LE VOLCANISME. Mont St HELENS (U.S.A cote est) 1857 / 1980 : une par siècle Cendres, blocs, gaz, nuées ardentes. Dôme de lave obstruant le cratère
|
|
- Bruno Labonté
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 LE VOLCANISME «Parmi les phénomènes que la nature offre à nos regards, il n en est de plus grandiose, de plus merveilleux, de plus mystérieux, de plus terrifiant qu un volcan en activité. Il tremble, gronde, craque, s éventre, mugit, explose, fume, jaillit, coule» Maurice Krafft. Chaque année, une soixantaine de volcans actifs entrent en éruption. I) LES MANIFESTATIONS DES ERUPTIONS VOLCANIQUES Notionnels : Le volcanisme est l arrivée en surface de matière minérale en fusion : le magma. Les manifestations volcaniques sont des émissions de laves et de gaz, des explosions projetant des matériaux solides fragmentés. Les éruptions sont de types différents et les laves plus ou moins fluides. Méthodologiques : -à partir d un document audiovisuel. -à partir d un texte. Activité: Repérer et comparer les manifestations visibles d une éruption volcanique Construction d un tableau comparatif dont les entrées : titres des lignes et des colonnes sont à trouver par les élèves en fonction des caractéristiques de chaque type d éruption - A partir des points communs (magmas, laves, gaz ) arriver à un premier niveau de formulation de ce qu est un volcan - A partir des différences (explosions, viscosité, coulées ) distinguer et nommer les deux types de volcanisme. Le piton de la fournaise (île de la Réunion) Mont St HELENS (U.S.A cote est) Le Mérapi Le Kilauea PHOTO Fréquence des éruptions Produits émis (ce qui est «fabriqué») Type de lave (qualité de la lave) Edifice formé Une à deux par année coulées et fontaines de lave 1000 C, Bombes, scories, gaz Coulée fluides Bouchon Cône volcanique (avec cratère ou caldeira) 1857 / 1980 : une par siècle Cendres, blocs, gaz, nuées ardentes. Dôme de lave obstruant le cratère visqueuse Une importante par siècle Cendres, blocs, gaz, nuées ardentes. Dôme de lave obstruant le cratère Bouchon visqueuse Cratère d explosion Cratère et dôme de lave d explosion Quotidienne depuis 20 ans coulées et fontaines de lave 1000 C, Bombes, scories, gaz Coulée fluides Cône volcanique (avec cratère ou caldeira) Couleur Rouge gris gris rouge Type d éruption Effusif Explosif Effusif Explosif
2 Tout volcan correspond à la montée à la surface d un magma (roches fondues + gaz), à la faveur d une cassure. On peut différencier deux types d éruption : le dynamisme effusif et le dynamisme explosif. Comment expliquer les différences entre les deux types d'éruption? Hypothèses (je pense que): - Les éruptions dépendent de la quantité de gaz (expérience N 1) - Les éruptions dépendent de la taille de la cheminée (expérience N 2) - Les éruptions dépendent de la viscosité du magma (expérience N 3)
3 Activité pratique : modélisation de l activité volcanique Compétence : pratiquer la démarche expérimentale Expérience 1 matériel à votre disposition 1/ Propose une expérience simple pour tester l hypothèse Les éruptions dépendent de la quantité de gaz 2/ Liste tout le matériel dont tu penses avoir besoin pour réaliser ton expérience. Tube en U, : volcan Ketchup : lave Cachet effervescent + eau : gaz de la lave 3/ Réalise les montages expérimentaux. 4/ Déduis des résultats de ton expérience, si ton hypothèse est validée Plus il y a de gaz et plus le mélange sort vite. Les éruptions sont donc différente selon la quantité de gaz mélangé à la lave. L hypothèse est validée. Tu as réussi si : - Tu sais quelle hypothèse tu testes. - tu as listé tout le matériel nécessaire, - tu as identifié le facteur à faire varier, - tu as réalisé correctement le montage et le suivi de l expérience, - tu as su utiliser tes résultats pour valider ou invalider ton hypothèse.
4 Activité pratique : modélisation de l activité volcanique Compétence : pratiquer la démarche expérimentale Expérience 2 matériel à votre disposition 1/ Propose une expérience simple pour tester l hypothèse - Les éruptions dépendent de la taille de la cheminée 2/ Liste tout le matériel dont tu penses avoir besoin pour réaliser ton expérience. 2 Tubes en U, : cheminées Ketchup : lave Cachet effervescent + eau ( gaz de la lave) 3/ Réalise les montages expérimentaux. 4/ Déduis des résultats de ton expérience, si ton hypothèse est validée Le mélange coule le long du tube. Le dynamisme éruptif est le même. L hypothèse n est pas validée. Tu as réussi si : - Tu sais quelle hypothèse tu testes. - tu as listé tout le matériel nécessaire, - tu as identifié le facteur à faire varier, - tu as réalisé correctement le montage et le suivi de l expérience, - tu as su utiliser tes résultats pour valider ou invalider ton hypothèse.
5 Activité pratique : modélisation de l activité volcanique Compétence : pratiquer la démarche expérimentale Expérience 3 matériel à votre disposition 1/ Propose une expérience simple pour tester l hypothèse Les éruptions dépendent de la viscosité du magma 2/ Liste tout le matériel dont tu penses avoir besoin pour réaliser ton expérience. Tube en U, : cheminée Ketchup : lave fluide Ketchup + purée : lave visqueuse Cachet effervescent + eau ( gaz de la lave) 3/ Réalise les montages expérimentaux. 4/ Déduis des résultats de ton expérience, si ton hypothèse est validée Le ketchup coule le long du tube. La purée est expulsée par blocs et ne coule pas. La viscosité détermine le type de dynamisme éruptif. L hypothèse est validée. Tu as réussi si : - Tu sais quelle hypothèse tu testes. - tu as listé tout le matériel nécessaire, - tu as identifié le facteur à faire varier, - tu as réalisé correctement le montage et le suivi de l expérience, - tu as su utiliser tes résultats pour valider ou invalider ton hypothèse.
6 Projections Coulée de lave fluide Cône volcanique Coulée secondaire Magma (cheminée volcanique) Dôme de lave visqueuse solidifiée Nuée ardente Anciennes cendres Magma (cheminée volcanique) Une éruption volcanique correspond à l arrivée en surface de magma. La différence entre les types d'éruption (et donc entre les différents édifices volcaniques qui en résultent) provient de la différence entre les types de magmas et plus précisément de leur viscosité. La viscosité d'un magma est liée à sa teneur en SiO2. On distingue des magmas hyper siliceux (SiO2 / 75%) très visqueux et des magmas hypo siliceux (SiO2 / 50%) fluides. - si un magma est fluide, le gaz s'échappe facilement et le magma remonte tranquillement pour couler le long du volcan. type effusif - si un magma est visqueux, le gaz va rester emprisonné et va s'accumuler ce qui provoque une augmentation de la pression et des éruptions plus violentes. type explosif Quelle est l origine Des éruptions volcaniques?
7 II) L ORIGINE DU VOLCANISME 1) La formation du magma. VIDEO La matière est constituée d atomes. Quand les atomes sont liés solidement entre eux, la matière est solide. Quand les atomes sont liés faiblement. la matière est liquide. La pression pousse les atomes les uns contre les autres et tend à rendre la matière solide. A inverse, la température tend à écarter les atomes les uns des autres et donc à rendre la matière liquide. Dans l intérieur du globe, pression et température se livrent une lutte formidable, tout en augmentant avec la profondeur. Sur les 3000 premiers kilomètres, c est la pression qui l'emporte. Autrement dit, une roche portée à est liquide, fondue à la surface de la Terre. Cette même roche, à la même température de C, est solide à une profondeur de 200 km..." Cependant, il arrive parfois, vers100 km de profondeur, la température l emporte sur la pression. C est à ce niveau, à plusieurs dizaines de kilomètres sous nos pieds, que les roches fondent, mais pas complètement : on parle de fusion partielle (5% de la roche). Le liquide formé, appelé magma, est un mélange de roche fondue (lave), de gaz et parfois de cristaux en suspension. Sa composition est différente selon la nature de la roche en fusion. Le magma est de la matière minérale en fusion contenant des matériaux solides et des gaz. Il provient de la fusion partielle de certaines roches en profondeur (-70 à 200 km)
8 Que devient ce magma? A coller Une éruption est précédée de certains signes : activité sismique importante et gonflement du volcan. Ces signes traduisent de fortes pressions dans les réservoirs magmatiques superficiels et une monté du magma. Une éruption est due à 2 phénomènes : En profondeur, le magma qui se forme est moins dense que la roche solide qui lui a donné naissance. Il a donc tendance à s'élever vers la surface et à constituer un ou plusieurs réservoirs magmatiques sous le volcan. Sur les derniers kilomètres Les différents gaz présents dans le magma entraînent avec eux vers la surface la matière minérale fondue. (voir Activité pratique : modélisation de l activité volcanique )
9 En arrivant à la surface les laves sont à l origine de roches volcaniques. Comment se forment les roches volcaniques? III) DES LAVES AUX ROCHES VOLCANIQUES Cartable SVT - quatrième Activité - Interne du globe - structure microlitique ACTIVITE CE QUE NOUS APPRENNENT LES ROCHES VOLCANIQUES Observer 2 roches volcaniques et les comparer à une roche magmatique non volcanique (le granite) Observe-leS. Roche de volcanisme effusif Nom : BASALTE Roche de volcanisme Roche magmatique «de explosif profondeur» ANDESITE GRANITE vacuoles : gaz roche plus claire grains visibles à l oeil nu Observée à l œil nu : vacuoles : gaz roche sombre grains visibles à l oeil nu Observée au Mica microscope : (x18) Quartz Feldspath ( Feldspath Grand cristal Grand cristal structure microlitique microlite Pâte non cristallisée : verre
10 Les cristaux observés, notamment ceux de grande taille ne sont pas les mêmes. Les 2 roches diffèrent par la nature de leurs cristaux et par conséquent par leur composition chimique. Ces 2 roches sont issues de magmas différents, mais : Qu il s agisse du basalte ou de l andésite, la roche est faite d une partie non cristallisée (le verre) dans laquelle sont dispersés des cristaux de petite et de grande taille. Une explication de la structure des roches volcaniques Deux échantillons de basaltes sont prélevés dans une coulée refroidie : l un à la surface (échantillon 1), l autre au cœur de la coulée (échantillon 2). Les croquis ci-dessous ont été réalisés à partir de l observation au microscope d une lame mince de l échantillon 1 ( à gauche) et de l échantillon 2 ( à droite). 4-Comparer la vitesse de refroidissement du basalte à la surface de la coulée et au cœur de la coulée (1f).(j utilise «plus que ) La vitesse de refroidissement du basalte est plus rapide à la surface de la coulée qu au cœur de la coulée. 5-Compléter le tableau suivant en vous aidant des croquis des lames minces des échantillons 1 et 2 (3f). 6-Proposer une hypothèse pour expliquer la présence de cristaux de différentes tailles (gros cristaux et microlites) dans les roches volcaniques (3b). (j utilise «je pense que» et ma phrase se termine par un point) Je pense que la taille des cristaux dépend de la vitesse de refroidissement, plus elle est élevé et plus les cristaux sont petits et inversement.
11 Afin de vérifier votre hypothèse, vous disposez d une substance chimique appelée vanilline qui se présente sous forme de cristaux et fond a environ 80 C. Quand elle se refroidit, son comportement est voisin de celui d un magma qui se refroidit : elle vous servira de modèle. Le matériel suivant est à votre disposition pour l expérience : -un microscope pour observer les cristaux formés, -des lames et des lamelles,-un flacon de vanilline : R22 Nocif en cas d ingestion, S24 Éviter le contact avec la peau, S25 Éviter le contact avec les yeux.,. Le professeur distribue à chaque élève la quantité nécessaire à l expérience (une très faible quantité suffit). -un bec électrique réglé sur 82 C. -une pipette contenant de l antigel liquide à 18 C ou une bombe à froid. 1ère manipulation (3c)(j e suis un protocole expérimental dans le calme) a-faire déposer par le professeur un peu de poudre de vanilline au centre de la lame. b-recouvrir d une lamelle. c-porter la lame au-dessus d un bec électrique. Retirer sans attendre la lame lorsque la fusion de la vanilline est réalisée d-observer «en direct»au faible grossissement du microscope. 2ème manipulation (2 ème lame) a- Faire déposer par le professeur un peu de poudre de vanilline au centre de la lame. b-recouvrir d une lamelle. c-porter la lame au-dessus d un bec électrique. Retirer sans attendre la lame lorsque la fusion de la vanilline est réalisée d-observer «en direct» au faible grossissement du microscope et dès que les premiers cristaux apparaissent, vaporiser toutes les 5 secondes un jet d'air froid sur la lame. e-observer «en direct» au faible puis au moyen grossissement. Remarque : pour gagner du temps et éviter les vapeurs irritantes le professeur peut préparer des lames à l avance (lame avec ruban adhésif métallique) : passer donc directement au point c. 6-Complétez le tableau
12 l Si la vitesse de refroidissement est faible les cristaux formés sont de grande taille Si la vitesse de refroidissement est élevée les cristaux formés sont de petite taille Il apparaît simultanément plus de cristaux sur la lame «froide». Ils sont donc plus petits dans la lame ayant refroidi avec la bombe. 8-Compléter le texte suivant à partir de vos résultats (3h). La structure microlitique des roches volcaniques est le résultat d un refroidissement lent, qui entraîne la formation de gros cristaux, puis d un refroidissement rapide, qui est à l origine de microlites et d un verre qui englobe les cristaux déjà formés.. La vitesse de refroidissement semble donc intervenir dans la formation de cristaux de tailles différentes au sein d un basalte, mais il est évident que la réalité est plus complexe que le modèle. Un magma a une composition chimique plus complexe que la vanilline. Il contient plusieurs «espèces minérales» qui ont chacune leurs caractéristiques de cristallisation. Refaire l expérience à la maison :
13 Blocage n 1 : L'expérience en elle même ne modélise pas l'apparition du verre, qui marque la fin de cristallisation du basalte mais pas celle du gabbro. Ce verre est absent des deux lames de vanilline, pourtant l'une d'elle devrait au moins correspondre à ce qui se passse dans le basalte..."pourquoi n'y a t'il pas que de petits cristaux à la place du verre volcanique dans le basalte? " Blocage n 2 : Il concerne la composition chimique des roches qui n'est pas vue dans le modèle vanilline. Une question revient souvent : " Si le magma à l'origine des basaltes a bien refroidi rapidement comme l'a fait la vanilline sur la glace, pourquoi n'y trouve t'on pas que des petits cristaux, plutôt que quelques gros et une majorité de petits? " Difficile de répondre rapidement aux deux dernières questions sans noyer ceux qui pensaient avoir compris jusque là et surtout sans aborder le délicat sujet de la cristallisation fractionnée des magmas (hors programme en quatrième). On peut alors tenter une parade avec les quelques éléments de réponses classiques : la vanilline n'est qu'un modèle avec tout ce que cela implique, le magma a une composition chimique complexe et contient plusieurs espèces minérales qui ont chacune leurs caractéristiques de cristallisation, les écarts de température dans la classe n'ont rien à voir avec les conditions qui existent dans une chambre magmatique, un refroidissement trop rapide du magma fige la roche avant même que des cristaux aient eu le temps de se former. Mais pour l'ensemble de la classe, une explication visuelle sera plus parlante (animation), il est de toute façon préférable d'aborder cet aspect lors d'une autre séance. Nous retiendrons que : Le magma refroidit par étape. Sa solidification sous forme de cristaux de tailles différentes et de verre donne naissance aux roches volcaniques. Ces roches ont un structure caractéristique : la structure microlitique qui conserve la trace des conditions de refroidissement. Complète le schéma avec la légende suivante (un terme peu apparaître 2 fois): Lent, rapide, brutal, microlithes, phénocristaux, verre, chambre, édifice, surface, profondeur, magma, faille.
14 IV) LA REPARTITION DU VOLCANISME. TECTOGLOB Localisation des éruptions volcaniques dans le monde Objectif : Etre capable de situer les zones éruptives à l échelle mondiale A C B volcanisme Les volcans actifs ne sont pas répartis au hasard à la surface du globe. Sur des continents des volcans actifs sont alignés, principalement autour de l océan pacifique (ceinture de feux) et le long de grandes cassures. Dans les océans les zones volcanique se situent dans l axe des dorsales océaniques.
15
16
L E BILAN DES ACTIVITÉS
L E BILAN DES ACTIVITÉS Activité 1 Des volcans en éruption Mots-clés Il existe deux types d éruptions volcaniques : les éruptions explosives, caractérisées par des explosions plus ou moins importantes,
Plus en détailSéquence 4. Comment expliquer la localisation des séismes et des volcans à la surface du globe?
Sommaire Séquence 4 Tu as constaté que les séismes et les éruptions volcaniques se déroulaient toujours aux mêmes endroits. Tu vas maintenant chercher à expliquer ce phénomène. Problématique : Comment
Plus en détailLa structure du texte explicatif (sec. 3)
Phase de questionnement (Pourquoi?) : (environ 40 à 50 mots) prépare le lecteur et elle fournit une vision globale de ce dont il va être question dans le texte. Sujet amené Historique Actuelle L idée générale
Plus en détailThème Le domaine continental et sa dynamique
Thème Le domaine continental et sa dynamique 1 Chapitre I Caractérisation du domaine continental - I - Les caractéristiques de la lithosphère continentale 1) La nature de la croûte continentale Rappels
Plus en détailFICHE DE DONNEES DE SECURITE
PAGE 1/7 DATE DE MISE A JOUR : 16/11/2011 1/ - IDENTIFICATION DU PRODUIT ET DE LA SOCIETE Identification du produit : Gaines, films, housses, et/ou sacs transparents et colorés en polyéthylène. Famille
Plus en détailTECHNIQUES: Principes de la chromatographie
TECHNIQUES: Principes de la chromatographie 1 Définition La chromatographie est une méthode physique de séparation basée sur les différentes affinités d un ou plusieurs composés à l égard de deux phases
Plus en détailL ÉNERGIE C EST QUOI?
L ÉNERGIE C EST QUOI? L énergie c est la vie! Pourquoi à chaque fois qu on fait quelque chose on dit qu on a besoin d énergie? Parce que l énergie est à l origine de tout! Rien ne peut se faire sans elle.
Plus en détailLa fonte des glaces fait-elle monter le niveau de la mer?
La fonte des glaces fait-elle monter le niveau de la mer? L effet de la fonte des glaces sur la variation du niveau de la mer est parfois source d erreur et de confusion. Certains prétendent qu elle est
Plus en détailSituation d apprentissage Les traits vivants avec le logiciel LopArt DUO (#P002)
(#P002) Situation Description... 2 Compétences visées... 2 Préparation (Environ 30 minutes)... 3 Réalisation (Environ 45 minutes)... 4 Intégration (Environ 15 minutes)... 5 Réinvestissement... 5 Fiche
Plus en détailI. Introduction: L énergie consommée par les appareils de nos foyers est sous forme d énergie électrique, facilement transportable.
DE3: I. Introduction: L énergie consommée par les appareils de nos foyers est sous forme d énergie électrique, facilement transportable. Aujourd hui, nous obtenons cette énergie électrique en grande partie
Plus en détailEtudier le diagramme température-pression, en particulier le point triple de l azote.
K4. Point triple de l azote I. BUT DE LA MANIPULATION Etudier le diagramme température-pression, en particulier le point triple de l azote. II. BASES THEORIQUES Etats de la matière La matière est constituée
Plus en détailIFUCOME Sciences et Technologie en Cycle 3 6 0
IFUCOME Sciences et Technologie en Cycle 3 6 0 La fusion gourmande... ou comment fondre de plaisir! Quitterions-nous le domaine des sciences pour une nouvelle rubrique culinaire? Ce serait, pour le moins,
Plus en détailProjet Pédagogique Conférence interactive HUBERT REEVES Vendredi 13 mars 2015-14 H
Projet Pédagogique Conférence interactive HUBERT REEVES Vendredi 13 mars 2015-14 H Page 1 DES CONFERENCES QUI ENRICHISSENT LES PROGRAMMES SCOLAIRES : Objectifs principaux : Acquérir et approfondir des
Plus en détailLa vie des étoiles. La vie des étoiles. Mardi 7 août
La vie des étoiles La vie des étoiles Mardi 7 août A l échelle d une ou plusieurs vies humaines, les étoiles, que l on retrouve toujours à la même place dans le ciel, au fil des saisons ; nous paraissent
Plus en détailFICHE DE DONNÉES DE SÉCURITÉ conformément au Règlement (CE) nº1907/2006 REACH Nom : KR-G KR-G
KR-G Page 1 de 5 1. IDENTIFICATION DE LA SUBSTANCE/PRÉPARATION ET DE LA SOCIÉTÉ/ENTREPRISE 1.1 Identificateur de produit : Nom du produit : KR-G 1.2 Utilisations identifiées pertinentes de la substance
Plus en détail1. Identification de la substance ou préparation et de la Société. 2. Composition/ informations sur les composants
Date d impression : 23/08/02 Valable à partir du : 08.08.01 Page: 1/7 1. Identification de la substance ou préparation et de la Société Données relatives au produit : Nom commercial : KNAUF ZADUR Mortier
Plus en détailFiche de données de sécurité Selon l Ochim (ordonn. produits chim.) du18.05.2005, paragr.3
Nr. Article- Produit : 48785 Page: Page 1 En cas d urgence appeler le Centre Suisse d information toxicologique, Freiestr. 16, 8032 Zürich; Tél. des Urgences: ( jour et nuit) 145 ou +41 (0)44 251 51 51.
Plus en détailFORMATION ET FONCTIONNEMENT D'UNE ETOILE
Comment une étoile évolue-t-elle? Comment observe-t-on l'évolution des étoiles? Quelques chiffres (âges approximatifs) : Soleil : 5 milliards d'années Les Pléiades : environ 100 millions d'années FORMATION
Plus en détailNotions physiques Niveau 2
14 novembre 2011 Contenu 1. Les pressions Les différentes pressions 2. La loi de Mariotte (Autonomie en air) 2.1. Principes 2.2. Applications à la plongée 3. Le théorème d Archimède (Flottabilité) 3.1.
Plus en détailFiche de données de Sécurité
Page: 1/6 ETIQUETTE DU PRODUIT ETIQUETAGE (d'usage ou CE): Concerné Phrases de risque : Conseils de prudence : F+ Extrêmement inflammable R-12 Extrêmement inflammable. S-2 Conserver hors de la portée des
Plus en détailChapitre 6 : coloniser de nouveaux milieux
Chapitre 6 : coloniser de nouveaux milieux Comment font les végétaux pour s installer dans un nouveau milieu alors qu ils ne peuvent pas se déplacer? I/ L installation des végétaux dans un nouveau milieu
Plus en détailCONTENU MISE EN PLACE. 1. Placez le plateau de jeu au centre de la table.
TM Pour voir une vidéo explicative du jeu, visitez www.stratusgames.com INTRODUCTION BUT DU JEU Les habitants des villages entourant un volcan dormant vivaient heureux et en paix jusqu au jour où BADABOUM
Plus en détailChapitre 4 : cohabiter avec les micro-organismes. Contrat-élève 3 ème
Chapitre 4 : cohabiter avec les micro-organismes Mais, que dois-je savoir? Pour rattraper un cours manquant, retrouve-le sur le site du collège dans la rubrique «enseignements» : http://colleges.acrouen.fr/courbet/spipuser/
Plus en détailProduction mondiale d énergie
Chapitre 14: Autres sources d énergie Énergie nucléaire Énergie solaire Énergie géothermale Hydro-électricité Énergie éolienne Production mondiale d énergie 23% 39% 27% Coal Nuclear Hydro Geothermal Petroleum
Plus en détailPremière éducation à la route Je suis piéton
séance 1 Première éducation à la route Je suis piéton Je découvre Observe attentivement ce dessin puis décris ce qui se passe dans cette rue. Est-ce que tu as repéré des situations dangereuses? Lesquelles?
Plus en détailSciences de la vie et de la Terre
Sciences de la vie et de la Terre Thème 2 B Enjeux planétaires contemporains - La plante domestiquée Table des matières 1 : La plante cultivée : le Maïs...Erreur! Signet non défini. 2 : Les variétés de
Plus en détailCompétence 3-1 S EXPRIMER A L ECRIT Fiche professeur
Compétence 3-1 S EXPRIMER A L ECRIT Fiche professeur Nature de l activité : Réaliser 3 types de productions écrites (réécriture de notes, production d une synthèse de documents, production d une argumentation)
Plus en détailDécouvrir OpenOffice Comment optimiser et formater votre ebook avec OpenOffice
Comment optimiser et formater votre ebook avec OpenOffice Le blog : http://www.vendre-sur-kindle.com 1 Découvrir OpenOffice : comment optimiser et formater votre ebook avec OpenOffice 2013 Le blog : http://www.vendre-sur-kindle.com
Plus en détailRENCONTRES EFFRAYANTES
RENCONTRES EFFRAYANTES Vampire ou loup-garou? Un frisson me saisit soudain, non pas un frisson de froid, mais un étrange frisson d angoisse. Je hâtai le pas, inquiet d être seul dans ce bois, apeuré sans
Plus en détailNiveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS
Document du professeur 1/7 Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS Physique Chimie SPECTRES D ÉMISSION ET D ABSORPTION Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS Les étoiles : l analyse de la lumière provenant
Plus en détailA B C Eau Eau savonneuse Eau + détergent
1L : Physique et chimie dans la cuisine Chapitre.3 : Chimie et lavage I. Les savons et les détergents synthétiques 1. Propriétés détergentes des savons Le savon est un détergent naturel, les détergents
Plus en détailCHAPITRE 6 : LE RENFORCEMENT DU MODELE PAR SON EFFICACITE PREDICTIVE
1 CHAPITRE 6 : LE RENFORCEMENT DU MODELE PAR SON EFFICACITE PREDICTIVE Quels sont les arguments qui permettent de renforcer le modèle? 2 3 I. UNE CONFIRMATION DE L EXPANSION DU PLANCHER OCÉANIQUE A.LES
Plus en détailAcides et bases. Acides et bases Page 1 sur 6
Acides et bases Acides et bases Page 1 sur 6 Introduction Sont réputés acides et bases au sens des règles de sécurité en vigueur en Suisse, les solides ou liquides qui ont une réaction acide ou alcaline
Plus en détailC3. Produire de l électricité
C3. Produire de l électricité a. Electricité : définition et génération i. Définition La matière est constituée d. Au centre de l atome, se trouve un noyau constitué de charges positives (.) et neutres
Plus en détailLe chauffage, épisode 2 : plomberie
Le chauffage, épisode 2 : plomberie tomtom, le 19 mars 2010 à 14:47 Si vous avez bien tout suivi l'article précédent, nous voilà donc partis dans la conception et la réalisation d'un chauffage central.
Plus en détailSéquence 5. Modéliser la surface de la Terre : frontières et déplacement des plaques lithosphériques
Séquence 5 Modéliser la surface de la Terre : frontières et déplacement des plaques lithosphériques Sommaire 1. Le recyclage de la lithosphère océanique 2. Le premier modèle de la tectonique des plaques
Plus en détailChapitre 2 : Respiration, santé et environnement.
Chapitre 2 : Respiration, santé et environnement. Rappels : L air qui nous entoure contient 3 gaz principaux: 71% d azote, 21% d oxygène, 0,03 % de CO2 et quelques gaz rares. L eau de chaux se trouble
Plus en détailFICHE DE SECURITE FUMESAAT 500 SC
1/5 FICHE DE SECURITE FUMESAAT 500 SC Identification de la préparation 1. Identification de la préparation de l entreprise Nom commercial: FUMESAAT 500 SC Identification Produit : éthofumésate 500 SC Substance
Plus en détailUn volcanisme de point chaud: l île de Ténérife (Canaries). Thierry de Gouvenain novembre 2013.
Un volcanisme de point chaud: l île de Ténérife (Canaries). Thierry de Gouvenain novembre 2013. 1 Localisation géographique. C est là! 2 Sommaire. 1 Le contexte géologique. 11 Les Canaries, volcanisme
Plus en détailGuide d utilisation des fichiers bonus accompagnant le guide «L Argent est une science exacte»
Guide d utilisation des fichiers bonus accompagnant le guide «L Argent est une science exacte» - Fichier «Gestion main de fer» Cet outil, à utiliser chaque semaine, permet de réaliser une synthèse de l
Plus en détailMesure du volume d'un gaz, à pression atmosphérique, en fonction de la température. Détermination expérimentale du zéro absolu.
Mesure du volume d'un gaz, à pression atmosphérique, en fonction de la température. Détermination expérimentale du zéro absolu. Auteur : Dr. Wulfran FORTIN Professeur Agrégé de Sciences Physiques TZR -
Plus en détailHUMI-BLOCK - TOUPRET
FICHE DE DONNEES DE SECURITE Révision antérieure : (Selon l annexe II du Règlement REACH de l UE 1907/2006) Mise à jour : 19 janvier 2010 Version : 1 HUMI-BLOCK - TOUPRET 1-IDENTIFICATION DU PRODUIT ET
Plus en détailFICHE DE DONNÉES DE SECURITÉ Demand CS
01. IDENTIFICATION DU PRODUIT ET DE LA SOCIÉTÉ Nom commercial Code produit Usage envisagé LAMB97201 A UTILISER COMME INSECTICIDE UNIQUEMENT Le produit doit être utilisé conformément à l'étiquette Apparence
Plus en détailFiche de données de sécurité
Produit 2T QUAD R BIODEGRADABLE Page 1/5 Etiquette du produit ETIQUETAGE (d usage ou CE) Phrases de risque Conseils de prudence ETIQUETAGE TRANSPORT Non concerné Néant Néant Non concerné 1. IDENTIFICATION
Plus en détailL École nationale des pompiers du Québec. Dans le cadre de son programme de formation Pompier I
L École nationale des pompiers du Québec Dans le cadre de son programme de formation Pompier I QUATRIÈME ÉDITION MANUEL DE LUTTE CONTRE L INCENDIE EXPOSÉ DU PROGRAMME D ÉTUDES POMPIER 1 SUJET 4 Énergie
Plus en détailRallye Mathématiques de liaison 3 ème /2 nde et 3 ème /2 nde pro Epreuve finale Jeudi 21 mai 2015 Durée : 1h45
Rallye Mathématiques de liaison 3 ème /2 nde et 3 ème /2 nde pro Epreuve finale Jeudi 21 mai 2015 Durée : 1h45 Précisions pour les problèmes 1 et 2 : Pour ces problèmes, on attend une narration de recherche
Plus en détail1. Identification de la substance/préparation et de la société/entreprise
1. Identification de la substance/préparation et de la société/entreprise Identification de la substance ou de la préparation Art.-No.: 593 0704, 593 0711, 593 0728, 593 0735, 593 0742 Utilisation de la
Plus en détailA-ESSE s.p.a. FICHE DE SÉCURITÉ
A-ESSE s.p.a. USINE OXYDES de ZINC FICHE DE SÉCURITÉ Oxyde de zinc 1. IDENTIFICATION DU PRODUIT CHIMIQUE ET DE LA SOCIÉTÉ NOM DU PRODUIT: DÉNOMINATION COMMUNE, COMMERCIALE ET SYNONYMES: UTILISATION DE
Plus en détailS organiser autrement
S organiser autrement Dominique Tibéri enseignant en cycle 3 et formateur à l IUFM Nancy (54) propose ici une alternative à la préparation de classe telle qu elle est demandée par l Institution. Préparer
Plus en détailCHROMATOGRAPHIE SUR COUCHE MINCE
CHROMATOGRAPHIE SUR COUCHE MINCE I - PRINCIPE La chromatographie est une méthode physique de séparation de mélanges en leurs constituants; elle est basée sur les différences d affinité des substances à
Plus en détailComment formater votre ebook avec Open Office
Comment formater votre ebook avec Open Office 1 2012 Nicolas Boussion Tous droits réservés. Important : ce livre numérique, comme toute œuvre de l'esprit, fait l'objet de droits d'auteur. Son contenu a
Plus en détailDéfi 1 Qu est-ce que l électricité statique?
Défi 1 Qu estce que l électricité statique? Frotte un ballon de baudruche contre la laine ou tes cheveux et approchele des morceaux de papier. Décris ce que tu constates : Fiche professeur Après avoir
Plus en détailTP N 1 : ÉLECTRISATION PAR FROTTEMENT
TP N 1 : ÉLECTRISATION PAR FROTTEMENT Introduction : Certaines substances, lorsqu on les frotte, sont susceptibles de provoquer des phénomènes surprenants : attraction de petits corps légers par une règle
Plus en détailUnité 1. Au jour le jour
Unité 1 Au jour le jour PARTIE 1 A Le français pratique Activité 1 Les parties du corps Identifiez les parties du corps puis faites correspondre les expressions 1 4 a Je mange b Je cours 2 5 c Je joue
Plus en détailLes héros du recyclage. Livret de contrôle. Recycling. Heroes
Les héros du recyclage Livret de contrôle Recycling Heroes Je suis un héros du recyclage Nom: Prénom: Classe: Mon héros du recyclage favori: Qu est-ce que c est qu un héros? Un héros est serviable et s
Plus en détail: Raid Aérosol Fourmis Araignées Cafards
1. IDENTIFICATION DE LA SUBSTANCE/PRÉPARATION ET DE LA SOCIÉTÉ/ENTREPRISE Fiche Nom du produit Utilisation de la substance/préparation : : Insecticide Société : SC Johnson S.A.S. B.P. 30606 95004 - Cergy
Plus en détailElectrification statique - Problèmes et solutions L application des sources ionisantes. Auteur: Dr Mark G Shilton, CChem, MRSC. (Copie du document
Electrification statique - Problèmes et solutions L application des sources ionisantes. Auteur: Dr Mark G Shilton, CChem, MRSC. (Copie du document présenté à la Conférence sur la sécurité et la fiabilité
Plus en détailSECTION 1: Identification de la substance/du mélange et de la société/l entreprise
SECTION 1: Identification de la substance/du mélange et de la société/l entreprise Identificateur de produit Nom commercial Utilisations identifiées pertinentes de la substance ou du mélange et utilisations
Plus en détailLE PETIT CHAPERON ROUGE SANG. Recherches Croquis Style vestimentaire Type de Couleurs Style de Tracés
LE PETIT CHAPERON ROUGE SANG Recherches Croquis Style vestimentaire Type de Couleurs Style de Tracés Le petit chaperon rouge Dans le prologue c est encore une jeune fille innocente. Elle a dix ans. Ses
Plus en détailLA PERTE DE CONSCIENCE
CES QUELQUES NOTIONS PEUVENT SAUVER DES VIES. PENSEZ Y SV D URGENCES Pompiers et service médical urgent : 100 Police : 101 L'HEMORRAGIE Comment reconnaître une hémorragie? Le sang s'écoule abondamment
Plus en détailFiche documentaire FAIRE LES PRODUITS D USAGE DOMESTIQUE SANS DANGER POUR L AIR
Fiche documentaire FAIRE LES PRODUITS D USAGE DOMESTIQUE SANS DANGER POUR L AIR Les produits d usage domestique comprennent les produits de nettoyage (p. ex., les nettoie-vitres et les produits de nettoyage
Plus en détailMon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word)
. Philippe Ratat Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word) Département Ressources, Technologies et Communication Décembre 2006. Sommaire PRÉSENTATION DU DOCUMENT 1 Objectif principal 1 Deux
Plus en détailGUIDE D'INSTALLATION. Lave-Vaisselle
GUIDE D'INSTALLATION Lave-Vaisselle SOMMAIRE 1/ CONSIGNES DE SECURITE Avertissements importants 03 2/ INSTALLATION DE VOTRE LAVE-VAISSELLE Appareil non encastré 04 Appareil encastré 04 Appareil encastré
Plus en détailLivret fiches méthodes SVT
Livret fiches méthodes SVT NOM : Prénom : _ 6 ème 5 ème 4 ème 3 ème Le livret de SVT contient : * les fiches méthodes pour l apprentissage de compétences développées en SVT, et adaptées au niveau de l
Plus en détailMarie Lébely. Le large dans les poubelles
Marie Lébely Le large dans les poubelles Prologue «La vitesse de conduction des fibres postganglionnaires est-elle du même ordre que celle des fibres nerveuses motrices du système nerveux somatique?» C
Plus en détailUnitecnic 2200 Unitecnic 2200 CS
Unitecnic Unitecnic S Notice de pose Seules les vis rouges et bleues peuvent être dévissées. (changement de combinaison et de main) Tout autre démontage interne est interdit. (annulation de la garantie)
Plus en détailBALAIS Moteur (charbons)
BALAIS Moteur (charbons) 1/ Rôle a) Pour les machines électriques comportant des bagues (alternateur moteur asynchrone) : moteur universel Les balais doivent maintenir un contact constant avec la bague
Plus en détailSéquence 1. Le domaine continental et sa dynamique : caractéristiques et évolution de la lithosphère continentale. Sommaire. Chapitre 1.
Séquence 1 Le domaine continental et sa dynamique : caractéristiques et évolution de la lithosphère continentale Objectifs Cette séquence permettra de caractériser la croûte continentale du point de vue
Plus en détailActivité 45 : La responsabilité de l Homme sur son environnement géologique
1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : Géologie externe, évolution des paysages (16 heures) Notions. contenus Compétences Exemples d activités L procure à l Homme des ressources. [Thèmes : Environnement,
Plus en détail1/8 08/09/2014 14-000 14-015 CLEFS VIERGE SCV 61-66 SERRURE CONTACT + CLEFS 68-70 14-000-SE 14-019 CLEFS VIERGE SE 1960
14-000 CLEFS VIERGE SCV 61-66 14-015 SERRURE CONTACT + CLEFS 68-70 14-000-SE CLEFS VIERGE SE 1960 14-000-SU CLEFS VIERGE SU 61-66 14-000-SV CLEFS VIERGE SV 61-66 14-019 SERRURE CONTACT + CLEFS 71-> BQ
Plus en détailChapitre 3 : outil «Documents»
Chapitre 3 : outil «Documents» L outil «Documents» fonctionne comme le gestionnaire de fichiers de votre ordinateur. Vous pouvez y transférer des documents de tous types (html, Word, Powerpoint, Excel,
Plus en détailQuel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel?
Quel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel? Rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo et violet Pourquoi a on défini 7 couleurs pour l arc an ciel A cause de l'analogie entre la lumière et le son, la gamme
Plus en détailSolvants au Travail. Guide pour travailler en sécurité avec les solvants.
Solvants au Travail Guide pour travailler en sécurité avec les solvants. Qu est-ce qu un solvant? De nombreux produits chimiques utilisés pour dissoudre ou diluer d autres produits ou matériaux sont appelés
Plus en détailFiche de données de sécurité Selon l Ochim (ordonn. produits chim.) du18.05.2005, paragr.3
Nom commercial : GESAL PROTECT SPRAY ANTI-FOURMIS ET Date: 13.0.2010 Nr. Article- Produit : 49142 Page: Page 1 sur En cas d urgence appeler le Centre Suisse d information toxicologique, Freiestr. 16, 8032
Plus en détailTAP-PAR. Test d aptitudes physiques pour paramédics. Description du test
TAP-PAR Test d aptitudes physiques pour paramédics Description du test INTRODUCTION Le travail de paramédic nécessite une capacité physique supérieure à celle de la population moyenne. En effet, ceux-ci
Plus en détailEléments de caractérisation des diamants naturels et synthétiques colorés
Actualités gemmologiques Eléments de caractérisation des diamants naturels et synthétiques colorés Dr. Erel Eric 1 Développés depuis les années 50 pour leurs applications dans les domaines des abrasifs,
Plus en détailNos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques
Nos mondes imaginaires Mon personnage : mes caractéristiques physiques Objectifs : Tu vas apprendre à parler des caractéristiques physiques pour décrire le physique de ton personnage du monde imaginaire
Plus en détailÉviter d en attraper. Savoir si on en a S en débarrasser
Les poux Les poux Éviter d en attraper Savoir si on en a S en débarrasser C est quoi un pou? C est un insecte, brun et très petit. On peut avoir des poux quand on est adulte? Oui Les poux, ça gratte? Oui
Plus en détailLes Français et le chauffage. Résultats de l étude menée
Les Français et le chauffage Résultats de l étude menée par IPSOS pour Via sèva Méthodologie et échantillon METHODOLOGIE : Cette étude a été réalisée en adhoc online, auprès d un échantillon issu de l
Plus en détailOCEANE Machine de brasage double vague
Information générale Un concept de machine qui offre une performance remarquable, machine spécialement conçue pour les petites et moyennes séries, idéal pour toutes les exigences de production. Tout le
Plus en détailSECURITE - Quelques règles - Ce document est vivant, chacun peut proposer des améliorations en accord avec le Road Marshal. Doc001-3A Page 1/16
SECURITE - Quelques règles - Ce document est vivant, chacun peut proposer des améliorations en accord avec le Road Marshal. Doc001-3A Page 1/16 La rubrique des Safety Officers Les signes à connaître Le
Plus en détailFiche de données de sécurité
Produit TRANSOIL 140 Page 1/6 Etiquette du produit ETIQUETAGE (d usage ou CE) Phrases de risque Conseils de prudence ETIQUETAGE TRANSPORT Non concerné Non concerné 1. IDENTIFICATION DU PRODUIT ET DE LA
Plus en détailBanque de questions : Vérifications extérieures
Banque de questions : Vérifications extérieures L'interrogation du candidat s'effectue à l'extérieur du véhicule et se décompse en deux temps : - une vérification à faire ou montrer où cela s'effectue
Plus en détailChapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure?
Chapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure? Plan : 1. Qu est ce que l atmosphère terrestre? 2. De quoi est constitué l air qui nous entoure? 3. Qu est ce que le dioxygène? a. Le dioxygène dans la
Plus en détailSECTION 1: Identification de la substance/du mélange et de la société/l entreprise. SECTION 2: Identification des dangers
SECTION 1: Identification de la substance/du mélange et de la société/l entreprise Identificateur de produit Nom commercial Utilisations identifiées pertinentes de la substance ou du mélange et utilisations
Plus en détail5-1/4" 5-1/4" 5/8" 2-1/2" 3/4" Ligne A. Figure 1. Ligne B. Ligne C. Entaille 1-1/2" Figure 2
Ligne A Ray Catcher Sprint Deluxe Power Pak Guide de l étudiant Matériaux Vous aurez besoin des items ci-dessous pour créer votre voiture solaire. Donc, avant de débuter, prenez le temps de voir si tout
Plus en détailCONSTRUCTION DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN CONTRIBUTION DES SCIENCES PHYSIQUES
CONSTRUCTION DES COMPETENCES DU SOCLE COMMUN CONTRIBUTION DES SCIENCES PHYSIQUES Compétence du socle : Compétence 6 : Les compétences sociales et civiques. Contribution attendue : Utiliser un produit chimique
Plus en détailChapitre 1 : Introduction aux bases de données
Chapitre 1 : Introduction aux bases de données Les Bases de Données occupent aujourd'hui une place de plus en plus importante dans les systèmes informatiques. Les Systèmes de Gestion de Bases de Données
Plus en détailMETEOROLOGIE CAEA 1990
METEOROLOGIE CAEA 1990 1) Les météorologistes mesurent et prévoient le vent en attitude à des niveaux exprimés en pressions atmosphériques. Entre le niveau de la mer et 6000 m d'altitude, quels sont les
Plus en détailSECTION 3: Composition/informations sur les composants 3.2. Mélanges % CAS # (EC) No 1272/2008 1999/45/EC Deuterium oxide 99.
FICHE TECHNIQUE SANTE-SECURITE Selon la règlementation (CE) n 1907/2006 Date de la modification: 07/10/14 www.restek.com SECTION 1: Identification de la substance/du mélange et de la société/l entreprise
Plus en détail7. Exemples de tests pour détecter les différents troubles de la vision.
7. Exemples de tests pour détecter les différents troubles de la vision. 7.1 Pour la myopie (mauvaise vue de loin) : Test de vision de loin Sur le mur d un pièce, fixez l illustration ci-dessous que vous
Plus en détailUnitecnic 2210 Unitecnic 2210 CS
Unitecnic Unitecnic S Notice de pose Adaptation de la main (sens de la porte) Par défaut, la serrure est configurée en main gauche (vue de l extérieur la serrure est à gauche sur la porte). Seules les
Plus en détailDécor Action. Créateur de fascination. Location de fontaines
Décor Action Créateur de fascination 1 Location de fontaines Sommaire Edito 3 Réalisations sur-mesure 3 Murs d eau aluminium brossé 4 Murs d eau à intégrer dans une menuiserie 6 Murs d eau Cascade inox
Plus en détailL eau c est la vie! À l origine était l eau... La planète bleue. Les propriétés de l eau. L homme et l eau. ... et l eau invita la vie.
1 L eau c est la vie! À l origine était l eau... Lors du refroidissement de la terre, qui était une boule de feu à sa création, les nuages qui l entouraient ont déversé leur eau, formant les mers et les
Plus en détailSIMULATION DU PROCÉDÉ DE FABRICATION DIRECTE DE PIÈCES THERMOPLASTIQUES PAR FUSION LASER DE POUDRE
SIMULATION DU PROCÉDÉ DE FABRICATION DIRECTE DE PIÈCES THERMOPLASTIQUES PAR FUSION LASER DE POUDRE Denis DEFAUCHY Gilles REGNIER Patrice PEYRE Amine AMMAR Pièces FALCON - Dassault Aviation 1 Présentation
Plus en détailLes composites thermoplastiques
Les composites thermoplastiques Définition Par définition, un thermoplastique (anglais :thermoplast) est un matériau à base de polymère (composé de macromolécules) qui peut être mis en forme, à l état
Plus en détailComment créer votre propre lampes LED
Comment créer votre propre lampes LED Intro Un tutorial pour faire fabriqué des ampoules LED comme à l usine. Après de nombreuses tentatives pour faire toutes sortes de conversions LED, j ai enfin trouvé
Plus en détailRAID PIEGES ANTI-FOURMIS x 2 1/5 Date de création/révision: 25/10/1998 FICHE DE DONNEES DE SECURITE NON CLASSE
RAID PIEGES ANTI-FOURMIS x 2 1/5 RAISON SOCIALE JOHNSONDIVERSEY FICHE DE DONNEES DE SECURITE RISQUES SPECIFIQUES NON CLASSE 1 IDENTIFICATION DU PRODUIT ET DE LA SOCIETE - NOM DU PRODUIT RAID PIEGES ANTI-FOURMIS
Plus en détailGOOGLE EARTH Quelques méthodes d utilisation et pistes d activités
GOOGLE EARTH Quelques méthodes d utilisation et pistes d activités Google Earth est un logiciel, permettant une visualisation de la Terre (et d autres astres!) avec un assemblage de photographies aériennes
Plus en détail