-tu? lui demandent les lutins. - Je cherche le plus beau des cadeaux pour ma maman - Va chez le Roi des Bois. Il va t aider. La souris les remercie et poursuit sa route. Emilienne marche encore et encore. Elle est bien fatiguée quand elle aperçoit le château du Roi des Bois. Pleine d'espoir, Emilienne galope les derniers mètres qui la séparent du plus beau des cadeaux. Le roi l'invite à s'asseoir près du trône. - Que désires-tu, petite? - Je cherche le plus beau des cadeaux pour ma maman, répond la souris d'une voix timide. Le roi se lève pour ouvrir un énorme coffre, au fond de la salle. - Est-ce cela, que tu désires? demande-t-il et il lui montre des bagues, des colliers et des perles. Emilienne, déçue, répond : - Non, ce n'est pas ce que je cherche Ce n'est pas assez beau! - Alors, je n ai rien pour toi! Peut-être que si tu continues ton chemin jusqu'à l'arc-enciel 2 des Fées 3, tu le trouveras là-bas, ton trésor! Emilienne remercie et continue vers l'arc-en-ciel des Fées. Bientôt, elle le voit et soudain une belle Fée est plantée devant elle et lui demande : - Comment je peux t aider? - Je cherche un beau cadeau pour ma maman, dit la souris, le cœur battant. - Tu peux le trouver toi-même! Ecoute et ensuite rentre chez toi : LE PLUS BEAU DES CADEAUX POUR UNE MAMAN C'EST SON ENFANT! Emilienne est heureuse. Elle saute, danse et chante et se dépêche chez elle. Maintenant elle admire la campagne, les arbres, c est si beau qu elle a une idée. Quand elle rentre à la maison, elle dessine son voyage et elle offre ce cadeau génial à sa maman. 1 le lutin čertík 2 l'arc-en-ciel - dúha 3 la fée - víla

2 I/ Compréhension orale Feuille du professeur Répondez en choisissant la réponse correcte : 1 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 10 points. 1. Emilienne est une fille un animal une fée 2. Elle va chercher un cadeau à l occasion de la fête des mères l anniversaire de sa mère Noël 3. Emilienne rencontre 3 lutins qui jouent à cache-cache jouent aux échecs jouent aux cartes 4. C est quelle saison? L été L automne Le printemps 5. Le Roi des Bois habite dans un grand arbre dans un château dans un ruisseau 6. Le Roi des Bois offre à Emilienne des robes et des chaussures des livres et des dictionnaires des bagues et des colliers 7. Les Fées habitent dans une maison dans un arc-en-ciel dans un nuage 8. Le plus beau cadeau pour une maman, c est l enfant le trésor les bijoux 9. Emilienne rentre à la maison et elle est malheureuse heureuse triste 10. Elle donne à sa maman une bague un livre un dessin

3 II/Compréhension écrite Feuille du professeur Complétez le texte avec des expressions suivantes. Cinq mots ne sont pas employés. 1 point par bonne réponse, ce qui fait un maximum de 10 points. temps - centre homme village tulipe animaux beaucoup glace - inséparables conflits multicolore fille couleurs gens - fou Comment sont apparues 1 les couleurs? Il était une fois, dans un petit village, un monde en noir et blanc. Tout est en noir et blanc, les forêts sont en noir et blanc, l'eau, les buissons 2, les animaux, la végétation, enfin tout, même les roses. Les gens deviennent fous à force de voir les mêmes couleurs, du noir ici, du blanc là-bas... Si vous venez à parler de rouge, ils vous prennent pour un fou qui invente des mots inconnus. Un jour, un jeune homme du nom de Gabriel ne peut plus supporter tous ces conflits, il décide qu'il est temps de se comporter amicalement avec tous. La première personne qu'il a rencontrée c était Gabrielle, une belle jeune fille. "Bonjour", lui dit-il. Gabrielle, étonnée par cette politesse 3, lui répond : "Bonjour". La glace est brisée, ils commencent à faire connaissance et se découvrent beaucoup de points communs. Gabrielle, ne supporte pas non plus ces bagarres incessantes 4. Ils deviennent inséparables et l'amour arrive. On dit que le jour de leur premier baiser une jolie rose multicolore a poussé au centre de la place du village. Les gens ont admiré cette rose et ont commencé à aimer la vie et leur prochain. Les couleurs prennent petit à petit leur place et les gens commencent à aimer. 1 elles sont apparues zjavili sa, objavili sa 2 les buissons - krovie 3 la politesse - slušnosť 4 incessantes neustály, nepretržitý

4 III/ Exercices de grammaire Feuille du professeur 1. Complétez avec les formes des verbes vouloir ou pouvoir au présent : 0,5 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 2,5 points. Exemple : Je ne peux pas trouver la rue. Je vais demander à quelqu un. - Bonjour, je veux aller à la place de la Bastille, vous pouvez m aider? - Pierre et Paul ne peuvent pas aller en bus. Ils n ont pas de ticket. - «Maman, nous voulons aller au cinéma. Nous pouvons?» 2. Complétez la lettre avec les verbes au passé composé : 0,5 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 3 points. Exemple : Ils... ( partir) pour Paris hier. Ils sont partis pour Paris hier. Cher grand-père, Hier, je/j ai visité (visiter) le château de Versailles. Je/j suis arrivée (arriver) à 10 heures. Avec le guide, nous sommes montés (monter) dans la chambre du Roi. À midi, je/j ai mangé (manger) dans le jardin du château. Après, je/j suis allée (aller) voir la maison de la reine Marie-Antoinette. Je/j suis rentrée (rentrer) à16 heures. Grosses bises Lucie 3. Posez une question en rapport avec chaque réponse donnée : 0,5 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 2 points. Exemple : Je m appelle Eva. Comment tu t appelles? Quel est ton nom/prénom? Sabine a 22 ans. Quel âge a Sabine? Qui a 22 ans? Pierre habite à Nice chez un ami. Où habite Pierre? Chez qui...? Dans quelle ville...? Qui habite à Nice chez un ami? Sophie va au café. Où va Sophie? Qui va au café?... La robe de Lucie est rouge. Comment est la robe de Lucie? De quelle couleur? La robe de qui? 4. Mettez toutes les parties de la phrase au pluriel : 0,5 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 2,5 points. Exemple : J ai un livre. Nous avons des livres. Elle est slovaque. Tu regardes le bon film. J écoute une chanson française. Il cherche un dictionnaire. Elle fait un gâteau. Elles sont slovaques. Vous regardez les bons films. Nous écoutons des chansons françaises. Ils cherchent des dictionnaires. Elles font des gâteaux.

5 IV/ Vocabulaire Kategória 1A Krajské kolo Olympiády vo francúzskom jazyku 2009/2010 Feuille du professeur 1. Trouvez la deuxième partie de la phrase : 0,25 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 1,5 point. 1. En été, il fait a) les enfants se lèvent. 2. J ai acheté b) une robe et une jupe. 3. En hiver, il fait c) lisez attentivement. 4. Vous arrivez sur la route et d) chaud et il y a des orages. 5. Il est sept heures, e) ne vont pas à l école. 6. Faites attention et f) froid et il neige. 7. Samedi les enfants g) le village est à gauche. Solution : d b f g a c e 2. Trouvez 2 mots de la même famille : 0,5 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 2,5 points. Exemple : Les boissons coca, eau, thé, lait, vin, orangina, jus de fruit... Les sports tennis, foot, natation, vélo, ski, luge, patinage... Les moyens de transport voiture, bus, train, taxi, tram, avion, bateau, métro... Les vêtements jupe, robe, pantalon, manteau, pull,... Les membres de la famille mère, père, frère, soeur, tante, oncle... Les animaux à quatre pattes chat, chien, ours, souris, cochon, vache, boeuf Trouvez le contraire : 0,5 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 3 points. Exemple : grand petit bon mauvais, méchant, cruel... joli laid, vilain, moche, affreux, hideux... heureux malheureux, infortuné, misérable... haut bas court long blanc noir 4. Reliez les mots, qui vont ensemble : 0,5 point par réponse correcte, ce qui fait un maximum de 3 points. 1. chaise a) conducteur 2. maison b) ballon 3. chauffeur c) appartement 4. bicyclette d) comédien 5. élève e) vélo 6. acteur f) étudiant 7. balle g) fauteuil Solution : g c a e f d b

6 V/ Production écrite Feuille du professeur Voici le début d une histoire : Il était une fois un petit garçon. Il s appelle Paul... C est à vous de continuer. Imaginer la suite de l histoire. Vous pouvez la raconter au présent, au passé ou au futur. (60-70 mots). Il était une fois un petit garçon. Il s appelle Paul

7 VI/ Production orale Maximum 30 points Observez l image, décrivez-la et racontez l histoire : Epreuves de la catégorie 1A élaborées par : Mária Partová Autor : Mgr. Mária Partová Recenzent : Jacques Hoflack Vydal : IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2010