DEVENIR INGENIEUR-E : QUELLES VOIES?

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1 Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées DEVENIR INGENIEUR-E : QUELLES VOIES? Sandra PRADEL, Chargée d Ingénierie de l Accompagnement SCUIO-IP, Université Paul Sabatier Toulouse & Pierre SPITERI, Professeur Émérite Institut National Polytechnique Toulouse 1 Infosup Décembre 2015

2 Formations d ingénieur-e, plusieurs réalités 5 ans d études Diplômé-e-s des écoles d ingénieurs Titre d ingénieur Grade de Master Diplômé-e-s des universités Diplôme national de Master (donc le Grade de Master) L appellation d ingénieur fait donc référence à un métier, mais aussi à un titre et des fonctions 2 Infosup Décembre 2015

3 Etre ingénieur-e Le métier d ingénieur-e Une définition de la CTI* : L ingénieur «résout des problèmes de nature technologique, concrets et souvent complexes, liés à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre de produits, de systèmes ou de services». Un métier non réglementé Pas d ordre professionnel comme pour les médecins * Commission des Titres d Ingénieur 3 Infosup Décembre 2015

4 Etre ingénieur-e Le titre d ingénieur-e Délivré par les établissements et les formations habilités par la Commission des Titres d Ingénieur (CTI) Lié à un diplôme d établissement et non à un diplôme national (comme le Master) Protégé par la loi 4 Infosup Décembre 2015

5 Etre ingénieur-e Les 5 fonctions de base de l ingénieur Ingénieur-e (conseiller) Rech. & Dvpt Ingénieur-e D affaires/ Commercial Directeur Directrice Ingénieur-e Méthodes Ingénieur-e Qualité Ingénieur-e Production/Fabrication 5 Infosup Décembre 2015

6 Etre ingénieur-e Les compétences de l ingénieur-e Concevoir et mettre en œuvre (une technologie : une imprimante 3D) Faire preuve de créativité (Mettre au point des innovations) Prendre des responsabilités à tous les niveaux (d une équipe ou de la gestion d un projet) Mesurer et évaluer (Mettre au point des outils d évaluation ou de contrôle d un produit, d une activité ou d un service) Transmettre (Assurer des fonctions d enseignement et de recherche) 6 Infosup Décembre 2015

7 Etre ingénieur-e Ses compétences s appuient sur : Un socle de connaissances scientifiques et techniques de haut niveau Mais aussi sur des connaissances. dans les domaines juridiques, financiers et sociaux en langues en communication en management 7 Infosup Décembre 2015

8 Etre ingénieur-e Les femmes «ingénieures» 46 % des effectifs de Terminale S sont des filles mais seulement 28 % se retrouvent en école d ingénieurs Présence féminine inégale selon les secteurs Sciences de la vie : +++ (secteurs moins rémunérateurs) -Agronomie et Agro-Alimentaire (+ de 50 % ) -Chimie et Sciences du Vivant (60%) BTP, technologies de l information, énergie : --- (secteurs les plus rémunérateurs) - Etudes informatiques (17 %) 8 Infosup Décembre 2015

9 Etre ingénieur-e Les voies d accès Titre d ingénieur Fonctions d ingénieur 3 ème année cycle ingénieur Master 2 CPI CPI 2 ème année cycle ingénieur 1 ère année cycle ingénieur CPC CPGE CPC CPGE BTS*/ BTSA/ DUT BTS/BTSA /DUT UPSSITECH CUPGE Master 1 L3 L2 L1 CURSUS MASTER INGENIERIE (CMI) *Prépa ATS pour les BTS/BTSA et DUT 9 Infosup Décembre 2015

10 Devenir ingénieur-e Par les formations de l UPS Intégrer une école d ingénieurs UPS et hors UPS Après un Cycle Universitaire de Préparation aux Grandes Ecoles (CUPGE) Après une L3 (sur dossier) Intégrer une école d ingénieurs à l UPS Ecole d ingénieurs interne à l UPS : UPSSITECH (bac +5) Exercer les fonctions d ingénieur Masters (bac +5) Masters labélisés Cursus Master Ingénierie (CMI, bac+5) Caractéristiques des formations universitaires Accompagnement personnalisé des étudiants en L1 Pratiques pédagogiques innovantes Contrôle continu en L1 pour la plupart des formations Investissement important (Suivi des enseignements et travail personnel) 10 Infosup Décembre 2015

11 Intégrer une école d ingénieurs Après un Cycle Universitaire de Préparation aux Grandes Ecoles (CUPGE) à l UPS M Master Bac+5 L Licence Bac+3 Master 2 Master 1 L3 UPSSITECH Ecoles d ingénieurs Objectif : Préparer au Concours Commun Polytechnique d entrée en école d ingénieurs Contenu de formation : Programme renforcé de licence + préparation aux épreuves Enseignements : en Mathématiques, Physique, Chimie et Informatique + enseignement approfondi en Anglais, Français, Culture Scientifique et en Sciences Humaines Mentions : Mathématiques, Physique, Mécanique, Chimie, Informatique L2 L1 CUPGE Admission : Accessible à tous (non sélectif),dèsles2delal1.candidature sur APB ou à l issue du S1 Taux d intégration d une école : 60 % à 80 %. Si non intégration dans une école, possibilité de poursuite dans la plupart des L3 Informations sur le CUPGE de l UPS 11 Infosup Décembre 2015

12 Devenir ingénieur Par l UPSSITECH, école d ingénieurs interne à l UPS (validée par CTI) Master Bac+5 L M Licence Bac+3 Master 2 Master 1 L3 L2 L1 UPSSITECH OBJECTIF : Délivrer le titre d ingénieur et former des professionnels en conception, développement d infrastructures informatiques et de télécommunications et dans les e- services 3 ANNÉES DE FORMATION DU L3 AU M2 Télécommunications et Réseaux Informatiques Génie Civil Géotechnique Systèmes Robotiques et Intéractifs CARACTÉRISTIQUES Professionnalisation des élèves : 32 semaines de stages (minimum) 20 % des enseignements assurés par des professionnels Partenariats industriels forts et ouverture à l international ADMISSION Après le L2 sur dossier et entretien Informations UPSSITECH : 12 Infosup Décembre 2015

13 Exercer les fonctions d ingénieur Par les Masters de l UPS Master Bac+5 L M Licence Bac+3 Master 2 Master 1 L3 L2 OBJECTIF : Permet d accéder aux fonctions d ingénieur 100 PARCOURS DE MASTER : Sciences Fondamentales, Sciences de la Vie, Gestion, Communication, Sport CARACTÉRISTIQUES Compétences scientifiques Stages (4 à 6 mois) Projets tutorés (30h à 200h) L1 Enseignement de langues étrangères Informations sur les Masters de l UPS: kjsp?RH= &RF= Infosup Décembre 2015

14 Exercer les fonctions d ingénieur Par les masters de l UPS, parcours labellisés Cursus Master en Ingénierie (CMI) Label national délivré par 21 universités M Master Bac+5 Master 2 OBJECTIF : Formation professionnalisante au métier «d ingénieur expert» LABEL NATIONAL : Implique un parcours renforcé de la licence au master (dès le S2 de la L1) L Licence Bac+3 Master 1 L3 L2 L1 CURSUS MASTER INGENIERIE (CMI) 7 PARCOURS LABELLISÉS CMI : Electronique, Energie Electrique, Automatique/Informatique/Statistique et Informatique Décisionnelle/ Ingénierie Mathématiques/ Chimie Analytique et Instrumentation Matériaux/Procédés Physico- Chimiques CARACTÉRISTIQUES Lien étroit avec le monde socio-économique Mises en situation professionnelle (bureaux d'études, projets, stages) Formation par la Recherche ADMISSION Accès sur dossier via APB Informations sur les CMI de l UPS : 14 Infosup Décembre 2015

15 Intégrer une école d ingénieurs Toutes les possibilités autres que UPS Intégrer une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles : CPGE Intégrer une Prépa Intégrée (écoles en 5 ans) Intégrer un Cycle Préparatoire Commun Intégrer une école via les admissions parallèles 15 Infosup Décembre 2015

16 Intégrer une classe préparatoire aux grandes écoles Les CPGE, la voie classique M Master Bac+5 L Licence Bac+3 Ecole d ingénieurs 3 ECOLE Ecole INGENIEURS d ingénieurs 2 Ecole d ingénieurs 1 CPGE 2 CARACTÉRISTIQUES DES CPGE - Grande sélectivité - Caractère très encadré de la prépa - Charge lourde de travail (10h-12h/jour pendant 2 à 3 ans) - Permet de postuler quasiment à toutes les écoles d ingénieurs ADMISSION Excellent dossier scolaire (notes 1 ère /T) Ne représente plus que 39 % des élèves ingénieurs CPGE 1 CLASSES PRÉPA SPÉCIFIQUES POUR LES BACS TECHNOLOGIQUES STI2D, STL, STAV 16 Infosup Décembre 2015

17 Intégrer une CPGE Banques ou concours dédiés après une CPGE pour les bacs S Prépa MP (Maths, Physique), Prépa PSI (Physique et Sciences de l Ingénieur) Prépa PC (Physique/Chimie) Prépas BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre) Concours Communs Polytechniques Concours Centrale-Supélec Concours e3a Concours Ecole des Mines Concours Epita/Ipsa Concours Mines-Pont Concours Télécom INT Concours Travaux publics de l Etat Banque Polytechnique-inter-ENS Filière MP Banque agro véto Concours G2E (Géologie, eau et environnement) Prépas PT (Physique, Technologie), Prépa PSI (Physique et Sciences de l Ingénieur) Prépas TSI Banques Filière PT Concours Epita-Ipsa Concours Centrale-Supelec Concours Polytechnique 17 Infosup Décembre 2015

18 Intégrer une CPGE Banques ou concours dédiés après une CPGE pour les bacs Technologiques Prépas TSI (technologies et sciences industrielles) Concours Centrale-Supelec TSI Concours Communs Polytechniques TSI EPITA-Ipsa Prépas TPC (Technologie, physique et Chimie) Ecoles de Chimie et de génie chimique (Fédération Gay Lussac) Ecole internationale du papier, de la communication imprimée et des biomatériaux Grenoble INP pagora via les concours communs polytechniques Prépas TB (Technologie et biologie) Ecoles nationales vétérinaires (ENV) Majorité des écoles d ingénieurs de la prépa BCPST via 2 concours A TB qui donne accès à des écoles d ingénieurs du vivant, le concours polytech A TB qui mène à des écoles en génie biologique 18 Infosup Décembre 2015

19 Intégrer une CPGE Caractéristiques des CPGE Les «+» - 85 % de chances d intégrer une des meilleures écoles d ingénieurs - Gratuité des études dans les lycées publics, très majoritaires - Acquisition d un socle théorique et de méthodes de travail efficaces & solides - 2 ans pour mûrir son choix d école et de spécialité - Double inscription CPGE et Université donnant droit à des équivalences d années selon les résultats Les «-» - Rythme de travail très soutenu, pression et aléa des concours - Impossibilité de déterminer à l avance l école obtenue - Absence de stage - Niveau d abstraction des cours sans pré- spécialisation 19 Infosup Décembre 2015

20 Intégrer une Prépa Intégrée Ecoles en 5 ans 25 % des élèves ingénieurs ( places offertes) M Master Bac+5 L Licence Bac+3 Cycle ingénieur 3 Cycle ingénieur 2 Cycle ingénieur 1 Classe prépa intégrée 2 Classe prépa intégrée 1 CARACTÉRISTIQUES Cursus de 5 ans Organisation la plus courante : prépa intégrée de 2 ans + cycle d ingénieur de 3 ans Cursus plus appliqué (applications proches de l industrie) Mène à une seule école ADMISSION Principalement sur dossier (notes 1 ère /T) Maths, physique-chimie, Anglais, bac Français, entretiens et/ou épreuves écrites et/ou orales. Très bon dossier : admission directe sans passer par les épreuves INSCRIPTION : 2 sites différents selon les écoles (Ecoles de la Fesia, Icam) (toutes les autres) 20 Infosup Décembre 2015

21 Intégrer une Prépa intégrée Ecoles en 5 ans Bac Banques ou concours Nombre de places S, STI2D ADVANCE (3 écoles : EPITA Paris, Esme Sudria et Ipsa) S, STI2D, STL, STAV, ES* ALPHA (spé math pour ES*) (6 écoles : 3IL Limoges, EBI Cergy, Efrei Paris, Esiea, Esigetel Villejuif, Esitpa Rouen) S, STI2D AVENIR (6 écoles : ESE, Esgsi, EPF, Eisti, ESILV, Estaca) S, STI2D Groupe ENI (3 écoles publiques Brest, Metz et St Etienne + Tarbes) S, STI2D, STL GEIPI-POLYTECH (S: 27 écoles, STI2D-STL : 20 écoles, STL : 5 écoles) 940 (860 S et 80 STI2D) 800 (50 S, 30 STI2D à 3IL; 100 S et 100 STL à l EBI; 120 S, 40 STI2D et 20 ES à l Efrei; 125 S à l Esiea Paris; 50 S, 20 STI2D et 5 STL à l Esiae Laval; 65 S, 35 STI2D à l Esigetel; 100 S, 20 STAV, 5STLet5ESàl EPITA 1353 (cumulés S et STI2D dans les écoles membres) 396 (132 Enib : 108 S et 24 STI2D; 144 à l ENIM : 132 S et 12 STI2D; 120 à l Enise :116 S et 4 STI2D; 2522 concours S et 400 concours STI2D et STL S, STI2D, STL GROUPE INSA (6 INSA et 3 INSA partenaires) 2034 : 690 S et 24 STI2D et STL à Lyon; 245 S à Rennes; 244 S à Rouen; 216 S à Strasbourg; 308 S et 24 STI2D/STL à Toulouse; 205 à Bourges et Limoges 21 Infosup Décembre 2015

22 Intégrer une Prépa intégrée Ecoles en 5 ans Bac Banques ou concours Nombre de places S, STI2D ADVANCE 940 S, STI2D, STL, ALPHA 800 STAV, ES* S, STI2D AVENIR 1353 S, STI2D Groupe ENI 396 S, STI2D, STL GEIPI-POLYTECH 2922 S, STI2D, STL GROUPE INSA Infosup Décembre 2015

23 Intégrer une Prépa intégrée Ecoles en 5 ans Bac Banques ou concours Nombre de places S, STAV FESIA (4 écoles : EI Purpan Toulouse, ESA Angers, ISA Lille et ISARA Lyon) S, STI2D ICAM (formations Icam intégrées et 4 icam Apprentissage S, STI2D, STL(uniquement UTBM) UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE (Compiègne, Belfort-Montbelliard, Troyes) 965 : 380 UTC; 260 UTBM; 325 UTT S, STI2D STL PUISSANCE 11 (13 écoles : 10 écoles du réseau Fésic et 3 établissements consulaires) 1970 S; 258 STI2D; 58 STL S, STI2D ECAM (3 écoles : Lyon, Rennes et Strasbourg) 268 : 150 ECAM Lyon; 70 ECAM Rennes et 48 ECAM Strasbourg 23 Infosup Décembre 2015

24 Intégrer une Prépa intégrée Ecoles en 5 ans Bac Banques ou concours Nombre de places S, STAV FESIA (4 écoles : dont Purpan Toulouse) 565 S, STI2D ICAM 550 S, STI2D, STL(unique-ment UTBM) UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE 965 S, STI2D STL PUISSANCE S, STI2D ECAM Infosup Décembre 2015

25 Intégrer une Prépa intégrée Ecole en 5 ans Caractéristiques des prépas intégrées Les «+» L ensemble de la scolarité dans un même établissement Pas de surprise quant au choix de spécialisations proposées en cycle ingénieur Contrôle continu (moins de pression) Etudes plus concrètes qu en prépa, avec + de TP et un premier stage ouvrier Cours de soutien pour éviter abandons et échecs Les «-» Coût des études pour les écoles privées Une fois engagé, pas de diplôme intermédiaire Redoublement rarement autorisé et 15 à 20 % des élèves qui n accèdent pas au cycle ingénieur Formation moins généraliste 25 Infosup Décembre 2015

26 Intégrer un Cycle Préparatoire Commun aux écoles d ingénieurs Les CPC M Master Bac+5 L Licence Bac+3 Cycle ingénieur 3 Cycle ingénieur 2 Cycle ingénieur 1 Cycle Préparatoire Commun 2 Cycle Préparatoire Commun 1 CARACTÉRISTIQUES Diverses voies : - Cycle Prépa des instituts nationaux Polytechniques (CPP) - Cycle Prépa Intégré (CPI) Chimie Guy Lussac - Prépa aux Ecoles d Ingénieurs Polytech (PEIP) - Cycle Prépa Intégré de Bordeaux (CPBX) - Parcours d intégration en Licence renforcée Polyméca - Parcours renforcé de la Licence Sciences et Technologie de Poitiers - Cycle Préparatoire Intégré de Pau (CPI) - Classe Préparatoire aux Etudes Supérieures (CPES) - Classe Préparatoire Scientifique du Polytechnicien (CPES PMLV) ADMISSION Sélection l année du bac sur dossier et entretien de motivation ou sur épreuves (+ Concours pour PEIP) Bac S uniquement (+ STI2D et STL pour CPP et PEIP) Modalités d entrée en cycle ingénieur: classement au contrôle continu 26 Infosup Décembre 2015

27 Intégrer un Cycle Préparatoire Commun aux écoles d ingénieurs Près de 100 écoles accessibles via un CPC Cycle CPP (cycle prépa des instituts nationaux polytechniqu es (INP) CPI Chimie Gay Lussac (cycle prépa intégré) Pour qui? Débouchés S, STI2D, STL 30 écoles : Bordeaux Sciences Agro; EEIGM; EI Purpan; Enac; Enit; ENM;Ensaia;Ensat;ENSC;ENSCPB,Ense3;Ensegid;Enseirb-Matméca; Enseiiht; Ensem; ENSG; ENSGSI; Ensiacet; Ensic; Ensimag; ENSTBB; Enstib; Esisar; Esstin; Grenoble INP-Génie Industriel; Isae-Ensica; Mines de Nancy; Pagora; Phelma; Télécom Nancy S 19 écoles de Chimie : Centrale Marseille; Chimie Paris Tech; CPE Lyon; ECPM Strasbourg; ENSCBP Bordeaux; ENSCCF Clermont Ferrand; Ensci Limoges; ENSCL Lille; ENSCM Montpellier; ENSCMu Mulhouse; ENSCR Rennes; ENSGTI Pau; Ensiacet Toulouse; Ensic Nancy; Ensicaen Caen; Escom Compiègne; ESPCI Paris Tech; INSA Rouen; Itech Lyon PEIP (Prépa aux écoles d ingénieurs Polytech) CPBX (Cycle prépa intégré de Bordeaux) S, STI2D, STL & réussite au concours Geipi- Polytech S 13 écoles du réseau Polytech :Annecy Chambery; Clermont-Ferrand; Grenoble; Lille; Lyon; Marseille; Montpellier; Nantes; Nice-Sophia; Orléans; Paris Sud; Paris UPMC; Tours 8 écoles : Bordeaux Sciences Agro; ENSC; ENSCBP; Ensegid; Enseirb- Matméca; ENSGTI Pau; ENSTBB; Estia Bidart 27 Infosup Décembre 2015

28 Cycles Parcours d intégration L renforcé polyméca Intégrer un Cycle Préparatoire Commun aux écoles d ingénieurs Près de 100 écoles accessibles via un CPC Pour qui? S Débouchés 6 écoles (réseau Polyméca : Ensci Limoges; Ensiame Valenciennes; Ensip Poitiers; Ensmm Bsançon, Ensta Bretagne; Isae-Ensma Poitiers; Supméca Paris et Toulon CPI de Pau S 6 écoles : ENSC Bordeaux; ENSCBP Bordeaux; ENSGTI Pau; Ensiacet Toulouse; Estia Bidart; Isa BTP Anglet CPES (Classe préparatoire aux grandes écoles) CPES PMLV (Classe prépa scientifique du Politechnicum Parcours renforcé L Sciences & Technologie S 2 écoles Cnam Paris; Sup Galilée Paris 13 S S 4 écoles : Esiee; ENSG (civils); Esipe-MLV (en apptge) 8 écoles (admission sur dossier) : Ensci Limoges; Enseirb-Matméca Bordeaux; Ensiame Valenciennes; Ensip Poitiers; ENSMM Besançon; Ensta Bretagne; Isae-Ensma Poitiers; Supméca Paris et Toulon 28 Infosup Décembre 2015

29 Intégrer un Cycle Préparatoire Commun aux écoles d ingénieurs Un choix progressif Les «+» Via le système de sélection, 90 % au minimum d élèves obtiennent leur 1 er vœu d école à l issue de la CPP (Sources CPP) Accès à un plus large spectre d écoles (6 à 30) que via la prépa intégrée grâce à une formation généraliste 2 années supplémentaires pour affiner son projet d orientation et son positionnement entre les écoles partenaires Réorientations et/ou équivalences possibles avec les universités partenaires pour ceux qui décrochent Les «-» Accès à un nombre d établissements plus réduit qu en prépa Nombre de places réservées par les écoles aux CPC plus faibles Comme en prépa intégrée et CPGE, passage de la 1 ère à la 2 ème année non garanti et impossibilité de redoubler 29 Infosup Décembre 2015

30 Intégrer une école d ingénieur via les admissions parallèles (universités et lycées) Une autre option pour vous laisser un peu plus de temps pour choisir votre école d ingénieur M Master Bac+5 L Ecole d ingénieurs 3 Ecole d ingénieurs 2 Accès en 1 ère année d école A partir d une L2 ou de préférence de la L3 A partir d un DUT/BTS : - - Admission sur dossier, très sélective - Admission par la banque d'épreuves DUT-BTS (21 écoles) Licence Bac+3 Ecole d ingénieurs 1 Prépa ATS L3 Classes prépa ATS : adaptation technique supérieur) obligatoire pour l accès à certaines écoles : remettre à niveau les DUT/BTS/BTSA dans les matières scientifiques, se préparer spécifiquement aux concours d entrée. BTS/BTSA/DUT BTS/BTSA/DUT L2 L1 Admission En général sur dossier et parfois épreuves écrites et orales Avoir suivi des études proches de la spécialité dispensée par l école choisie est requis 30 Infosup Décembre 2015

31 Intégrer une école d ingénieurs via les admissions parallèles Des entrées à tous les niveaux Les «+» - Garantie d un 1 er diplôme avant de s engager dans un cursus ingénieur - Bon moyen de mûrir son projet - Fréquence des stages et possibilité de suivre un cursus en apprentissage - Frais de scolarité universitaires en DUT et aucun frais en BTS publics - Une fois en école, des cours de mise à niveau pour faciliter l adaptation des étudiants Les «-» - Chaque école définit des spécialités et toutes les spécialités des BTS/DUT ne sont pas éligibles - Préparation des BTS/DUT moins spécifique à l intégration en école - Bagage théorique moins solide pour les BTS/DUT et intégration moins garantie pour ceux qui n auraient pas suivi une prépa post bac +2 (prépa ATS) 31 Infosup Décembre 2015

32 Coût d une école d ingénieurs Privé/public : des écarts importants Scolarité entre 400 et 1000 euros/an dans les établissements publics financés par l Etat Le coût d une école privée peut dépasser 6000 euros/an, sans compter les frais de concours 32 Infosup Décembre 2015

33 Etre ingénieur-e Les principaux secteurs qui accueillent les jeunes diplômés L industrie : 47% avec une prédominance dans l aéronautique, 11% Le tertiaire et les services : 9% (prédominance dans les sociétés de services informatiques et éditeurs de logiciels) Les sociétés d ingénierie : 6% Le BTP : 5% L'armement : 5% L énergie : 4,5 % Les banques et assurances : 4,5 % Le conseil, l'audit et la finance : 4,5% (Source : APEC) 33 Infosup Décembre 2015

34 20 Janvier-20 Mars Admission Post Bac Inscription 34 Infosup Décembre 2015

35 Admission Post Bac Intégration mode d emploi OUI DEFINITIF OUI MAIS NON MAIS J accepte définitivement l école qui m est proposée Je sais qu aucune autre école ne me sera proposée. L école proposée est celle que j intégrerai. Je dois consulter le site internet et suivre les instructions. J accepte l école qui m est proposée, mais j espère cependant qu une école mieux classée dans ma liste de vœux me sera proposée ultérieurement CONSEQUENCES Si une nouvelle école m est proposée ultérieurement, je perdrai automatiquement mes droits sur la proposition actuelle et sur les écoles placées après cette école dans ma liste Je refuse l école qui m est proposée. J espère cependant qu une école mieux classée dans ma liste de vœux me sera proposé ultérieurement S il ne m est proposé aucune autre école, je perds automatiquement mes droits sur toutes les écoles 35 Infosup Décembre 2015

36 Pour conclure Formation pour chaque profil, choisir une formation à sa portée Bien se connaître par rapport à : - Ses potentialités et ses capacités de travail - Ses méthodes de travail - Son envie de compétition - Sa résistance et sa gestion au stress Bien s informer et avoir une stratégie de parcours 36 Infosup Décembre 2015

37 Se documenter 37 Infosup Décembre 2015

38 Se documenter Webographie L Usine Nouvelle Hors-série : Comité d études sur les formations d Ingénieur : CEFI Commission du Titre d Ingénieur : CTI Conférence des Grandes Ecoles: CGE écoles-postbac.fr Université Toulouse III Paul Sabatier : Infosup Décembre 2015

39 Se documenter Webographie INSA : GEIPI Polytech : Prépa des INP : ENI : FESIC : CPGE : 39 Infosup Décembre 2015