Axes de travail et plan d action 2016

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3 Sommaire Introduction Partager largement une information simple et utile sur les métiers, l emploi et la formation professionnelle sur les territoires... 3 Axes de travail, objectifs et ressources 1. Le secrétariat permanent du Comité régional de l emploi et de la formation et de l orientation professionnelles (Crefop) Pôle 1 : L analyse et la prospective pour favoriser un diagnostic partagé de la relation emploi-formation Pôle 2 : L information-orientation pour sécuriser les parcours Pôle 3 : L animation-professionnalisation, l appui aux réseaux pour développer les dynamiques territoriales Pôle Systèmes d information Synthèse des actions de transition vers la Grande région Synthèse des actions de communication 2016 Partager largement une information simple et utile sur les métiers, l emploi et la formation professionnelle sur les territoires Annexes - Annexe 1 : Plans d'action détaillés - Annexe 2 : Projet outil "données chaînées secteurs-territoires-métiers-formation" 2

4 Introduction Partager largement une information simple et utile sur les métiers, l emploi et la formation professionnelle sur les territoires Atout Métiers appuie la politique de formation de la Région, des services déconcentrés de l Etat et leurs partenaires socio-professionnels réunis notamment dans le Crefop qui évoluera en 2016 avec le nouveau périmètre des régions. Le programme d action s inscrit dans l éco système de la formation professionnelle dont il fédère les contributions et les expertises au service de l usager. Dans le contexte de la loi du 5 mars 2014 sur la formation professionnelle et la réforme territoriale en cours, Atout Métiers doit favoriser l orientation du public et des acteurs de la formation et de l emploi vers les formations qui préparent à l emploi et à ses évolutions. Accompagner les choix des pouvoirs publics sur la relation emploi formation dans les territoires, outiller les réseaux de prise en charge de la formation et l orientation et rendre lisible l offre de formation et les besoins en recrutement aux bénéficiaires, entreprises ou grand public sont toujours les principaux enjeux. Le bureau et le conseil d administration d Atout Métiers ont défini pour 2016 les priorités stratégiques suivantes : L accompagnement à l élaboration du CPRDFOP et le secrétariat du Crefop La qualité de l information sur l orientation et la formation pour favoriser les parcours vers l emploi et l autonomie des usagers L adaptation des outils et des systèmes d information au périmètre de la Grande région La réflexion pour la constitution d une instance commune de soutien aux politiques publiques (cf. Atout Métiers et CarifOref Midi-Pyrénées). A cette fin, l accent sera mis en 2016 sur les nouvelles exigences de la réforme concernant la qualité, l apprentissage, la VAE, la lutte contre l illettrisme et l alphabétisation, le déploiement du CEP et du CPF. La dématérialisation et l utilisation des technologies de communication seront d avantage mobilisées pour les internautes (plus de cartographies, de présentations dynamiques) et pour l interne (intensification de la communication à distance - Web conférences, extranet...). L appropriation par le public des données territoires, secteurs d activité, métiers, formation professionnelle sera facilitée par l outil en projet «données chainées secteurs-territoires-métiers-formation». Ces données seront croisées et reliées pour questionner aisément un secteur d activité, sa réalité sur un territoire, les formations associées à ses métiers Cette nouvelle présentation grand public simplifiée, intégrée est en relation directe avec les problématiques d orientation. Enfin, dans la perspective de l harmonisation et l optimisation des services rendus aux usagers des deux Carif Oref, un état des lieux comparé des outils et actions sera finalisé. Sur la base d une étude faisabilité d harmonisation des systèmes d information et un diagnostic juridique et social concernant le rapprochement des associations, deux premières feuilles de route pourront être proposées à la gouvernance avec l accompagnement si besoin de consultants externes. L adaptation du portail pour répondre aux besoins d orientation des citoyens de la Grande région sera emblématique de l effort de mutualisation des moyens au bénéfice des usagers mais aussi de l évolution vers une information toujours plus pertinente avec l intégration de nouveaux services pour la prescription comme l information sur les places disponibles des formations. 3

5 Axes de travail, objectifs et ressources 1. Le secrétariat permanent du Comité régional de l emploi et de la formation et de l orientation professionnelles (Crefop) Public Membres des commissions, Etat, Région, Partenaires sociaux Offre de service 2015 à définir en 2016 avec la Grande région Le secrétariat permanent exerce, pour le compte du comité, du bureau, des commissions et des groupes de travail, une mission de fonctionnement courant. Il a notamment la charge de rédiger et de diffuser les convocations et l ordre du jour fixé par les autorités concernées, de transmettre les documents de travail, de rédiger et de diffuser les comptes rendus des réunions. Il exerce également un rôle de coordination et d alerte des instances (comité, bureau, commissions et groupes de travail). Il s assure de la bonne coordination des travaux et des calendriers et fait le lien entre les différentes commissions. Vis-à-vis du bureau, il veille et alerte sur un retard pris ou des difficultés rencontrées dans la réalisation des travaux. Le secrétariat permanent assure également un rôle d appui à l animation et au partage de l information au sein des différentes instances du Crefop. Le secrétariat permanent rend compte de son activité au bureau et en informe le comité. Les comptes rendus des réunions sont diffusés à chacun des participants dans le mois qui suit la réunion. Ces documents ainsi que tous les documents utilisés dans le cadre des réunions sont accessibles sur le site internet d Atout Métiers (Espace sécurisé Crefop). Objectifs 2015 à définir en 2016 avec la Grande région Assurer le secrétariat du Crefop et de ses commissions en appui de sa gouvernance - Secrétariat administratif (convocations, comptes rendus...) - Suivi juridique (liste des membres, nominations, ) Informer, communiquer (en particulier avec le national) Organiser la coordination et la structuration techniques du comité - Appui à l animation des réunions - Études et synthèses - Contrat de plan régional de développement des formations et de l orientation professionnelles (CPRDFOP) - Documentation Coordonner et suivre les avis du Crefop via la plateforme de dématérialisation Actualiser l espace Web réservé du Crefop sur le site d Atout Métiers Assurer le suivi du CPRDFOP Axes de travail 1) Accompagner le CPRDOFP et préparer son suivi 2) Accompagner la structuration du Crefop Grande région Ressources et moyens d actions à revoir en 2016 avec la Grande région - La directrice, l assistante de direction, ponctuellement les responsables de pôle d Atout Métiers, le responsable du pôle 1 sur la commission 1 - Documentation, cartographie et études, Etudes ad hoc générées par l outillage statistique «secteurs-métiers-territoires», l espace Web Crefop et la plateforme d avis dématérialisée 4

6 2. Pôle 1 - L analyse et la prospective pour favoriser un diagnostic partagé de la relation emploi-formation Projets phares 2016 Adapter les contenus des outils de veille et de synthèse secteurs, métiers, territoires au nouveau périmètre Grande région en complémentarité avec le CarifOref Midi-Pyrénées - Assurer la continuité du partenariat avec les fournisseurs de données (Urssaf, Pôle emploi, Rectorat) et les professionnels de l'étude et de l'observation (Les Matinales) dans le contexte de la transition territoriale - Contribuer au diagnostic CPRDFOP à l échelle de la Grande région - Renforcer et rendre plus lisible le maillage «secteurs-territoires-métiers-formation» Mission Favoriser un diagnostic partagé de la relation formation-emploi en région, contribuer à l anticipation des besoins en recrutement et l accompagnement des mutations économiques, en lien avec la réforme de la formation et de l'orientation professionnelles, contribuer à l orientation des publics et à la sécurisation des parcours professionnels. Public visé Acteurs et décideurs des politiques de l emploi, de la formation, de l'orientation (décideurs publics, partenaires sociaux, branches professionnelles, ) Professionnels de l AIO, de la formation, Opca/Opacif, opérateurs CEP, grand public à travers le site Offre de service Autour d'un cœur de métier «métiers - secteurs d'activités - territoires», le pôle : construit et capitalise une base de connaissance intelligente et prospective sur le champ de l'emploi et de la formation produit des études et des expertises d'aide à la décision accompagne, valorise, conseille. A l aide d outils et de méthodes, le pôle : adapte la production de données et d information à des périmètres sectoriels ou territoriaux spécifiques propose des approches prospectives et pragmatiques dans ses analyses. Positionnement du pôle Le pôle «Analyses et prospective» se positionne comme un observatoire de l emploi et de la formation à la fois intersectoriel et régional. Il contribue à éclairer les choix des décideurs par son rôle d'assemblier des données emploi formation en région et par son expertise sur la mise en relation et l analyse objective de ces données. Il s enrichit des contenus d autres partenaires (1) de l observation économique et sociale régionale, il capitalise les ressources et les données et les met à disposition des acteurs de l emploi, de la formation et de l orientation en région. Il intervient, en interne, en transversalité avec les autres pôles d'atout Métiers, sur des projets communs ou structurants. Axes de travail 1) Développer et actualiser les outils d observation prospective des secteurs, des métiers et des territoires 2) Adapter et valoriser les données secteurs, territoires, métiers en lien avec les acteurs et partenaires régionaux 3) Produire des études pour l'emploi, la formation, l orientation et le CPRDFOP 4) Appuyer les travaux des commissions du Crefop 5) Contribuer à la transition Grande région Ressources et moyens d actions - 1 responsable du pôle, 1 statisticienne, 1 chargée d étude, 1 chargée de veille, appui stagiaire externe - Base de données «InfoCentre», espace Web Analyses et Prospective, logiciels SPAD, Kentika, études, documentation, animations techniques Publications : «Enjeux», «Synthèses sectorielles», «StatsMétiers» en ligne, «Les indicateurs de l emploi et de la formation» en ligne, «Veille Atout Métiers» et documentation en ligne à destination des professionnels (1) Insee (statistiques territorialisées sur la démographie, l emploi et les professions), Pôle emploi (statistiques sur le marché du travail, l offre et la demande d emploi), Urssaf (statistiques actualisées sur l emploi salarié), Observatoires prospectifs des métiers et des qualifications (OPMQ), Observatoires des chambres consulaires (CCI LR, CRMA, CRA). 5

7 Plan d action 2016 du pôle 1 - Analyses et prospective Axe 1. Développer et actualiser les outils d observation prospective des secteurs, des métiers et des territoires Projet 1 Gestion, développement de la base de données statistiques (InfoCentre) Projet 2 Actualisation des outils de synthèse métiers, secteurs, territoires (fiches StatsMétiers, Synthèses sectorielles, Cahiers statistiques territoriaux) Projet 3 Outil données chaînées «secteurs-territoires-métiers-formation» (proposition technique, BDD opérationnelle, appui à la mise en ligne) Projet 4 Favoriser l usage de l outil en ligne «Indicateurs de l emploi et de la formation» (mise à jour, veille technique et suivi utilisateurs) Projet 5 Veille et diffusion des ressources documentaires (Veille Atout Métiers) Projet 6 Coopérations régionales et nationales Axe 2. Adapter et valoriser les données secteurs, territoires, métiers en lien avec les acteurs et partenaires régionaux Projet 7 Animations collectives et Web conférences sur les outils d Atout Métiers Projet 8 Collaborations et publications partenariales avec les branches, filières et observatoires de branches (Matinales, prospective qualitative de branche, autres collaborations) Axe 3. Produire des études pour l'emploi, la formation, l orientation et le CPRDFOP Projet 9 Etudes contributives au CPRDFOP (études diagnostics secteurs, territoires, métiers, formations, parcours) Projet 10 Participation aux actions et politiques publiques régionales emploi formation orientation (schémas sectoriels des formations, dispositifs Emplois d avenir, Plan formations prioritaires, TPE ) Projet 11 Cartographie des métiers porteurs en Grande région (étude typologique des 225 métiers en Grande région en complémentarité avec CarifOref Midi-Pyrénées) Projet 12 Actualisation du tableau de bord de suivi des organismes de formation Axe 4. Appuyer les travaux des commissions du Crefop Projet 13 Appui technique au Crefop Projet 14 Etude documentaire sur thématique Crefop Axe 5. Contribuer à la transition Grande région Projet 15 Vers un entrepôt de données mutualisé (sous réserve d accords partenariaux) (étude de faisabilité pour un entrepôt de données mutualisées LRMP) 6

8 3. Pôle 2 - L information-orientation pour sécuriser les parcours Projets phares 2016 Faire du portail l outil de référence en matière d information sur la formation professionnelle pour le grand public et les professionnels à l échelle de la Grande région en lien avec le CarifOref Midi-Pyrénées - Rendre plus lisible le parcours en 4 étapes, et notamment le maillage secteurs, territoires, métiers, formation - Renforcer la qualité de l information sur l offre de formation et étoffer l offre dans les secteurs stratégiques. Mission Rendre accessible, lisible et pertinente l offre de formation régionale en lien avec les métiers, l apprentissage et les perspectives d emploi qui s y rattachent auprès du grand public, des entreprises et des professionnels. Faciliter l outillage des réseaux d acteurs de l orientation, de la formation et de l emploi et rendre visibles leurs manifestations sur le territoire. Public visé Grand public : jeunes, apprentis, personnes en recherche d'emploi, salariés, dirigeants d entreprise Acteurs de l orientation, de la formation et de l emploi (professionnels de l AIO, du SPRO, opérateurs du CEP, Opca, OF, ) Institutionnels Offre de service Permettre à chaque individu de développer son projet professionnel et de trouver les ressources nécessaires à sa concrétisation, avec le portail : un parcours d information en 4 étapes : Etre accompagné dans sa démarche S informer sur les métiers (en lien avec les conditions d emploi sur le territoire) Trouver une formation Financer une formation. Faciliter l accès à l offre de formation régionale, pour le grand public et les professionnels, par un recensement et une mise à jour des organismes et de leurs actions de formation sur le territoire. Faciliter l'accès à l information sur l apprentissage, afficher et valoriser les offres en contrat d apprentissage. Relayer les candidatures des jeunes en recherche d un contrat d apprentissage Positionnement du pôle Aux côtés des institutions et des organismes proposant une offre de formation dédiée, Atout Métiers couvre tous les champs de la formation en région. C'est le seul outil Etat-Région-partenaires sociaux qui relie l'offre de formation à l'aide à l'orientation, aux métiers et aux perspectives d'emploi, et qui intègre les évolutions découlant de la loi sur la formation professionnelle. Ce positionnement se traduit par l actualisation du portail et une information organisée autour du parcours professionnel de l individu. Les contenus sur l offre de formation sont fournis par les financeurs (en majorité par la Région) et les opérateurs de la formation (OF). Les partenaires de l orientation, de la formation et de l emploi contribuent à une offre de formation qualifiée pour tous. Le pôle intervient, en interne, en transversalité avec les autres pôles d'atout Métiers sur des projets communs ou structurants. Axes de travail 1) Informer le grand public et les professionnels sur l orientation, les métiers et l offre de formation 2) Informer les jeunes et les entreprises sur l apprentissage et faciliter le rapprochement entre l offre et la demande 3) Faciliter l outillage des prescripteurs et des professionnels pour sécuriser les parcours 4) Optimiser et diffuser l'information sur l orientation, les métiers et l offre de formation 5) Appuyer les travaux des commissions du Crefop 6) Contribuer à la transition Grande région Ressources et moyens d actions : - 1 responsable du pôle, 2 chargées de mission et 1 assistant offre de formation, 1 chargé de mission Web-éditorial, la prestation interne du pôle informatique, les prestations externes ponctuelles - Bases de données, sites Web, Plateforme de saisie en ligne des OF, réseaux sociaux Publications : sites Web 7

9 Plan d action 2016 du pôle 2 - Sécurisation des parcours Axe 6. Informer le grand public et les professionnels sur l orientation, les métiers et l offre de formation : Projet 1 Garantir l actualisation du site Projet 2 Améliorer la qualité de la base Offre de formation (OF labellisés Certif LR, OF identifiés comme importants sur le territoire, Offre conventionnée, Offre dans les secteurs stratégiques, Offre «rares») Projet 3 Améliorer la qualité de l information sur les métiers (l espace Métiers du site d Atout Métiers) Axe 7. Informer les jeunes et les entreprises sur l apprentissage et faciliter le rapprochement entre l offre et la demande Projet 4 Informer sur le parcours en apprentissage (la Bourse de l apprentissage) Projet 5 Faciliter le rapprochement entre l offre et la demande en contrat d apprentissage Axe 8. Faciliter l outillage des prescripteurs et des professionnels pour sécuriser les parcours Projet 6 Faciliter la prescription de l offre de formation (Région, Pôle emploi, Mission locale) Projet 7 Outiller les professionnels (la base Carto de la Région) Axe 9. Optimiser et diffuser l'information sur l orientation, les métiers et l offre de formation Projet 8 Consulter les usagers et développer les tableaux de bord Projet 9 Diffuser l information au public visé (grand public, acteurs de l orientation, de la formation et de l emploi, institutionnels) Projet 10 Présenter le Portail sur la formation professionnelle en LR et la Bourse de l apprentissage (animations, salons, forum ou rencontres) Axe 10. Appuyer les travaux des commissions du Crefop Projet 11 Appui à la communication Axe 11. Contribuer à la transition Grande région Projet 12 Adapter à l échelle de la Grande région Projet 13 Étudier l opportunité d une Bourse de l apprentissage Grande région (Note de synthèse des consultations et cahier des charges) 8

10 4. Pôle 3 - L animation-professionnalisation, l appui aux réseaux pour développer les dynamiques territoriales Projets phares 2016 Synthèses départementales et portraits zone d emploi Grande région en lien avec le CarifOref Midi-Pyrénées - Développement des Web conférences - Appui au développement et à l élargissement de Certif LR - Enrichissement de la base de suivi régional des parcours VAE - Baromètre 2016 illettrisme analphabétisme - Notes de synthèse en vue de la transition Grande région - Contribution à l élaboration du CPRDFOP - Appui aux travaux des commissions du Crefop Mission Outiller, informer et accompagner les opérateurs de l orientation, de la formation et de l emploi Appui aux commissions de travail du Crefop Public visé Professionnels de l orientation, de la formation, de la VAE et de la lutte contre l illettrisme et l analphabétisme Acteurs des politiques publiques régionales de l emploi et de la formation Grand public concernant la VAE Offre de service Outillage et ressources pour les professionnels Information collective et professionnalisation Accompagnement technique des professionnels Positionnement du pôle Informer, outiller et accompagner les professionnels de l orientation, de la formation et de l emploi dans le cadre de réseaux et partenariats et en appui des financeurs Enrichir la connaissance des dynamiques territoriales au service des politiques publiques régionales. Axes de travail 1) Connaître les dynamiques territoriales emploi formation 2) Accompagner les organismes de formation vers la qualité 3) Accompagner le développement de la VAE en région 4) Outiller et informer pour orienter les publics et les entreprises 5) Lutter contre l illettrisme et l analphabétisme 6) Appuyer les travaux des commissions du Crefop 7) Contribuer à la transition Grande région Ressources et moyens d actions - 1 responsable du pôle, 3 chargées de mission (VAE, qualité de la formation et illettrisme), appui externe pour Synthèses territoriales Grande région - Espaces Web : illettrisme, VAE, espace pro. /Certif LR ; Logiciels et extranet : suivi des parcours VAE, bureau virtuel VAE, logiciel d enquête Sphinx Publications : Synthèses territoriales, bilans et tableaux de bord (VAE, illettrisme, OF), guide pratique (VAE), catalogue des RDV d Atout Métiers 9

11 Plan d action 2016 du pôle 3 - Dynamiques territoriales Axe 12. Connaître les dynamiques territoriales emploi-formation Projet 1 Editer les synthèses départementales et les portraits zone d emploi Grande région en lien avec le CarifOref Midi-Pyrénées Projet 2 Présenter les synthèses territoriales notamment dans le cadre du CPRDFOP Axe 13. Accompagner les organismes de formation vers la qualité Projet 3 Animer et informer en lien avec la démarche qualité régionale Certif LR Projet 4 Accompagnements techniques liés à la charte qualité de la FP Certif LR Axe 14. Accompagner le développement de la VAE en région Projet 5 Bilans, contributions au CPRDFOP et aides aux politiques publiques Projet 6 Informer, sensibiliser et professionnaliser sur la VAE Projet 7 Accompagner le réseau des PIC-VAE, animer le collège des valideurs Axe 15. Outiller et informer pour orienter les publics et les entreprises Projet 8 Valoriser l outil données chaînées «secteurs-territoires-métiers-formation» Projet 9 Présenter les outils d Atout Métiers auprès des professionnels et des entreprises Projet 10 Professionnaliser les conseillers à l entretien d explicitation des compétences Axe 16. Lutter contre l illettrisme et l analphabétisme Projet 11 Appui au CPRDFOP et aux politiques publiques régionales Projet 12 Observer et informer sur l offre de formation et les besoins Projet 13 Développer des animations et séances d information Axe 17. Appuyer les travaux des commissions du Crefop Projet 14 Appui technique aux travaux des commissions du Crefop Axe 18. Contribuer à la transition Grande région Projet 15 Notes de synthèse pour contribuer à la transition Grande région 10

12 5. Pôle Systèmes d information Projets phares 2016 Adapter pour la Grande région - Anticiper l évolution des SI dans l optique de la transition vers la Grande région - Contribuer à l architecture du maillage «secteurs-territoires- métiers-formation» Mission Fournir les moyens techniques à Atout Métiers pour assurer les missions d information concernant l offre de formation en lien avec l emploi et les métiers. Faire évoluer les espaces web d Atout Métiers pour que le grand public accède à l information publiée par l équipe d Atout Métiers sur la formation, l emploi et les métiers. Public visé interne : les collaborateurs d Atout Métiers externe : les équipes techniques des partenaires d Atout Métiers (Région, Pôle emploi, RCO, ), le grand public et les professionnels représentatifs des internautes pour les tests utilisateurs. Offre de service Faciliter la gestion, la publication et la diffusion de l information via des outils simples et efficaces. Appuyer techniquement le travail au quotidien de l équipe d Atout Métiers. Positionnement du pôle Le pôle informatique est le prestataire interne des solutions techniques des différents pôles d Atout Métiers. C est lui qui assure le bon fonctionnement des systèmes d information de la structure et la faisabilité des projets informatiques, par son approche globale des sites et bases de données. Il est maitrise d œuvre interne dans le cas de la maintenance des sites et bases de données ainsi que pour la mise en place d évolutions et de nouveaux développements. Dans le cas d évolutions ou commandes de sites sous-traités en externe, il se positionne en interface ou en appui entre les demandes internes et les prestataires externes. Axes de travail 1) Réflexion et mise en place de l architecture du maillage «secteurs-territoiresmétiers-formation» 2) Prise en compte dans la gestion des SI de la réforme de la formation professionnelle 3) Optimisation et maintenance des espaces existants et appui technique interne 4) Gestion des données partenariales (Région, Pôle emploi, RCO, missions locales, etc.) 5) Maintenance et évolution du parc informatique, gestion des serveurs, assistance technique 6) Contribuer à la transition Grande région Ressources et moyens d actions 1 responsable du pôle et 1 développeur ; Prestataires externes en appui pour une étude de faisabilité de l homogénéisation des SI Languedoc-Roussillon Midi-Pyrénées et le déploiement de en Grande région Bases de données et outils de développement. Site et page Web. Cahier des charges 11

13 Plan d action 2016 du pôle Systèmes d Information Axe 1. Contribution au projet d outil de données chaînées «secteurs - territoires - métiers formation» Projet 1 Evolution des outils SI et Web d Atout Métiers Axe 2. Projet 2 Axe 3. Projet 3 Projet 4 Projet 5 Axe 4. Projet 6 Projet 7 Projet 8 Prise en compte dans la gestion des SI de la réforme de la formation professionnelle Adaptation des SI aux attentes qualité de l offre de formation Optimisation et maintenance des espaces existants et appui technique interne Maintenance et évolution des sites grand public Maintenance et évolution des différents espaces privés et du BackOffice Maintenance et évolution des outils de travail et de communication interne Gestion des données partenariales (Région, Pôle emploi, RCO, Missions locales, etc.) Flux de données entrants Flux de données sortants : Lheo 2.2 et Sésame Carto Faciliter la prescription de l offre de formation Axe 5. Maintenance et évolution du parc informatique, gestion des serveurs, assistance technique Projet 9 Gestion des serveurs Projet 10 Gestion du parc informatique et des licences Projet 11 Gestion et renouvellement des noms de domaine Projet 12 Assistance technique / informatique Axe 6. Contribuer à la transition Grande région : déploiement du Portail régional et mutualisation des systèmes d information Projet 13 : intégration des données de la Grande région Projet 14 Faisabilité harmonisation des systèmes d information Projet 15 Mise en place d outils collaboratifs communs Projet 16 Adaptation de la Bourse de l apprentissage au nouveau périmètre régional 12

14 6. Synthèse des actions de transition vers la Grande région en lien avec le CarifOref Midi-Pyrénées Pôle 1 - Analyses et prospective Projet 1 Collecte de données InfoCentre Projet 2 Outils de synthèse métiers/secteurs/territoires Projet 3 Outil «données chaînées secteurs/territoires métiers/formation» Projet 5b Veille et diffusion des ressources documentaires Projet 6a Coopération avec les réseaux régionaux et nationaux Projet 11 Cartographie des métiers porteurs en Grande région Projet 15 Vers un entrepôt de données mutualisé (sous réserve d accords partenariaux) Pôle 2 - Sécurisation des parcours Projet 11 Projet 12 Adapter à l échelle de la Grande région Étudier l opportunité d une Bourse de l apprentissage Grande région (Note de synthèse des consultations et cahier des charges) Pôle 3 - Dynamiques territoriales Projet 1 Editer les synthèses départementales, Grande région et les portraits zone d emploi en lien avec le CarifOref Midi-Pyrénées Projet 15 Notes de synthèse pour contribuer à la transition Grande région : - Connaissance des territoires - Qualité de l offre de formation - Offres d animations-sensibilisations-informations - Développement de la VAE (eéseau des PIC, Collège, suivi parcours) Pôle SI - Systèmes d Information Projet 13 Projet 14 Projet 15 Projet 16 : intégration des données de la Grande région (prestataire externe) Faisabilité harmonisation systèmes d information (appui d un consultant externe) Mise en place d outils collaboratifs communs Adaptation de la Bourse de l apprentissage au nouveau périmètre Transversal Diagnostic juridique et social des 2 associations et projet feuille de route du rapprochement des associations (accompagnement d un consultant) 13

15 7. Synthèse des actions de communication Partager largement une information simple et utile sur les métiers, l emploi et la formation professionnelle sur les territoires 1. En direction des décideurs, partenaires et branches professionnelles a. Publication des études-bilans et diffusion via mail et communiqué de presse (4/an) b. Publication sur l actualité de l espace de téléchargement : «Les indicateurs de l'emploi et de la formation» (2/an) c. Les matinées interprofessionnelles trimestrielles de l observation emploi-formation «Les Matinales d Atout Métiers» (4/an) d. Partenariat branches professionnelles pour la réalisation des synthèses qualitatives sectorielles (actualisation des 8 secteurs stratégiques) e. Veille spécialisée sur les branches professionnelles sur le site et flux RSS (20/an) f. Témoignages utilisateurs des outils d Atout Métiers à l Assemblée générale annuelle 2. En direction des professionnels de la formation et des prescripteurs a. Diffusion du catalogue «Les Rendez-vous d Atout Métiers» (2/an) b. Sensibilisation et formation aux outils des prescripteurs à destination de leurs bénéficiaires (10 séances/an) c. Forum annuel des réseaux des professionnels de la formation : 1 forum VAE, 1 forum Qualité de l offre de formation d. Programme de sensibilisation et professionnalisation des organismes de formation et du réseau VAE-AIO (15 réunions /an) e. L information sur l offre de formation via mail (4/an) f. Veille emploi formation (20 par an) 3. En direction du grand public et des entreprises a. L information sur l offre de formation, les métiers et l apprentissage (4/an) (articles rédigés dans «actualités» sur b. A destination des internautes du portail (2 enquêtes de satisfaction) c. A destination des utilisateurs potentiels du portail (1 test utilisateur) d. Référencement renforcé de sur les moteurs de recherche (Google) e. Animation de la communauté des réseaux sociaux (Facebook) f. Participation aux manifestations régionales de l orientation et de la formation professionnelle (5 salons TAF/an) 14

16 Atout Métiers Association paritaire Présidée par les partenaires sociaux Financée par l Etat, la Région, l Europe