L APPLICATION DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES POUR LA RENTREE A L ECOLE MATERNELLE et A L ECOLE ELEMENTAIRE

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1 L APPLICATION DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES POUR LA RENTREE 2014 A L ECOLE MATERNELLE et A L ECOLE ELEMENTAIRE

2 A L ECOLE MATERNELLE Nous avons bien noté que : nous ne pouvons accueillir dans les locaux de l accueil périscolaire tous les enfants des écoles maternelle et élémentaire, nous aurons des difficultés à trouver un certain nombre d animateurs tous les soirs pour tous les enfants, nous n avons pas de locaux suffisants pour effectuer des activités variées ; Par ailleurs, les APC devront se dérouler pendant les horaires d école. Le comité de pilotage a opté pour effectuer les TAP (Temps d activités périscolaire) 2 jours par semaine en alternance avec l école élémentaire. Ce choix a été validé par les conseils des 2 écoles. Cette proposition a été soumise à l inspecteur de l académie de notre circonscription et. La demi-journée supplémentaire a été fixée au mercredi matin de 9h00 à 12h00. Les enfants restant au CLSH l après midi pourront prendre leur repas au restaurant scolaire. Pour les autres enfants, ils devront impérativement quitter l école avant 12h30. Transport scolaire assuré les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Pas de transport scolaire les mercredis. Horaires d école : - Le matin : 9h00 12h00 - Pause méridienne : 12h00 13h30 - L après midi Lundi Enseignement : 13h30 à 16h30 Mardi Jeudi Vendredi Enseignement : 13h30 à 15h00 APC et TAP : 15h00 à 16h30 Enseignement : 13h30 à 16h30 Enseignement : 13h30 à 15h00 APC et TAP : 15h00 à 16h30

3 A L ECOLE ELEMENTAIRE Nous avons bien noté que : nous ne pouvons accueillir dans les locaux de l accueil périscolaire tous les enfants des écoles maternelle et élémentaire, nous aurons des difficultés à trouver un certain nombre d animateurs tous les soirs pour tous les enfants, nous n avons pas de locaux suffisants pour effectuer des activités variées ; Par ailleurs, les APC devront se dérouler pendant les horaires d école. Sachant d autre part que certains enfants suivront par période des APC (Activités pédagogiques complémentaires, sous la responsabilité des enseignants) et que ceux-ci ne doivent en aucun cas les empêcher de participer aux TAP (Temps d activités périscolaires), nous avons fait le choix d organiser ces TAP en 2 temps : les lundis et jeudis, d une durée de 1h de 15h30 à 16h30, les mardis et vendredis de 30 minutes de 13h30 à 14h00 (APC ou TAP). Ainsi, les enfants concernés par les APC pourront participer aux TAP prévus les après-midi. Les TAP, qui se dérouleront entre 13h30 et 14h00, seront des moments calmes : jeux de société, repos et lecture, éveil musical. Le comité de pilotage a opté pour effectuer les TAP deux jours par semaine en alternance avec l école maternelle. Ce choix a été validé ensuite par les conseils des deux écoles. Cette proposition a été soumise à l Inspecteur de l Académie de notre circonscription et validée par l Inspection Académique. La demi-journée supplémentaire a été fixée au mercredi matin de 9h00 à 12h00. Les enfants restant au CLSH l après midi pourront prendre leur repas au restaurant scolaire. Pour les autres enfants, ils devront impérativement quitter l école avant 12h30. Transport scolaire assuré les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Pas de transport scolaire les mercredis. Horaires d école : - le matin : 9h00 12h00 - Pause méridienne : 12h00 13h30 - L après midi Lundi Enseignement : 13h30 à 15h30 TAP : 15h30 à 16h30 Mardi Jeudi Vendredi TAP et APC : 13h30 à 14h00 Enseignement : 14h00 à 16h30 Enseignement : 13h30 à 15h30 TAP : 15h30 à 16h30 TAP et APC : 13h30 à 14h00 Enseignement : 14h00 à 16h30

4 VALIDATION ACADEMIE DE BORDEAUX

5 QU EST-CE QUE LES APC? ACTIVITES PEDAGOGIQUES COMPLEMENTAIRES Les activités pédagogiques complémentaires remplacent l aide personnalisée, qui a été supprimée dans le cadre de la réforme. Les 36 heures annuelles d activités pédagogiques complémentaires, qui sont assurées par les enseignants ou sous leur responsabilité, servent non seulement à apporter une aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, mais aussi à accompagner le travail personnel des élèves ou à organiser une activité prévue par le projet d école, le cas échéant, en lien avec le projet éducatif territorial. Elles offrent ainsi un champ beaucoup plus large d activités pédagogiques et concernent un nombre plus important d élèves, qui peuvent y participer à différents moments de l année par groupes restreints. Les activités pédagogiques complémentaires font partie intégrante des obligations de service des enseignants, mais elles ne relèvent pas du temps d enseignement obligatoire pour les élèves : elles nécessitent de recueillir l accord des parents ou du représentant légal des enfants qui en bénéficient en revanche, les élèves inscrits à ces activités s engagent à y être présents. QU EST-CE QUE LES TAP? TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES Le temps périscolaire est le temps durant lequel un encadrement est proposé sur place, dans les locaux scolaires ou à proximité de l école, aux enfants scolarisés. Contigu au temps scolaire, il peut se situer :- le matin juste avant la classe ;- sur le temps méridien (entre la fin de la classe le matin et le retour en classe l après-midi) ;- le soir juste après la classe Les activités périscolaires mises en place par les collectivités territoriales en prolongement du service public de l éducation, visent à favoriser l égal accès de tous les enfants aux pratiques culturelles, artistiques, sportives, et aux loisirs éducatifs. L enjeu est donc de redéployer sur ces plages horaires les activités actuellement prévues le mercredi matin et, dans la mesure du possible d enrichir l éventail des activités proposées aux élèves afin de proposer un temps éducatif global.

6 QUESTIONNAIRE DESTINE A TOUS LES ANIMATEURS et BENEVOLES DESIREUX D INTERVENIR AUPRES DES ENFANTS DANS LE CADRE DES TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES (TAP) POUR LA RENTREE DE SEPTEMBRE 2014 A CARIGNAN DE BORDEAUX Comme vous le savez, la réforme des rythmes scolaires nous invite à proposer des activités d éveil culturelles, artistiques et sportives aux enfants des écoles primaires. Nous démarrons ces ateliers en septembre Ils seront en totalité pris en charge par la commune. Nous proposons à chaque intervenant des associations de Carignan de venir animer un ou plusieurs ateliers par semaine. En l absence de réponse, nous solliciterons des intervenants extérieurs à Carignan pour nous permettre d assurer une animation intéressante pour nos enfants. Je vous remercie pour votre participation et votre investissement dans ce nouvel objectif éducatif. Les ateliers proposés devront se dérouler au minimum à raison d une séance par semaine, pour un trimestre scolaire et/ou annuel. Un atelier peut être organisé pour 35, 70, 105 ou 140 séances annuelles, à raison d 1, 2, 3 ou 4 fois par semaine scolaire. Les périodes d atelier et préparation seront de 1h15 mn en élémentaire et en maternelle de 15h15 à 16h30. Les frais afférents à ces ateliers seront pris en charge par la mairie. Je vous remercie de bien vouloir remettre ce document soit aux responsables des associations, soit à Aurélie Lacombe, directrice de l accueil périscolaire, soit à la mairie dans la banette de Véronique Zoghbi, adjointe aux Affaires scolaires, avant le 20 janvier Nous travaillerons ensuite sur l organisation des ateliers, des locaux et des intervenants, et vous inviterons prochainement à une réunion d informations. EN SAVOIR PLUS SUR VOUS ET SUR CE QUE VOUS PROPOSEZ Nom de l intervenant ou de la personne bénévole Adresse : Téléphone fixe et portable : /.. .@... En tant qu animateur, faites-vous partie d une association? Si oui, Nom de l association :... Intitulé de l atelier :... Le même atelier peut être proposé à des groupes différents chaque soir de la semaine, seriez-vous prêt en fonction de votre animation à prendre en charge, des enfants de : Maternelle 4 ans - 6 ans Elémentaire 6 ans - 8 ans 8 ans - 11 ans

7 Attention, ne pas oublier que le taux d encadrement est de : "A titre expérimental, pour une durée de trois ans, les taux d'encadrement des accueils de loisirs périscolaires organisés dans le cadre d'un projet éducatif territorial peuvent être réduits par rapport aux taux prévus par l'article R du code de l'action sociale et des familles, sans pouvoir être inférieurs à : 1. Un animateur pour quatorze mineurs âgés de moins de six ans ; 2. Un animateur pour dix-huit mineurs âgés de six ans ou plus." Détail de l activité : Contraintes locaux, matériels et personnels : Investissements matériels et fournitures à prévoir : Vos disponibilités : Lundi 15h15 16h30 Mardi 13h30 14 h 15h15 16h30 Jeudi 15h15 16h30 Vendredi 13h30 14 h 15h15 16h30 Quelques idées d ateliers, celle liste n est pas exhaustive AIMER SON CORPS Gymnastique Jeux d adresses Jeux d opposition Relaxation Tennis de table Tir à l arc Golf LA CITOYENNETE Ma famille : mini-généalogie Ma ville et moi La mairie et le conseil municipal La sécurité routière Le développement durable Réalisation d un projet humanitaire, goût du partage APRES L ECOLE Aide aux devoirs Anglais Informatique EVEIL ARTISTIQUE Autour du monde Eveil musical Chants Danse Langues Peinture Modelage Créations Mon espace Imaginaire Photo AUTOUR DU JEU ET DE LA LECTURE Jeux de société et les règles Jeu d échecs Jeux sonores : découverte des sons Ecrire une histoire Inventer un jeu Soirée lecture et musique

8 ORGANISATION DES TEMPS D ACTIVITES PERISCOLAIRES Nous travaillons actuellement sur l organisation des activités : salles, horaires et animateurs. Chaque atelier proposé se déroulera sur 6 semaines afin de permettre à tous les enfants d accéder à plusieurs ateliers. Chaque enfant pourra donc changer d atelier toutes les 6 semaines. Chaque enfant aura un carnet de suivi d activités. Les projets d ateliers pendant la pause méridienne seront des jeux calmes : Lecture, éveil musical, jeu d échecs, jeu de plateau, jeu de société, relaxation et repos. Activités sportives : Jeux de balles et jeux de ballons, jeux de raquette, Initiations diverses sportives (Le programme est en cours d élaboration). Les ateliers prévus pour la rentrée La rue, ses risques, ses règles La citoyenneté, ma ville et moi, la mairie et le conseil municipal, le conseil municipal des enfants Le développement durable Projet humanitaire Initiation au Théâtre Modelage Poterie Peinture, dessin Découverte de l art contemporain Ateliers créatifs Jeu de construction Bibliothèque Ludothèque Chants et instruments à percussion : batterie, tambour Tennis de table Photos Cuisine : réalisation de desserts, gâteaux, crèpes, Jardinage, etc Atelier bois Autres ateliers Aide aux devoirs Découverte de l anglais Informatique D autres ateliers viendront compléter cette liste, nous attendons d autres engagements.